開題報告姓名學號專業、班級指導教師職稱課題名稱王維詩的禪學精神選題依據和意義依據：王維作為唐代著名的詩人，一生留下了無數的經典之作，其抒寫隱逸情懷的山水田園詩，把禪宗思想與宗教情感融入自己的詩作，形成了獨特的審美內涵，為盛唐山水田園詩派形成奠定了基礎，近些年越來越多的學者關注到這一點，筆者覺得其寫作對后世影響深遠，值得我們認真研究。理論意義：王維在汲取先哲前賢藝術精華的基礎上，融入繪畫等多門藝術的技巧，使山水詩呈現出一種清幽淡遠的禪宗之美，以詩入畫，以詩入禪，是一種全新的審美理論，為后代文學批評與實踐注入一種新思路，探討了王維及其山水詩作，對我們研究古代文學具有很大的理論意義。實踐意義：王維山水田園詩作以詩入畫，以詩入禪，手法杰出，對當代藝術家創作相關作品具有很大的指導意義。并且作為禪宗文化的實踐者，他隨緣任運、高潔超脫、閑適自在的處世方法，對當代人的審美和生存理想有很大的啟示作用，激勵后學學習他豁達高遠的人生境界。研究的基本內容及解決的主要問題基本內容：本文旨在從美學的角度，來探尋王維山水詩的審美建構特色，采用縱橫結合的方式展開論述，縱向上簡要梳理其身世經歷以及思想變化，橫向上立足其山水詩歌本身，論析詩中飽含的禪宗意境，談論他對我們的啟發和指導。目錄29961前言 126254一、王維信佛的來源 110208二、禪宗與詩歌的共同之處 222140三、四首山水田園詩中包含的禪學意味 25729（一）、《山居秋暝》 218742（二）、《終南別業》 36172（三）、《鳥鳴澗》 430821（四）、《辛夷塢》 49993四、詩畫禪三者的完美結合 518767結論 516857參考文獻 615451致謝 6TOC\o"1-2"\h\u解決的問題：本文主要解決王維佛學思想的來源問題，探究其詩中包含怎樣的禪宗意境，是如何把詩歌、禪學與繪畫結合起來，他的這種做法對后代產生怎樣的影響，以及能夠給我們帶來怎樣的啟發等。研究的進度、步驟9月中旬申報畢業論文的選題9月下旬確定畢業論文的選題10月上旬請教指導老師10月中旬填寫開題報告表10月下旬撰寫畢業論文的提綱11月上旬正式撰寫畢業論文，完成一稿11月中旬完成畢業論文的二稿11月下旬完成畢業論文的三稿12月上旬完成畢業論文的定稿12月下旬畢業論文答辯研究的方法及措施方法：文獻研究法：通過在網上，圖書館等搜集整理相關研究資料，并仔細整理閱讀，為研究定下方向，做前期理論準備；參考國內相關文獻，建立相對全面的評價指標體系，全面正確地了解與掌握所要研究的問題，確定主旨。文本分析法，結合具體的詩歌文本，如《山居秋暝》、《終南別業》分析詩歌的藝術風格和思想意境，以及這種寫法給后世帶來的影響。實踐調查法：有目的、有系統的搜集研究對象的具體信息，具體考察王維的生平和生活習慣，從而弄清事實，輔助文本研究。措施：（一）借助圖書館及網絡資源查閱相關期刊、圖書等文獻資料。（二）收集有關數據及資料進行分析對比。（三）與同伴交流達成共識后整合資料。（四）定期與指導教師交流溝通并由其指導修改。主要參考文獻成佳妮.論王維山水田園詩中的自然美及禪意[J].梧州學院學報,2019,29(04):85-90.杜秀萍.論禪學影響下的王維詩畫[D].山西師范大學,2016。姬佳宇.王維詩歌中的禪美學——以《辛夷塢》為例[J].晉城職業技術學院學報,2018,11(06):89-91+96[4]林靜.王維山水詩歌中“空靜閑”的禪宗意境[J].名作欣賞,2016(36):118-119[5]葉卉.淺析王維詩歌中的禪宗意蘊[J].太原城市職業技術學院學報,2014(05):202-203.[6]吳詩琪.禪思與幽玄:論荷爾德林詩歌的自然觀[J].理論界,2019(03):96-101.[7]谷慧娟.禪宗思想對王維山水詩的影響[J].河北經貿大學學報(綜合版),2013,13(03):42-43[8]祝凡淇.論王維山水畫創作的禪學意蘊[J].韶關學院學報,2019,40(04):72-76.指導教師意見指導教師（簽名）：系主任意見同意系主任（簽名）：申東城院意