高中政治人教版文化生活第三單元中華文化與民族精神單元測試【全國一等獎】_第1頁
高中政治人教版文化生活第三單元中華文化與民族精神單元測試【全國一等獎】_第2頁
高中政治人教版文化生活第三單元中華文化與民族精神單元測試【全國一等獎】_第3頁
高中政治人教版文化生活第三單元中華文化與民族精神單元測試【全國一等獎】_第4頁
高中政治人教版文化生活第三單元中華文化與民族精神單元測試【全國一等獎】_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

文化生活第三單元測試題一、單選題1、以“改革創新、開放包容、忠誠守信、務實拼搏、敢為人先”為內容的新時期山東精神,脫胎于兩千年齊魯風尚,歷經硝煙戰火的萃取和改革浪潮的洗禮,是社會主義核心價值體系的重要組成部分。山東精神被不斷地賦予新時代的內涵,這是因為(

)A、民族精神具有鮮明的時代性

B、弘揚民族精神是文化建設的中心環節

C、弘揚民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求

D、弘揚和培育民族精神必須與弘揚時代精神相結合2、(2023?安徽)中華民族精神傳承了中華傳統文化血脈,已經成為凝聚人心的紐帶。下列古語涵義與以愛國主義為核心的中華民族精神基本內涵對應恰當的是(

)A發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至(孔子)自強不息B窮則獨善其身,達則兼善天下(孟子)愛好和平C上善若水,水善利萬物而不爭(老子)勤勞勇敢D政之所興在順民心,政之所廢在逆民心(管子)團結統一3、(2023?江蘇卷)旗袍、源自滿族旗人的長袍,后融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點,并結合了西式裙裝的配伍形式,被視為20世紀中國女裝的典型代表和中西交融的設計典范。材料表明(

)

①各民族文化既有個性也有共性

②中華文化具有包容性的特征

③民族服飾是民族文化的集中表達

④不同文化在借鑒吸收中逐漸趨同A、①②B、①④C、②③D、②③4、(2023.福建)慷慨悲歌之士,吳楚多放誕纖麗之文,自古然矣。自唐以前,長城飲馬,河梁攜手,北人之氣概也;江南草長,洞庭始波,南人之情懷也。上述文字(

)A、形象地描述了中華文化源遠流長的特征

B、生動地展現了區域文化獨具特色的風采

C、說明了中華各民族文化多元一體的原因

D、彰顯了中華文化五千年自強不息的品格5、(2023?北京卷)盤龍藻井變身雨傘,飛檐角上的瑞獸蹲踞在鉛筆上,朝珠成了時尚耳機……北京故宮博物院一改人們印象中的“正襟危坐”,以管藏文物和古典建筑為元素創作了多款熱銷產品。這說明:(

)A、文化繼承的核心是發掘其經濟價值B、傳統文化的具體內涵需要保持穩定

C、文化遺產與當代人的生活和審美需求可以對接

D、應當通過市場運作,保障公民的基本文化權益

6、(2023年?北京卷)“我最親愛的孩子啊,母親不能用千言萬語來教育你,就用實行教育你……”抗日戰爭勝利70周年之際,打開塵封的英雄家書,依然能讀到民族和硝煙和苦難,讀到英雄對家人的思念與牽掛,讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書:(

)趙-曼烈士家書①激發了人們的愛國情感,是一種巨大的物質力量

②蘊含著深厚的家國情懷,能滋養人們的精神世界

③凝聚著不屈的名族精神,反應了民族的價值追求

④根源于多元化的大眾文化,反應了人們的文化需求A、①③B、①④C、②③

D、②④7、(2023浙江)游客李某騎坐紅軍戰士雕像的照片在微信上曬出后,李某的褻瀆行為受到廣泛譴責,國家旅游局也將李某列入“全國游客不文明行為記錄”。這表明(

①我國政府重視對旅游文化的管理

②公民提高自身的科學修養非常重要

③弘揚民族精神是我國的社會共識

④國家需要對商業性的大眾傳媒進行規范A、①②B、③④C、①③D、②④8、(2023?浙江)慈善涉及慈善組織慈善募捐捐贈、慈善財產、慈善服務等。為推動我國慈善事業的發展,規范慈善活動,弘揚樂善好施的傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明(

①我國堅持依法治國和以德治國相結合

②弘揚傳統美德需要扶正祛邪、揚善懲惡

③弘揚傳統美德需要從小事做起

④依靠法律才能提升公民的道德素養A、①②B、①④C、②③D、③④9、(2023?天津)中國古代園林建筑的獨特之處,在于把哲學觀念與歷史文脈融入磚石草木之中,使建筑成為中華文化傳承的視覺象征。例如為世人所稱道的蘇州園林,“雖未人作,宛自天成”,體現了“天人合一”的精神追求。這印證了(

①中華文化的博大精深

②園林建筑是文化的物質載體

③文化的傳承依賴于傳統建筑的保護

④文化是維系民族生存和發展的精神紐帶A、①②B、②④C、①③D、③④10、(2023·北京)某國際學術期刊的封面,用中國山水畫形象地表現了中國某生物研究組的一項重要研究成果。山頂代表體細胞狀態;連接各山頂的橋代表小分子,能夠促進各山頂之間的衡越;山水中的小舟代表轉基因方法,通過不同的路線實現重編程。采用繪畫形式表現科學研究成果反映了(

A、科學與藝術具有相通性

B、科學與藝術都來自于創新思維

C、科學與藝術都可以提高人的精神素養

D、藝術的傳播需要借助科學的力量11、《詩經》中的“夙夜在公”、賈誼的“國而忘家”、范仲淹的“先天下之憂而憂”、林則徐的“茍利國家生死以”等,體現了一脈相承的精神內涵,以下事例與這種精神最相契合的是(

)A、寸草春暉:助子求學,重病母親三年織出《清明上河圖》十字繡

B、心比金堅:銘記戰友深情厚誼,三十一年守護天山筑路士兵墓園

C、誓言無聲:隱姓埋名三十年,獻身于我國核潛艇研制的壯麗事業

D、童史無欺:“油條哥”用放心油和一口鍋支撐起食品安全的良心12、近年來,越來越多的國人樂于回歸傳統節日,重新認知傳統文化的內涵與價值。不過,也有一些人只是熱衷于過節享受,熱衷于傳統節日帶來的商機,卻忽視或歪曲其中的文化含義。這告訴我們在文化建設中要(

)。

①充分發揮政府的文化創造主體作用

②加強對優秀傳統文化思想價值的挖掘和闡發

③增強對優秀傳統文化的自覺和自信

④正確對待傳統文化,首先是繼承其次是發展A、①②B、③④C、①④D、②③13、下列說法能夠證明中華文化“源遠流長,一脈相承”的是(

)A、孔子的“仁政”思想為后世所傳播,被統治者所借鑒

B、我國民族眾多,方言也多

C、文化具有繼承性

D、佛教從印度傳到中國,并被本土化14、嶺南文化是指嶺南地區的地域文化。它以本土農業文化和海洋文化為源頭,在其發展過程中不斷吸取和融匯中原文化和海外文化,逐漸形成務實、開放、兼容、創新的特點。嶺南文化的形成從一個側面反映出(

)A、各地區的文化帶有明顯的區域特征

B、中華文化的包容性

C、不同地區的文化有鮮明的民族特色

D、中華文化源遠流長15、今年春節,紐約帝國大廈、悉尼歌劇院、迪拜帆船酒店、多倫多的加拿大國家電視塔、圣彼得堡冬宮前的宮廷橋等標志性建筑,都為迎接羊年春節亮燈;美國芝加哥市政府希望把“歡樂春節”活動打造成北美地區最大的農歷新年慶祝活動;大型春節焰火晚會“和美中華”首次在美國舉辦……中華民族最盛大的傳統節日,已成為一場中國人和全球華人主導、全球各地人民積極參與的嘉年華。這說明中華文化(

)A、源遠流長,博大精深

B、具有包容性,兼收并蓄

C、越來越成為世界主流文化

D、國際影響力日益增強16、近年來,載人航天、探月工程、載人深潛、超級計算機、北斗導航衛星、航空母艦等重大科技項目都取得了圓滿成功,國人為之歡呼,為之自豪,為之鼓舞……世界總能從中國人身上感受到中華民族精神的巨大力量。這告訴我們中華民族精神(

①是新時期愛國主義的核心和主題

②薪火相傳,隨著時代的變化而不斷豐富發展

③有利于增強我國國際競爭力

④是推動中華民族實現偉大復興中國夢的強大精神動力A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④17、為進一步弘揚和培育民族精神,我市某中學計劃開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的征文活動。如果請你寫一份“弘揚民族精神,促進全面發展”的倡議書,下列符合這一主題的是(

①發揮中國特色社會主義理論的作用,不斷改造主觀世界

②立足于中國特色社會主義偉大實踐,大力發展文化產業

③要繼承和發揚中華民族的優良傳統,正確對待外來文化

④既反對拒絕外來文化的守舊主義,也反對民族虛無主義A、①③B、②③C、①④D、②④18、2023年10月6日,第六屆東亞運動會在天津召開。本屆運動會吉祥物的表現形式借鑒了享譽中外的天津楊柳青木版年畫的人物形象和藝術表現形式,具有濃郁的天津地域文化風格與特色。這充分說明(

①文化創新需要繼承傳統②各地區的文化帶有明顯的區域特征③在文化交流中,必須以世界優秀文化為營養④必須處理好民族文化與外來文化的關系A、①②B、①③C、②④D、③④19、散文《南方的雨和北方的雨》中寫道:南方的雨,下得纏綿,溫柔,細膩,持久。北方的雨下得豪放剛猛。南方的雨,像南方少女的愛,羞羞答答,多情,含蓄。北方的雨像北方小伙的情,熾烈如焰,熱情,奔放。文中關于雨的描寫表明(

)A、南方文化與北方文化沒有相互借鑒融合

B、自然環境的差異是形成文化差異的重要因素

C、文化的多樣性是文化交流與文化傳播的障礙

D、個人的主觀感受是造成地區文化差異的主因20、(2023?海南)中國珠算成功申遺(

①提供了創新中華文化的成功案例

②豐富了中華民族精神的時代內涵

③促進了中外文化交流互鑒

④彰顯了中華文化的獨特魅力和價值A、①②

B、①③C、②④D、③④21、袁隆平許諾到90歲時,將使超級水稻畝產超過1噸。這完全可以實現,因為袁隆平不是因循守舊、盲從權威的科學家,他善于質疑,勇于創新,敢于超越。這啟示我們,弘揚和培育民族精神要與弘揚時代精神相結合。下列說法錯誤的是(

)A、民族精神和時代精神統一于中國特色社會主義的偉大實踐

B、民族精神只有注入時代精神才能博采眾長、日益豐富

C、民族精神具有傳統性,時代精神則具有與時俱進的品質

D、只有堅持培育民族精神才能使時代精神不移根基、不失本色22、英國人也有紅色情結,他們說紅色是民族的精神所在。一個民族一旦對某種色彩鐘愛乃至癡迷,那就不可小視,因為那代表著某種追求和執著,是一種積極向上、鍥而不舍的民族精神。這啟示我們要(

)A、立足于發展中國特色社會主義的實踐,弘揚和培育民族精神

B、不斷為我國的民族精神注入新的時代特色

C、警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀

D、借鑒世界各國人民創造的優秀文明成果,汲取各民族的長處23、近百年來,中華民族精神的豐富和發展,主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中,體現在革命、建設和改革的各個時期。在社會主義革命和建設中,特別是在改革開放新時期,民族精神突出表現為(

①長征精神②載人航天精神③大慶精神④抗洪精神⑤抗震救災精神A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤24、黑龍江省大慶市把開展鐵人精神和雷鋒精神教育納入國民教育體系,作為一項事業來做。鐵人精神和雷鋒精神(

)A、是改革開放時期民族精神的突出表現

B、為中華民族精神增添了新的時代內容

C、是新民主主義革命時期中華民族精神的主體

D、體現了中華民族的整體風貌和精神特征25、中華民族偉大復興,需要我們培育和弘揚中華民族精神,可見,中華民族精神是(

)A、社會主義思想道德建設的核心內容

B、社會主義先進文化發展的根本保證

C、推動中華民族繁榮強大的精神動力

D、支持中華民族生存發展的物質力量26、文化是一個民族的靈魂。一個發展的民族,必然要有一種生機勃勃、昂揚向上的精神。一個前進的時代,必須要有向上的精神。我們實現全面的小康,就要建設社會主義精神文明,大力發展文化生產力。中華文化源遠流長,具有強大生命力的原因是(

①中華文化沒有像其他文明一樣,被外族人侵而中斷、湮滅②漢字的演變與使用③史書典籍的傳承④中華文化與其他文化之間求同存異、兼收并蓄A、①②B、①②③C、②③D、②③④27、《中國漢字聽寫大會》和《漢字英雄》兩檔文化綜藝節目的熱播,在全社會掀起一場“漢字風暴”,讓人們重新檢視自己對漢字的掌握程度,欣賞漢字之美,體味漢字之韻。開展漢字聽寫活動可以(

①保護中華文化的載體,鞏固中華民族的文化根基

②完善漢字的使用規范,提升中華民族文化軟實力

③增強公民的文化自信,助推漢字和中華文明傳承

④體現電視媒體文化傳播優勢,豐富中華文化內涵A、①②B、①③C、②④D、③④28、中國新文化運動的先驅者、一代名儒弘一法師李叔同,借用一首美國通俗歌曲的曲調,參考一首日本歌曲的歌詞并濃縮《西廂記》第四本第三折的意境,創作了名曲《送別》,20世紀中國人用這首歌“送別”了太多的東西。名曲《送別》的創作(

①說明了中華文化能把其他民族文化作為自己發展的根基②反映了中華文化能吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分③不利于保持中華文化的民族性④有利于增強我國人民對中華文化的認同和對其他民族文化的理解A、①③B、②④C、①③④D、②③29、愛國主義是中華民族幾千年來積淀起來的對祖國最深厚、最高尚的感情,它培育了無數的愛國志士。從屈原的“雖九死其猶未悔”到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;從林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”到孫中山的救國圖存、振興中華;從周恩來為中華之崛起而讀書到鄧小平“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”……他們的一偉大思想和光輝實踐都說明(

①愛國主義是中華民族精神的核心②在社會發展的不同階段、不同時期,愛國主義有不同的內涵一③民族精神產生于悠久的文化傳統之中④以上這些名人的文化修養程度高A、①②B、①③C、②③D、③④30、我國航天工作者在長期奮斗中,不僅創造了非凡的業績,而且鑄就了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。這種精神(

①為中華民族精神增添了新的時代內容②是新時期民族精神的突出表現③是全面建成小康社會的強大物質動力④表明勤勞勇敢是中華民族精神的核心A、①②B、①③C、②④D、③④31、“像牛一樣勞動、像土地一樣奉獻”。路遙用“鳳凰涅槃”的方式將自己平凡的生命與他的作品融為一體,用愛和責任鑄就追求夢想的“路遙精神”,惠澤億萬大眾的心靈,成為千千萬萬讀者勵志向前的動力和精神財富。這段話表明(

)A、勞動和奉獻就是中華民族精神的基本內涵

B、中華民族精神是支撐民族生存、發展的精神支柱

C、弘揚和培育民族精神必須發揮“主心骨”的作用

D、愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟32、京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統特色的“中國元素”,在歷史的演變中已成為人類文化寶庫中的瑰寶。這些“中國元素”(

①表明中華文化源遠流長、一脈相承

②是中華文化發展的力量源泉

③體現了中華文化的博大精深

④顯示了中華文化的個性特征A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④33、中華文化雖歷經滄桑,卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長江奔流不息,始終顯示出頑強的生命力和無限的魅力。中華文化之所以生命力頑強,除了因其蘊含著自強不息的民族精神外,還得益于(

)A、它所特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄

B、它所特有的創新精神,即不斷地實現自我超越

C、中國幅員遼闊,各地區的文化帶有明顯的區域特征

D、中國多民族的長期統一,民族文化異彩紛呈34、佛教自漢代傳入中國后,便與中國固有文化相互影響。著名學者樓宇烈曾說過,到底是中國文化影響了佛教,還是佛教影響了中國文化,現在已經說不清楚,也不怎么重要了,佛教已經深入到中國的文化骨髓里面去了。這主要說明(

)A、中華文化薪火相傳,一脈相承

B、中華文化求同存異,兼收并蓄

C、區域文化相互借鑒,融合統一

D、區域文化各具特色,異彩紛呈35、中國走和平發展道路,既是國家戰略的必然選擇,也是中國對世界作出的鄭重承諾,作

為世界第二大經濟體,中國將繼續堅持走和平發展道路。文化學者認為,中國選擇走和平發展道路,體現了對中華民族優秀傳統文化的繼承,因為(

①“海納百川,有容乃大”,中華民族吸收一切外來文化

②“以和為貴”的和諧文化培育了中國人民熱愛和平的民族稟性

③中華文化崇尚“已所不欲,勿施于人”,不將自己的意志強加于人

④崇尚“和而不同”的中華文化,深深植根于中華民族精神之中A、①④B、①③C、②③D、②④36、1971年,屠呦呦受到中醫藥典籍啟發,提出用乙醉低溫提取青蒿素有效成分,1972年,研究人員成功提取了高效抗瘧成分青芳素,2023年5月,世衛組織正式將青蒿素復方藥物列為治療瘧疾的首選藥物,屠呦呦的成功,良不開中醫藥典籍的啟發,我國一直高度重視史書典籍的整理工作,這是因為史書典籍(

①是中華文明的重要標志

②是中華一脈相傳的重要見證

③可以展示人們的精神世界

④可以幫助人們認識中華文化A、①③B、②④C、②③D、①④37、中華文化之所以源遠流長,其最主要的見證是(

①漢字②文學藝術③史書典籍④科學技術A、①②B、②③C、①③D、③④38、戰爭年代馳騁戰場、奮勇抗敵是愛國;和平時期捍衛領土完整、為祖國建設貢獻自己的力量也是愛國。這說明(

)A、愛國主義不是具體的而是抽象的

B、愛國主義是千百年來形成的對祖國最深厚的感情

C、在不同的歷史時期,愛國主義往往具有不同的具體內涵

D、愛國主義是中華民族精神的核心

39、80多年前,紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概,戰勝千難萬險,付出巨大犧牲,勝利成了震撼世界、彪炳史冊的長城。這表明(

)A、人能夠能動地認識世界

B、意識是客觀存在的反映

C、昂揚的精神可以催人奮進

D、意識活動具有直接現實性二、材料分析題40、材料一

據統計,在全球最大的300家傳媒企業中,144家是美國企業,80家是歐洲企業,49家是日本企業,美國及其他西方發達國家控制了全球媒體的90%。許多國家的電視節目中,美國節目占到60%~70%,有的占到80%以上,而在美國,外國節目僅占1%~2%。美國電影的總產量僅占世界電影產量的6%,而在世界電影市場的總體占有率達到80%。

材料二

當今世界各國都非常重視培育民族精神。美國以強化“美國精神”為公民教育的重點;俄羅斯近年先后制定了對全民特別是對青少年進行愛國主義教育的大綱和法案,力求重振民族精神;韓國的愛國主義教育以政府為主導,推崇“身土不二”,培育“韓國精神”。

材料三

黨的十八大報告指出,面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務,納入國民教育的全過程,納入精神文明建設的全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。(1)材料一說明了什么現象?材料二、三共同說明了什么現象?(2)你認為應如何弘揚和培育民族精神?41、閱讀材料,回答下列問題。

材料一在全球觀眾對選秀節目已經深感疲憊之時,《中國好聲音——TheVoiceofChina》大型勵志音樂評論節目一夜“爆紅”,創同時段收視高峰?!昂寐曇簟钡墓澞啃问絹碜院商m,制作方花費巨資從荷蘭引進了全套節目版權和設備,但“好聲音”不是單純模仿和復制歐美的節目模式,而是充分運用數字化手段和社交網絡媒體,并利用合理、系統的創新機制進行了中國化本土改造,講中國人自己的故事,尋找中國獨有的精神氣質。大膽的創意,新奇的構想,“腕”級的評委,嚴謹的管理,親民的視角,牢牢鎖住了觀眾的眼球。

材料二文化自信是一個國家和民族對自身文化價值的充分肯定,對自身文化生命力的堅定信念。長期以來,中華民族對自己的文化充滿自信心和自豪感,在漫長的歷史長河中始終保持自己的特色,并且通過吸收外來文化,形成了多民族文化共同發展的文明形態。然而,經濟全球化與政治多極化的今天,中國文化面臨著外來文化的沖擊,要面對西方風俗習慣、價值觀、宗教信仰等文化差異帶來的挑戰。中國文化在全球化下的境遇,既讓我們感受到了西方文化的壓力,同時又激發了我們對本民族文化的認同和歸屬感。面對全球化,中國應當保持我們的文化特色,并借鑒外來文化優勢將傳統文化發揚光大,以一種開放的姿態融入多元文化的大環境當中,尊重和理解世界各民族的文化,從而實現“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。(1)透視《中國好聲音》音樂評論節目的成功,有人感慨地說:“綜藝節目的成功,借鑒歐美的成功模式是一個必由之路?!蹦闶琴澇蛇€是反對?請運用文化生活的相關知識評析該觀點。(2)結合材料二,運用唯物辯證法的知識,說明中國文化應怎樣以開放的姿態融入多元文化的大環境中。(3)“借鑒外來文化優勢將傳統文化發揚光大,以一種開放的姿態融入多元文化的大環境當中要發揮群眾的主體作用,在求真務實上下功夫?!边@對我們發展中國特色社會主義文化有哪些哲學啟示?42、中華民族的價值觀有一個產生、發展的演變過程,它走過了漫長曲折的歷史道路,反映著不同歷史時期社會發展狀況,是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映。改革開放以來,伴隨著經濟的快速發展,理想缺失、價值扭曲、道德失范、誠信缺失、拜金享樂、極端自私等現象普遍存在。倒地老人“扶還是不扶”的熱烈討論,折射出人們對道德良知的珍視與焦灼;教育公平、就業公平、司法公正一再成為輿論焦點,道出了人們對社會規則的態度和期望。當前,弘揚社會主義核心價值觀正可謂大勢所趨、正當其時。

習近平總書記強調,培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化,使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。(1)結合材料,說明“培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化”體現的文化生活道理。(2)聯系學校實際,請你就如何加強社會主義核心價值觀教育提三點建議,并分別說明其文化生活依據。

答案解析部分一、單選題1、【答案】A

【考點】民族精神的時代特征

【解析】【分析】本題考查弘揚和培育中華民族精神:民族精神的時代特征。思想道德建設是文化建設的中心環節,B錯誤。山東精神被不斷地賦予新時代的內涵,強調民族精神具有鮮明的時代性,A正確,C強調弘揚民族精神的意義、D強調弘揚和培育民族精神的途徑,不符合題意。本題選A。2、【答案】A

【考點】中華民族精神的基本內涵,中華民族精神的核心

【解析】【分析】選B的意思是“不得志時就潔身自好修養個人品德,得志時就使壬下都能這樣這與愛好和平的民族精神沒有關系,故排除,選項C強調的是個人品德的修養,就是懷一顆仁愛之心、無論自己身處何境,都對這個世界充滿愛心,愛身邊的每一個人,給予他們關懷而不求回報的奉獻精神,與勤勞勇敢不對應故排除,選項D體現的是民本思想,與團結統一沒有關系,故本題答案A

【點評】綜觀近年高考政治試題中以古詩詞為材料的題目,其命題主要有以下五個特點,①從詩詞選擇看,以唐詩宋詞中的名言名句為主:②從命題范圍看,主要集中在哲學常識,古詩詞不僅能合從以藝術的重陶,更能啟迪人的思想,陶治人的性情,此類試題主要用“蘊涵只“啟示只“表明只“說明只反映只體現只依據等詞詞語直接考查學生對古詩詞中包含的哲學道理的理解和把握3、【答案】A

【考點】世界文化多樣性的表現,中華文化的包容性

【解析】【分析】慶祝民族節日是民族文化的集中展示,③錯誤;各民族文化各有自身的特點,不同文化在借鑒吸收中不能逐漸趨同,④錯誤;文化的多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進步的重要動力,由于世界各民族的社會實踐有其共性,有普遍的規律,在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律;由于各民族間經濟的政治的、歷史的和地理的等多種因素的影響,決定了各民族文化之間存在差異。

【點評】中華文化源遠流長、博大精深,中華文化博大精深表現為獨特性、區域性和民族性,中華文化是由各民族文化組成的,各民族文化既有中華文化的共性,也有各自民族的特性,各民族文化相互交融、相互促進共同創造了燦爛的中華文化,旗袍融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點,并結合了西式裙裝的配伍形式體現了中華文化特有的包容性,能夠在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。4、【答案】B

【考點】中華文化的包容性

【解析】【分析】解答本題的關鍵在于把握上述引文的意思,抓住關鍵信息“吳楚慷t跳歌”“北人長城飲馬,河梁攜手“南人江南草長,洞庭始波只這說明受歷史、地理等因素的景響,各地區的文化帶有明顯的區域特征,體現了中華文化博大精深,排除A,B適合題意!中華文化具有多樣性,但指導思想一元化,C是錯誤的;D說法正確但材料沒有體現,排除!故本題答案選B。

【點評】名言名句體現教材原理的題目是選擇題中常見的考法,做這類題目,考生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中體現的知識后再去分析題肢,看哪個選項所體現的道理與其相符合。解答本題要抓住關鍵詞“吳楚”“北人、南人”,調動運用文化的區域性特征這一知識,并明確這體現的是中華文化博大精深,不是源遠流長。5、【答案】C

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】北京故宮博物院一改人們印象中的“正襟危坐”,只以管藏文物和古典建筑為元素創作了多款熱銷產品。故宮博物院是文化遺產的一部分,具有歷史價值,人們以這種古建筑為背景創新了熱銷產品。這說明文化遺產與當代人的生活和審美需求可以對接。C正確且適合題意:文化繼承的核心是主要是保存其文化價值,A說法不準確;本題材料強調的是傳統文化應與時俱進而不是保持穩定,B錯誤,應排除;發展公益性文化事業是保障公民的基本文化權益的主要途徑,而不能市場動作,D說法錯誤;故本題答案選C。

【點評】本題難度一般,本題通過挖掘中華優秀傳統文化的寶貴資源,增強學生對于自身文化的了解和認同,從而樹立高度的文化自覺和文化自信,提高人文素養。本題以北京故宮博物館以館藏文物和古典建筑為元素,創作多款熱銷產品為背景材料,本題考查學生對傳統文化的認知及分析實際問題的能力。6、【答案】C

【考點】中華民族精神的基本內涵

【解析】【分析】英雄家書是一種巨大的精神力量而不是物質力量,①說法錯誤;英雄家書蘊含著深厚的家國情懷,能滋養人們的精神世界;②③正確且適合題意:英雄家書凝聚著不屈的名族精神應根源于抗日戰爭的實踐,而不是根源于大眾文化,④說法錯誤;故本題答案選C。

【點評】本題難度一般,本題考查《文化生活》中民族精神的相關知識,本題以時政熱點抗戰勝利70周年打開塵封的英雄家書為背景材料,本題考查學生對《文化生活》中民族精神的相關知識的認知和分析問題、解決問題的能力,通過重讀抗戰家書,激發了人們的愛國情感,蘊含著深厚的家國情懷,凝聚著不屈的民族精神。7、【答案】C

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義,思想道德建設在文化建設中的地位,思想道德修養與科學文化修養

【解析】【分析】①③選項觀點正確且符合題意,題中國家旅游局的相關舉措,表明我國政府重視對旅游文化的管理,而題中游客的不文明行為受到廣泛譴責,說明弘揚民族精神是我國的社會共識,故入選,②④選項觀點與題意不符,題中事例涉及的是公民的思想道德修養問題,而不是提高自身的科學文化修養,題中是個別游客的不文明行為,沒有涉及大眾傳媒的商業性,故排除。

【點評】本題主要考查學生對材料信息的準確定位,解答本題,可以運用正選法和排除法,正選法,題中國家旅游局的做法,說明我國政府重視對旅游文化的管理,題中紅軍戰士雕像是我國民族精神的象征,游客的褻瀆行為受到廣泛譴責,說明弘揚民族精神是我國的社會共識;排除法,題中游客的不文明行為,是思想道德修養較低的表現,而不是提高自身的科學修養,題中事例要求規范的是游客的行為,而不是商業性大眾傳媒的行為。8、【答案】A

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義,公民道德建設的內容與要求

【解析】【分析】材料中的“弘揚樂善好施的傳統美德,踐行社會主義核心價值觀”是以德治國,十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》,這是依法治國,依法治國就是要扶正祛邪、揚善懲惡,所以①②可選,③在材料中沒有體現,④的說法錯誤,提升公民的道德素養需要加強科學文化修養,不斷改造主觀世界,而不是依靠法律。故選A

【點評】考查弘揚傳統美德的途徑,提升公民道德素養的途徑9、【答案】A

【考點】傳統文化的特點及其影響,對待傳統文化的正確態度,中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】傳承的文化有傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想,所以③說文化的傳承依賴于傳統建筑的保護不正確,④的說法錯誤,傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶,故選A。

【點評】考查中華文化的特點,傳統文化的表現及特點10、【答案】A

【考點】中華文化源遠流長、博大精深,中華文化的包容性,社會主義從空想到科學的發展

【解析】【分析】用山、橋、小舟之間的聯系代表體細胞與小分子、基因之間的聯系,這體現了科學與藝術具有相通性,A項正確;科學與藝術來自于社會實踐,B項不選;材料并沒有表明科學與藝術都可以提高人的精神素養,C項不選;材料表明科學的傳播需要借助藝術的手法,D項與材料主旨不符,故本題答案選擇A。

【點評】本題考查獲取和解讀信息,描述和闡釋事物的能力。材料借山水畫中山、橋、小舟之間的關系來表達體細胞與小分子、基因之間的關系,這既體現了中國文化的特色,又形象地表達了前沿的科技成果,同時也表明了科學與藝術是相通的。11、【答案】C

【考點】中華民族精神的核心

【解析】【分析】賈誼的“國而忘家”、范仲淹的“先天下之憂而憂”、林則徐的“茍利國家生死以”等都體現了偉大的愛國主義情懷,故C符合題意。A體現了母愛無私,B體現了戰士見情誼深厚,D體現了誠實守信的精神,均與題意不符。12、【答案】D

【考點】傳統文化的特點及其影響,中國各民族對中華文化的貢獻

【解析】【分析】②選項觀點正確且符合題意,回歸傳統節日,重新認知傳統文化的內涵與價值,說明在文化建設中要加強對傳統文化思想價值的挖掘和闡發,故入選。③選項觀點正確且符合題意,忽視或歪曲其中的文化含義,說明文化建設要增強對優秀傳統文化的自覺和自信,故入選。①選項觀點錯誤,人民群眾是文化創造的主體,而不是政府,文化建設要充分發揮人民群眾的主體作用,而不是發揮政府的文化創造主體作用,故排除。④選項觀點錯誤,文化繼承與文化發展并沒有先后之分,二者是同一過程的兩個方面,故排除。故選D。13、【答案】A

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】中華文化“源遠流長,一脈相承”強調的是中華文化雖歷經滄桑,卻始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。孔子的“仁政”思想為后世所傳播,被統治者所借鑒。能夠證明中華文化“源遠流長,一脈相承”。A正確且適合題意;B說的是文化的區域性特征,體現中華文化的博大精深,不適合題意,應排除;C不符合題意,排除;D體現中華文化的包容性,不適合題意,也應排除;故本題答案選A。14、【答案】B

【考點】中華文化的包容性

【解析】【分析】嶺南文化以本土農業文化和海洋文化為源頭,在其發展過程中不斷吸取和融匯中原文化和海外文化而形成,從一個側面反映出中華文化的包容性。B正確且適合題意;ACD說法正確但與材料主旨不符,均應排除;故本題答案選B。15、【答案】D

【考點】傳統文化的特點及其影響,對待傳統文化的正確態度,中華文化源遠流長、博大精深,中華文化的包容性

【解析】【分析】材料強調中華民族的傳統節日,全球各地人民積極參與,與中華文化的源遠流長、博大精深無關,A選項觀點與題意不符,排除。B選項說法正確但與題意不符;世界各民族文化一律平等,中華文化并不是世界主流文化,C選項觀點與題意不符,排除;材料表明中華文化國際影響力日益增強,故答案選D。16、【答案】C

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義

【解析】【分析】載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛星導航系統、超級計算機、高速鐵路等實現重大突破,第一艘航母“遼寧艦”入列,這都是近年來我國取得的科技成就,這些科技成就都是我國自主創新的成果,有利于增強我國國際競爭力,告訴我們中華民族精神是推動中華民族實現偉大復興中國夢的強大精神動力,隨著時代的變化而不斷豐富發展,②③④適合題意;新時期愛國主義的主題是發展中國特色社會主義,擁護祖國統一,①是錯誤的;故本題答案選C。17、【答案】A

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義

【解析】【分析】本題考查弘揚和培育民族精神的知識。弘揚和培育民族精神需要立足于中國特色社會主義偉大實踐,發揮“主心骨”的作用,繼承和發揚中華民族的優良傳統,正確對待外來文化,與時代精神相結合,①③正確;②“大力發展文化產業”說法錯誤,④是文化創新應克服的錯誤傾向,不符合題意。故答案為A。18、【答案】A

【考點】傳統文化的特點及其影響,中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】吉祥物的表現形式借鑒了天津楊柳青木版年畫的人物形象和藝術表現形式,說明文化創新需要繼承傳統,①符合題意;具有濃郁的天津地域文化風格與特色,表明各地區的文化帶有明顯的區域特征,②符合題意,故選A。材料不涉及外來文化,故③④與題意不符。19、【答案】B

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】本題考查一方水土、一方文化。材料主要說明南方與北方的文化差異,B符合題意,A不符合題意。文化的多樣性不是文化交流的障礙,C說法錯誤。D中的“主因”說法不妥。故選B。20、【答案】D

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】根據題意聯合國教科文組織將中國珠算歹扒人類非物質文化遺產代表作名錄展示了中華文化的獨特魅力,也有禾師擴大中華文化的影響力,實現不同文化的交流,借鑒吧蛤,③④符合題意入選;①不符合題意排余,題意沒涉及創新中華文化;②與題意無關朋余題意未涉及中華民族精神,故答案選D?!军c評】解決本題白送鍵是理解中國珠算成功申遺的意義,根據所學知識可失啦大了中華文化的影響,展示了中華文化的魅力,有利于不同文化的交流與合作,本題考查學生理論聯系實際的能力以及審讀材料的能力。21、【答案】C

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義

【解析】【分析】本題考查弘揚和培育民族精神的途徑。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,相輔相成,相互支撐,統一于中國特色社會主義的偉大實踐。民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富,具有生機和活力。只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神,才能使時代精神不移根基、不失本色,A、B、D本身說法都正確,但不符合題意;民族精神具有鮮明的時代特征,會隨著時代的發展不斷地豐富發展,C說法錯誤,符合題意。本題選C。22、【答案】A

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義

【解析】【分析】本題考查弘揚和培育民族精神的重要性。材料旨在強調民族精神的重要性,這啟示我們應立足于發展中國特色社會主義的實踐,弘揚和培育中華民族精神,A當選。B、C、D不符合題意。23、【答案】B

【考點】民族精神的時代特征

【解析】【分析】本題考查民族精神的時代特征。在改革開放新時期,中國共產黨繼續弘揚中華民族精神,雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等,都是這個時期民族精神的突出表現,②③④⑤符合題意。①屬于新民主主義革命時期的精神,不符合題意,故選B項。24、【答案】B

【考點】民族精神的時代特征

【解析】【分析】材料中的兩種精神都是在改革開放以前、新中國社會主義建設實踐中孕育產生的偉大精神,是對民族精神的豐富和發展,B正確。A、C錯誤;D不準確,以愛國主義為核心的民族精神,體現了中華民族的整體風貌和精神特征,不能將民族精神縮小為具體的精神。25、【答案】C

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義

【解析】【分析】本題考查中華民族精神的重要性。社會主義思想道德建設要以為人民服務為核心,因此A不符合題意;社會主義先進文化發展的根本保證是堅持先進文化的前進方向,因此B不符合題意;中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂,因此答案C正確;中華民族精神是精神力量而不是物質力量,因此D說法錯誤。因此本題的正確答案是C。26、【答案】D

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】中華文化源遠流長的原因是②③④,①不是原因而是表現。27、【答案】B

【考點】對待傳統文化的正確態度,中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】漢字是中華文化的載體,①當選。材料不涉及完善漢字的使用規范,②排除。依據“欣賞漢字之美”可以判斷③當選。開展漢字書寫活動與豐富中華文化內涵無直接關系,④排除。28、【答案】B

【考點】中國各民族對中華文化的貢獻

【解析】【分析】中華文化以本國文化為發展的根基,所以①表述錯誤,③本身表述錯誤,材料通過《送別》的創作反映了中華文化的包容性,借此考查對中華文化包容性的理解。②④符合題意。29、【答案】A

【考點】中華民族精神的基本內涵,中華民族精神的核心

【解析】【分析】從古至今,愛國主義世代相傳。雖然在不同的歷史時期,愛國主義有不同的內涵,但愛國主義卻始終是中華民族精神的核心。故①②符合題意,③④不符合材料主旨。30、【答案】A

【考點】民族精神的時代特征

【解析】【分析】本題考查對民族精神時代特征的理解,①②均符合題意;③④表述錯誤,載人航天精神是一種精神動力,愛國主義是中華民族精神的核心。31、【答案】B

【考點】中華民族精神的基本內涵

【解析】【分析】本題考查弘揚和培育民族精神。團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是中華民族精神的基本內涵,A項錯誤;中國特色社會主義理論體系是“主心骨”,C項不符合題意;D項強調愛國主義的重要性,不符合題意;“路遙精神”是中華民族精神在不同歷史時期的具體體現,是支撐民族生存、發展的精神支柱,B項正確。本題選B。32、【答案】C

【考點】中華文化的包容性

【解析】【分析】本題考查中華文化的特征。流傳至今的京劇、文房四寶、剪紙等極具傳統特色的“中國元素”,既說明了中華文化源遠流長,又體現了中華文化一脈相承,①符合題意;文化發展的力量源泉是社會實踐,②錯誤;京劇、文房四寶、剪紙等“中國元素”歷史悠久、內涵豐富、極具特色,體現了中華文化獨樹一幟、獨領風騷、博大精深,③④符合題意。33、【答案】A

【考點】中華文化的包容性

【解析】【分析】中華文化能夠幾千年持續發展離不開其特有的包容性特點,故A符合題意。創新精神不是中華文化所特有的,B排除。C、D不符合題意。34、【答案】B

【考點】中華文化的包容性

【解析】【分析】“佛教自漢代傳入中國后,便與中國固有文化相互影響”,體現中華文化具有包容性,即求同存異、兼收并蓄,故選B。A選項強調中華文化的延續性,C選項表述錯誤,故排除。D選項強調區域文化各具特色,因此這三項與題意無關。本題正確答案B。35、【答案】C

【考點】中華文化源遠流長、博大精深,中華文化的包容性,中國各民族對中華文化的貢獻

【解析】【分析】中國選擇走和平發展之路,乃是我國人民一直愛好和平,“以和為貴”的和諧文化培育了中國人民熱愛和平的民族稟性;我們不會去侵略別的國家,因為中華文化崇尚“己所不欲,勿施于人”,不將自己意志強加于人;①中的“一切”說法過于絕對,我們是取其精華去其糟粕;④說反了,應該是民族精神植根于中華文化之中,正確答案是C。36、【答案】B

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】①說法錯誤,漢字是中華文明的重要標志;②符合題意,史書典籍,是中華一脈相傳的重要見證;③不合題意,史書典籍與展示人們的精神世界無關;④符合題意,史書典籍是中華一脈相傳的重要見證,可以幫助人們認識中華文化。故選:B。

【點評】本題考查:中華文化源遠流長的重要見證。重要見證:漢字和史書典籍。漢字是中華文明的重要標志。①文字是文化的基本載體,記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。②文字的發明使得人類文明得以傳承,標志人類進入文明時代。③漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,發揮了巨大的作用,是中華文明的重要標志。史書典籍,是中華文化一脈相傳的重要見證??疾閷W生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。解答本題,一方面要把握材料要闡明的主旨,并和所學知識對應起來,另一方面運用排除法去除不合題意和錯誤的選項。37、【答案】C

【考點】中華文化源遠流長、博大精深

【解析】【分析】①③符合題意,中華文化之所以源遠流長,其最主要的見證是漢字和史書典籍;②④不符合題意,文學藝術、科學技術不屬于中華文化之所以源遠流長的見證。故選:C。

【點評】本題考查:中華文化源遠流長的重要見證。重要見證:漢字和史書典籍。漢字是中華文明的重要標志。①文字是文化的基本載體,記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果。②文字的發明使得人類文明得以傳承,標志人類進入文明時代。③漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,發揮了巨大的作用,是中華文明的重要標志。史書典籍,是中華文化一脈相傳的重要見證。本題考查學生對教材基礎知識的掌握,比較簡單,可用直選法,直接選出正確答案。38、【答案】C

【考點】中華民族精神的基本內涵,中華民族精神的核心

【解析】【分析】A說法錯誤,愛國主義是具體的,不是抽象的,故排除;B說法錯誤,材料中的“戰爭年代馳騁沙場,奮勇抗故是愛國;和平時期維護國家統一和領土完整,為國家建設貢獻自己的力量也是愛國”強調的是不同時期愛國主義的具體內涵不同,沒體現愛國主義是中國人民千百年來形成的對祖國的最深厚感情,故入選;C說法正確,材料中的“戰爭年代馳騁沙場,奮勇抗故是愛國;和平時期維護國家統一和領土完整,為國家建設貢獻自己的力量也是愛國”體現了在不同的歷史時期,愛國主義有不同的具體內涵,故入選:D說法錯誤,中華民族精神的基本內涵是以愛國主義為核心,愛好和平、團結統一、自強不息、勤勞勇敢,故排除;故選:C

【點評】題目考查:中華民族精神;(1)中華民族精神的基本內涵:以愛國主義為核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。(2)含義①愛國主義:愛國主義是中華民族精神的核心,它貫穿民族精神的各個方面,是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱②團結統一:一個民族為了實現共同的理想和目標,凝聚全民族的意志、智慧和力量,同心同德、維護統一、顧全大局的互助合作精神③愛好和平:一個民族同其他民族的交往中,平等相待,友好相處,求同存異,團結合作,為了維護世界和平,促進共同發展而努力的精神,中國高舉和平、發展、合作的旗幟,奉行獨立自主的和平外交政策,始終不渝走和平發展道路④勤勞勇敢:一個民族在改造客觀世界的實踐中表現出來的不懼艱難的精神,正是這種勤勞勇敢精神,奠定了中華民族堅不可摧的立業根基⑤自強不息:一個民族所具有的獨立、奮發向上、不斷進取的精神,中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展的具體表現:(3)中華民族精神基本特征:①中華民族精神具有深厚的民族性民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀傳統文化的結晶,貫穿整個民族歷史發展的全過程。②中華民族精神具有鮮明的時代性和先進性民族精神作為民族文化的結晶,其形成和發展是長期歷史積淀的過程,也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。題目難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。39、【答案】C

【考點】民族精神的時代特征

【解析】【分析】材料體現了精神的重要性,C項正確;A、B與題意無關;實踐是具有直接現實性的活動,D項錯誤。

【點評】意識能動性的表現

二、材料分析題40、【答案】(1)材料一說明了美國及其他發達國家的文化產業在國際市場中具有較強的競爭優勢。材料二、三共同說明了當今世界各國都非常重視弘揚和培育民族精神。

(2)①弘揚和培育民族精神,最重要的是發揮“主心骨”的作用,即發揮鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀的作用。②弘揚和培育民族精神,必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。既要珍惜和愛護中華民族的優秀文化傳統,又要繼承和發揚黨在長期革命斗爭和建設實踐中形成的優良傳統。③弘揚和培育民族精神,必須正確對待外來思想文化的影響。既要借鑒世界各國人民創造的先進文明成果,汲取世界各民族的長處,又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀,確保國家的文化安全。④弘揚和培育民族精神,必須與弘揚時代精神相結合。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,相輔相成,相互支撐。民族精神注入以改革創新為核心的時代精神才能博采眾長、日益豐富,具有生機和活力。只有堅持以愛國主義為核心的民族精神,才能使時代精神不移根基、不失本色。

【考點】弘揚和培育民族精神的途徑和意義

【解析】【分析】本題考查文化產業發展、弘揚和培育民族精神等有關知識。第(1)問有兩小問,注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論