2023年各省市高考真題分類匯編（15套）目錄1.走近細(xì)胞及細(xì)胞的物質(zhì)組成、原核和真核、病毒·············22.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)····························································43.物質(zhì)的輸入和輸出···················································64.酶與ATP································································95.呼吸作用和光合作用················································136.細(xì)胞的生命歷程······················································287.遺傳規(guī)律·······························································338.遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)······················································379.伴性遺傳·····························································4110.遺傳的分子基礎(chǔ)······················································4311.生物的變異、人類遺傳病、育種與進(jìn)化·························4712.人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)················································6013.人和動物生命活動的調(diào)節(jié)··········································6014.植物的激素調(diào)節(jié)······················································7415.種群和群落····························································7716.生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)················································8417.生物技術(shù)實(shí)踐·························································8818.現(xiàn)代生物科技·························································931.走近細(xì)胞及細(xì)胞的物質(zhì)組成、原核和真核、病毒1.（1）走近細(xì)胞及細(xì)胞的物質(zhì)組成(2023廣東)1.有關(guān)糖的敘述，正確的是（ ）A.葡萄糖在線粒體中合成 B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色C.纖維素由葡萄糖組成 D.胰島素促進(jìn)糖原分解【答案】C【解析】糖類主要在葉綠體中合成，A錯(cuò)誤；淀粉遇碘變藍(lán)，葡萄糖無此反應(yīng)，B錯(cuò)誤；纖維素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正確；胰島素抑制糖原的分解，從而降低血糖濃度，D錯(cuò)誤；因此答案為C。（2023海南）1．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是A．葉綠素含有鎂元素B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素D．胰島素含有碳元素【答案】C【解析】脫氧核糖屬于單糖無磷元素，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；其他有機(jī)物的元素組成如下：葉綠素（C、H、O、N、Mg），血紅蛋白（C、H、O、N、Fe），胰島素（C、H、O、N），故ABD三項(xiàng)正確。（2023海南）23．關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖【答案】C【解析】蔗糖由葡萄糖和果糖組成，A正確；乳糖由葡萄糖和半乳糖組成，B正確；麥芽糖由兩個(gè)葡萄糖組成，C錯(cuò)誤；多糖纖維素的基本單位是葡萄糖，D正確。(2023上海）2．圖l表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有A①多肽②淀粉③纖維素④脂肪A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④（2023江蘇卷）21.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（多選）、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色【答案】AD【解析】小麥勻漿中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，而蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出婓林試劑和雙縮脲試劑原本的顏色，即藍(lán)色，因此試管1、2、3、5為藍(lán)色、4號為磚紅色、6號為紫色，因此答案為AD。【試題評價(jià)】本題考查還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，旨在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力。（2023江蘇卷）1.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)D.糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)【答案】C【解析】有的脂質(zhì)參與生命活動的調(diào)節(jié)，如性激素（屬于固醇類）參與激素調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；生物體主要的能源物質(zhì)是糖類，B錯(cuò)誤；核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；細(xì)胞識別主要與細(xì)胞表面的糖蛋白有關(guān)，糖蛋白是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合形成，D錯(cuò)誤?！驹囶}評價(jià)】該題對生物體內(nèi)的有機(jī)物的基礎(chǔ)知識，及與生命活動的關(guān)系進(jìn)行考查，涉及面較寬，但難度不大，旨在考查學(xué)生的識記與理解能力。（2023上海）16．某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)—SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖6）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（—S—S—），若氨基酸平均分子量為125，則該蛋白質(zhì)的分子量約為AA．13278B．13286C．13294D．15500（2023山東卷）4.生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說法正確的是（）A.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對線粒體染色【答案】C【解析】在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是解離，將細(xì)胞相互分開并且殺死細(xì)胞。龍膽紫溶液為，鹽酸的存在不利于染色體的染色，A錯(cuò)誤；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)是染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離。DNA與甲基綠結(jié)合，而不是與吡羅紅，B錯(cuò)誤；酶的作用條件溫和，過酸會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而失活，C正確；健那綠是活細(xì)胞染色劑，鹽酸會殺死細(xì)胞，所以不有利于健那綠對線粒體染色，D錯(cuò)誤?！驹囶}評價(jià)】此題考查實(shí)驗(yàn)與識記能力，對高中實(shí)驗(yàn)中常用試劑的作用進(jìn)行綜合考查，難度適中，注意辨析。（2023重慶卷）1．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是A．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B．DNA和RNA分子的堿基組成相同C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮【答案】A【解析】人體活細(xì)胞中水含量最多，因而H原子也最多，A項(xiàng)正確；DNA堿基種類有A、T、C、G，RNA堿基種類有A、U、C、G，B項(xiàng)錯(cuò)誤；多糖在細(xì)胞表面可與蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白，C項(xiàng)錯(cuò)誤；脂質(zhì)中的固醇和磷脂中含有N元素，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！驹囶}評價(jià)】本題考查組細(xì)胞的物質(zhì)組成，屬理解識記層次，難度較小，容易得分。（2023新課標(biāo)II卷）1.關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（）有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA【答案】C【解析】DNA為雙鏈，兩條鏈間以氫鍵連接，RNA為單鏈，但也有雙鏈區(qū)域，如tRNA三葉草構(gòu)象，雙鏈區(qū)域也含氫鍵，A錯(cuò)誤；病毒是非細(xì)胞生物，只含有DNA或者RNA一種核酸，B錯(cuò)誤；細(xì)胞生物都含有DNA和RNA，C正確；線粒體、葉綠體為半自主性細(xì)胞器，具有DNA，核糖體含rRNA和蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評】此題考查的對核酸基礎(chǔ)知識的識記，難度不大。1.（2）原核和真核、病毒（2023上海）5．下列關(guān)于乙型肝炎病毒的說法正確的是BA．能在人體血漿中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中C．核酸中含5種含氮堿基D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成（2023大綱卷）3.關(guān)于HIV的敘述，正確的是A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C.HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒【答案】D【解析】HIV是病毒，必須依賴活細(xì)胞才能大量繁殖，A錯(cuò)誤；HIV不含有核糖體，B錯(cuò)誤；HIV主要攻擊T細(xì)胞，C錯(cuò)誤；HIV通過體液傳播，所以在患者的血液中能夠檢出HIV，D正確?！驹囶}點(diǎn)評】本題綜合了病毒、細(xì)胞器和免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，考查學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力。難度適中。（2023上海）13．使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈。正確的操作是CA．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小B．用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大C．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大D．用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2.(1)細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核（2023上海）3．圖2顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜及其周圍物質(zhì)，其中一定代表蛋白質(zhì)的符號是CA．OB．◆C．YD．O和Y（2023北京卷）1.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對應(yīng)有誤的是A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸 D.細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)【答案】B【解析】細(xì)胞膜的主要成分為脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類，A正確；染色體由脫氧核糖核酸（DNA）和蛋白質(zhì)構(gòu)成，B錯(cuò)誤；核糖體由蛋白質(zhì)和核糖核酸（rRNA）構(gòu)成，C正確；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)形成的微管和微絲構(gòu)成，D正確。【試題評價(jià)】此題考查識記能力,考查學(xué)生對真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和成分相關(guān)知識理解,難度不大。（2023山東卷）1、真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突B.線粒體的嵴C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體的基?！窘馕觥繕渫粩U(kuò)大了神經(jīng)細(xì)胞的表面積，利于接受刺激并將沖動傳入細(xì)胞體，A不屬于提高代謝效率的結(jié)構(gòu)；線粒體內(nèi)膜折疊成嵴，增加了膜面積，并為有氧呼吸有關(guān)的酶提供了附著場所。甲狀腺細(xì)胞糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為酶附著的結(jié)構(gòu)。葉綠體中的類囊體堆疊形成基粒，上有與光合作用有關(guān)的酶，故B、C、D屬于提高代謝效率的結(jié)構(gòu)?！驹囶}評價(jià)】本題考查真核細(xì)胞生物膜的意義，意在考查考生識記和理解能力。（2023上海）10．在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器BA．能利用光能合成糖類B．是發(fā)生三羧酸循環(huán)的場所C．能對分泌物進(jìn)行加工D．是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所（2023江蘇卷）29.(8分)下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請回答下列問題：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過_____進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有_性。（2）細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是具有疏水性和具有專一性。（3）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有_____。（4）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有存在。（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_____（填序號）。①脂肪細(xì)胞②淋巴細(xì)胞③心肌細(xì)胞④口腔上皮細(xì)胞【答案】（1）核孔選擇（2）磷脂雙分子層膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（3）葉綠體和液泡c（4）分裂間期核仁（5）③【解析】（1）分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體以囊泡的形式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜，囊泡膜與細(xì)胞膜融合從而將蛋白質(zhì)分子分泌到細(xì)胞外。因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)主要是分泌蛋白，其發(fā)揮作用的場所主要在細(xì)胞外，無法進(jìn)入細(xì)胞核，如各種消化酶，蛋白質(zhì)類激素，抗體等。而細(xì)胞內(nèi)生命活動所需的蛋白質(zhì)，主要是在游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上合成的。核膜上核孔是控制大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，具有選擇透過性。（2）細(xì)胞膜上的脂質(zhì)分子是疏水的，磷脂分子具有疏水性的尾部。細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有特定的空間結(jié)構(gòu)，能與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)特異性結(jié)合，體現(xiàn)了膜對物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶Ｒ恍浴＃?）高等植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，并且成熟的植物細(xì)胞具有大液泡。（4）核仁在前期消失，在末期重現(xiàn)，圖中明顯可見細(xì)胞核中有核仁存在，因此該細(xì)胞處于細(xì)胞周期的間期。（5）細(xì)胞內(nèi)線粒體參與細(xì)胞有氧呼吸，缺硒線粒體膜無法穩(wěn)定，影響到細(xì)胞內(nèi)能量的產(chǎn)生，而題目提供的細(xì)胞中心肌細(xì)胞對能量要求最高，所以最先受損?！驹囶}點(diǎn)評】此題綜合考查了各種細(xì)胞器的分工協(xié)作，涉及蛋白質(zhì)的分泌過程，細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別，細(xì)胞增殖等多項(xiàng)內(nèi)容，要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識進(jìn)行識記，理解和靈活運(yùn)用?？疾閮?nèi)容多，但試題難度不大。2.(2)生物膜系統(tǒng)和分泌蛋白（2023安徽卷）1.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾。下列敘述正確的是AA.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶【解析】細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄的場所，所以是mRNA合成和加工的場所，A正確；核糖體是肽鏈的合成場所，B錯(cuò)誤；葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，C錯(cuò)誤；溶酶體中的酶是在核糖體上合成的，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工和修飾，D錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，但涉及的知識較廣，綜合性較強(qiáng)，難度適中。（2023天津卷）1.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮【答案】A【解析】蔗糖溶液滲透壓較高，使洋蔥表皮細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離，該過程不涉及信息傳遞；記憶細(xì)胞與抗原具有特異性識別作用，該過程與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)；靶細(xì)胞膜表面的受體能與胰島素結(jié)合，從而使胰島素發(fā)揮作用；傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮的過程中有神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合，B、C、D項(xiàng)均體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能?！驹囶}評價(jià)】本題以生物膜信息傳遞為依托，考查了免疫調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容和考生的識記理解能力，難度不大。3.物質(zhì)的輸入和輸出（2023上海）8．葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值，該值的大小取決于CA．細(xì)胞內(nèi)的氧濃度B．細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量C．細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量D．細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值（2023新課標(biāo)Ⅰ卷）3.關(guān)于植物細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是CA.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C.主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D.葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子【解析】植物細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性，其細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是膜上有特異性的離子載體，不同植物細(xì)胞上離子載體的種類和數(shù)量不一樣，所以吸收離子的種類和速率不同，A錯(cuò)誤；低溫條件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，產(chǎn)生的ATP少，影響主動運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；主動運(yùn)輸過程除了需要載體還需要能量，能量供給必須是活細(xì)胞，C正確；葉肉細(xì)胞的生命活動也離不開礦質(zhì)元素離子，也可以主動運(yùn)輸吸收礦質(zhì)元素離子，D錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評】本題考查主動運(yùn)輸?shù)臈l件和影響因素等相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對主動運(yùn)輸條件及影響因素的識記和理解能力。（2023上海）7．紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是AA．細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體C．液泡中有紫色的水溶性色素D．水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡（2023北京卷）2.在細(xì)胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是A．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C．老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中 通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體【答案】D【解析】神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外，A可以發(fā)生；mRNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B可以發(fā)生；老化受損的細(xì)胞器與溶酶體融合完成細(xì)胞內(nèi)消化，C可以發(fā)生；O2是通過自由擴(kuò)散跨膜的，D不會發(fā)生。【試題評價(jià)】此題考查學(xué)生對胞吐、跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞衰老等過程的理解，難度不大。（2023福建卷）2.為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小為自變量，茉莉酸為因變量D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離②++細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離③--細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol·L-1，茉莉酸濃度為10-3mg·L-1；“-”表示無添加【答案】C【解析】植物細(xì)胞吸水和失水都是通過滲透作用，A正確；質(zhì)壁分離后液泡因失水體積縮小，B正確；自變量是最初變動的量因變量是由于自變量變動而引起變動的量，實(shí)驗(yàn)中NaCl和茉莉酸顯然是自變量，細(xì)胞正常與否及有無質(zhì)壁分離是因變量，C錯(cuò)誤；通過實(shí)驗(yàn)①②對照知道茉莉酸對NaCl引起的細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用，D正確。【試題點(diǎn)評】通過探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對滲透作用、質(zhì)壁分離、自變量因變量的概念的理解，也考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。（2023福建卷）1.人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是的合成與核糖體無關(guān)以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外C.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成【答案】C【解析】VLDL是脂肪和蛋白質(zhì)的復(fù)合物，蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；VLDL是高分子化合物，不能穿膜運(yùn)輸，必須是胞吐，B錯(cuò)誤；肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原的合成會降低血糖濃度，分解成葡萄糖進(jìn)血液會升高血糖濃度，C正確；胰高血糖素是升高血糖濃度的，應(yīng)該是促進(jìn)肝糖原分解而非合成，D錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評】本題以肝細(xì)胞為核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及運(yùn)輸方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考查學(xué)生對化合物、物質(zhì)運(yùn)輸方式、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)知識的識記和理解能力。（2023浙江卷）2．某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)的是A．K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞B．K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞C．Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞D．Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞【答案】D【解析】根據(jù)表格，神經(jīng)細(xì)胞外Na+濃度較高，細(xì)胞內(nèi)K+濃度較高，K+和Na+經(jīng)過離子通道排出細(xì)胞屬于被動運(yùn)輸，A項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由高濃度向低濃度，運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，B項(xiàng)錯(cuò)誤；Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運(yùn)輸方向由低濃度向高濃度，運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，D項(xiàng)正確?！驹囶}評價(jià)】本題以表格為信息載體，綜合考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶涂忌治霰砀駭?shù)據(jù)的能力，同時(shí)涉及離子通道、運(yùn)載體等相關(guān)知識，但整體難度不大，較易得分。（2023江蘇卷）27.（8分）右圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為。（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是。（3）為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：=1\*GB3①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有（填代號）=2\*GB3②選兩片潔凈的載玻片，，在載玻片中央分別滴加，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。=3\*GB3③觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?！敬鸢浮浚?分）（1）S1>S2（2）原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能（3）=1\*GB3①X=2\*GB3②標(biāo)號蒸餾水=3\*GB3③質(zhì)壁分離（4）KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原【解析】（1）一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2。（2）圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，從功能上，半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，靠能量和載體控制物質(zhì)出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動運(yùn)輸。（3）=1\*GB3①蔗糖分子不能通過半透膜，而KNO3能夠通過半透膜，滲透平衡時(shí)裝置X能出現(xiàn)液面差，裝置Y不能出現(xiàn)液面差。=2\*GB3②洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，選潔凈的載玻片分別編號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作臨時(shí)裝片后觀察洋蔥表皮細(xì)胞的初始狀態(tài)。=3\*GB3③蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會自動復(fù)原，KNO3能被細(xì)胞吸收，導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除，從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象?！驹囶}評價(jià)】本題綜合考查滲透裝置、植物細(xì)胞吸水和失水的條件、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作以及生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則等知識，難度適中，較易得分。（2023四川卷）9.（12分）瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量。組成瘦素的基本單位是。在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外，隨運(yùn)送到全身各處。下丘腦中的靶細(xì)胞通過來識別瘦素?！敬鸢浮浚?）儲能更少（2）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液細(xì)胞膜上的受體現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實(shí)驗(yàn)：組別處理措施正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減少（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠，B小鼠肥胖的原因最可能是。②為排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為的對照實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮浚?）①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生【解析】（1）與糖類相比，脂肪分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫含量更多，因而脂肪是良好的儲能物質(zhì)。（2）瘦素是一種蛋白質(zhì)激素，組成基本單位是氨基酸。分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡，包裹蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體，在高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工，最后形成囊泡移動到細(xì)胞膜釋放。脂肪細(xì)胞釋放的激素通過血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲c靶細(xì)胞上特異性受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞一系列反應(yīng)。（3）①A小鼠無瘦素受體，因而比正常小鼠體內(nèi)瘦素含量高。由題可知，正常小鼠與A小鼠連體共生，正常小鼠攝食量減少，說明瘦素發(fā)揮作用，A小鼠無瘦素受體，A無變化；正常小鼠與B小鼠連體共生，正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少，說明無瘦素分泌；A小鼠與B小鼠連體共生，A小鼠由于無瘦素受體無變化，B小鼠攝入量明顯變化，說明B小鼠瘦素的受體正常。因而B小鼠肥胖是不能正常產(chǎn)生瘦素所致。②為排除手術(shù)干擾，可設(shè)置兩只正常小鼠連體共生，都正常，說明手術(shù)無影響?！驹囶}點(diǎn)評】本題以瘦素為材料，考查脂肪的功能、脂肪與糖類元素組成的區(qū)別、蛋白質(zhì)的基本單位、分泌蛋白的合成以及實(shí)驗(yàn)探究，意在考查學(xué)生對獲取信息，聯(lián)系基礎(chǔ)知識解決問題的能力以及實(shí)驗(yàn)探究能力，難度中等。針對此類題型，復(fù)習(xí)過程中需要提供一些最新的科技前沿信息，引導(dǎo)學(xué)生尋找信息與教材知識的切入點(diǎn)，培養(yǎng)利用所學(xué)知識解決問題的能力。4.酶與ATP4.（1）酶（2023海南）3．關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述，錯(cuò)誤的是A．不同酶的最適溫度可能相同B．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降C．酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存D．高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果【答案】B【解析】在某種恒溫動物如人體內(nèi)各種酶的最適溫度應(yīng)為37℃左右，A項(xiàng)正確；隨著溫度降低，酶的活性下降，酶促反應(yīng)的活化能不變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；低溫有利于酶的保存，C項(xiàng)正確；高溫下酶空間結(jié)構(gòu)破壞導(dǎo)致酶失活，D項(xiàng)正確（2023新課標(biāo)II卷）6.關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的畫畫能來提高化學(xué)反應(yīng)速率D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物【答案】B【解析】有些酶是生命活動所必須，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的細(xì)胞中都存在，A正確；導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能降低酶的活性，不會破壞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；酶的作用實(shí)質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確；酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確。【試題點(diǎn)評】此題酶的作用本質(zhì)、影響因素等知識，綜合考查了對相關(guān)知識的理解和掌握情況，難度適中。（2023四川卷）4.下列所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是：A.利用果膠酶提高水果的出汁率B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率【答案】D【解析】本題考查的為酶的相關(guān)知識。“降低反應(yīng)活化能”的原理描述的是催化劑的作用原理，A、B項(xiàng)中的兩種酶和C項(xiàng)中的FeCl3均為催化劑，所以均能降低反應(yīng)活化能。利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率則是利用溫度升高提高胡蘿卜素的溶解度的原理，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【試題點(diǎn)評】本題以催化劑的作用原理為主線，考查酶及催化劑有關(guān)知識，難度不大。針對此類題型，復(fù)習(xí)時(shí)需對重點(diǎn)原理及核心知識進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)進(jìn)行歸納整合。（2023安徽卷）2.細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是B激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同對于一個(gè)細(xì)胞來說，酶的總類和數(shù)量不會發(fā)生變化【解析】激素不都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的，例如：抗利尿激素，A錯(cuò)誤；代謝終產(chǎn)物可以通過反饋來調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率，B正確；同一個(gè)體各種體細(xì)胞中的酶的種類也不盡相同，C錯(cuò)誤；對于一個(gè)細(xì)胞來說，酶的種類和數(shù)量會發(fā)生變化，例如：細(xì)胞衰老，D錯(cuò)誤。【試題點(diǎn)評】本題主要考查細(xì)胞代謝，旨在考查學(xué)生對細(xì)胞代謝中激素和酶的作用的理解，難度適中。（2023上海）29．在酶的催化水解過程中，酶與底物會形成復(fù)合物，最終把底物水解，形成產(chǎn)物。已知酶催化水解的反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)物生成量的關(guān)系如圖11。那么，在反應(yīng)過程中酶·底物復(fù)合物濃度變化曲線正確的是B（2023江蘇卷）23.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（多選）試驗(yàn)編號探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液新鮮的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液③pH對酶活性的影響新制的蔗糖溶液可溶性淀粉溶液碘液④pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林試劑A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④【答案】ACD【解析】過氧化氫受熱會加快分解，不宜用于探究溫度對酶活性的影響；溶液的PH會影響淀粉的水解，并且碘液可與堿反應(yīng)，婓林試劑可與酸反應(yīng)，不宜用淀粉酶探究PH對酶活性的影響；因此一般用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響，用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，綜上答案為ACD?！驹囶}評價(jià)】本題通過探究溫度、pH對酶活性的影響，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力。（2023新課標(biāo)II卷）29.(10分)已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1ml淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1ml碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++31去胚++41去胚+51不加種子++++注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL?；卮鹣铝袉栴}：（1）α-淀粉酶催化水解可生成二糖，該二糖是。（2）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的掂分量比試管2中的，這兩只試管中淀粉量不同的原因是。（3）綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是。（4）綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明?！敬鸢浮浚?）淀粉麥芽糖（2）少帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解（3）誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶（4）GA濃度高對a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好【解析】（1）α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的結(jié)構(gòu)單體是葡萄糖，其水解后生成的二糖由兩個(gè)葡萄糖組成，所以此二糖為麥芽糖。（2）試管1和試管2兩組進(jìn)行對比，相互之間的自變量為是否有胚（或有無α-淀粉酶存在），因變量是試管中淀粉的含量。在此實(shí)驗(yàn)中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量決定，α-淀粉酶含量高，則淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，則淀粉被水解的少，無α-淀粉酶，則淀粉不被水解。檢測時(shí)，加入碘液后，顏色較深的含淀粉多，顏色較淺的含淀粉少。（3）以試管5作為空白對照，對比試管2和試管3，僅有試管3中的淀粉被分解，說明試管3有α-淀粉酶產(chǎn)生，而試管2沒有淀粉酶產(chǎn)生。由此，可以推斷GA溶液在無胚的情況下可誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶，繼而促進(jìn)了淀粉的水解。（4）觀察試管2、3和4，三者加入的GA呈梯度分布，且當(dāng)GA含量越多時(shí)，試管中的淀粉越少。由此可推測，GA濃度高對α-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好。【試題點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，主要要求學(xué)生對實(shí)驗(yàn)組和對照組的區(qū)分能力較強(qiáng)，對于學(xué)生來此題有一定的難度。（2023上海）（九）分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。（10分）?！緦?shí)驗(yàn)一】研究背景：某植物的種子自植株開花后60天開始逐漸成熟，至開花后8l天完全成熟。研究目的：研究該植物不同成熟度種子自然干燥不同天數(shù)后的發(fā)芽率差異。材料準(zhǔn)備：69．根據(jù)研究目的和研究背景，為測種子發(fā)芽率而準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的合理方案是__自植物開花后60天開始，每隔一定天數(shù)采摘一批種子，至開花后81天為止，并將每批種子自然干燥不同天數(shù)后備測__。實(shí)驗(yàn)過程：70．按照方案準(zhǔn)備好種子后，將種子合理分組并發(fā)芽。下列不屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是_D。A．每組種子的數(shù)量B．發(fā)芽的溫度和濕度C．發(fā)芽時(shí)的光照D．芽的長度數(shù)據(jù)采集及處理：71．將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖23，則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是_自然干燥天數(shù)___，縱坐標(biāo)名稱是__發(fā)芽率___?！緦?shí)驗(yàn)二】研究背景：該植物種子春播萌發(fā)后，對缺水環(huán)境很敏感，遇干旱后表現(xiàn)為胚根萎縮甚至脫落，發(fā)芽停止。研究目的：對發(fā)芽不同天數(shù)的種子，干旱處理后再補(bǔ)水，通過比較干旱前后胚根的生長能力，研究發(fā)芽不同天數(shù)種子的耐旱能力，以便于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)灌溉。實(shí)驗(yàn)材料：根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，選取最佳發(fā)芽率的種子。實(shí)驗(yàn)過程：72．此實(shí)驗(yàn)宜將種子固定在直立玻璃板上發(fā)芽，而不是用培養(yǎng)皿發(fā)芽的主要原因是便于觀察胚根形態(tài)和數(shù)量、便于測量胚根長度。73．下列①~④為實(shí)驗(yàn)步驟：①將種子固定在直立玻璃板上②干燥脫水4天（模擬春播干旱）③種子發(fā)芽不同天數(shù)④測量發(fā)芽不同天數(shù)的胚根長度等使用實(shí)驗(yàn)步驟①~④（步驟可重復(fù)使用），針對研究目的，用實(shí)驗(yàn)步驟的編號寫出合理的實(shí)驗(yàn)流程。①→③→④→②→③→④4.（2）ATP（2023上海）6．圖3顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程①，下列敘述不正確的是CA．X是葡萄糖B．Y是丙酮酸C．Q是甘油D．Z可以是氨基酸脫去氨基的碳鏈（2023海南）4．關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是A．DNA復(fù)制需要消耗能量B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C．物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATPD．細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生【答案】C高考生物模擬題解析群【解析】物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的動力是膜內(nèi)外的濃度差，不需要消耗ATP，C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制需要消耗的能量由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP提供，光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗的能量由光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP提供，細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中產(chǎn)生。故A、B、D三項(xiàng)正確。5.呼吸作用和光合作用5.(1)呼吸作用、微生物的分解作用(2023廣東)29．（16分）某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉講解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖12。（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗(yàn),發(fā)酵初期,通氣閥①需要偶爾短時(shí)間打開,并在A通氣口處打氣，以利于______;實(shí)驗(yàn)過程中,通氣閥②需要偶爾短時(shí)間打開,但目的是_________。（2）第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有__________的濃硫酸溶液來檢測酒精。（3）檢測后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜，但酒精含量（+）比預(yù)期低，我們展開了討論，認(rèn)為還有其它影響因素，如__________，請?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對此因素進(jìn)行探究并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用表格形式呈現(xiàn);用“+”表示酒精量,最高含量為“+++++”）。（4）請對預(yù)測的結(jié)果進(jìn)行分析，并得出結(jié)論?！敬鸢浮?1)提供氧氣使酵母菌大量繁殖排出產(chǎn)生的二氧化碳以維持溶液PH穩(wěn)定(2)重鉻酸鉀(3)隨著酒精濃度增大，酵母菌無氧呼吸受阻產(chǎn)生酒精量減少實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.取五只錐形瓶，標(biāo)號為1、2、3、4、5，分別加入等量的酵母粉、葡萄糖培養(yǎng)液和緩沖液。2.向錐形瓶中分別加入蒸餾水進(jìn)行稀釋各加入0ml、20ml、40ml、60ml、80ml的水，密封在相同的條件下培養(yǎng)相同的時(shí)間，3.一段時(shí)間后測定溶液中的酒精的量。編號12345酒精含量+++++++++++++++（4）溶液稀釋倍數(shù)越高，產(chǎn)生的酒精的量越大，說明了酒精濃度越小，越有利于酵母菌的無氧呼吸的進(jìn)行。【解析】（1）如圖所示通氣閥1為進(jìn)氣后，通入氧氣有利于酵母菌的大量繁殖，通氣閥2為出氣口，排除二氧化碳有利于維持溶液的PH的穩(wěn)定。檢測酒精依據(jù)的原理是酒精能使酸化的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。溶液的量固定，隨著無氧呼吸的進(jìn)行酒精濃度增大，因此可能原因是隨著酒精濃度增大，酵母菌無氧呼吸受阻產(chǎn)生酒精量減少。（2023海南）9．在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是A．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)B．不能通過光合作用合成有機(jī)物C．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用【答案】D【解析】小麥種子含有大量營養(yǎng)物質(zhì)，不能進(jìn)行光合作用，由于無菌水水中無氧氣，一直浸沒在無菌水中，小麥種子長期進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精對細(xì)胞有毒害作用。（2023江蘇卷）24.將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見右圖。下列分析合理的是（多選）A.秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法B.土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解C.如果將處理開始時(shí)間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢D.從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物【答案】AB【解析】由圖可知土埋方式下殘留物下降最快，即分解最快，因此是還田后合理的處理方式，A正確；微生物分解作用包括體外有機(jī)物分解和體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用，土壤中一定的空氣和水分條件有利于細(xì)胞呼吸，B正確；如果處理時(shí)間提前，則處理期間的平均溫度比原處理的平均溫度要高，微生物分解作用強(qiáng)，故秸稈的殘留量會呈現(xiàn)下移趨勢，C項(xiàng)錯(cuò)誤；堆放時(shí)氧氣較為充足，而殘留物的減少速率最慢，可推測好氧型微生物的分解能力弱于厭氧性微生物，D錯(cuò)誤?！驹囶}評價(jià)】本題通過小麥秸稈三種不同的處理實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生識圖、獲取信息、分析解決問題的能力。（2023新課標(biāo)II卷）3.下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D.有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同【答案】C【解析】肺炎雙球菌是好氧細(xì)菌，為真核生物，無線粒體，可是有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以可以進(jìn)行有氧呼吸，A正確；細(xì)菌主要的生命活動都由擬核控制，B正確；破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭氧細(xì)菌，適宜生活在無氧環(huán)境中，C錯(cuò)誤；酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，又能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，D正確?！驹囶}點(diǎn)評】此題考查呼吸作用的有關(guān)常識，及有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別，難度適中。（2023安徽卷）3.右圖為每10粒水稻種子在成熟過程中于物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是A.種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛B.種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C.種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成【答案】D【解析】干物質(zhì)積累最快的時(shí)期是曲線的斜率最大的時(shí)候，此時(shí)呼吸速率處于最大值；呼吸速率與自由水含量有關(guān)，種子成熟后期自由水含量低，呼吸速率下降；脫落酸抑制生長，呼吸速率下降。根據(jù)排除法，選D項(xiàng)。【試題點(diǎn)評】本題主要考查細(xì)胞的呼吸作用，旨在考查學(xué)生對呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的理解，并且考查學(xué)生對曲線圖中信息的獲取。難度適中。（2023江蘇卷）21.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（多選）、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色【答案】AD【解析】小麥勻漿中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，而蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出婓林試劑和雙縮脲試劑原本的顏色，即藍(lán)色，因此試管1、2、3、5為藍(lán)色、4號為磚紅色、6號為紫色，因此答案為AD?！驹囶}評價(jià)】本題考查還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，旨在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力。（2023新課標(biāo)Ⅰ卷）29.（11分）某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用染液對種子胚乳切片染色，然后再顯微鏡下觀察，可見色的脂肪微粒。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”）。（3）實(shí)驗(yàn)第11d如果使萌發(fā)種子的干重（含幼苗）增加，必須提供的條件是和?！敬鸢浮浚?）蘇丹=3\*ROMANIII（或蘇丹IV）橘黃(或紅)（2）O（3）光照所需的礦質(zhì)元素離子【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)檢測生物組織中的脂肪可知，用蘇丹=3\*ROMANIII（或蘇丹IV）染液可以將細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色(或紅色)。（2）由圖可知，種子萌發(fā)過程中，干重先增加，這是由于萌發(fā)過程中，脂肪先轉(zhuǎn)化為糖，二者比較，O元素的含量增加，所以干重增加。（3）第11d時(shí)，種子已萌發(fā)成幼苗。如果要使萌發(fā)的種子干重增加，需是萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用。影響光合作用的因素有光照、水、二氧化碳濃度、所需的礦質(zhì)元素離子等，依據(jù)題中條件，必須要提供的是光照和所需的礦質(zhì)元素離子?！驹囶}點(diǎn)評】本題考查種子萌發(fā)過程中物質(zhì)的變化，實(shí)驗(yàn)生物組織中化合物的檢測、有機(jī)物的相互關(guān)系、光合作用影響因素等相關(guān)知識，主要考查對光合作用影響因素的識記和理解能力及提取信息的能力。（2023山東卷）25、（10分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。（1）階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為。階段III中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是?！敬鸢浮?1)自由擴(kuò)散自由水（2）階段II期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是分布不均，使根的近地側(cè)生長受到。（3）若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為?！敬鸢浮?1)自由擴(kuò)散自由水(2)赤霉素（或：GA）生長素（或：IAA）抑制(3)6:1【解析】（1）水分子的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；階段=3\*ROMANIII種子新陳代謝強(qiáng)度比較大，細(xì)胞內(nèi)的水主要以自由水的形式存在。（2）打破種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)的激素是赤霉素；根向地性產(chǎn)生的原因是生長素的運(yùn)輸受重力因素的影響，在根水平放置時(shí)，近地一側(cè)生長素濃度高而生長受到抑制長的慢，遠(yuǎn)地一側(cè)生長素濃度低但生長的快，從而表現(xiàn)為根的向地性。（3）根據(jù)題意假設(shè)氧氣的吸收量為1mol，則二氧化碳的釋放量為3mol，則所以無氧呼吸消耗的葡萄糖的量：有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1（2023福建卷）26.為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答：（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明。【答案】（1）線粒體基質(zhì)A（2）減慢30（3）ATP不能，因?yàn)闊o氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2【解析】（1）細(xì)胞有氧呼吸第二階段生成CO2，進(jìn)行場所是線粒體基質(zhì)；由圖示可知，A、B、C三點(diǎn)中A點(diǎn)有氧呼吸速率最高，在單位時(shí)間內(nèi)生成的[H]最多。（2）據(jù)圖可知，加KNO3溶液組與清水組對照，有氧呼吸速率在相同時(shí)間都高于清水組，說明KNO3溶液對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用，其中30mmol·L-1的KNO3溶液組速率最高，作用效果最好。（3）淹水缺氧使葉綠素含量減少，使光反應(yīng)減弱，為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少；根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，但不能改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，因?yàn)闊o氧呼吸可能會產(chǎn)生CO2?！驹囶}點(diǎn)評】本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的場所、反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化及影響因素，旨在考查學(xué)生識圖分析及理解能力。5.(2)光合作用（2023海南）8．關(guān)于葉綠素提取的敘述，錯(cuò)誤的是高考生物模擬題解析群（群號：225245207）A．菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料B．加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞C．用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素D．研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分【答案】C【解析】葉綠體中的四種色素包括胡蘿卜素溶于無水乙醇。C項(xiàng)錯(cuò)誤；菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料，研磨時(shí)加入SiO2石英砂可使葉片研磨更充分，加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞。A、C、D三項(xiàng)正確。（2023重慶卷）3．下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)B.光學(xué)顯微鏡，可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度【答案】C【解析】馬鈴薯中塊莖中也含有蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離用光學(xué)顯微鏡就可以觀察到，B項(xiàng)正確；酵母菌細(xì)胞無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，不能以是否產(chǎn)生二氧化碳作為判斷細(xì)胞呼吸類型的方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；無水Na2CO3可以與95%酒精中的水分子結(jié)合生成10H2O·Na2CO3，提高乙醇純度，利于色素的溶解，D項(xiàng)正確?！驹囶}評價(jià)】本題考查考生對教材實(shí)驗(yàn)的理解識記情況，涉及蛋白質(zhì)鑒定原料選擇、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究及色素的提取等相關(guān)實(shí)驗(yàn)，跨度較大，并與化學(xué)學(xué)科有一定交叉，具有一定難度。（2023海南）10．某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是A．a(chǎn)、b和dB．a(chǎn)、c和eC．c、d和eD．b、c和e【答案】B【解析1】用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色說明無光合作用產(chǎn)生淀粉，葉片的綠色部位可進(jìn)行光合作用，黃白色部位由于缺乏葉綠素不能進(jìn)行光合作用，故錫箔紙遮蔽的部位無光合作用產(chǎn)生淀粉故沒有出現(xiàn)藍(lán)色；黃白色部位a也不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉故也沒有出現(xiàn)藍(lán)色?！窘馕?】綠色植物光合作用合成淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)。a側(cè)黃白色，沒有葉綠素，特別是沒有葉綠素a，不能進(jìn)行光合作用，b側(cè)有葉綠體和光，能進(jìn)行光合作用，c、e遮光，不能進(jìn)行光合作用，d有葉綠素和光，能進(jìn)行光合作用。（2023新課標(biāo)II卷）2.關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（）DA.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光【答案】D【解析】葉綠素中心元素是鎂離子，A正確；色素的作用是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，進(jìn)行光合作用，B正確；葉綠素a比葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值高，C正確；植物主要的吸收峰在藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)，綠光吸收最少，反射多，所以葉片呈現(xiàn)綠色，D錯(cuò)誤?！驹囶}點(diǎn)評】此題考查對色素基本知識的識記和判斷能力，難度不大。（2023江蘇卷）5.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（）A.使用定性濾紙過濾研磨液B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素【答案】B【解析】過濾主要是將濾渣和濾液分開，要用吸水性差的紗布而不能用吸水性強(qiáng)的濾紙過濾研磨液，A錯(cuò)誤；干燥處理定性濾紙是為了讓層析液能夠更快的上升，使色素更好地分離，B正確；畫濾液細(xì)線，要等一次畫完干燥后才能重復(fù)，防止濾液細(xì)線過粗，C錯(cuò)誤；葉綠體中色素為脂溶性的，要用無水乙醇溶解，D錯(cuò)誤?！驹囶}評價(jià)】此題著重考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，要求注重細(xì)節(jié)，難度不大。（2023重慶卷）6.題6圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3,暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D．t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低【答案】D【解析】水的光解、O2釋放發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,而不是葉綠體基質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤；t2→t3，限制光合速率的因素為CO2濃度此時(shí)光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不會提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；t3→t4，暗反應(yīng)增強(qiáng)，一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，同時(shí)促進(jìn)了光反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突然停止光照，光反應(yīng)減弱甚至停止，類囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3化合物減少，直接產(chǎn)物含量降低，D項(xiàng)正確?！驹囶}評價(jià)】本題以坐標(biāo)圖為信息載體，考查光照、溫度對光合作用的影響及光合作用的過程和考生的理解能力，選項(xiàng)迷惑性強(qiáng)，具有一定難度。（2023上海）（五）回答下列有關(guān)光合作用的問題。（12分）51．圖14所示反應(yīng)屬于光合作用的__光反應(yīng)___階段，物質(zhì)X是____。在本階段內(nèi)，最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是____。52．用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時(shí)進(jìn)行紙層析。圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少__B___。A.葉綠素a，顏色為黃綠色B.葉綠素b，顏色為黃綠色C．葉綠素a，顏色為藍(lán)綠色D．葉綠素b，顏色為藍(lán)綠色E．胡蘿卜素，顏色為橙黃色F．葉黃素，顏色為黃色發(fā)菜是一種陸生多細(xì)胞藻類，對其光合作用的影響因素進(jìn)行研究。圖15為發(fā)萊光合速率隨光強(qiáng)變化的曲線，圖16為在適宜光強(qiáng)條件下,發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線。53．據(jù)圖15所示，該發(fā)菜光合速率剛達(dá)到飽和時(shí)，對應(yīng)的光強(qiáng)是__B__μmol·m—2·s—1。A．25B．100C．175D．50054．據(jù)圖15所示，若光強(qiáng)從150μmol·m—2·s—1減少到130μmol·m—2·s—1，假設(shè)其他條件不變，則光反應(yīng)終產(chǎn)物量____C___。A．隨之減小B．隨之增加C．基本不變D．不能確定55．據(jù)圖16，30℃時(shí)，發(fā)菜凈光合速率是__150__μmolO2·mg—1葉綠素·h—1，發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是__C______A．15℃B．25℃C．35℃（2023北京卷）29.（16分）為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和___，在____中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_____。本實(shí)驗(yàn)中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是___。（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中_____增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少,_____降低，進(jìn)而在葉片中積累。（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會_____光合作用。（5）一種驗(yàn)證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測______葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是_____，則支持上述推測。【答案】（1）[H]/NADPH葉綠體基質(zhì)（2）逐漸下降28（3）淀粉和蔗糖的含量輸出量（4）抑制（5）未遮光光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升【解析】（1）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。（2）根據(jù)圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低；圖1中去除棉鈴的百分率為“0”時(shí)，為空白對照，植株的二氧化碳的固定速率的相對值是28。（3）由圖2可知，去除掉棉鈴后，植株中的蔗糖和淀粉等有機(jī)物的含量增加；葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累。（4）根據(jù)圖1可以看出光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低，而圖2則說明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用。（5）去除掉棉鈴以后并對部分葉片進(jìn)行遮光處理是自變量，因變量是光合產(chǎn)物含量和光合速率降。遮光處理的目的是為未遮光的葉片合成的有機(jī)物提供一個(gè)轉(zhuǎn)移的場所，避免葉片中光合產(chǎn)物的積累，如果此時(shí)檢測到光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則說明未遮光的葉片的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)秸诠獾娜~片中去了，反面證明了葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用?！驹囶}評價(jià)】本題主要考查學(xué)生對植物光合作用和呼吸作用基本過程和相關(guān)影響因素的知識，另涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分知識，難度適中。（2023江蘇卷）28.（7分）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題:（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是。（2）B的濃度從mg/L提高到mg/L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是。（3）與B相比，A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點(diǎn)是。（4）兩種生長調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是。（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的分子結(jié)構(gòu)最相似。（6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為?！敬鸢浮浚?）葉綠體（2）增加（3）上升較快，下降較快（4）A（5）葉黃素（6）L，L【解析】本題考查了有關(guān)葉綠體中色素的相關(guān)知識，和從資料中提取有關(guān)信息并分析問題的能力。（1）雨生紅球藻是真核生物植物中的藻類，光合作用的場所在葉綠體中；（2）植物生長調(diào)節(jié)劑B濃度為L時(shí)，干物質(zhì)增加量為%，蝦青素含量的增加量%，蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為；植物生長調(diào)節(jié)劑B濃度為L時(shí)，干物質(zhì)增加量為%，蝦青素含量的增加量%，蝦青素含量的增加量與干物質(zhì)增加量的比值為；由于<，可知B的濃度由L增加到L時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素的含量在增加；（3）由表中數(shù)據(jù)A的濃度由L增加到L時(shí)，蝦青素的含量增加量由%增加到%，當(dāng)A的濃度增加到L時(shí)，蝦青素的含量減少到%，說明A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點(diǎn)是上升較快，下降也較快；（4）細(xì)胞分裂素的功能是促進(jìn)細(xì)胞的分裂，從表中數(shù)據(jù)隨A濃度的增加細(xì)胞數(shù)也增加，所以A的功能與細(xì)胞分裂素的功能更相似；（5）從題干可知蝦青素是一種類胡蘿卜素，而葉黃素屬于類胡蘿卜素；（6）要考慮A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，應(yīng)選取表中A、B分別對蝦青素增加量最大的相應(yīng)濃度，由表中數(shù)據(jù)可知，A為L，B為L。【試題點(diǎn)評】本題要求學(xué)生對基本的生物知識應(yīng)有所了解，比如應(yīng)知道葉黃素為類胡蘿卜素；更主要的是要理解題目所問內(nèi)容，并從所給資料中提取出重要的信息進(jìn)行解題，分析問題解決問題是對學(xué)生能力的一個(gè)重要考查方向，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生從陌生材料中提取重要信息能力的訓(xùn)練。5.(3)呼吸作用和光合作用（2023上海）10．在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器BA．能利用光能合成糖類B．是發(fā)生三羧酸循環(huán)的場所C．能對分泌物進(jìn)行加工D．是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場所(2023廣東)26（16分）污水處理廠的污泥富含有機(jī)質(zhì)和無機(jī)成分，可用作肥料，但其多環(huán)芳烴（PAHs）等有機(jī)污染物含量通常較高，施入土壤會帶來二次污染。生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時(shí)間后用于盆栽實(shí)驗(yàn)，研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響，結(jié)果見下表。（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，能改善土壤的通氣狀況，使根系細(xì)胞加強(qiáng)，合成增加，從而促進(jìn)根系對土壤養(yǎng)分的吸收。（2）有表可知，施用含生物質(zhì)炭污泥，從而促進(jìn)黑麥草生長；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量，但生物質(zhì)炭的輸入，從而降低PAHs污染的風(fēng)險(xiǎn)。由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進(jìn)污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的原理。【答案】（1）呼吸作用ATP(2)黑麥草葉綠素含量較多升高能降低土壤和黑麥草中PAHs的增加量物質(zhì)循環(huán)再生【解析】（1）生物質(zhì)碳能改善土壤的通氣狀況，促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用，使得細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)，合成ATP，為根系主動吸收養(yǎng)分提高能量。由圖可知，施用含有生物質(zhì)的污泥中葉綠素的含量較多，從而促進(jìn)黑麥草的生長，污泥施用后土壤后黑麥草的PAHs含量增加，生物碳的輸入則能降低土壤和黑麥草中PAHs的增加量。污泥中含有大量的有機(jī)質(zhì)和無機(jī)成分，施用污泥的目的是使其中的養(yǎng)分被充分吸收利用，因此利用了物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)工程原理。（2023海南）2．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是高考生物模擬題解析群（群號：225245207）A．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水C．某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑【答案】A高考生物模擬題解析群（群號：225245207）【解析】無氧呼吸與有氧呼吸的第一階段是完全相同的，都產(chǎn)生少量的ATP和[H]，有氧呼吸的第三階段是指在線粒體內(nèi)膜上前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與氧氣氧化生成水，故A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確；硝化細(xì)菌可利用氧化環(huán)境中氨氣產(chǎn)生的能量合成糖類等有機(jī)物，故C項(xiàng)正確；光合作用光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)階段葉綠體基質(zhì)中作為還原劑還原C3化合物，故D項(xiàng)正確。（2023海南）26．(10分)某同學(xué)將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽光下培養(yǎng)，乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜。一段時(shí)間后，測定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異?；卮鹣铝袉栴}：高考生物模擬題解析群（群號：225245207）(l)兩組麥苗中，于重較大的是____組，原因是____。(2)觀察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是____組，其主要原因是____。(3)該實(shí)驗(yàn)探究了環(huán)境因子中的____對小麥____的影響。(4)若將甲組置于紅光下，乙組置于綠光下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，兩組麥苗中干重較大的是甲組，原因是____。26．（10分）答案：(1)甲（1分）甲組能進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物；乙組不能進(jìn)行光合作用，同時(shí)呼吸作用消耗有機(jī)物(2分)(2)乙(1分)在黑暗條件下,葉片中葉綠素降解,且無葉綠素合成(2分,其他合理答案也給分)(3)光（1分）光合作用（1分，其他合理答案也給分）(4)甲組吸收的光能多,光合作用強(qiáng);乙組吸收的光能少,光合作用弱(其他合理答案也給分）[解析]本題主要考查影響光合作用的因素以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。(1)由于甲組能進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物；乙組不能進(jìn)行光合作用，同時(shí)呼吸作用消耗有機(jī)物。所以甲組干重大于乙組。(2)由于乙組在黑暗條件下，不能合成葉綠素，且葉綠素降解。所以乙組易出現(xiàn)黃化現(xiàn)象。(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照，探究的是光對光合作用的影響。(4)甲組吸收的光是紅光屬于有效光,光合作用強(qiáng)；乙組吸收的綠光屬于低效光，光合作用弱。（2023大綱卷）31.某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO２的速率。吸收或釋放CO２的速率隨時(shí)間變化趨勢的示意圖如下（吸收或釋放CO２的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO２的量），回答下列問題：（１）在光照條件下，圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用，其中圖形B的面積表示，從圖形C可推測該植物存在另一個(gè)的途徑，CO２進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過）的方式進(jìn)行的。（２）在上述實(shí)驗(yàn)中，若提高溫度、降低光照，則圖形（填“A”或“B”）的面積變小，圖形（填“A”或“B”）的面積增大，原因是?！敬鸢浮浚?）固定的CO2總量呼吸作用釋放出的CO2量釋放CO2自由擴(kuò)散（2）AB光合速率降低，呼吸速率增強(qiáng)【解析】（1）根據(jù)坐標(biāo)圖分析，A為葉肉細(xì)胞吸收外界的CO2，而B+C的總和則是植物自身產(chǎn)生CO2的量，兩部分的CO2都會被植物的葉肉細(xì)胞所吸收，即光合作用固定的CO2。遮光之后，植物主要進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，根據(jù)遮光后平穩(wěn)段的直線的變化趨勢可以推出B的面積表示這段時(shí)間內(nèi)植物呼吸作用放出的CO2量，而C段則表示植物可能通過其他途徑產(chǎn)生CO2。CO2屬于小分子，進(jìn)出細(xì)胞都是通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行的。(2)題干中提到適宜條件是針對光合作用，所以提高溫度、降低光照都會使光合作用減弱，所以A的面積會變小，而呼吸作用的最適溫度比光合作用的最適溫度要高，所以提高問題會增大呼吸作用的速率，而光照的改