第三單元：職業生涯發展目標與措施第1課：確定發展目標一、職業生涯發展目標的構成

閱讀課首案例《他的選擇沒有錯》全體思考下列問題1.曉強中職畢業時，為什么主動放棄管理崗位，決定去一家企業開數控機床？2.曉強的工作態度對成為高級技師起了什么作用？3.曉強的擇業成功案例對我們有什么啟示？一、職業生涯發展目標的構成1、職業生涯發展目標的主要構成(1)長遠目標和階段目標

①長遠目標：是職業生涯規劃的總體目標，貫穿人的一生。②階段目標：是為了實現長運目標而搭建的特定時期的目標。(2)長遠目標和階段目標二者的關系①、長遠目標的實現需要經歷各個階段目標。②、階段目標的科學合理是實現長期目標的前提。

2、確立職業生涯發展目標的重要意義

（1）人生不能沒有目標，只有明確人生才不會迷失方向。（2）有目標才會有追求生活和學習才會有動力，才會激勵人們努力備斗。二、職業生涯發展目標必須符合發展條件1、職業生涯外部條件和內部條件（1）職業生涯外部條件：本人可能有的發展機遇。（2）職業生涯內部條件：主要指人的自信心、個性特點、生活學習習慣等。分析討論案例《執著追求的“小文姐姐”》①小文姐姐的發展目標是什么？你認為她的目標是否恰當？②你從小文姐姐成功地實現了職業目標中，得到哪些啟發？”2、職業生涯發展目標必須符合自已的發展條件

⑴不同的發展目標對從業者的能力、個性等方面要求各不相同。⑵目標確立的過程是自我認知、自我承諾、自我實踐的過程。⑶只有實事求是的目標才有可能實現。(4)適合自己的目標才是最好的發展目標。

課后作業

1.職業生涯發展目標主要由什么組成?及早確立職業生涯發展目標對中職生現在學習和今后工作有什么重要意義?2.為什么說職業生涯發展目標必須符合外部條件和內部條件.

創業勵志歌09財2友情提供二、職業生涯發展目標的選擇1、預測2、衡量3、比較1、預測:預測是設想各種方案并進行可能性評價，估計其可能產生的結果。2、衡量:衡量即考慮事物的輕重得失。職業生涯發展目標的選擇，要從三方面衡量。(1)匹配和度；(2)回報程度；(3)發展機遇；3、比較比較目標優劣，是在衡量所得結果的基礎上對各備選方案比較、排序、確定最優方案。第2課：構建發展階梯（一）階段目標的特點及設計思路新課導入：閱讀課首案例故事《從洗碗工到酒吧老板》討論問題：(1)陳濤職業生涯發展的長遠目標是什么？(2)你覺得他的目標能實現嗎？為什么？1、階段目標的特點與要素(1)階段目標的3個特點①跳一跳:②夠得到:③很具體:(2)階段目標“四要素”①是什么------具體職位②是何時------達到時間③內涵------從業者綜合素質④機遇------外部環境因素小組學習討論

研討節首案例《從洗碗工到酒吧老板》中的一個階段目標，看它是否符合階段目標的“三特點”和“四要素”，并派出代表回答。2：階段目標設計要領與思路(1)設定階段目標的要領

①在數量上-----將目標分成幾個階段。②在表現形式上------利用各種圖表來直觀表現。③在方法上------可以用多種晉升標準來設計。高級營銷師營銷資質外語等級專門化行業(2)“倒計時”的設計思路①清理目標和目標排序②為各分段目標“搭臺階”（臺階------指各個細分的階段子目標）③明確各“臺階”的要求④理順各“臺階”的銜接⑤設定達到目標的標準“要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。—華羅庚”

課后作業1、預習第2課（二）近期目標的重要性和制定要領，并思考自已近期目標的重要性。2、完成第99頁學以致用----【搭建臺階】

第2課：構建發展階梯

二、近期目標的重要性和制定要領

分析文中案例《做好你自己》

1、小軍的近期目標是什么？對實現長遠目標有什么意義？2、明確近期目標的重要意義。①小軍的近期目標是:優秀的中職畢業生.②對實現長遠目標的意義:良好的開端成功的一半,從量變到質變。1、近期目標是重要的階段目標⑴近期目標是階段目標的組成部。⑵近期目標是職業生涯規劃中的第一個臺階，即第一個階段目標。⑶明確近期目標的重要意義。

①任何長遠目標都是建立在各個近期目標之上。②只有明確近期目標才能向著長遠目標邁進。③明確近期目標是夯實職業生涯發展基礎的有效手段.學生活動1：

對照自己設計的階段目標，看看自己職業生涯規劃中的第一個臺階——第一個階段目標是什么。2：近期目標的制定要領⑴腳踏實地、不好高騖遠。

近期目標的設計要立足于本人的實際。⑵內涵充實，能激勵斗志。

近期目標應具有持續性、發展性,并為職業生涯發展奠定基礎。⑶指向明確,有年級特點。

不同年級應有不同的近期目標。(職業資格、畢業、升學、首次就業等著為近期目標。)學生活動2：

學生根據近期目標制定要領，制定出個人的近期目標。創業勵志歌09財2友情提供課后作業“拓展訓練”：分析計算機專業中職生設計的職業生涯發展示意圖，回答問題。（詳見教材第80頁）

第2課：構建發展階梯

三、圍繞近期目標補充發展條件新課導入：“拓展訓練”：分析計算機專業中職生設計的職業生涯發展示意圖，回答問題。1.剛入校的中職學生的現狀：(1)缺乏社會實踐經驗，缺乏對專業的全面了解。(2)不一定能夠針對目標,對從業者自身條件和外部環境作出細致的分析.(3)不一定能夠深入地剖析自己達到目的的優勢與差距。2.在階段目標初步確定后，還需要回頭分析完善發展條件.(1)進一步找到實現近期目標的優勢與差距，才能增強實現目標的自信.(2)找到實現近期目標的優勢與差距，才能讓發展措施針對性、操作性強。閱讀文中案例《他的規劃不是夢》后“議一議”：有必要根據近期目標，再分析一次發展條件嗎？結論小結：(1)在階段目標初步確定后，還需要回頭分析完善發展條件.(2)進一步找到實現近期目標的優勢與差距，才能增強實現目標的自信，才能使規劃不只是掛在墻上的一張紙。3在實際操作中掌握補充發展條件的要求和方法(1)將“揚長補短”與“揚長避短”緊密結合起來。(2)了解“現在的我”，預測“明天的我”.課后作業（1）閱讀《學習指導》P34—P39頁“職業生涯規劃”完成P39頁的“關于……建議”的作業。

(2)完成P39—P40思考與體驗(一)想一想.這個故事告訴我們：①是制定目標要切合實際，不切實際的目標只能是空想；②是一個人在確定了目標后，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施.【返回】

第一:小惠的措施在時間、方法和任務標準等方面都

規定得非常具體，操作性很強，便于措施的落實和目

標的實現。【返回】第二:“可行性”強調的是符合自身條件和外部環境，小惠是一位學財會專業的職校生，她所制定的措施非常符合自己的條件，因而措施是可行的【返回】第三:作為一名財會專業的中職生與一名會計師的要求差距較大。小惠充分認識這種差距，在制定發展措施時，針對這些差距采取措施，以實現自己的目標。在校期間他主要學習專業知識，掌握初步的專業技能；畢業后，他主要應用專業知識和技能加強實踐鍛煉，積累工作經驗，提高實際工作能力，為成為會計師奠定基礎。【返回】

⑴明確“近細遠粗”的思路；【返回】①實現近期或第一階段的目標的措施要更具體，②第二階段之后的發展措施，則可以“模糊”一些。⑵針對“三個方面”的思路；【返回】①是為近期目標的實現服務;②是為第二階段的發展做鋪墊;③是為長遠目標的實現打基礎。⑶找準“彌補差距”的思路。彌補自身條件與目標實現之間的差距。【返回】①現有職業能力與職業要求之間的差距；②現有知識、技能水準與職業資格標準之間的差距；③現有學歷與崗位需求之間的差距；④個人職業素養與職業要求之間的差距等。第3課：制定發展措施

一、制定發展措施的重要性故事導入：

曾經有一個人給自己立了一個目標，就是在有生之年賺100萬元，但是他一無技術，二不勤奮，他幻想通過向上帝祈禱中彩票來發財。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的。“上帝啊，請念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時候，上帝出現了，并對他說：“老兄，我實在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”學生討論：這個故事告訴我們一個什么道理？一、制定措施的重要性1、措施的含義：

為實現目標而采取的處理辦法。2、制定任何計劃都要靠具體的措施來落實。3、我們職業生涯目標實現的關鍵在于，發展措施是否切實、明確、有可行性。二、措施的要素及制定措施的要領1．措施的三個要素：

------方法、標準、時間請同學們閱讀文中案例《腳踏實地，追逐夢想》思考問題：小惠的措施中包含了哪些要素？小惠制定的發展措施包含了三個要素：方法、標準、時間。

2.制定措施的要領：

------具體性、可行性、針對性。

3.制定措施的思路：

⑴明確“近細遠粗”的思路；

⑵針對“三個方面”的思路；

⑶找準“彌補差距”的思路。思考？

同學們是學什么專業的，根據專業特點和今后自己的職業目標，找一找自己的差距，應該怎樣彌補這些差距？針對這些差距來制定措施，應當成為第一階段措施制定的主要依據。

課后作業

做一做：按照教師下發表的式樣，每一個人根據自己的實際情況制定一個個人發展措施。第3課：制定發展措施的重要性三、落實近期目標的措施要有計劃

目標要實現，措施要落實，要靠計劃來執行

目標要實現措施要落實計劃來執行三、落實近期目標的措施要有計劃閱讀第三部分“落實近期目標的措施要有計劃”的內容，思考下列問題：（1）編寫計劃有何作用？（2）編寫計劃的方法有哪些？相互有何關系？1、編寫計劃的作用:

計劃可以約束行為，措施的落實要依賴于計劃的周密。想一想：閱讀文中案例《成功沒有偶然》，小蓉為實現“做一名出色的營銷員”的近期目標而制定的一份周密的在校計劃，(1)小