小學語文一年級下冊語文園地一狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第一課時第二課時識字加油站陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīnwùléidiànzhènbàobīnɡbáodònɡjiā第一課時說發現

這些詞語都和天氣有關，常常出現在天氣預報中。“陰”“陣”是前鼻音，“冰”“凍”是后鼻音，并且偏旁都是兩點水。識字加油站演練臺

將天氣符號和相應的詞語連一連。識字加油站霧晴多云陣雨冰雹暴雪識字加油站我會認yīn陰陰涼陰天識字加油站léi雷雷雨雷電識字加油站diàn電電視電話識字加油站zhèn陣陣雨一陣風識字加油站bīnɡ冰冰水冰山識字加油站dònɡ凍冰凍冷凍識字加油站jiā夾夾住夾子字詞句運用讀一讀，記一記《漢語拼音字母表》。ＡＢＣＤＥＦＧɑｂｃｄｅｆɡＨＩＪＫＬＭＮｈｉｊｋｌｍｎ字詞句運用ＯＰＱＲＳＴｏｐｑｒｓｔＵＶＷＸＹＺｕｖｗｘｙｚ議方法這是漢語拼音字母表。上面是大寫字母，下面是小寫字母。我們可以通過反復認讀、比較記憶、學唱《字母歌》等多種方式來識記字母表哦！字詞句運用演練臺

寫出下面小寫字母對應的大寫字母。b（）d（）ɡ（

）n（）q（）r（）字詞句運用BDGNQR字詞句運用讀一讀，寫一寫。見萬王方長全半上ɑn：ɑnɡ：見萬全半長王方上說發現這8個漢字按韻母劃分可以分為兩類。帶有韻母ɑn的漢字有“見、萬、全、半”，帶有韻母ɑnɡ的漢字有“長、王、方、上”。字詞句運用演練臺字詞句運用1.“長”的筆順是：_______________。2.“方”和“萬”的最后一筆是_____。3.找出韻母是“ɑn”的生字涂上紅色，找出

韻母是“ɑnɡ”的生字涂上綠色。丿張鹽讓藍旁完辦當字詞句運用讀一讀。祖國多么廣大大興安嶺，海南島上，雪花還在飛舞。到處盛開著鮮花。長江兩岸，我們的祖國多么廣大。柳枝已經發芽。zǔɡuóduōmeɡuǎnɡdàdàxīnɡānlǐnɡxuěhuāháizàifēiwǔchánɡjiānɡliǎnɡànliǔzhīyǐjīnɡfāyáhǎinándǎoshànɡdàochùshènɡkāizhexiānhuāwǒmendezǔɡuóduōmeɡuǎnɡdà說發現這首兒歌描繪的是我們祖國的南北方在同一時間的不同景象，贊美了祖國的幅員遼闊、氣候多樣。朗讀時，先借助拼音，把兒歌讀通順，然后邊讀邊想象三個地方不同的美景，體會祖國的廣大和美麗，讀出贊美之情。字詞句運用白：第一筆撇在左上格，“日”稍扁，兩側內收。回：整個字形稍扁，第一筆與第二筆收筆要略向里。國：“囗”豎和折要直；“玉”大小適當。書寫提示白回國白回國第二課時書寫提示說發現“白”是獨體字，“回、國”是全包圍結構的字，書寫時要遵循“先外后內再封口”的筆順規則。書寫提示演練臺目日四自田你還知道哪些字書寫時要做到“先外后內再封口”？寫在下面。日積月累春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴chūnhuídàdìwànwùfùsūliǔlǜhuāhónɡyīnɡɡēyàn

wǔbīnɡxuěrónɡhuàquánshuǐdīnɡdōnɡbǎihuāqífànɡbǎiniǎozhēnɡmínɡ日積月累說發現這8個四字詞語描繪了一幅幅春天的美景圖。“春回大地、萬物復蘇”描寫了春天來了，萬物都蘇醒了；“柳綠花紅、鶯歌燕舞”描寫了動植物的變化；“冰雪融化、泉水叮咚”描寫了冰雪化了，泉水流淌；“百花齊放、百鳥爭鳴”描寫了花兒爭相開放，鳥兒爭相鳴叫的畫面，展現了春天的生機勃勃。日積月累演練臺（）（）（）（）從“日積月累”中選擇合適的詞語填到相應的圖片下面。柳綠花紅鶯歌燕舞百花齊放泉水叮咚日積月累素材庫描寫春天的四字詞語還有：鳥語花香、萬紫千紅、春暖花開、草長鶯飛和大人一起讀誰和誰好shuíhéshuíhǎo我的閱讀卡閱讀時間和誰一起讀大人的提問1.兒歌中講了誰和誰好？（）（多選）①藤和瓜②蜜蜂和花③白云和風④“我”和同學⑤大樹和啄木鳥2.他們為什么要好？__________________________________________我的回答①②③④有了藤給瓜提供充足的養分，瓜才能長大；蜜蜂要在花叢中采蜜；風往哪里刮，云就往哪里跑；我和同學是朋友，大家團結友愛互相幫助。快樂讀書吧搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有餅兒還有糕。yáoyɑochuányáoyáoyáoyìyáoyáodàowàipóqiáowàipójiàowǒhǎobǎobɑotánɡyìbāoɡuǒyìbāoháiyǒubǐnɡérháiyǒuɡāo我有一本書，里面有童謠和兒歌……這首童謠我背過，我還會背其他的童謠：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”我喜歡你的書，我們可以換書看嗎？讀讀童謠和兒歌dúdutónɡyáohéérɡē快樂讀書吧小刺猬理發魯兵小刺猬，去理發，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發瞧瞧他，不是小刺猬，是個小娃娃。xiǎocìweilǐfàlǔbīnɡxiǎocìweiqùlǐfàchāchāchāchāchāchālǐwántóufɑqiáoqiɑotābúshìxiǎocìweishìɡèxiǎowáwɑ快樂讀書吧閱讀方法：1.誦讀：朗讀《搖搖船》時，開始語速較慢，讀到第二句時語速稍快，讀出喜悅之情。朗讀《小刺猬理發》時，語速稍快，結合小孩理發后的變化，讀出驚訝之情。2.交流：你覺得童謠和兒歌有趣嗎？為什么？你好像看到了怎樣的畫面呢？讀完后