茶館（節選）人教版高中語文選擇性必修下冊第二單元第8課第1課時1.了解《茶館》劇情及作品創作時清末到民國時的社會背景。2.分析劇中人物的對話和主要表現手法，理清戲劇沖突，把握人物與時代的矛盾。3.品味貼合性格與情境的京味語言，欣賞面貌各異的人物形象，加深對現代戲劇的了解。素養目標老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族人。1913年考入北京師范學校，1918年畢業后曾任小學校長、中學語文教員等職。五四運動后開始文學創作。抗戰期間在武漢和重慶主持中華全國文藝界抗敵協會的工作。新中國成立后曾任中國文聯副主席、中國作協副主席等職。1950年創作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予的“人民藝術家”的稱號。老舍作品大多取材于北京的市民生活。他善于描繪城市貧民的生活和命運，以他們的日常生活為背景，將北京特有的歷史、環境、文物、民俗、風情、世態、習慣、語言等融合成一個整體，自成一個完整豐滿、“京味”十足的藝術世界。老舍作品的語言俗白精致，雅俗共賞。他是潛臺詞運用的大師，其代表作品就是《茶館》。主要作品有長篇小說《老張的哲學》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《我這一輩子》，短篇小說《五九》，話劇《龍須溝》《茶館》等。預習助讀認識作者

1957年發表的《茶館》，代表了老舍話劇創作的最高成就，曹禺譽之為“中國話劇史中的經典”。作品以舊北京城中一個大茶館——裕泰茶館的興衰為背景，用現實主義手法深刻描繪了清末、民國初年、抗戰勝利后三個不同時代的社會生活。全劇分三幕，分別截取了舊中國三個時代的橫斷面，一幕寫一個時代，敲響一個舊時代的喪鐘，揭示了舊中國必然崩潰的歷史命運。標題“茶館”是舞臺背景，即劇中人物活動的場所，也是透視中國社會發展變革的一個窗口，是舊中國三個不同時代的縮影。預習助讀題目解說1956年，毛澤東主席提出了“百花齊放、百家爭鳴”的雙百方針，鼓勵文藝繁榮發展。老舍先生積極響應號召，同年8月，完成了一部歌頌人民普選的作品《一家代表》。故事從“戊戌變法”開始寫到中華人民共和國成立后的普選，其中第一幕的場景，就是清末民初的一家大茶館。北京人藝的曹禺等藝術家認為，第一幕茶館里的戲非常生動精彩，后幾幕則較弱，建議以第一幕為基礎發展成一個戲，之后老舍創作了《茶館》。1958年5月，老舍在《劇本》雜志上發表了題為《答復有關〈茶館〉的幾個問題》的文章，文中說：“茶館是三教九流會面之處，可以多容納各色人物。一個大茶館就是一個小社會。這出戲雖只有三幕，可是寫了五十來年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問題。可是，我不熟悉政治舞臺上的高官大人，沒法子正面描寫他們的促進與促退。我也不十分懂政治。我只認識一些小人物，這些人物是經常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷，不就側面地透露出一些政治消息么？這樣，我就決定了去寫《茶館》。”預習助讀寫作背景戲劇的幾大要素：舞臺說明、戲劇沖突、臺詞等。①舞臺說明：劇作者根據演出需要，提供給導演和演員的說明性文字。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于人物上場、下場的，有關于效果的，還有關于幕啟、幕落的等。②戲劇沖突：表現人與人之間矛盾關系和人的內心矛盾的特殊藝術形式，同時也是戲劇中矛盾產生、發展、解決的過程。③臺詞：是劇中人物的語言。它是個性化的，是富有動作性的。臺詞的表現形式有對話、獨白、旁白（戲劇人物背著臺上其他劇中人對觀眾說的話）、潛臺詞（戲劇人物沒說出來，或是用表情、動作等表現出來的言外之意）等。知識卡片戲劇

第一幕寫戊戌變法失敗后的黑暗年代。裕泰茶館表面興隆，旗人茶客、地痞無賴、民族資本家、太監總管、難民等各色人物相繼出入茶館，人物對話揭示矛盾沖突，揭露了清末社會的黑暗與腐朽。

第二幕寫民國初年的軍閥混戰時期。辛亥革命后，社會依然黑暗，帝國主義入侵，軍閥連年混戰，人民陷入了更加痛苦的深淵。裕泰茶館漸趨衰落，王利發積極迎合潮流實行改良，仍然難以維持。茶館展現出一幅兵荒馬亂、日益衰敗的社會畫面：常四爺出獄；康順子母子被趕出龐家；拉皮條的劉麻子被稀里糊涂砍了頭；兩個逃兵想合娶一個老婆；茶館生意清淡，特務、巡警、兵痞卻接二連三來敲詐勒索；宋恩子、吳祥子搖身一變成了軍閥的走狗。

資料鏈接《茶館》劇情簡介

第三幕寫抗日戰爭勝利后國民黨統治時期。這是一個新與舊、光明與黑暗交替的時代。國民黨特務和美國兵在北京橫行。裕泰茶館更加破敗，康媽媽商量去西山找康大力，小劉麻子向小唐鐵嘴炫耀著他拐騙婦女的缺德計劃，國民黨黨部的打手小二德子跑到茶館來抓人，龐四奶奶恐嚇王利發讓他交出康順子，包辦滿漢全席的有名廚師被迫到監獄去蒸窩窩頭，出名的評書藝人一次掙不上三個雜合面餅子錢，常四爺的生活更加艱苦，秦仲義的工廠被搶走，王利發的茶館也將被人霸占。資料鏈接

一是哪有賣女兒與太監為妻的？二是哪有太監買妻的？第一種情況，賣女活命，傷及自尊，康六羞于出口；第二種情況，自己賣女活命，誰買女為妻，自己無權干涉。所以，康六沒有說出口。1.“自古以來，哪有……他就給十兩銀子”句中的省略號省略的是什么內容？康六為何沒有說出口？課文探究2.王利發與秦仲義的對話，表現了王利發怎樣的性格特點？

反映了王利發精明干練、小心謹慎、善于應酬的性格特點。對端著一副主子架子的房東秦仲義，王利發極力恭維、奉承，用盡各種手段討好秦仲義，也順帶恭維了在座的茶客；看秦仲義臉色“把唐鐵嘴輕輕推開”，對秦仲義提出的漲房租委婉搪塞，以“照應我，心疼我”在秦仲義面前裝小輩賣乖。3.賞析下面這段話中加線詞句的潛臺詞。

龐太監那還用說嗎？天下太平了：圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！①

秦仲義我早就知道！茶客們忽然全靜寂起來，幾乎是閉住呼吸地聽著。

龐太監您聰明，二爺，要不然您怎么發財呢！②

秦仲義我那點財產，不值一提！③

龐太監太客氣了吧？您看，全北京城誰不知道秦二爺！您比做官的還厲害呢！聽說呀，好些財主都講維新！④

秦仲義不能這么說，我那點威風在您的面前可就施展不出來了！⑤哈哈哈！

龐太監說得好，咱們就八仙過海，各顯其能吧！哈哈哈！⑥①潛臺詞：你敢改祖宗的章程，你就掉腦袋！②潛臺詞：你最好放聰明點，不然你就沒有命了，更發不了財！③潛臺詞：我的財產哪能跟你龐總管比呢！④潛臺詞：全北京城都知道你秦二爺，當然我也知道，而且我還知道你秦仲義講維新。⑤潛臺詞：我是有點威風，可是也沒有你龐總管威風啊！⑥潛臺詞：那咱們就各人亮亮各人的本事，斗一斗吧！4.下面這段眾茶客的議論反映了怎樣的社會現實？

茶客甲譚嗣同是誰？

茶客乙好像聽說過！反正犯了大罪，要不，怎么會問斬呀！

茶客丙

這兩三個月了，有些做官的，念書的，亂折騰亂鬧，咱們怎能知道他們搗的什么鬼呀！

茶客丁得！不管怎么說，我的鐵桿莊稼又保住了！姓譚的，還有那個康有為，不是說叫旗兵不關錢糧，去自謀生計嗎？心眼兒多毒！

茶客丙一份錢糧倒叫上頭克扣去一大半，咱們也不好過！

茶客丁那總比沒有強啊！好死不如賴活著，叫我去自己謀生，非死不可？反映了民眾對維新變革或者渾然不知，或者認為是胡鬧騰，或者堅決反對的社會現實。5.茶館處處貼著、王利發事事時時提醒“莫談國事”，這些有什么作用？

盡管處處粘貼、時時提醒，可茶客們所談都是國事，這預示著“茶館”難以在國家的動蕩、變革中置身事外，必然走向衰落的結局。6.從黃胖子和松二爺、龐太監等人的對話來看，黃胖子是一個怎樣的人？

黃胖子出場時霸氣側漏，一副解救困局的救世主姿態。在這時卻對松二爺的請求不理不睬，對官差奉承有加，對龐太監又是請安又是道喜，特別是他的“官廳兒能管的事呀，我不便多嘴！”徹底暴露了他欺軟怕硬的流氓嘴臉。內容小結《茶館（節選