自由Liberté

平等Egalité博愛Fraternité啟蒙運動

LesLumières整體感知興起和發展(14至17C)進一步弘揚(17至18C)

西方人文精神的起源及發展人文精神萌芽(前5C中葉)

智者學派文藝復興宗教改革啟蒙運動第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動問題探究

互動空間鞏固練習單元知識結構觀點及影響交流合作自我檢測整體感知第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動請選出最能代表某一位啟蒙思想家思想的圖形并說明理由。問題探究一、啟蒙思想家的主要觀點：第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動問題探究天賦人權人民主權三權分立法的精神社會契約君主立憲伏爾泰：孟德斯鳩：盧梭：康德：運用理性人非工具第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動知識拓展--naturalrightsequallibertylifepursuitofhappiness第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動thelegislativebranch

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(interpretsthelaw).--SeparationofPowers知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動法律應當是理性的體現知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動知識拓展

必須有一個適當的代理人按照公意的指示而活動，這就是國家之所以要有政府的理由。

政府和主權者往往被人混淆，其政府只不過是主權者的執行人。

--《社會契約論》

第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動

Supèreaube

（超越啟蒙）！要有勇氣運用你自己的理智。人類的主體地位、理性的價值。知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動歸納啟蒙思想家的共同觀點學法指導比較啟蒙思想家的不同觀點一用二批三追君主立憲、三權分立、社會契約第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動人權特權民主迷信科學專制自由禁錮平等神權鞏固練習第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動追根溯源自然科學的發展推動了思想文化的進步。第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動為什么這三本書在當時大受歡迎？追根溯源第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動追根溯源分析啟蒙運動與文藝復興的關系。內容拓展：理性、政治藍圖結論：它是文藝復興的繼承和發展。影響拓展：打擊專制、引發革命精神一致：人文主義精神性質一致：資產階級思想解放運動第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動問題探究二、啟蒙運動的社會影響：法國大革命民族解放思想解放推動人類社會進步第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動

漫畫體現了啟蒙運動在什么方面的影響？知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動攻占巴士底獄美國獨立戰爭知識拓展第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動請選取一句啟蒙思想家的名言作為自己的個性簽名。1、我不同意你說的每一個字，但是我愿意誓死捍衛你說話的權利。2、我是孤獨的，我是自由的，我就是自己的帝王。

3、人生的價值是由自己決定的。4、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。5、自以為是其它一切的主人的人，反而比其它一切更是奴隸?；涌臻g第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動你熟悉這些啟蒙思想家的著名觀點嗎？natrualrightsconstitionalmonachyseparationofpowersuseyourreason天賦人權君主立憲三權分立運用理性互動空間第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動閱讀下面這段英文材料，它反映了哪位啟蒙思想家的什么觀點？--socialcontract

Thecontractisanagreementbetweenindividuals,asifeverymanshouldsaytoeveryman,Igiveupmyrightofgoverningmyself,tothisman,orthisassemblyofmen.互動空間第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動列舉世界近代史及中國近代史上體現啟蒙思想的法律文獻。美國《聯邦憲法》法國《人權宣言》《中華民國臨時約法》鞏固練習第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動有人說中國的維新變法是受到了啟蒙運動的影響，你同意這種觀點嗎？為什么？

提示：從階級、思想主張等方面考慮同意都是資產階級性質的思想解放運動都提出了君主立憲、發展資本主義等主張鞏固練習本課小結興起和發展(14至17C)進一步弘揚(17至18C)

西方人文精神的起源及發展人文精神萌芽(前5C中葉)

智者學派文藝復興宗教改革啟蒙運動第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動第二單元西方人文主義精神的起源及其發展

第7課啟蒙運動動手為啟蒙思想家們制作一個博客吧！圖片資料文字資料相關鏈接展示平臺這是一個熱愛自由和真理的人。我的好友《哲學通信》《路易十四時代》伏爾泰《論法的精神》《波斯人信札》孟德斯鳩《純粹理性批判》《實踐理性批判》康德《社會契約論》《愛彌兒》《懺悔錄》新書上架盧梭的不老歌1樓盧梭：《社會契約論》大功告成，自己先頂一下！天賦人權！主權在民！^o^2樓詩人哲學家歷史學家伏爾泰：郁悶喏，又搶我的沙發！頂樓主！理性萬歲！3樓孟德斯鳩：立法、行政、司法三權分立，君主只能保留行政權。我怎么這么慘，坐地板4樓如假包換的路易十六：盧梭啊！你太狠了！小伏、小孟好歹支持君主立憲，你卻要把我逼上絕境！5樓孟德斯鳩：樓上，你既然不能給人民幸福，那人民就有權推翻你！過客留言www.文藝復興.comwww.宗