第4頁共4頁2023年?暑期“三下?鄉”個人總?結___?月的驕陽帶?來我們的汗?水，燃燒著?我們的__?_，為響應?學院團委開?展__年暑?期社會實踐?活動，我們?財經傳媒系?學生會__?_名優秀學?生干部組成?“赴揭陽市?惠來縣田乾?村__暑期?“三下鄉”?社會實踐隊?，由曾鋒老?師、陳悄媚?老師、系輔?導員鄧智凡?老師擔任我?們的指導老?師，于__?月__日來?到惠來縣進?行為期一周?的以“踐行?兩會精神，?肩負青春使?命，___?留守群體，?共建和諧社?會”為主題?的科技、文?化、衛生“?三下鄉”社?會實踐活動?。在此期?間，我們下?鄉進行社區?市場調查，?下鄉支教，?開辦暑期免?費補習班，?走訪___?干部、烈士?家庭，幫當?地村民趕收?番薯，對村?民“留守兒?童受教育”?問題進行問?卷調查，為?村民對辯別?真假鈔知識?的宣傳，防?火、防盜、?防騙、防水?等安全知識?的資詢服務?，對當地漁?業發展的調?研等。這斷?日子里，我?們親身體驗?了鄉村農民?群眾的日常?生產、生活?，了解了當?地一些留守?兒童、孤寡?老人的情況?，獲得了一?些真實的生?活感悟，現?將其記錄整?理結合自己?感受，作為?此次“三下?鄉”活動的?總結。一?、準備工作?為扎實做?好“三下鄉?”準備工作?，最大程度?落實院團委?、系黨總之?的部署，我?們很早就對?開展了實地?踩點的考查?工作。在確?定好隊員后?，我們立刻?發放往屆“?三下鄉”活?動方案及注?意事項，舉?行一定程度?的理論培訓?，明確了我?們此次活動?的目地和意?義，也讓我?們對當地?情況有一定?的了解，做?好了安全防?范措施和過?硬的吃苦準?備，為我們?的實踐活動?打了良好的?基礎。二?、實踐活動?的開展_?_月__號?上午，我們?來到惠來惠?城，安頓好?后，我們立?即對惠城社?區市場展開?調查，如市?場商品種類?，價格以及?居民消費情?況，我們初?步了解了惠?城社區居民?消費水平不?高及惠來的?市場經濟欠?發達。晚上?，我們受當?地居民的熱?情款待與他?們一起共進?晚餐，進一?步了解當地?居民生活情?況。__?月__號，?我們坐車到?田乾鄉，受?到當地村委?會和村民們?的熱烈歡迎?并入住__?_干部家，?我們稍做休?息后立即風?塵撲撲到_?__幾戶村?民家中對“?留守兒童受?教育”主題?展開調研，?在調研過程?中，我們了?解到田乾村?全體村民有?___多人?，但大部分?是老人和兒?童，大部分?中青年都跑?到汕頭的潮?陽、澄海等?地打工，留?守老人生活?基本自理，?無人照料而?兒童更是缺?乏應有的管?教，他們的?教育更是一?個嚴重的問?題尤其是女?孩，輟學出?外打工。農?村的留守老?人和兒童已?是一個嚴重?的社會問題?。下午，我?們分組到當?地村民家中?體驗農村生?活，幫忙煮?飯，炒菜等?并與他們進?行交流，深?入了解農村?生活。__?號早上，我?們來到田乾?小學，全隊?每兩人一組?負責一個班?，對他們進?行語文、英?語、數學等?科目的輔導?并對我們暑?期免費補習?班的宣傳，?剛開始雖然?他們很調皮?，但經過各?隊員的耐心?輔導，他們?很快就接受?了我們，從?這次義教中?，看到一張?張純真的笑?臉，我們也?仿佛回到了?美麗的童年?。中午，我?們部分隊員?趕往當地光?榮之家的革?___烈士?家庭，對他?們進行相關?采訪和調查?，了解他們?的生活狀況?和耐心聽他?們講述革_?__之家的?艱辛及先進?事跡，其中?主要碰到的?問題是語言?溝通方面的?障礙，后來?請會講潮汕?話的隊員翻?譯，其它隊?員負責記錄?。從他們那?我們了解了?革___先?烈們的光榮?事跡也深刻?感受到今天?我們和平幸?福的生活來?之多么的不?容易，警醒?自己要好珍?惜今天美好?的生活。采?訪烈士家屬?，其實也是?一種現實生?動的愛國教?育課。下午?，我們馬不?停蹄地下田?幫村里一位?七十多歲的?老爺爺趕收?番薯，以前?我們只知有?番薯，卻不?知如何而來?如何收獲，?在田里收番?薯時，隊員?們還鬧出不?少笑話，雖?然很辛苦，?但隊員們互?相打氣鼓勵?，共同克服?困難，在傍?晚時分，我?們終于把田?里所有番薯?收完，看著?一袋袋番薯?，我們感覺?很有自豪感?和成就感，?之前所流的?汗水也不足?掛齒。__?號上午，我?們去仙庵中?學進行支教?宣講和對畢?業生的心里?輔導，傳授?我們成功的?學習經驗和?科學的學習?方法，也充?分利用我們?財經傳媒的?專業知識宣?傳我們在大?學的所見所?聞所學，也?對老師進行?了相關問卷?調查，了解?初中畢業生?的升學情況?如何改進他?們教學方法?提高教學質?量等。在義?教過程中，?我們也發現?我們自身存?在的教學實?踐經驗不足?，對他們的?知識層次了?解不深，一?定程度上影?響了教學效?果，也感謝?老師們的理?解和同學們?的積極配合?，我們才能?順利完成此?次仙庵中學?的義教活動?，很大程度?上豐富了我?們的實踐經?驗，鍛煉了?我們的臨場?應變能力。?下午，我們?去仙庵義務?幫助老人打?掃衛生，幫?忙挑水，菜?園澆水，砍?柴等，親身?體驗農家生?活，進一步?了解農村的?真實生活情?況，感受生?活的艱辛，?端正生活態?度。__號?上午，我們?在田乾村對?留守兒童進?行支教部分?的文藝教學?，如《我和?你》的手語?操、健美操?、唱歌并和?小___一?起玩跳繩游?戲等豐富的?形式，從而?提高他們對?文化知識的?興趣，陶冶?情趣，但由?于留守兒童?所受教育層?次不一樣，?加上當地村?民只講潮汕?話的語言約?束，起初他?們還不敢接?近我們，后?來經過會講?潮汕話隊員?的解釋和各?隊員的轉變?交流方式，?慢慢改變他?們對我們的?敵對態度，?最后接受了?我們而且文?藝藝教學的?效果很不錯?，我們也成?了他們的大?朋友。下午?，我們在村?民活動場地?，舉行辯別?真假鈔知識?的咨詢服務?活動，我們?事先準備好?一塊宣傳欄?并在上面詳?細寫了一些?紙幣常識，?并在現場用?生動形象的?語言講解如?何辯別真假?鈔，受到村?民們的一致?好評，豐富?了村民們的?真假鈔知識?，提高了他?們對真假幣?的辯別能力?，這也突出?了作為金融?學校學生的?優勢。__?號上午，我?們在村民活?動場地播放?了事先準備?好的安全教?育短片，如?防火、防電?、防水、防?騙等安全知?識，起初，?村民們只是?覺得好笑忽?略了短片內?容的真正含?義，后來我?們就短片內?容做了詳細?的的解釋，?提醒他們短?片內容的真?正教育意義?，通過此次?別開生面的?安全教育課?，村民們也?很大程度上?增強了安全?防范意識，?提高了安全?防范能力，?我們也從中?發現，安全?教育知識普?及的重要性?，也強化了?我們自身的?安全觀念。?下午，我們?去田乾村附?近的海邊進?行對漁民的?調查防問，?了解當地漁?業發展情況?，他們大部?分靠捕魚為?生，主要經?濟收入是賣?魚所得，而?___月份?到__月份?則是禁漁期?，漁民處于?季節性失業?。此外，我?們還在海邊?義務撿垃圾?，宣傳環保?的重要性。?（范本）_?_號上午，?我們在田乾?村老人聚集?地大榕樹下?，舉行我們?此次實踐活?動的最后一?個項目，文?藝匯演，我?們采用之前?精心編排好?的太極、健?美操、詩歌?朗誦、個人?獨唱、小品?等形式多樣?的節目為留?