幼兒園社區(qū)工作總結幼兒園社區(qū)工作總結一《幼兒園教育指導大綱(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎。本學期家長工作能牢牢環(huán)繞園務工作計劃，仔細實專家長工作計劃。增強與家長的交流，確實睜開多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒學校生活的主動性，引起財長參加幼兒園活動的踴躍性。有效地促使了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。應本著尊敬、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并踴躍支持、幫助家長提高教育能力。現(xiàn)代幼兒教育的不停發(fā)展，家長對孩子的重視程度也逐漸提高了，家園合作也就成為每個幼兒園一定做好的工作。我們以為：教師與家長的互動成效直接影響著班級經營的收效。家園交流就是教師與家長合力解決教育問題，提高對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。針對這些，我們這學期把家長工作的要點放在以下幾個方面，并獲得了較好的成效：一、確實做好家園共育第1頁共10頁1、為了使家長認識我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們踴躍利用園務公然欄和家園聯(lián)系欄以及電話聯(lián)系與家進步行交流，在家園聯(lián)系欄上我們不單向家長介紹了各班的具體狀況和計劃安排，還依據(jù)不一樣的時間段，不一樣的保教要點制作各樣精巧的欄目，吸引家長去閱讀。如“教育小知識”，定時向家長供給教育孩子的方法，“周計劃”實時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法等，讓家長知道幼兒園工作的睜開進程。此外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同采集資料，到幼兒園與小伙伴和老師共同達成的作品經過睜開的主題活動顯現(xiàn)出來。家長在賞識作品欄里孩子的美術作品，又或是與孩子達成的作品中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，更為看到的是老師對家長付出的一定。跟著主題的睜開，家長開始逐漸地對我們的工作有了進一步的認識，也更為促使了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，此后我會留神幫你們采集的。”就這樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的鼎力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的睜開。我們的工作獲取了家長的理解和支持。二、家園互動第2頁共10頁100%，為了使家長能常常性地認識孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行交流，班級里的重要活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長認識各個活動的目的和任務。三、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是：幫助家長認識幼兒園工作計劃和要求，輔助幼兒園工作;反應家長對幼兒園工作的建議和建議;輔助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。在家委會籌備期間，我們老師對與家長的交流有點擔憂，擔憂和家長睜開議論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象，但在會議時期，預料之外的是家委會的成員相當踴躍地發(fā)布自己的建議，顏敬鴻的爸爸為了使會議更輕松活躍，還以風趣的話語調隨和氛呢。這學期的家長會中，我園園長針對“孩子該打、孩子不應打”內容進行了講座，在講座中園長以個案和專家評論的形式，使家長清楚的認識到打孩子的嚴重結果，并學習到了有效的教育方法，此次活動舉辦的特別成功，不只讓家長學習到了教育幼兒的方法，并且再次認識到了家庭教育的重要性。我園這學期還睜開以兩次安全為主題的家長會，參加率是可見家長特別重視安全教育。家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產生出1+1>2的合力。我園睜開的各項家長工作，好像給家園共第3頁共10頁育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更為和睦一致，進而更好地促使幼兒的全面發(fā)展。這一學期，我園家庭教育工作獲得了一點成績，但還需要持續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取獲得更好的成績。幼兒園社區(qū)工作總結二社區(qū)是幼兒成長的重要環(huán)境，包含著豐富的教育資源，是幼兒接觸現(xiàn)代生活的源泉，不只能夠擴展教育空間，更能引起幼兒參加的踴躍性和學習夢想。社區(qū)內的自然環(huán)境、人文景觀、公共設備，一般勞動者，以及公益活動等，都能夠成為幼兒學習的內容。經過組織檢查接見，觀光等多種形式的活動，直接深入社會生活，才能讓幼兒感知生活的豐富的多彩，激發(fā)幼兒的感情。在家長、教師、幼兒、社區(qū)共同參加的活動中，我們都得益非淺。下邊，我們從幾個角度說說我們的收獲。一、社區(qū)及幼兒園的共同收獲。學前少兒社區(qū)教育是社區(qū)教育的一個重要構成部分，我園睜開的這些社區(qū)活動，給幼兒帶來了鮮活的活力。社區(qū)的人們感覺到了與孩子們在一同的快樂，同時，社區(qū)文化浸透到幼兒園，成為幼兒園文化的一部分，在影響幼兒園教育，社區(qū)的文化氛圍，精神文明，對幼兒園也起著耳濡目染的作用。二、幼兒的收獲。1、幼兒在社區(qū)活動中開擴了視線，擴大了知識在面第4頁共10頁2、幼兒在社區(qū)活動中勇敢的與人交流，萌生了熱愛生活及大自然的激情;3、增強了幼兒研究了生活的興趣;4、幼兒獲取了無盡的快樂。三、家長的收獲1、體驗了參加園內及社區(qū)活動的快樂2、更為重視了自己的參加性，知道自己也是幼兒園實行社區(qū)課程的不行缺乏的一分子;3、增強了與幼兒的交流與認識，四、教師的收獲1、能主動地開發(fā)新奇風趣的社區(qū)課程;2、能限度的發(fā)揮自己的公關能力，踴躍的辦理好與社區(qū)的關系;3、教師從社區(qū)活動中更為認識幼兒的個性及興趣;自然，活動中還有很多的不足：不夠勇敢，比較守舊，應帶幼兒去廣闊的地方，特別是大自然中及院外其余公共設備場所，對每一次的活動應實時的總結，保留好全部的資料，為下一步更好的睜開活動打好基礎。幼兒園社區(qū)工作總結三我們依據(jù)的幼兒園創(chuàng)立基礎及多年來與社區(qū)已經成立的共享，互幫的優(yōu)秀關系，提出了“與社區(qū)聯(lián)動”的社區(qū)教育目第5頁共10頁標。幾年來，我們本著以結對共建為支撐，修建幼兒園、社區(qū)共建的網絡，形成了黨員、踴躍分子帶頭，全園教工、幼兒踴躍參加、為了保證工作落到實處，我們不停增強和完美園、社“聯(lián)動”活動。一、園社合作長久以來我園與社區(qū)街道、居委會攜手共建，睜開社區(qū)早教的宣傳。二、師幼合作，社區(qū)聯(lián)動，發(fā)揮“行”師風“樹”楷模的優(yōu)勢。在社區(qū)聯(lián)動中，我們一直把師德建設和崇尚師德風俗作為首要任務。跟著社區(qū)共建，我們增強教工“內強素質外樹形象”。經過多種渠道建立崇尚文明之風的窗口形象。我們堅持把創(chuàng)立活動與豐富社區(qū)文化相聯(lián)合，踴躍參加社區(qū)各項活動。一年中，我們還堅韌不拔地做好園內家長學校工作，我們重視家委會的橋梁作用發(fā)揮，使其真切成為幼兒園與家長間的紐帶。家委會成員在工作中踴躍參加幼兒園管理，認識幼兒園教育計劃和要求，同時反應家長對幼兒園的建議和要求，交流協(xié)調家園關系，配合園方做好家長招待、家長評論、傳達家長中的心聲。為了更好地表現(xiàn)家長是幼兒園的主人，參加幼兒園的民主管理，我們按計劃按期召開伙管會，讓家委會參加幼兒第6頁共10頁園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健審查和研究工作。我們堅持睜開內容豐富、形式多樣的活動，促使家長學校的健康發(fā)展。在家長學校的教育內容上，我們既有每學期的重點專題內容，又有連續(xù)性、全面性的活動內容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容以下：(一)、專題性的家長講座我們依據(jù)小、中、大班幼兒年紀特點及學期主要教育教課目的擬訂講座內容，并在“家長講座”前，征采認識家長的需乞降熱門，使講座更擁有時代性、針對性和指導性。主要內容有：針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座，并邀請小學一年級的教師親身為家長介紹幼兒入小學的要求，獲取了家長的歡迎和贊成。此外，針對小班剛入園的狀況，睜開家園互動會談會，設計了寬松、民主的家長沙龍的形式。中班睜開的《培育優(yōu)秀習慣從小抓起》的主題講座。我們還特意邀請一些專家為家進步行講座。如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長睜開幼兒家庭保健知識的宣傳，讓家長認識幼兒生剪發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護理等，家長都感覺得益非凡。并聯(lián)合天真園的課程實行向家長宣傳天真園的課程，經過講座，家長們感覺好多，掌握了平常難以學到的教育方法，家長們廣泛提高了認識、轉變了觀點。第7頁共10頁(二)、家長開放日、家長招待日每學期都有按期和不按期家長的開放活動日，讓家長能親身認識幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活、游戲、運動等活動內容，認識老師們如何教育孩子、如何組織孩子們的各項活動，并進專家長建議反應。特別是自從家長走進天真園、參加評論天真園活動后，調換了家長參加新課程改革的主觀積極性，家長紛繁表示，“教師以這樣飽滿的熱忱投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心全力地配合學校教育”同時，仔細對待家長招待日工作。經過招待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的機遇。特別我們感覺對一些個別幼兒的教育工作，經過招待日這類家園當面地直接交流、交流，增進了家園的認識，起到了優(yōu)秀的互幫的作用。(三)家園親子活動我們組織睜開了豐富多彩的家園親子活動，光全園性的就有：增進親子感情的雙休日“親子一日游”活動、有家長喜愛的“教課觀摩活動”，還有擁有班級特點的“家進步課堂”“家園園地”“家園主題班會”等活動。家長與教師之間、家長與家長之間、家長與幼兒之間，增進了相互的認識，拉進了互相間的距離，使大家集合成一個整體，大家在整體中找到了依靠，獲取了歡喜、感悟到了友誼、促使了成長。第8頁共10頁聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們聯(lián)合“六。一”少兒節(jié)，睜開了“家園才藝”表演活動，為幼兒搭建表達表現(xiàn)自我的舞臺，為家長供給顯現(xiàn)才藝的機遇，遇到了孩子們的歡迎家長的喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動，一同唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、依戀之情。春秋游活動：每年春天和秋天，我們組織一些親子游活動，帶孩子察看季節(jié)的變化，體驗集體出門的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和感情。(四)科學育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳相關衛(wèi)生、保健知識，主要內容有：“常有傳染病的預防及隔絕護理”;“保護牙齒，防備蛀牙”;“體弱兒、肥胖兒的飼養(yǎng)、鍛煉”;“合理飲食，平衡營養(yǎng)”等等，遇到了家長的歡迎。每班設有固定的家園聯(lián)系欄