構建“四強四提”全過程管控體系，推進管理創新項目實施與

成果落地摘要：為推動管理創新工作再上新臺階，朝陽公司按照省公司“加強過程管理、打造精品成果，引領創新方向、推動成果落地，健全推廣機制、促進成果推廣應用”工作要求，針對2015年管理創新成效指數全省對標排名靠后現狀，以課題研究基地平臺為載體，建立創新課題研究工作機制，確定“專業融合、持續創新、人才培養、成果轉化”工作思路，從培育創新思維、推進管理創新、激勵全員創新入手，修訂完善管理創新評價考核機制，重建陽光透明公平公開公正評審流程，構建了“四強四提”全過程管理體系，有效激發全員創新意識，確保創新成果數量質量提升，促進成果落地應用。關鍵詞：創新；四強四提；三級評審；成果轉化背景創新是引領企業發展的活力之源，只有深化理念創新，持續轉變職工思維理念，大力推行機制創新，全面激發企業創新發展活力。只有通過管理創新提升，創新管理方式、精簡業務流程，才能促進效率效益和服務水平提升，推動管理進步。以課題研究基地平臺為載體，建立創新課題研究工作機制，確定“專業融合、持續創新、人才培養、成果轉化”工作思路，開展“強化創新管理，激發全員創新”主題活動，構建“四強四提”管理體系，即強化人員培訓，強化全員參與，強化過程管控，強化成果轉化，提高成果提煉能力，提升全員創新意識，提升對標管理水平，提高創新推廣水平，促進管理創新水平的提升。主要做法強化三級培訓，提高總結提煉能力一是公司層面，采取“走出去、引進來”的模式，“走出去”就是公司組織管理創新相關專業16人到江蘇徐州、山東淄博公司進行學習，進一步開拓思維、審視自我、尋優找差、強化措施。公司本級的“創新課堂”，由公司職能部門牽頭負責，結合同業對標指標提升工作，編制指標落地提升大講堂培訓計劃，組織勞模專家、領軍人才登臺講技能、講創新、講成果，“請進來”就是開展卓越創新提升訓練營，邀請國內知名管理創新講師進行授課，共培訓151人，以公司專業部門業務骨干、專家人才、2011年后畢業的大中專畢業生為主。二是基層單位層面建立二級單位“創新講堂”培訓制度。三是班組層面以開展“微講堂”形式為主，互動學習。開展卓越創新提升訓練營。結合公司的實際情況，制定了《卓越創新提升訓練營培訓方案》，明確了指導原則、目標任務、培訓對象、學習內容、培訓形式和措施、工作要求，組織來自公司20個部門、單位150余人參加了卓越創新提升訓練營培訓，對管理創新理念、課題總結提煉思路、演講技巧與禮儀、PPT制作等內容，采取理論、實操、研討、模擬演練等方式的多元化教學，突出實用技能和管理方法，確保培訓取得實效。開展管理創新指標提升大講堂培訓。結合《國網朝陽供電公司管理創新評價實施方案》對管理創新指標進行解讀，細化分解管理創新指數工作責任，明確每一篇創新成果的責任主體，即部門負責人和課題撰寫人，讓每一名管理創新作者都能夠理解指標定義、考核要求，確保每項創新項目有人負責。強化全員參與，提升全員創新意識公司開展“強化創新管理，激發全員創新”主題活動，搭建人人參與創新、人人有機會取得成果的創新平臺，完善多種形式多層級評審表彰的激勵機制，建設創新成果展示交流平臺，形成創新氛圍。強化成果轉化，提高創新推廣水平1.明確工作思路，編制工作方案。根據“三創兩出一轉化”主題活動思路及管理創新工作獎勵實施方案要求，以開展重點創新課題研究工作為載體，編制創新課題研究工作方案，通過發揮各類專家人才和業務骨干課題帶頭作用，全面促進公司創新成果培育。2.成立研究基地，以有效搭建各層級創新平臺、提升公司整體創新能力、強化創新人才梯隊建設、推動創新成果轉化為目標，定期組織召開課題研究研討會議，完善創新課題，提升創新成果的質量與科技含量，提高創新人才素質的同時，不斷壯大基地專家人才隊伍，為公司健康有序發展提供技術和人才支撐。強化提煉轉化，重點推廣應用。在創新課題研究過程中，將發現的創新點和改進成效及時進行總結提煉，從基礎上培育管理創新成果，重點進行成果提煉。以運營動態、專題分析報告的方式向公司領導、專業部門進行發布，促進推廣應用。搭建創新成果推廣平臺，利用微課件、小視頻等形式，實現成果價值轉換，服務公司運營管理，目前已有部分課題已經在專業管理中得到應用。強化過程管控，提升對標管理水平組織各部門、單位對立項的成果制定詳細的實施計劃，及時跟蹤參與到年初立項成果的實施過程中，監督課題進展情況，同時，給予項目組充分的指導促進項目組創新水平持續提升。評估與改進公司完善評價考核機制，明確評價方式、內容、步驟和標準，選拔管理創新專家并建立評價專家團隊，開展常態化的管理創新項目過程管控和評價工作，對全員參與率情況、管理創新項目完成率情況和全員創新意識重點關注。3.1專業管理的評估方法3.1.1評估方式公司建立過程評估和結果評估兩種方式，對管理創新項目以月為周期實施全過程監測分析，建立閉環管控流程，及時發現管理創新項目實施過程中的不足和不符合性，對基層單位的完成情況及成果質量進行預警，促進成果數量、質量雙提升。3.1.2評估內容采用現場檢查和資料收集的方式相結合，對過程管理評估，一是每月上報項目進展情況報告，并對問題及異動開展閉環整改；二是開展月度交流會議，跟蹤項目實施進展情況，協調解決問題，確保實施效果。3.2存在的問題通過評估，發現如下專業問題：（1）成果完成率不高，部分單位項目開展的計劃性不強，在規定的時間內未能按時上報。（2）全員培訓力度不足，目前管理創新培訓主要針對管理人員、大學畢業生，對基層單位尤其是一線班組人員的培訓不足，使管理創新工作未能覆蓋全體員工。（3）全員創新意識有待進一步加強，目前公司員工缺乏創新的主動性，不想創新，面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，而拘泥于眼前，思想不夠解放，創新意識有待進一步加強。3.3今后的改進方向和對策3.3.1強化項目計劃管理相關部門、單位要制定項目實施方案，按照方案細化內容安排，按月制定項目實施進度，分階段、分步驟組織項目實施，確保項目如期、規范、有序推進，提高成果完成率。3.3.2強化一線員工培訓充分應用網絡、報刊等資源開展多種形式的宣貫培訓活動，提高各級干部員工的認知水平，重點針對一線班組業務員工的應用宣貫,精心選題，設計課程，確保培訓的針對性，引導和啟發創新意識，提升成果總結能力、撰寫能力。3.3.3激發全員創新意識轉變職工思維理念，大力推進機制創新，全面激發企業創新發展活力，把創新貫穿公司各層級、各專業，要不畏其大、不嫌棄小，立足崗位創新創效，激發全員創新意識。一是下任務，要求每個部門至少有1-2項創新課題，每個班組和供電所不少于1項。二是定目標，要求每個部門和單位年底有1-3項獲獎成果，完不成的在績效考核中進行獎罰。三是定責任，與每個部門、單位、班所和專工簽訂責任狀，一月一通報，一季一考核，保證早出成果。結論通過管理創新項目全過程管控體系的應用，提升全員創新意識，提高成果提煉能力和創新成果推廣水平，促進公司經營管理提升。一是要加強項