第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗復習：一、商品的基本屬性1、商品的含義：用于交換的勞動產品（1）理解：構成商品的兩個基本條件

②必須用于交換；

不用于交換的勞動產品不是商品，交換是商品的基本特征。①必須是勞動產品；不是勞動產品的一定不是商品。“用于交換”表示一種目的，強調的是一種買賣過程，包括交換前和交換中，交換完成之后，則不是商品，而是消費品或待消費品。

（2）商品就其表現形式來看：分為有形商品和無形商品；服務、技術、發明專利等屬于無形商品。

注意：有些東西不是商品，但以商品的形式出現，如土地、股票等。補充:商品、勞動產品、物品的關系物品勞動產品商品2、使用價值和價值是商品的兩個基本屬性（1）使用價值和價值的含義：P5教材①、使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價值。使用價值是商品的自然屬性，反映的是人與物的關系。凝結在商品中的無差別的人類勞動，就是商品的價值。②、價值：

價值是商品的社會屬性、本質屬性、特有的屬性，反映的是人與人的關系。復習：一、商品的基本屬性①統一：商品是使用價值與價值的統一體

二者統一

相互依存缺一不可①作為商品，使用價值與價值是商品的兩個基本屬性，二者缺一不可。②使用價值是價值的物質承擔者。（2）、商品的使用價值和價值的關系（對立統一）聯系實際商品的質量、品牌等——商品的使用價值

優質優價、貨真價實、物美價廉，說明了商品是使用價值和價值的統一體。在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求“物美價廉”。樹立質量意識、根據市場需要生產對消費者---對生產者--啟示：

表現為作為商品生產者和消費者，誰也不能同時占有使用價值和價值。擁有使用價值必須支付價值，獲得價值必須讓渡使用價值。②對立：使用價值和價值關系圖如下：1.正確認識商品的含義（1）從含義上看，作為商品必須同時具備兩個條件：第一，必須是勞動產品，不是勞動產品的一定不是商品；第二，必須用于交換，不用于交換的勞動產品不是商品，交換是商品的基本特征。（2）商品一定離不開流通領域，一旦進入消費領域就成為消費品，不再是商品。（3）凡是商品都有使用價值，但有使用價值的東西不一定都是商品。（4）商品一定是勞動產品，但勞動產品不一定是商品；并非所有的物品都是勞動產品。2.商品的基本屬性（1）使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性，價值是指凝結在商品中的無差別的人類勞動。（2）商品的使用價值與價值是對立統一的關系。統一性表現在：使用價值是價值的物質承擔者，作為商品，二者缺一不可。對立性表現在：商品生產者和購買者，對于商品的使用價值和價值二者不可兼得。

第一，廢品相對于其原有性能，已不再具有使用價值。從這種意義上看，廢品不是商品。第二，許多廢品可以賣給收購站，仍可用于交換，這是因為廢品還具有其他方面的使用價值。從此意義上看，它還是商品，但已不是原有性能的商品。廢品是否是商品須具體分析。1、貨幣的產生復習：二、貨幣的產生和本質①貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。②商品和貨幣似乎是一對孿生兄弟，但貨幣的出現要比商品晚得多。③貨幣的產生經歷了四個階段：

偶然的物物交換→擴大的物物交換→以一般等價物為媒介的商品交換→以貨幣為媒介的商品交換。2、一般等價物（1）、一般等價物的含義

它是表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介（2）一般等價物出現后，商品交換就變成了兩步第一步：用自己的商品換成一般等價物；第二步：用一般等價物換取自己需要的商品。（3）、理解A、一般等價物是商品，具有使用價值和價值兩基本屬性；B、作為等價物，它的主要作用在于充當交換的媒介和表現其他一切商品價值的大小。C、歷史上，不同地區、不同時期的一般等價物是不同的。D、只有當貴金屬金銀固定充當一般等價物，才標志著貨幣的正式產生。金銀一旦固定充當一般等價物，就標志著貨幣的正式產生3、貨幣的本質（1）金銀作為貨幣材料的優點：體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶。（2）貨幣的含義：（3）貨幣的本質是一般等價物（4）理解：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品①.貨幣是商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切商品交換的商品.

②.貨幣是一般等價物,但又和其他一般等價物不同,只有當貴金屬（金銀）用來固定地充當一般等價物時,才標志著貨幣正式產生.③.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當一般等價物固定在金銀上,這時的金銀才成為貨幣.（金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。--馬克思）物物交換商品——商品商品—一般等價物—商品小結：貨幣的產生出現一般等價物金銀固定充當一般等價物貨幣產生商品——貨幣——商品貨幣本質:一般等價物經濟生活離不開錢-------?錢是怎么來的呢?錢在經濟生活中有什么作用?（錢為什么這么神通廣大?)鈔票（一）貨幣職能的含義:

是指貨幣在經濟生活中所起的作用，它是貨幣本質的體現。（二）貨幣的基本職能

貨幣從產生時起，就具有了價值尺度和流通手段兩種基本職能。二、貨幣的基本職能:貨幣的職能貨幣的職能基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣貨幣從產生時起就具有預習完成以下各題貨幣分別執行的是什么職能？A.一件衣服標價100元B.小王用5元錢買一支鋼筆C.老李家藏有祖傳的兩塊金磚D.世界銀行向發展中國家貸款F.企業財務人員向工人發放工資G.《馬關條約》規定，清政府向日本賠償軍費2億兩白銀（價值尺度）（流通手段）（貯藏手段）（世界貨幣）（支付手段）（世界貨幣）品牌：Adidas/阿迪達斯系列：麥迪3代系列貨號：078652價格：2999元1.價值尺度(1)含義：貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值的大小的職能。1.價值尺度(2)原因：

貨幣之所以能夠成為價值尺度，是由于貨幣本身是商品，有價值。

貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現，商品價值的大小就表現為貨幣的多少。

貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、英鎊的“鎊”等。(3)價格：通過一定數量的貨幣表現出來的商品的價值。(5)貨幣執行價值尺度職能時,并不需要現實的貨幣,只需要________________。觀念上的貨幣

（4）價值和價格的關系A、價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現，價格的大小由價值決定。B、一般情況下，商品價格的高低與商品本身價值的大小成正比，與貨幣本身的價值（幣值）成反比。小結：基本職能一:價值尺度1）含義:表現和衡量其他一切商品價值大

小的職能。2）為什么貨幣具有價值尺度的職能?本身是商品,本身有價值3）用一定數量的貨幣表示的商品價值即

為價格。4）貨幣執行價值尺度的職能只需要觀念

上的貨幣,而非現實貨幣。價值與價格的關系:價值是價格的基礎,價格是價值的貨幣表現。一手交錢，一手交貨(1)含義：貨幣充當_____________的職能。2.流通手段（購買手段）商品交換媒介一個農民賣掉自家種的大白菜得到了500元,然后他又用這500元買了種子商品—貨幣—商品

(

W—G—W)500元商品流通流通手段和商品流通的區別：A、流通手段強調的是貨幣在商品交換中作用。

----(商品交換的媒介）B、商品流通強調的是商品如何進行交換，強調交換的形式----(以貨幣為媒介的商品交換）一手交錢，一手交貨如何執行（特點）(2)貨幣執行流通手段職能時，必須用__________貨幣，而不能用觀念上的貨幣。現實的小結：基本職能二:流通手段（購買手段）1）含義:貨幣充當商品交換媒介的職能

2）商品流通：以貨幣為媒介的商品交換公式:商品---貨幣----商品(W—G—W)3）商品流通對商品生產者的啟示:生產適銷對路,質量上乘的商品。4）作為流通手段的貨幣必須是現實中的貨幣。貨幣的一般職能A。貯藏手段

貨幣被當作社會財富的一般代表保存起來。

一般說來，此時的貨幣應是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。B。支付手段

★

貨幣被用來償還債務、預付款或支付地租、利息、稅款、工資等。貨幣執行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賣的產生而出現的。C。世界貨幣

在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為財富代表在國與國間轉移。（現在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。）青島一家庭拆遷房挖出金元寶2010年4月2日上午，青島一家庭在自家老屋墻里，挖出一包金元寶。挖出元寶后市民孫先生才想起，15年前父親去世前，曾告訴他墻里藏著“值錢東西”，他以為父親說胡話，沒想到真的突然“致富”。他表示，要把這些寶貝代代傳下去。3.貯藏手段貨幣當做社會財富的代表被保存起來購買期房月餅賒購賒銷4.支付手段貨幣被用來償還債務、預付款或支付地租、利息、稅款、工資等。區別貨幣流通手段與支付手段的職能⑴貨幣在執行流通手段的職能中，是一手交錢，一手交貨，交換完成時，錢貨兩清。⑵貨幣在執行支付手段的職能中，是被用來清償債務或預付款的，交貨和付錢并非同時發生，而存在一定的時間差和地點差。國際貸款：2010年5月世界銀行批準向我國提供2．5億美元貸款幫助改善寧夏道路基礎設施中國花52億美元購買了美國80架波音新一代737飛機5.世界貨幣3、貨幣的其他職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣

基本職能貨幣（退出流通領域）作為社會財富的代表保存起來（應為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務，或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉移財富【特別提示】貨幣具有價值，一切商品的價值都可以用貨幣來衡量，但是貨幣并不非衡量商品價值的唯一因素，其他有價值的商品，也可以成為衡量商品價值量的因素。小試身手在這一過程中，貨幣執行了哪些職能？一輛汽車價值80萬元人民幣，小王首付60萬元把車開回了家，5年后付清了其他的20萬元。可是，這時小王的企業破產了，他不得不把汽車賣給了一位美國人。美國人在中國花了10萬美元買了這輛車。這時黃金價格上漲，于是小王用10萬美元兌換成了人民幣買了黃金，存入了銀行。價值尺度流通手段支付手段世界貨幣貯藏手段A貨幣與商品是孿生兄弟嗎？貨幣=商品嗎？B貨幣何時產生？C貨幣的本質是什么？D貨幣產生的根本原因是什么？F貨幣的五大職能，其基本職能是什么？

鞏固反思：

2013年高考前夕，與補腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比，哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補氧”潮。材料中的“氧氣”A、是商品，因為它是有用物品B、不是商品，因為它是自然界中存在的C、是商品，因為它是用于交換的勞動產品D、不是商品，因為它沒有經過勞動C關于商品和貨幣的關系，下列說法中正確的是

①商品和貨幣是一對孿生兄弟②貨幣是商品交換長期發展的產物③貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念④先有商品后才有貨幣⑤貨幣是一種特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤C價值尺度是貨幣的基本職能之一，在執行價值尺度職能時，貨幣是（）A.觀念中的貨幣

B.現實的貨幣C.一種價值符號

D.價值不變的特殊商品A（12廣東文基，1）“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣：A.從起源看，是和商品同時產生的

B.從作用看，是財富的唯一象征C.從本質看，是固定充當一般等價物的商品D.從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能C水滸傳中的人物用什么來購買東西？三、貨幣的演變和發展（1）從貨幣的發展演變看紙幣的產生金銀條塊(不方便)金屬鑄幣(會逐漸磨損)不足值的金屬鑄幣(不影響流通,具有極強的符號意義)

紙幣(作為一種價值符號而存在,充當交換媒介)電子貨幣(方便)三.紙幣

揭開貨幣神秘的面紗金銀鑄幣不足值的鑄幣紙幣

揭開貨幣神秘的面紗與金屬貨幣相比，紙幣有什么優點？紙幣的制作成本低，更易于保管攜帶和運輸，避免了鑄幣在流通中的磨損（1）紙幣的產生

紙幣的產生過程：金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發展的必然。金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣紙幣（2）優點——P7教材制造成本低；防止貴金屬流失；容易保管、攜帶和運輸。三、紙幣（3）紙幣的含義

紙幣是由國家（或某些地區）發行并強制使用的.

揭開貨幣神秘的面紗1.紙幣是價值符號

揭開貨幣神秘的面紗兩個印假鈔的小伙子，不小心印出一張面值為15元的鈔票。他們打算拿到偏遠山區花掉。他們來到山區，買了個1元的東西，當農民找完錢后，他們大哭了起來，因為農民們找了他們兩張7塊的鈔票。中華人民共和國刑法（修訂）第一百七十條：偽造貨幣的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財產：（一）偽造貨幣集團的首要分子；（二）偽造貨幣數額特別巨大的；（三）有其他特別嚴重情節的

揭開貨幣神秘的面紗

揭開貨幣神秘的面紗

2.紙幣是國家強制使用的③、紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力(紙幣代表的價值，或者實際能購買商品的能力)；紙幣的幣值與購買力成正比，與物價成反比。②、國家對紙幣的發行是“三有權”(有權發行、有權決定發行量、有權決定面值)、“一無權”(無權規定紙幣的實際購買力)。①、紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。人民幣就是我國的法定貨幣。④、國家發行的紀念幣的價值是由其社會必要勞動時間決定的，是貨幣。其本質是一般等價物，紀念幣的面值是由國家規定的。紀念幣的價格是變化的。紀念鈔是紙幣，本身無價值。

（4）紙幣的職能

紙幣作為現行的貨幣，執行貨幣的價值尺度、流通手段、支付手段、世界貨幣職能。但通常不能執行貯藏手段職能。

在現行的貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣的這些職能，是從它取代黃金的流通手段職能開始，然后逐步發展起來的。

揭開貨幣神秘的面紗紙幣是國家（或某些地區）發行的，強制使用的價值符號國家雖然能規定紙幣的面值，但是紙幣的發行量必須要以流通中所需要的貨幣量為限度，如果紙幣發行超過這個限度，就會引起物價上漲生活和社會的經濟秩序混亂，如果紙幣發行量小于這個限度會使商品流通發生困難，直接阻礙商品流通。也就是我們常聽到的：通貨膨脹通貨緊縮？

貨幣能夠與一切商品相交換，表現其他一切商品的價值。那么，是不是意味著流通中的貨幣越多越好呢？提示：商品流通中實際需要的貨幣量是受貨幣流通規律支配的，在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。流通中所需要的金屬貨幣量(紙幣量）=商品價格總額貨幣流通次數=待售商品數量×商品價格水平貨幣流通次數（5）紙幣的發行——教材P8①紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度

流通中實際所需的貨幣量=商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規律——貨幣流通規律支配的。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數）=貨幣流通次數商品價格總額（5）紙幣的發行——教材P7①紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度

②紙幣的發行量過多會怎樣？紙幣的發行量過少會怎樣？通貨膨脹通貨緊縮物價上漲就是通貨膨脹嗎?(6)比較通貨膨脹和通貨緊縮提示：常用消費者物價指數(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，當CPI增幅持續大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預期增加；而當CPI>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。三、紙幣三、紙幣37年可買45年可買48年8月19日可買大米3粒

1937—1949年國民黨統治時期，國民黨政府濫發紙幣，100元法幣的購買力發生了很大的變化，如圖所示：見證歷史全球百萬富翁最多的國家，但它同時也是全球最窮的國家。

津巴布韋通貨膨脹率已達百分之十億抱著現金出門采購日用品只看照片，你會以為他剛剛中了彩票或是一名億萬富豪，但不幸的是，他手里的貨幣價值都不及制造這些貨幣的的紙。2500萬津巴布韋元只相當于1美元。

為應對惡劣通脹津巴布韋發行一千億元面額鈔票，一千億津元仍買不了一個面包或支付一天的公交車費這一堆現金只相當于100美元

商家不得不用稱來稱這些錢

通貨膨脹

通貨緊縮通貨膨脹，是指全面的、持續的物價上漲的現象。紙幣發行量超過流通中的實際需要量，是通貨膨脹的主要原因之一。通貨緊縮，是與通貨膨脹相反的一種經濟現象。它表現為社會需求不足、物價水平疲軟或下跌，通常伴隨經濟衰退出現。

紙幣的發行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限，如果超過這個限度，會引起物價上漲，導致“錢不值錢”，造成通貨膨脹；相反，如果小于這個限度，會使商品銷售發生困難，想買東西，可手上沒錢，造成通貨緊縮。（紙幣發行規律）紙幣發行量超過流通中實際需要的貨幣量；實質是社會總需求大于社會總供給。物價總水平在較長時間內持續下降的經濟現象；實質是社會總需求小于社會總供給。物價全面、持續上漲。物價全面、持續下跌，通常伴隨著經濟衰退現象。賣方市場買方市場紙幣發行量超過流通中實際需要的貨幣量；紙幣的流通速度加快。貨幣供應量減少。紙幣貶值、物價上漲，不利于人民生活水平的提高和經濟發展。市場疲軟，消費不足，不利于生產的發展和投資的擴大。一方面要大力發展生產，增加有效供給；另一方面要抑制需求的過快增長，控制貨幣供應量。一方面必須擴大需求，適度增加貨幣供應量；另一方面必須推進經濟結構戰略性調整，改善供給。二者都是由社會總供給和社會總需求不平衡引起的；都會影響正常的經濟生活和經濟社會秩序；都需要國家宏觀調控加以克服2009年8月6日新型百元假幣PA28PA28現身南昌6旬老嫗成受害者

仿真度非常高，毛澤東頭像的印制也很精細，凹凸感與真幣無異，只是金屬線和水印中的“100”泛黃，而且編號的墨字入水后還會掉色生活小常識：怎樣識別假幣一看——即看水印。假幣的水印往往是后期強行印上去的，容易模糊和變形，而真幣的水印早在圖案印刷前就鑲嵌在紙張里，所以看起來清晰，有立體感。

二摸——即感覺紙張的質量。真幣采取凹版印刷，摸上去特定位置有凹凸感；假幣則一般較平滑、無凹凸感。

三聽——即把鈔票拿在手里輕輕甩打。真幣紙張挺括，用手指彈動會發出清脆聲響；假幣紙張一般偏軟，聲音發悶。四測——即看人民幣有無熒光反映。真幣未經熒光漂白，在熒光燈下無熒光反映，紙張發暗。假幣紙張多經過漂白，在熒光燈下有明顯熒光反映，紙張發亮；人民幣有一到兩處熒光文字，呈淡黃色，假人民幣的熒光文字光澤色彩不正，呈慘白色。

正面反面

如果我們到市場購買大宗東西，除了攜帶大量現金外，是否還有其他方式付款？刷卡隨著信息技術的迅猛發展，特別是銀行計算機網絡化的實現，出現了用電子計算機進行貯存、轉帳、購買、支付的“電子貨幣”。人們越來越多地借助于銀行的電子計算機系統完成自動轉帳業務。

電子貨幣人民幣

人民幣是我國惟一合法的貨幣，國家授權中國人民銀行負責發行；

人民幣的主幣是圓（元），輔幣是角、分，采用十進位制，以“￥”為符號；

人民幣的流通，是我國國民經濟，人民生活賴以維