高三考試總結與展望高三（9）考試優秀學生名單1、梁浩2、馬娟3、吳云4、董浩5、孫樂6、杜翠娥7、李啟明8、劉心源9、范靜10李陽僅僅是開始！你認為自己的復習存在哪些問題,如何解決?你認為我們班存在哪些問題,如何解決?你能為之做些什么?通過模考，你有什么經驗與教訓？今天讓我們帶著這些問題進行一次旅行.首先我們來到九省通衢的武漢．隨后,我們來到一個科學家的實驗室,看看那里發生了什么.武大真漂亮啊！一個科學家做了這么一個試驗：把一只跳蚤放到一個透明的杯子里，跳蚤馬上就跳了出去，重復多次依然如此．接著科學家把跳蚤放進去時馬上又放了個透明的蓋子，跳蚤還是跳．可是這次它撞到了蓋子／一次／兩次／Ｎ次過后跳蚤還在跳．．．．．．只是跳蚤為了不撞到蓋子，調整了跳的高度，剛要碰到蓋子就落下了．

它還在跳．．．．．．又是Ｎ次過后科學家悄悄拿去了蓋子，這只跳蚤并沒發現已經沒有蓋子了它還是只跳到原來蓋子的高度那里．盡管蓋子沒了，可它還是跳不出去．．．．．．

這時科學家把杯子放到了燒杯上用大火一烤，加了熱的原故跳蚤猛的一下就跳了出去．要是不加熱的話可憐的跳蚤也許到累死也跳不出去了．其實跳蚤如是我們又何嘗不是呢？生活里遇到風雨時，我們是不是也會調整自己跳的高度呢？慢慢的習慣了也就不想去拼了，就一天一天的熬了．姜昆的相聲說的好啊：生活就是一鍋粥．越熬就越爛活兒！

也許，我們真的該在習慣了的學習中偶爾挑戰一下別樣的學習經歷吧！也許一個不小心就蹦出去了也說不定哦！我想在以后的生活里這只跳蚤可能總會在我們的腦子里不時出來蹦一蹦的！所以大家要永不放棄！因為到了頭，才后悔沒去嘗試,沒有竭盡全力是多么痛苦的事啊！相信你也不會放棄的吧？不能自我設限,永遠要相信自己!然后,我們來到美國.11歲的安吉拉患上了一種病，這種毛病找上了她的神經系統的麻煩，使她虛弱不堪。她不能走路，她的活動大受限制。醫生們對她能夠恢復并不抱太大信心，他們甚至預言安吉拉將會在輪椅上度過她的余生，他們說，即使有這種可能，那也是極少數人染上這種病后能重新站起來。然而這個小女孩卻毫不畏懼。她躺在病床上，每逮到一個人，她都會對他說，總有一天，我會重新站起來的。她被轉到舊金山灣地區的一家專門的康復醫院治療。什么能用上的手段都用上了，醫生們都被她不折的精神所折服。他們教她去想象，在想象中看到自己能走路的情景。就算它起不到什么大的效果，至少可以給她希望，讓她躺在床上的每一天都能有點有意義的事做。安吉拉在漩渦熱水理療和練習端坐中下了很大的力氣，甚至那個想象課程她也傾注了很大的熱情，盡力幻想著自己走路的情景。一天，當她再一次集中想象力幻想著她的腿移動的情景時，一個奇跡好像真的發生了：病床動起來了！裝著輪子的病床在病房里移動起來了！她大叫出聲：“看我，看我在做什么！看！看！我做到了！我能動了！”當然，在這個時候，醫院其他所有的人也都在大叫，還四處走動尋求庇護。人在叫，東西落到地上，玻璃被打破。說到這你該知道了，那是舊金山地震，但是別告訴安吉拉，她對自己能動這件事是如此確信。

幾年過后，她重新回到了學校！你看，一個能讓從舊金山到奧克蘭的大地震動的人絕不會倒在一個小毛病腳下的，對嗎？你想到了什么???再來到中國的國圖音樂廳.2001年7月13日晚21時，“申奧之夜音樂會”在首都第一流的國圖音樂廳奏響，為北京申奧作最后的沖刺。在這一歷史性的時刻，神奇的青年指揮舟舟執棒女子管樂團閃亮登場。此前，

22歲的舟舟，已經成功地指揮過美國國家交響樂團、辛辛那提交響樂團等世界著名音樂團體。他制造的音樂神話真應了一位大師的評價：“給他一段旋律，他就能劃出最美的弧線。”舟舟大名胡一舟，年齡22歲，而其智商僅相當于3歲兒童，不識字，不認路，憨態可掬。但是，一旦登上指揮臺，面對龐大交響樂團，他似乎立刻變了一個人———中外樂章，得心應手，指揮棒舞動得如醉如癡。舟舟的指揮棒從中國一直舞到美國，使有幸得以觀賞他表演的千萬觀眾激動不已，贊嘆不已。生命是神奇的，一切生命都有他獨特的價值和意義，都有巨大的潛力。

舟舟的故事再次告訴我們：要相信自己！我能行！我一定行！突然,我們看到…….接著,我們趕到煙花三月的揚州.在確定拍攝位置后，盲人攝影家談力全神貫注投入到創作中.談力正在換上長焦鏡頭

談力通過聽覺和心靈感應在不停的捕捉精彩瞬間隨后,我們來到福建建甌.如果說盲人也會修鐘，你相信嗎？在福建建甌市就有這么一位盲人師傅，今年76歲，別看老人雙目失明，但他心靈手巧，練就了這一手絕活。CCTV-3的“想挑戰嗎?”邀請我們來到現場.獲得盲人修電機“上海大世界吉尼斯紀錄”的銅陵盲人焦照磊，在中央電視臺三套的《想挑戰嗎？》欄目中，僅用5分鐘就獨自完成電機的拆卸和安裝，成功地完成了挑戰。中央電視臺向焦照磊頒發榮譽紀念牌。CCTV-7的“鄉約”主持人肖東波又帶領我們來到云南麗江.無手車王：何躍林夾花生米切土豆絲你有什么感觸?重溫一個故事.記得那是進入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學校每年能考上大學的頂多10名。我發瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術題：離高考還有多少天？經再三檢驗答案是251天。……我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字‘2000年X月X日，高考倒計時X天。我要拼！我要創造奇跡！實現我生命中的偉大轉折！’”“就這樣，我的高考倒計時開始運轉。為了達到目的，熬半夜是常有的事，第二天五點照常起床。為了能準時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛’的習慣。”“

回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進入狀態之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰勝一切的力量，當我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜。”對于一個生活中的強者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關鍵在于他是否以巨大的熱情和堅強的意志去改變他渴望改變的現實。沒有什么力量能操縱你的命運，除了你自己！用什么支撐我們?用心來實踐什么?做自己的主人,創自己的奇跡!相信自己,努力成功!“六先六后”學習法心理學家根據多年來對一批成績優異學生的研究，總結出“六先六后”的學習方法。一、先計劃后學習二、先預習后聽講三、先復習后做作業四、先打好基礎后靈活思維五、先獨立思考后請教別人六、先調整心態后參加考試集中注意力

——專注精神的培養做自己的主人

——不良習慣是可以改變的

結構化學習

——編織知識的網絡“樹碑立標法”

——提高閱讀效率

高三九班全體學生說：我們一起上大學！我行，我行，我能行！當然,大家一定要嚴格要求,切實行動,盡最大努力.1.注意紀律,共建良好氛圍.2.不說閑話,不做無聊的事.3.按時交作業,周練.6