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文檔簡介

中班健康教案《皮球變變變》中班身心健康杰出教案《皮球變變變》

設計意圖：

玩球就是孩子喜聞樂見的一項戶外活動。有時他們不僅僅局限于拍球、滾來滾去,而且還搞出很多花樣去（頂球、夾球像是陀螺轉回一轉回等等）。根據幼兒的年齡特征，經過小班一年多的拍球訓練（左右手），培育了幼兒的手、眼協同能力，體驗游戲的合作精神。為了開拓孩子探究更多球的玩法，滿足用戶孩子的好奇心和市場需求，鼓勵孩子多人合作的玩法，鍛煉身體了孩子的收斂思維。我設計了皮球這文言。

活動目標：

1、積極探索球的各種玩法。

2、通過游戲，使孩子體驗玩球的快感。

活動準備工作：

皮球、輔助材料(紙箱，紙棒)

活動過程：

一、隨其音樂搞準備工作活動。（健康歌）

二、出具球，嘗試積極探索球的各種玩法。

1、今天，老師給你們增添好多的球（出具球），使我們去玩玩一玩吧。（幼兒民主自由玩玩、教師參予其中）。

2、使幼兒講出各種玩法，一起來玩玩。師反問：你就是怎么玩球的？使幼兒去示范點一下，再去一起學一學。（拍球、轉球、頂球、拋球接球等）

3、鼓勵鼓舞幼兒搞出和平時不一樣的玩法。（兩個或兩個以上的怎么玩玩）幼兒合作玩玩出來新花樣。

兩人傳球（在地上滑著對傳；從胯下傳球；兩人對甩；起身拋球；）三人傳球（相互滑地傳球；相互胯下傳球；相互拋球。）

小結：

球可以拍攝（左右手拍攝；快拍攝、慢拍攝），頂球（走、沖）,夾球（沖），背球（跑、走），踢球，轉球（慢、快）；滾球，坐球（轉回），趴球（轉回）。兩人傳球（在地上滑著對傳；從胯下傳球；兩人對甩；起身拋球）。三人傳球（相互滑地傳球；相互胯下傳球；相互拋球。三人以上合作都可以玩玩。

3、教師鼓舞幼兒皮球變變變，能夠變為什么？（變小陀螺、變小西瓜、變小西瓜等）小結：

我的皮球變變變：變為小兔滾一滾，變為陀螺轉回一轉回，變為西瓜滑一滑，變為小車推一推。

三、通過游戲活動《皮球變變變》，體會游戲歡樂。

活動經驗：曉得多人頭上傳球、胸前傳球、胯下傳球、棍棒趕球。

活動材料：大紙箱四個、紙棍若干。

游戲規則：

師反問：皮球皮球變變變。

幼兒問：變小什么？

師請問：變為蘿卜傳一傳。（師與幼兒交換，幼兒問，幼兒請問，看看誰說道的多。）（變為果子傳一傳;

1、頭上傳球（果子）。

2、胸前傳球（蘿卜）。

3、胯下傳球（西瓜

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