———倡導校園文明的演講提倡校內文明的演講（精選17篇）

提倡校內文明的演講篇1

老師，同學們：

早上好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。本周，我校將迎接__市“文明學校”縣級考評，今日我國旗下講話的題目是“讓文明的校內更文明”。

有這么兩則報道，一則說的是新加坡。新加坡是一個通用英語的發達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢?曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的回應是：“由于有這些不文明行為的，大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥。”

另一則是XX電視臺曾經報道過。某年國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩則報道表明，文明其實是由細節構成的。學校是一個育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內的文明直接折射出社會的文明，然而，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如：在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，教室里、校內內食品袋，隨處可見。有的同學在教學樓，走廊里追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常;部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。

我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素養都提高了，校內就文明白，社會就文明白。同學們，試想，校內的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止，這該是多么和諧漂亮的畫面啊!

老師、同學們，文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校內裝扮得更漂亮。讓我們在春天明媚的陽光下，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明學校、爭做文明同學!我信任通過我們的努力，會使我們三中這個文明的校內更加文明!

提倡校內文明的演講篇2

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家下午好!藍天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長。今日我講話的主題是：做文明同學，創建和諧校內。話題很老，但不過時。它對同學和學校來說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰勝。文明的同學，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的同學，肯定是有著良好衛生習慣愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準時報告。他會自覺維護校內環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環境是大家的環境，把美妙留給他人和自己。文明的同學，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……那么校內因什么而和諧?校內因你、我的文明而和諧。

我們的校內假如沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校內的和諧，因而文明締造和諧。構建和諧校內需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化學問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學問的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，敬重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校內需建立好的學風、校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“抱負、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了抱負而努力拼搏。校風樂觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校內需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠懇和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校內文化。用我們的才智和士氣揚起抱負的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明同學，創和諧校內。

提倡校內文明的演講篇3

老師們、同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。

“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美妙事物的共同特點。創建和諧校內就是要建立一個文明的漂亮的布滿朝氣的校內。

作為一個生長在禮儀之邦的中同學，文明行為是我們學習和生活的根基，使創建文明校內的保證。

首先，美麗的環境是創建和諧校內的基礎。

試想，假如一走進我們的學校大門就觀察的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎?你會有仔細學習的心情嗎?答案是否定的。同學們：我們是二十一世紀的仆人，“環保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起。只有一個潔凈漂亮的校內才能使我們寧靜的學習和生活。

其次，和諧的人際關系是創建和諧校內的必要條件。構建和諧校內首先就要建立一種和諧的師生關系，“師者，傳道授業解惑也。”“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”

我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下健壯成長。老師給了我們學問，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，敬重老師的勞動，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校內還需建立和諧的同學關系。關懷關心有困難的同學，讓他們感受到和諧校內的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

第三，誠信，文明的作風是創建文明校內的有利保證。我們同學之間應當相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠懇和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校內文化。

最終，良好的學風，校風會使我們的校內生活更加美妙。好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“抱負、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

同學們，作文明同學，創和諧校內，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依舊乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校內譜寫新的篇章。

用我們的才智和士氣揚起抱負的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校內的樂章終將奏響。

提倡校內文明的演講篇4

敬重的領導、老師、友愛的同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢?

我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦'這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，由于它直接關系到一個班的榮譽與分散力，體現了這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內。

提倡校內文明的演講篇5

提起文明禮儀伴我行，在我們學校里同學個個都是講文明，懂禮貌的孩子。

當然啦!在我們的學校發生的不文明現象也不少。今日是周一，我的心情非常感動。由于這周我們五班升國旗。老師選舉我為升旗手。我很早就起了床，穿上媽媽新給我洗凈的校服，戴上干凈的紅領巾，認真地整理好衣領背上書包高興奮興地向學校走去。學校操場上，我的幾個同班同學正在緊急地勞碌著。有的在仔細地打掃操場，有的在預備話筒，還有的在綻開國旗。升旗儀式就要開頭了。我看到了各班同學排著整齊隊伍，寧靜地進入操場。大隊輔導員宣布："升國旗，奏國歌'全體少先隊員在莊地舉起右手行隊禮，其他同學行注目禮。此時此刻，我懷著感動的心情，緩緩拉動手中的繩子，看著艷麗的國旗冉冉升起，我心中有一種莊重的情感在涌動。唱國歌時，校內回蕩起全校師生洪亮的歌聲。

在升國旗中，還有禮儀方面的學問，我也給你講一講。參與升國旗儀式時的"六做到'

(1)要做到集合時隊伍整齊，寧靜，不說笑，不打鬧。

(2)要做到著裝干凈，或按學校要求統一穿校服。

(3)要做到升旗時全體肅立，脫帽，行目禮，少先隊員行隊禮

(4)要做到唱國歌時嚴厲?，精確?????，聲音嘹亮。

(5)要做到不隨便走動，特殊是在升國旗和唱國歌的時候。

(6)要做到聽"國旗下的講話'時，神情專注，適時適度地鼓掌我要做一名講文明，懂禮貌，是老師的小助手，是家長的乖乖女。

提倡校內文明的演講篇6

在我跨入一中的那一刻，我驚呆了，由于我從未見過這樣樣漂亮的校內。鮮花盛開，綠草茵茵;早晨鳥語伴著花香，夜晚星光伴著蟲鳴。我想，這是辛勤的工勞動的結果!

可我覺得，我們也是學校這個大家庭中的一員呀!

只讓辛勤的學校工辛苦行嗎?這樣正確嗎?我曾看到身邊的個別同學不僅不去美化校內，反而去破壞這漂亮的環境，我悲傷了!

為校內悲傷，悲傷這漂亮背后的不文明。我想問：養成文明習慣真的有那么難，那么辛苦嗎?不，養成文明的習慣并不難，也并不辛苦。只要同學們管住自己的手，不把手中的垃圾處處亂丟，多聽聽花兒的苦惱。我聽到花兒在呻吟：“不要踩我，不要摘我!

人類總是說：花兒很美麗!

但是他們一次又一次剝奪我們的生命，現在不知又在哪一個角落向我的同胞伸出了魔爪啊!

”管住自己的口。不讓唾沫橫飛，不要再講那些出言不遜的話，見了老師有禮貌的打聲招呼。說到和老師打聲招呼，有的同學有錯誤的觀點，認為和老師打招呼那是要面子或是愛表現。但我不覺得是這樣，我認為這是我禮貌有文明的表現。

管住自己的腳。聽!

草兒正在哭泣，正向人類懇求：“不要踩我，不要踩我，我也是一條小生命呀!

”同學們，請做個文明的同學，不要再去踐踏草坪了。

每個同學都盼望能在漂亮的家園成長，學習。那么，請同學們做個文明的同學，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的腳吧!

文明、文明，這就是文明。讓我們一起攜手撐起校內文明的藍天吧!

提倡校內文明的演講篇7

老師們、同學們：

大家好!

我今日講話的題目是：文明和諧校內我們共同創建

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師首先要教育同學要做一個真誠的人，而同學的學習也應當首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不圓滿的發覺，在物質文明高度進展的今日，我國公民的文明素養卻消失了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的其次天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區消失80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在巡游途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干潔凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心連續游玩。參與集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應當是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有許多垃圾。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境愛護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨便插隊，種種陋俗給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋俗，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應當為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為傲慢的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽視了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教導，說一些時髦的臟話，穿一些奇怪的衣服，留著時尚的發型;不知道仔細學習，在校內內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應當建立一種現代化的文明和諧的人際關系!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

還記得XX電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還關心一位費勁上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特高校畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒盼望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發覺地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚異地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“觀察”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅觀察了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。

所以，同學們清除陋俗需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明同學，平常不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表干凈大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;敬重師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛惜花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不鋪張糧食。在家敬重長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

社會的全面進步不僅體現在物質的充分、技術的先進上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

感謝大家!

提倡校內文明的演講篇8

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來開頭我的演講，"有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今日我來說一說校內禮儀!

當絢爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校內里做什么呢

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在潔凈、干凈的校內里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內里，同學們，你們怎么可以漠/視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲乏。同學們，漂亮的校內不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校內、爭做文明同學!我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說："來，咱們把它扔到垃圾桶里去。'說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養，是一種習慣。認真想想，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素養如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與"素養不高'對號入座的行為，都是由于不留意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素養，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區分。這一漸變，既與思想熟悉有關，更是一個行為習慣的養成過程。真盼望我們在構建文明和-諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養成好習慣，不容"小惡'，不拒"小善'，讓不文明的畫面、不和-諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校內，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。

要構建文明和-諧社會我們作為同學應如何去做這是中學在最近組織全校同學爭論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校內文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是中學布滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對同學橫加批判和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的看法和建議。活動后從同學交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點轉變，說明德育只有深化人心才會具有實效性。

提倡校內文明的演講篇9

尊敬的老師，友愛的同學們大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這金秋九月，秋風送爽、丹桂飄香，意味著我們同學該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢?

我們同學要著裝得體，符合同學身份，體現出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于"禮儀之邦'這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，體現這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，愛惜清潔衛生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

文明的同學，肯定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。

文明的同學，肯定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校內環境，不會任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環境是大家的環境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電而且會勸阻、制止破壞行為，準時報告。

文明的同學，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的同學，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育

同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄種種不文明行為，養成良好的行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的同學，讓文明禮儀之花開遍珠江五校試驗中學的每一個角落。

提倡校內文明的演講篇10

文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育同學學學問，也應當教育同學學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

然而在現實生活中，我們也不無不圓滿的發覺，在物質文明高度進展的今日，我國公民素養卻消失了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴峻。據有關報導，有許多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應當為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提示我們：四周還有別人的存在，我們的行為回相互影響。因此，構建和諧的人際關系是特別必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

我們霍爾奇學校，為教育同學的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇學校同學文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求同學，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。早晨、中午走進校內，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲響亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校內。但幾節課之后，我們也會看到校內中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代高校者王守仁說：“知是性的辦法，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!

今日，當奧運圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次隨之矚目雅令我們不禁回顧百年前的歷史壯景。百年后全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和奇妙力氣的土地上。這里是友情，和平的開頭，是公正，公正運動競爭的起源地。

而后這1__年來，這種宏大的運動之源在全世界人們的心中傳動。歷屆奧運圣火的點燃都伴隨著團結友愛的氣氛。精彩奪目的開幕式，緊急的選擇時刻，驚心動魄的競賽場面，規模宏大的奧運賽事，那綠色甜蜜的異國風景，熱忱好客的各地人民，使得奧運這個名詞成為全世界人們都矚目，喜愛的交點。

而我更加沉迷于那金牌帶來的閃閃光線和崇高的榮譽。我由衷的為那些給祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到傲慢，更加深切地為那些付出了很多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜。雖然金牌只有一個，但他們在我心中都是英雄。正像雅典開幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般燦爛，象征著我們的奧運健兒如群星聚焦雅典奧運。我總會閉上眼睛回想那壯麗的一幕，是他們使這個夜晚漂亮，他們才是我學習的榜樣。

說起奧運賽項，我還是喜愛看游泳和羽毛球，不僅由于這兩項是我的強項，更由于它離我的生活最近。一想到我千辛萬苦才把游泳學會，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時間里游幾百米遠，不知道從小到達要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水。金牌背后的故事我們可能永久也數不清。但是我們也不會遺忘他們的名字。

現在最令我期盼和興奮的是__年即將在中國的首都——北京，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標和會旗的圖案貼在墻頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與漂亮，文化與傳統，公正與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠意義盛會。我要為這個目標而努力學習，學習歷史、英語和各地文化習俗，將來為北京奧運服務，讓全世界看到一個熱忱、文明、漂亮、先進的中國。

我喜愛奧運，我期盼奧運!奧運是窗口，我是守望者。

這是一扇極大的窗，被擦得光明。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關注它，盼望更多地了解它。

奧運是路口，我是行人。

每天路過這里的人許多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的伴侶。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。

奧運是圣地，我是志愿者。

這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正由于這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力氣讓這片土地更加干凈，讓更多人了解它，也像我一樣情愿獻身于它。我還要給來這里的人予以關心，讓他們享受這片圣地的歡樂。

奧運是平臺，我是仆人。

它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們;它為我們建筑了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個平臺可以讓我們盡情呈現自己。我是這里的仆人，我為是這里的仆人驕傲。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱忱與歡快。

提倡校內文明的演講篇11

很興奮能站這里跟大家一同共享這歡樂時間，我想用一首詩的內容，開頭我的講話："有一首歌，我們每天都在吟唱，有一首歌，就像花兒四季開放，這首歌的名字叫做"文明'它的歷史源遠流長。

是啊，中華民族素有禮儀之邦，古文明國的美譽，在人類文明習慣中，也便可立刻推斷出他修養，素養，以及他的性格特點中的側面。文明是社會進步的標志，人類進步的歷史對于一個國家來說，公民的文明程度也同樣代表國家進展進步程度。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰斗中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來

我先個大家講個關于文明的小故事。

新加坡是一個通用英語的國家，在公共場合大多數的標語用英文書寫，但其中一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫，這是為什么呢?人家回答道:"由于這些不文明行為多數是中國大陸游客。'為此到新加坡視察的一位教授萬分感慨："不文明也是國恥'

從這則故事中，我們不難領悟到文明行為對個人勝利，集體進展，國家興衰的重大意義。文明是人類進取的風帆，五千年的中華歷史和傳統，文明是我們每個中華兒女的美德，學校是播種文明的沃土，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的詳細反映。

那么，在我們校內里，文明應如何做，首先要做到禮貌待人，真誠服務于他人，講文明，愛清潔，自覺維護公共秩序。恰同學少年，風華正茂'，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明同學，創文明校內

今日，我們養成良好習慣，明天，好的習慣就能造就我們，讓我們從現在做起收獲文明，成就輝煌的明天。

提倡校內文明的演講篇12

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

在我們盡情的游覽于學問的海洋，胸懷幻想，健壯成長的時候，一切都顯得是那樣的生氣盎然，但一些不和諧的音符，一些令人不滿足的現象，正不斷的侵蝕著我們漂亮和諧的校內，擾亂了我們正常的學習與生活。

我們不難看到，清掃剛結束后的校內，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙;在寧靜無聲的自習課里，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，有的同學卻精神萎靡不振;在嚴厲?、熱鬧的課堂上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學受一些不良文化的腐蝕，講粗話，臟話，吵鬧、打架，搞不團結;學校三令五申禁止同學進入樓內廁所，仍有部分同學置若罔聞……

諸如此類，不僅有悖于高校生最基本的日常行為規范，有損當代高校生的形象，也破壞了和諧美麗的校內環境。

同學們，作為____學校大家庭的一分子，我們有責任、有義務來捍衛這一大家庭的`文明成果。為此，校團委和同學會特對全體在校同學規范自己行為，建設文明校內、和諧校內提出如下倡議：

一、培育良好素養，樹立良好形象。講文明，不要任憑罵人、污辱人。

二、自覺維護學校、班級的衛生。不亂扔果皮紙屑以及食品包裝袋。發覺校內內有垃圾要主動清理。仔細打掃衛生，制造清潔的校內學習環境。

三、端正學習態度。全校同學應嚴于律已，不曠課、不遲到、不早退，自覺進行早晚自習;自覺遵守課堂教學紀律。

四、自重自律，自尊自愛，虛心謹慎，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，相互敬重，相互禮讓。

五、志存高遠，敬業愛校。發揚優良傳統，發揚不怕吃苦的精神，學習上精益求精，戒驕戒躁，努力提高自身的修養。

六、增加環保意識，構筑良好的生活和學習環境。以校為家，不亂放亂扔塑料袋。留意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾。制造良好的校內衛生文明環境。

同學們，四年的高校生活雖然短暫卻相當寶貴。它是人生的一個重要驛站，是一個人心智成長的重要時期，成則學有所獲，受益終身，敗則一無全部，抱憾一世。而成敗的關鍵，就在于我們是否有良好的心態對待我們的生活。

播下一顆種子，收獲一片盼望;播下一種良好的行為，收獲一種良好的習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世之精彩!良好校風的形成，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜起手來，從現在做起，從小事做起，從我做起，規范個人的言行舉止，夯實基礎學問，養成良好的學習生活習慣。不斷提升人格涵養魅力，為建設文明校內、和諧校內做出自己應有的貢獻!

我的演講完畢，感謝大家!

提倡校內文明的演講篇13

尊敬的老師、友愛的同學們：

今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱忱關心;是平常與人相處時的親切;是見到老師時熱忱的問候;是不當心撞到對方時的一聲"對不起';是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光榮!

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的敬重，還表現在對社會秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國有五千年絢爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠懇守信，學會關懷，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校內里到處盛開。

我們是祖國的將來，民族的盼望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必需的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我常常看到，有的同學不留意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧莫非這些就是很文明的行為嗎?"愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之'，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美妙，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校內成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更美麗

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!感謝大家!!

提倡校內文明的演講篇14

我們中華民族素有"禮儀之邦'的美稱，她五千年悠久的歷史，不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們學校是市的重點學校，(榮譽)。我們一貫引導同學學習"規范'，學會做人，教育同學在家做個好孩子，在校做個好同學，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有年的歷史了，(開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學習"規范'，讓"規范'深化人心。

要讓同學具有良好的文明行為，就必需首先學習"學校生日常行為規范'，只有讓"規范'深化人心，才可能實施"規范'。為此我就'規范'向同學進行了廣泛的宣揚，深化的學習。一是在開學典禮上，利用"開學動員'和大幅標語對"學規范，學做人'這一教育中心進行宣揚，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有方案地進行'學習規范'的系列講演，讓同學學習禮儀常規和待人接物的原則，使"規范'深化人心。三是各班級依據學校的周教育重點和同學的實際，每周分重點、分專題對同學進行"規范'的學習教育，使"學規范'更細致，更深化。

二、從常規訓練入手，使文明詳細化。

對同學進行系統的"規范'學習后，要讓同學真正把握"規范'的內容，運用"規范'待人接物，我們還對同學的行為進行了嚴格訓練。

為了讓同學深刻地體會到美麗環境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立"義務清掃突擊隊'，對校內的清潔衛生每天堅持清掃，讓同學人人參加義務清掃，人人共享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親自制造的潔凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包干的方法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發覺問題取消本周衛生流淌紅旗。

三、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。

在整個"學做文明禮貌學校生'活動中，"爭當文明小衛士'始終貫穿始終。"文明小衛士'的爭當，必需是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就只要自己認為自己符合一個"文明小衛士'的標準就可自己到大隊部自己推舉自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推舉，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛士，然后擔當紅領巾監督崗執法工作。

"自薦'，其實是給每個同學改正缺點，努力上進的一個機會，讓同學明白只要自己努力，也能當上"文明小衛士'。在"爭'的過程中，使同學自然而然地規范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個同學最終當沒當上"文明小衛士'，在"爭創'的過程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了"文明小衛士'，參與了紅領巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要訂正校內不文明行為。

四、"學做文明禮貌學校生'全校性中隊主題隊會觀摩競賽，規范了同學的言行，展現了班級的文明風彩。

提倡校內文明的演講篇15

敬重的領導、老師，友愛的同學們：

大家好!

子曰："不學禮，無以立'。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應當是具備文明素養，只有當每一個人都具備了文明素養，那么這個國家的整體素養才能提高。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明進展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它分散著中華民族的"形'與"魂'。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和進展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，并與革命傳統相結合，給予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀察校內中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是"語言的巨人，行動的矮人'么?明代高校者王守仁說"知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。'我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區分!所以我們要實踐社會文明，就要從這"知行合一'上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

提倡校內文明的演講篇16

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

學校是一個育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校內中經常消失一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思索：畢竟，我們的校內還是一個文明的校內嗎?我們的同學是有修養的嗎