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文檔簡介

尊重客觀規律

和發揮主觀能動性

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尊重客觀規律，按規律辦事。吸取教訓避免災難？人有多大膽地有多大產？可怕的激素你敢吃嗎？

違背規律唯利是圖立法、執法、監管、調控。尊重市場規律，守法，誠信。辨識，維權，監督。認識規律利用規律發揮主觀能動性創造條件創業大事記2009年.7月——對市場進行充分調查后，成立上海爭榮農產品專業合作社。2009年.8月——對土地進行有機培育，不使用任何化肥、農藥等有毒物質，不使用含有轉基因技術的種苗，建立長期的土壤培肥、植物保護計劃。2011年.12月——合作社拿到茭白的有機認證證書，茭白出口日本。建立會員制社區配送銷售模式，合作社開始盈利，生產規模擴大。校友創業帶來的啟示1、陶爭榮有機農場為什么能夠生存并發

展下去？2、他是怎樣改變過去大量使用農藥化肥、污染嚴重的種植方式，發展有機農業的？3、為什么陶爭榮在節目中說他現在雖然身心很苦，但是內心覺得一定要堅持下去呢？發揮主觀能動性和尊重客觀規律

辯證統一

1、尊重客觀規律是發揮主觀能動性的

前提和基礎。2、發揮主觀能動性是認識和利用規律的必要條件。好方法助成功先快后慢艾賓浩斯學以致用影響遺忘的其他因素1、識記材料的性質與數量。學習程度相等的情況下，識記材料越多，忘得越快，材料少，則遺忘較慢。無意義材料比有意義材料遺忘更快。2、學習的程度。過度學習達到150%的學習遺忘最少，效果最好。3、學習者的心理狀態。學習者的需要、態度、興趣、意志努力都會影響到遺忘。先快后慢溫馨小貼士（1）及時復習。（2）分散復習與集中復習相結合。（3）嘗試回憶與反復識記相結合。（4）多樣化復習。

眼到、手到、嘴到、心到。要求我們在實際生活中，將求實精神和革命熱情結合起來，既要反對墨守成規的保守思想和聽天由命的宿命論，又要反對片面夸大主觀能動作用的唯意志論。尊重客觀規律和

發揮主觀能動性是辯證統一的課后思考新學期開學首日，上海市教委強調，本市將一年級嚴格執行“零起點”教學，即嚴格按照課程標準的要求和進度實施教學，防止出現盲目追趕進度的“搶跑”現象。此

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