學管師崗位職責1、進一步理解學生，關懷學生的思想、學習和生活狀況，及時解決學生的多種實際問題與學生的偶發事件。2、監督授課教師完畢教學任務，并和家長及時溝通。3、督導學生的平常行為做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。崗位細則：1、接檔一學管師和教育征詢師做好工作上的交接，具體理解自己管理的學員的學習狀況和輔導狀況，做好記錄并逐個研究分析，為后來的管理做好基本。并且建立檔案袋和回訪卡。2、第一次接待一學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的需求和特別規定，以便更好地管理學生。3、排課一教師排課，學生排課，教室排課，學員上課之前，和該生歐I任課教師一一交流，并向教師具體簡介學員各方面狀況，以便教師第一次授課做好充足準備，第一次上課，簡介任課教師和學員互相結識。4、第一次電話回訪一第一次上課之前與學生家長溝通，告訴家長孩子上學時間，上課所帶學習用品，課程安排以及簡介任課教師。如有上學時間變動，應及時與家長聯系溝通。5、考勤管理一每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和教師與否準時達到，如果沒有準時達到的I，應立即與之聯系，做出調節。每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在學時登記表上簽字并確認。6、第一次課后的回訪一第一次課后結束，學管師要與學員交流，理解學員隊教師的滿意度，與否對教師有什么要；同步，學管師還要與授課教師交流，理解學員學習上的狀況，與家長溝通學生上課狀況。7、陪讀的安排一安排學生自習，管理學生學習紀律，安排好教師管理。8、定期日勺回訪一一定期電話回訪，定期跟進學生的學習狀況，及時與家長保持交流，反饋學生學習狀況，新生每周一次電話回訪，未報名老生每月一次電話回訪，學?？记翱己箅娫捇卦L，如遇特殊狀況，電話回訪。認真填寫回訪卡，進行存檔。2、監督授課教師完畢教學任務，并和家長及時溝通。3、督導學生的平常行為做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。崗位細則：1、接受學員：學管師和教育征詢師做好工作上的交接，具體理解自己管理的學員的綜合狀況，做好記錄并逐個研究分析，為后來歐I管理做好基本。2、學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長日勺需求和特別規定，以便更好地管理學生。3、學管師從教務主管處獲得該學生教學安排、任課教師日勺具體狀況，記錄學生、家長、所有任課教師的I聯系電話，學員上課之前，和該生時任課教師一一交流，并向教師具體簡介學員各方面狀況，以便教師第一次授課做好充足準備，第一次上課，簡介任課教師和學員互相結識。4、在新學員上課前，要向授課教師要該學員日勺授課籌劃，并復印一份給家長，原件存檔，每完畢一次授課向教師要授課教案，歸類存入學生檔案。每月收學生的測試卷并存檔。每月給所帶學員做一份分析與總結，存檔。5、每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和教師與否準時達到，如果沒有準時達到的，應立即與之聯系，做出調節。6、每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在學時登記表上簽字并確認7、學員的每一次課后，學管師要與學員交流，理解學員隊教師的滿意度，是否對教師有什么要；同步，學管師還要與授課教師交流，理解學員學習上的狀況，并把具體狀況報告給教務主管。8、學管師應常常與家長保持交流，及時反饋學員在八人日勺學習狀況，與家長建立良好日勺關系，共同培養和管理學員。一般全托學員每周學管師與家長溝通和交流兩次,時間最佳安排在周二和周五的晚上；非全托學員一周至少與家長溝通交流一次，時間自定。學管師在溝通過程中應認真聽取家長提出的意見和建議，具體報告學員在八人學習狀況和每個階段的變化，妥善地解決好家長提出的意見和建議，同步對學生在家庭中H勺管理予以一定的建議和關懷。學管師要認真填寫與家長的溝通交流登記表并存檔。9、學管師在教師授課期間，應當對教師和學生進行督導，維護好課堂秩序，保證輔導高質量完畢。嚴禁學員在上課和陪讀期間聊天、玩游戲、打電話、吃零食等與學習無關日勺事情。督促學生完畢當天的I學習任務，配合教師共同管理好學員。10、如果學員和授課教師因特殊因素需調動上學時間，或學員申請更換教師時，學管師一方面應做好思想工作，并將需變動歐I狀況報告給教務主任，共同協調完畢。11、學管師時刻關注每一種學員，做好學員思想工作和平常生活上的管理，非特殊因素，嚴禁學員在學習時間外出，安排好學員日勺就餐。12、學管師每周負責記錄教師的學時數，交給教務主任，當做教師學時工資根據。13、每月月底寫一份工作總結，總結工作中叫得與失，上交給教務主管完畢校區領導交辦的I其她各項工作任務。學管師崗位平常工作規定1、新生上課前，學管師拿到檔案要和每位認課教師溝通學生教學問題，督促教師撰寫教學籌劃和第一次課的準備工作，并和家長電話溝通，表白自己的身份告知聯系方式。2、學管師要管好學生，不讓學生在教學區隨意走動、說話、打鬧等，發現一人扣該學管師元，當班期間不再指定的區域管理好學生歐I一次扣罰元。3、學管師對學生的學時記錄要精確，如有浮現一次扣罰元，學生超學時，懲罰元每節。4、學管師沒有按照規定管理學生檔案的，扣罰元每次；學管師接到學生或者教師的調課祈求或者請假沒有及時上報教務協調時，每次扣罰元。5、學管師的對教師填寫的學時要核查并簽字，筆跡模糊不清或填寫錯誤未被查出的一次扣除學管師元。校區教務主管崗位職責教務主管在校區校長的領導下全面負責安排組織本校區的平常教育工作。要學習精通教學管理業務，熟悉現行版本日勺各年級教材，按照教學籌劃和每位學生的需求貫徹教學。三、熟悉每一位專兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。四、認真聽取和收集學管師、授課教師反映的狀況，分析總結教學中出現的I多種問題，指引學管師、教師做好學生的管理和教學工作。五、在平常排課過程中必須精確及時，提前告知教師和學生雙方，如遇變化，做好調課，再行貫徹，不得浮現教學事故。六、協助校長做好對專職教師和學管師轉正、晉級、評優等方面的考核材料整頓，并提出意見。七、協助校長定期或不定期召開教師、學管師等方面的多種業務會議，總結增進教學工作。八、收集整頓有關教學方面的多種資料，分類歸檔，并向校長提出合理化建議。九、做好內部學員時再開發。十、完畢交給日勺其她各項任務。教務崗位平常工作規定1、教務員從征詢師處認真聽取學生狀況并精確傳遞給任課教師，并對教師第一次上課提出規定以及注意事項，如沒按規定做到一次扣罰元2、教務排課調學時間拖拉和告知錯誤，浮既有學生無教師、有教師沒有學生和漏派學管師，每次懲罰元。篇四：學管師崗位職責規范哈爾濱凌志教育征詢有限公司學管師崗位職責規范為了保證正常的工作秩序，提高工作效率和工作質量，制定并實行此職責規范，具體細則如下：一、建立完整的教師資料庫，并保證隨時更新，要做到對每一位教師歐I資料了如指掌，以便于給學生匹配最適合歐I教師。二、建立完整的學生信息，保證精確無誤，以便于有問題及時溝通家長和學生。三、及時與有關時任課教師溝通上學時間以及學生日勺基本信息和學習狀況，保證上學時間時精確無誤。四、學管師要理解任課教師針對該學生所做日勺教學籌劃和學時安排，第一時間和家長溝通，以便于及時發現問題并解決，以免影響正常的學時籌劃。五、根據教學籌劃編排課表，擬定無誤后第一時間告知學生和老師上學時間，保證教學籌劃時正常完畢。六、根據任課教師所填寫的課后反饋表掌握學生歐I學習狀況及表現，有問題時當天和家長溝通解決，不得遲延，以免問題復雜化。七、監督、輔助教師和學生填寫簽到表，保證學時記錄精確無誤。哈爾濱凌志教育征詢有限公司八、學生請假時，學管師要及時和家長溝通核算，更改課表，以保證學時記錄的精確性和真實性。九、學管師要完全掌握學生的學習狀況和心理狀態，隨時和家長溝通，針對相應的問題給出解決意見和建議。十、學管師定期給家長打回訪電話，理解并掌握學生日勺學習動態、家長對任課教師以及課程的滿意狀況，及時和任課教師溝通，修改相應的教學籌劃和學時安排。十一、定期核算學時，及時告知家長續費。凌志教育行政部-3-27篇五：學管師崗位職責加速度學管師崗位職責1、進一步理解學生，關懷學生H勺思想、學習和生活狀況，及時解決學生的多種實際問題與學生的偶發事件。2、監督授課教師完畢教學任務，并和家長及時溝通。3、督導學生H勺平常行為做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。崗位細則：1、接受學員：學管師和教育征詢師做好工作上日勺交接,具體理解自己管理時學員歐J綜合狀況，做好記錄并逐個研究分析，為后來的管理做好基本。2、學管師在接新學員時?，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的需求和特別規定，以便更好地管理學生。3、學管師從教務主管處獲得該學生教學安排、任課教師日勺具體狀況，記錄學生、家長、所有任課教師的聯系電話，學員上課之前，和該生的任課教師一一交流，并向教師具體簡介學員各方面狀況，以便教師第一次授課做好充足準備，第一次上課，簡介任課教師和學員互相認識。4、在新學員上課前，耍向授課教師要該學員的授課籌劃，并復印一份給家長，原件存檔，每完畢一次授課向教師要授課教案，歸類存入學生檔案。每月收學生的測試卷并存檔。每月給所帶學員做一份分析與總結，存檔。5、每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和教師與否準時達到，如果沒有準時達到歐I,應立即與之聯系，做出調節。6、每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在學時登記表上簽字并確認7、學員日勺每一次課后，學管師要與學員交流，理解學員隊教師的滿意度，與否對教師有什么要；同步，學管師還要與授課教師交流，理解學員學習上的狀況，并把具體狀況報告給教務主管。8、學管師應常常與家長保持交流，及時反饋學員在加速度日勺學習狀況，與家長建立良好歐I關系，共同培養和管理學員。一般全托學員每周學管師與家長溝通和交流兩次，時間最佳安排在周二和周五代j晚上；非全托學員一周至少與家長溝通交流一次，時間自定。學管師在溝通過程中應認真聽取家長提出日勺意見和建議，具體報告學員學習狀況和每個階段日勺變化，妥善地解決好家長提出的意見和建議，同步對學生在家庭中日勺管理予以一定的建議和關懷。學管師要認真填寫與家長的溝通交流登記表并存檔。9、學管師在教師授課期間，應當對教師和學生進行督導，維護好課堂秩序，保證輔導高質量完畢。嚴禁學員在上課和陪讀期間聊天、玩游戲、打電話、吃零食等與學習無關的事情。督促學生完畢當天日勺學習任務，配合教師共同管理好學員。10、如果學員和授課教師因特殊因素需調動上學時間，或學員申請更換教師口勺，學管師一方面應做好思想工作，并將需變動的狀況報告給教務主任,共同協調完畢。1、學管師時刻關注每一種學員，做好學員思想工作和日常生活上的管理，非特殊因素，嚴禁學員在學習時間外出，安排好學員的就餐。完畢校區領導交辦的其她各項工作任務。9、制定學生日勺學習方案一三次課后，與教師配合，制定學生的J學習方案（學員自身狀況分析，性格分析，心態分析，學習習慣分析，學習措施分析，學情分析，波及到具體科目的分析,學時規劃）0、紀律管理一學管師在教師授課期間，應當對教師和學生進行督導，維護好課堂秩序，保證輔導高質量完畢。嚴禁學員在上課和陪讀期間聊天、玩游戲、打電話、吃零食等與學習無關的事情。督促學生完畢當天的學習任務，配合教師共同管理好學員。11、作業管理一建立作業檔案，家校聯系卡（布置作業--家長簽字一一教師檢查一-學管師歸檔）。12、定期聽課一每周每年級一周聽一次課，做好聽課記錄。13、學員管理一學管師時刻關注每一種學員，做好學員思想工作和平常生活上的管理，非特殊因素，嚴禁學員在學習時間外出，安排好學員的就餐。14、學生檔案管理一學生個人信息表，學生學科分析表，授課籌劃表，家校聯系卡，學生作業，回訪卡15、工作籌劃一每周二整頓工作籌劃并上交，總結工作中日勺得與失。獎罰：1、學管師所管理的學生續費按一定比例享有提成；2、如果管理的學生浮現不正常退費，之前享有的提成扣回；3、因學管師工作不到位因素被家長投訴，投訴一次扣100元，投訴2次扣300元，投訴3次以上，取消當月績效，取消管理資格；篇二：學管師崗位職責學管主任崗位職責：.負責學員管理；學員學習過程時協調、跟蹤與家長保持溝通；及時解決突發事件；.理解家長意見，協調家校關系；.對于學習管理師進行工作上的指引；4.負責學習管理部工作的全面管理；招聘學管主任任職規定：有3年以上有關工作經驗，本科以上學歷;有豐富的I教學管理經驗，對本地區教育行業有一定的理解；對中小學教育有獨特日勺見解，熟悉中小學生日勺生活及學習特點，熟悉學生家長思想特點；4.辦公軟件使用純熟學管主任崗位描述：學管主任負責管理學習管理師，培訓優秀的班主任，做好與家長、學生、教師三方溝通,以及對陪讀教師的管理.續單、挽單，使公司效益最大化.規定：3年以上時教育管理工作經驗，從事過教育教學工作，做過班主任工作.對行業有一定的理解.本科或以上學歷，管理等有關專業，對心理學、管理學、教育學都要有相應的理解，純熟操作辦公系統.任職規定專業學歷：本科或以上學歷，管理等有關專業行業背景：從事過教育教學工作，做過班主任工作.對行業有一定的理解.從業年限：3年以上的教育管理工作.知識技能：對心理學、管理學、教育學都要有相應的理解，純熟操作辦公系統.專業經驗：有3年以上教學管理專業經驗素質：良好的書面、口頭體現能力，工作條理性強，應變條理性強，應變能力、協調、溝通、控制能力好，能掌控好與家長、學生交流的J方向與力度.責任心強，敬業心強，服務意識強，有較強的I管理能力學習管理師崗位職責：.本科或以上學歷，教育學、心理學、管理等有關專業..從事過教育教學工作，做過班主任工作，對行業有相稱的理解..一年以上從教經驗，或班主任工作經驗.對學生心理相稱理解..熟悉初中小學課程，對中小學生教育有獨特的見解，精通辦公室常用軟件..良好的書面、口頭體現能力，工作條理性強，應變能力、協調、溝通控制能力好，良好日勺學習能力，善于與人交流，非常強的親和力.任職規定：負責將征詢部向家長日勺承諾進行兌現..學籍登記，及時貫徹學員的學時安排及教室分派..負責對孩子教學進度的追蹤及理解，對學生進行全面的指引，做好對孩子的回訪記錄.對學生浮現的任何問題，予以及時輸導和解決..做好與家長的溝通工作..配合征詢部，教學部，教務部完畢學習中心的教育教學任務..觀測學生、家長的思維動向，進行保單和續費工作..完畢領導交辦的其她工作.培訓專人職位描述：1、多種培訓數據、部門內部資料的收集、整頓、匯總及歸檔管理工作2、通過多種途徑及方式對分公司內部員工培訓需求、培訓滿意度進行調查3、參與培訓原則課程的整頓與編寫4、定期與分公司內部專、兼職培訓師進行工作交流，并進行常規H勺工作監督與檢查5、完畢直接上級主管交辦的其她事宜任職規定:大?；蛞陨蠈W歷，1年以上培訓有關行業經驗，熟悉培訓工作流程，較強的籌劃性與分析能力強的溝通和協調能力激情，認真踏實，善于總結規律、發現問題，具有積極性和活力，能積極配合高檔培訓人員的工作，有強烈的團隊作業意識好的執行力與服從性，工作認真、踏實，可以應對瑣碎工作.校區總監1、制定分校區發展戰略，組建、完善所轄區域市場的銷售體系和銷售隊伍.2、制定所轄區域市場調研、市場推廣、市場籌劃等市場方略，擴大公司影響，提高市場占有率.3、編制分校區年、季、月度銷售籌劃及銷售費用預算，并監督實行.4、組織團隊，明確下屬崗位的職責和任務規定，并指引下級開展各項工作，協調解決下屬工作中浮現日勺問題.5、調動員工積極性，制定分校區員工培訓籌劃，完善績效考核制度，為公司發展儲藏人才.6、完畢分公司交辦的其他任務.排課專人崗位職責：1、在Ppts系統上接受新學員的資料并對征詢師提供的新學員資料進行分析，匹配適合的教師及上學時間段.2、與教師進行進一步溝通，對各教師的教學風格的全面理解.3、每周與班主任溝通確認學生上學時間段后，進行排課.4、對臨時需調課時學生班主任提交調課申請后，及時解決解決.5、保證教師與學生匹配日勺精確性和及時性，以及課程安排的合理性.任職規定：1、專科或以上學歷，和教育學有關的專業，師范院校畢業生優先.2、接觸過教育培訓行業.3、從業1年以上.4、有優秀日勺綜合知識，可以純熟操作電腦.5、有有關教務教學經驗者優先.6、細心認真負責，較好的語言體現能力，工作條理性強.教學督導崗位職責：.負責陪讀教室、一對一教室所有設施管理和安全維護；.理解學生基本狀況，有針對日勺管理，保證陪讀中陪讀教室里所有學生時安全；.負責維持陪讀教室的秩序和紀律，并隨時解決多種突發狀況；.嚴格按照《陪讀教室自習管理細則》管理學生，使之養成良好的自習習慣；5.負責陪讀大學生和教師日勺監督，適時督導其工作實效；7.完畢上級領導交辦時其她工作；任職規定：1、大學?？埔陨蠈W歷；2、實際日勺班主任帶班工作經驗；3、具有近年教學實踐或者教務管理工作臺經驗者優先心理征詢師崗位職責：1、負責學生心理征詢工作，負責學生心理障礙，心理問題的診斷與避免工作.2、針對家長和學生的心理進行輔導.3、熟悉青少年心理，與青少年溝通能力強，善于引導青少年思想.4、建立學生心理檔案.5、收集有關懷理量表和資料.任職規定：本科及以上學歷，心理學專業，教育心理學專業優先.一般話原則，品貌端正.有心理征詢師職業證書.有心理學有關實際工作經驗者優先.5、有有關工作經驗者優先.客服崗位任職規定：.本科以上學歷，教育、管理等有關專業為佳..服務有關工作背景，從事過教育、培訓行業為佳..2年以上大中型公司客戶服務或有關崗位經驗.具有制定和完善客服有關工作流程的能力.良好的溝通和解決問題能力，善與解決復雜問題的能力.有一定的文檔撰寫能力和分析總結能力.崗位職責：.負責執行客戶服務的各項工作規范，工作流程，考核措施..負責監督下屬各學習中心的服務水平和教育教學水平，并提交評估報告..負責每月初向分公司總經理提交上月《電話服務記錄分析報告》，《客戶投訴記錄分析報告》《周退單記錄分析報告》，《月退單記錄分析報告》.負責對客服專人提交的文檔進行審核，批閱..完畢直接上級主管交辦日勺其她事務.行政兼前臺崗位職責：1、總機電話時接聽，來訪客人的接待；2、辦公用品需求記錄與領用；3、收發信件、快遞，文獻的復??；4、監督及記錄員工考勤；5、文字錄入；6、協助組織公司各項活動；7、輔助人事行政方面的平常工作.任職規定：1、20-25歲，大專以上學歷；2、具有一年以上前臺或秘書類崗位工作經驗，3、語音甜美，一般話原則，良好的語言體現能力與溝通能力.4、熟悉接待禮儀，形象氣質佳；純熟使用word、excel等辦公軟件；5、反映敏捷，形象氣質佳，態度熱情，樂觀穩重，誠信踏實，能承受一定工作壓力，具有良好日勺團隊精神.6、心態好，樂意從事公司前臺接待方面的工作，性格較溫和，有責任心和上進心.行政專人任職規定：1、年齡在24-30歲之間，大專或以上學歷；2、2年以上行政工作經驗；3、較強H勺團隊協作和溝通能力，親和力好，良好的服務意識；