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文檔簡介

小班語言教案《片片飛來像蝴蝶》小班語言杰出教案《片片飛去像是蝴蝶》

【活動目標】

1、觀測秋天的景色以及秋天的畫面，認知彩色的樹葉在風中飛舞的景象。

2、自學兒歌，能夠存有表情地朗讀兒歌。

3、樂意至小自然中回去，進一步萌生愛好小自然的情感。

【活動準備工作】

1、琴聲的音樂磁帶。

2、幼兒用書人手一冊。

【活動過程】

一、率領幼兒至幼兒園的大樹下（或幼兒園附近存有落葉的地方），鼓勵幼兒觀測秋天的落葉。

鼓舞幼兒看一看周圍存有什么？秋天至了，樹上的樹葉變為什么顏色了？秋風吹到了，樹上的樹葉又怎樣了？

二、率領幼兒返回室內，使幼兒說道說道自己看見的情景。

三、在幼兒觀測自然的基礎上，鼓勵幼兒關上幼兒用書，使幼兒觀賞畫面，進一步觀測秋天的樹葉，（屈老師）鼓勵幼兒說道說道：畫面上的樹葉就是什么顏色的？秋風吹起過，樹葉怎樣了？你真的飛舞的樹葉像是什么？教師朗讀兒歌，使幼兒介紹兒歌的內容，進一步認知秋葉的美麗。

通過回答協助幼兒進一步認知兒歌的內容：兒歌中說道了些什么？為什么說道白樹葉、徐樹葉像是蝴蝶？

四、與幼兒一起讀兒歌，引導幼兒存有表情朗讀兒歌。

五、播出音樂，鼓舞幼兒想一想：

假如你就是大樹葉，聽到了這首音樂你想要搞什么？懇請個別幼兒上來罷了樹葉飛舞的動作，大家學一學，再鼓勵幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞，充份認知、體驗樹葉在風中上下飛舞的情景。

因為上周五拎寶寶回去參觀秋天的田野時，已經順帶鼓勵寶寶至存有落葉的地方觀測了各種樹木及秋天的落葉，所以今天沒再特意拎寶寶觀測，只是鼓勵寶寶展開了回憶起。另外在活動中我用了紅黃兩片印畫樹葉做為教具，協助寶寶認知蝴蝶。

【活動思考】

也許就是寶寶們親眼看見了落葉從樹上墜落的情景，記憶很深，能夠用比較最合適的語言敘述落葉的顏色、形狀及從樹上墜落的樣子。在自學兒歌時，因為我用了紅黃兩片印畫樹葉做為教具，根據兒歌內容并作落葉墜落，掛蝴蝶狀，所以寶寶很快認知并學會了兒歌。在演出兒歌時，多數寶寶能夠較生動的惡搞樹葉飛舞，落葉像是蝴蝶一樣飛舞的樣子。活動效果比預期的不好。

兒歌：

片片

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