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文檔簡介
2023年下學期九年級第二次月考語文試題一、選擇題(22分)1.下列加點字的注音不完全正確的一項是()A.戊戌(xū)
沏茶(qì)闌珊(shān)奄奄一息(yān)B.搭訕(shàn)眼拙(zhuō)淘汰(tài)頹垣斷壁(yuán)
C.茶盅(zhōnɡ)臉頰(jiá)太監(jiàn)說媒拉纖(qiàn)D.咂摸(zā)神龕(kān)痞子(pǐ)生行駑鈍(nú)2.下列詞語書寫全部正確的一項是()A.坦蕩如底揠苗助長同捐前嫌蕩然無存B.善自珍攝契而不舍潛滋暗長懨懨欲睡C.妙手偶得沁人心脾溫文爾雅冥思苦想D.彬彬有禮蔥籠茂密不折不撓急不暇擇3.下列各句中加點的詞使用不正確的一項是()A.小伙子舉止大方,溫文爾雅,定是公司將來重要的人才。B.知識不是一朝一夕就會學到的,它需要有鍥而不舍的精神,一點一滴的積累。C.他這種不屑置辯的神情恰恰說明他心中有鬼。D.金碧輝煌的寺廟矗立在半山腰上,聲色俱厲,威嚴得很。4.下列句子沒有語病的一項是(
)
A.筆記本電腦顯示了快捷、穩定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。
B.事實證明,經過艱苦生活磨煉的人更善于戰勝各種困難和挫折。
C.慶祝“國慶”演講比賽將于今晚七時半在學校大禮堂開始舉行。
D.今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。5.給下列句子排序,最恰當的一項是()①沒有冬的肅殺,我們感受不到春的嫵媚;沒有冬的單調,我們不會知道夏的多姿多彩;沒有冬的真實,我們擺脫不了秋的虛無悵然。②我幾乎愛上了冬季。③雖然沒有鮮花、綠草的點綴,但我還是由衷感謝造物主設計了冬。④不為別的只因為冬天有融融的爐火、溫暖的陽光和飄零的雪花。⑤歲月更迭,四季交替。A.②④③⑤①B.⑤②④①③C.③②⑤④①D.④⑤①②③6.王禮同學考試完后回到家,一進門就把書包扔到沙發上,翹起腿看電視。此時,爺爺和張大爺正在聊天。媽媽走過來說:“禮禮,見到客人要問好,坐有坐相……”王禮覺得很委屈,大聲說:“沒那么多規矩,你不是說考試考好就行啦!”當地人都稱頌王爺爺家教有方。爺爺晚上找王禮談心,你認為以下哪一項最符合爺爺說的話。(
)A.禮禮,沒有規矩咋成方圓?不講規矩,分數再高也沒用。B.禮禮,你考試這么辛苦,在自己家里不用講究那么多規矩,放松一下,沒事的,別聽你媽的。C.禮禮,媽媽要你講文明,有禮貌,這是對的,這也是我們王家人的傳統。學習、考試也是為了今后更好地做人和做事。D.現在你要以學習為主,考上一中最重要,規矩的事長大了自然就知道了。7.下列對文學名著的表述不正確的一項是(
)A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,作者用虛構的情節和幻想的手法,揭露批判了當時英國統治階級的罪惡。B.《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部,這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C.《魯濱飄遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海,性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年,吃盡千辛萬苦,終于得到了可觀的財富。D.《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮關西也是“義”。8.給下面這則新聞擬一個標題,準確的一項是()新華社北京5月17日電我國拯救瀕危動物獲得了可喜的成果。為保護國寶大熊貓,我國先后建立了總面積達5830平方公里的13處保護區,拔出搶救專款4000萬元,搶救病餓大熊貓118只,救活82只。國家還投資進行大熊貓人工繁殖研究,已人工繁育成活300多只。我國還將建立14處保護區,以使現在的l000多只大熊貓得以安寧地生活,繁衍。A.我國拯救瀕危動物獲得了可喜的成果B.國家投資進行大熊貓人工繁殖研究C.我國保護大熊貓取得可喜成果D.我國將建立14處大熊貓保護區閱讀下面這首詩,完成9-10小題。賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。
半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。
9.下列對詩歌理解有誤的一項是()
A.“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。”以外貌描寫表現了賣炭翁的辛酸勞作。
B.“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。
C.“一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。”以神態描寫表現了賣炭翁的勇敢反抗。
D.“半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。
10.下列對詩歌理解賞析正確的一項是()
A.這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。
B.白居易是宋朝偉大的現實主義詩人,是新樂府運動的倡導者,他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。
C.全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經過,刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D.“賣炭翁,伐薪燒炭南山中”運用敘述,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明,全詩筆法簡潔,富有表現力。
閱讀下面文言文,完成11-13小題。〔甲〕世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。〔乙〕管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹,春往而冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。行山中,無水。隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難師于老馬、老蟻,今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?
(選自《韓非子·說林上》)11.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.①食不飽,力不足,才美不外見
②食之不能盡其材B.①千里馬常有,而伯樂不常有
②乃放老馬而隨之,遂得道
C.①鳴之而不能通其意
②蟻冬居山之陽,夏居山之陰D.①老馬之智可用也
②以管仲之圣而隰朋之智二、非選擇題12.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)①且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?②今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?13.托物寓意是古人的常用寫法。〔甲〕文作者以“千里馬”喻,在韓愈看來,千里馬被埋沒的根本原因是〔乙〕文管仲最后“遂得道”,是因為他相信
(填寫一個成語),這個故事告訴我們一個道理。(4分)14.名句填空。(8分,每空1分)(1)《菩薩蠻·書江西造口壁》中作者借用流水比喻軍民抗敵收復失地之心的詩句是,。(2)《聞官軍收河南河北》中表現詩人迫不及待、歸心似箭心境的句子是,。(3)幸福是什么?幸福是白居易“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的流連忘返;幸福是陶淵明“,。”的悠閑自得;幸福是蘇軾“,”的美好祝愿。15.綜合性學習(6分)隨著我國影視事業的迅猛發展,我國的電視劇創作也進入了一個飛速發展的時期。無論是劇本創作還是電視劇拍攝,無論是電視劇的數量還是質量,都達到了一個新的高度。近期電視劇《宮》在各大電視臺熱播,正好我們剛學過戲劇單元。為此,九年級某班圍繞“電視劇”展開了激烈的討論,假如你是其中的一員,請你完成下面題目。(1)假如你是這次活動的主持人,請你參照示例確定本次討論的話題范圍。(2分)示例一:電視劇情節的虛構與歷史的真實(2)一部電視劇總是被廣告割成幾段,比較仁慈的電視臺只來個腰斬,而江蘇衛視則喜歡把一部45分鐘的劇本割成四五段,簡直是五馬分尸了。上面這段話是一位同學針對當前電視劇提出的自己的看法。請你也就電視劇的某一方面談一談自己的感受。(2分)(3)有媒體這樣評價青春偶像劇,你怎么看?(2分)現在的青少年都迷戀這些青春偶像劇,迷戀當紅的明星們,他們看慣了這些人的體型,認定了這就是美的典范。影響最大的就是當紅的青春偶像劇,而受害最大的應該就是青少年了。沉默的竹笛
(10分)
16歲一個憂傷的春夜,我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進窗戶,清冷的微風捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里,分外孤單寂寞。這時,一縷悠揚的笛聲由遠而近,停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水,流過神話中迷人的花園,一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想,決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里,憂傷早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望:做一個快樂的吹笛手。
好長一段日子,我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午,我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。
第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉村田野上的情景:B落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖,橫過頭頂的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風中飄動,像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調的嗚嗚聲,一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客,心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。
從擁有竹笛的那個下午開始,我就決心把自己訓練成一個優秀的吹笛手。為了學會吹笛子,我付出了許多汗水和心血。清晨,我常常拿著竹笛,跑到學校后面的山坡上,對著蔥郁的群山大聲吹著,讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜,同學們沉浸在夢鄉里,只有我坐在空曠的操場上,如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽,但我吹得特別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術棒,在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟會是這樣的艱難。
在一次班會上,班主任老師要求每個同學表演一個節目。幾個調皮的同學就惡作劇地起哄,要我為大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學,我終于勇敢地拿起了竹笛,漲紅了臉,堅持著把最后一個音符吹完,便逃出了教室。在無人的山坡上,我撫摸著被淚水浸潤的竹笛,傷心欲絕。從那以后,我發誓再也不吹笛子了。
后來,那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過,多少年后,當我凝眸竹笛的時候,我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠不會開花結果的,但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會,只是因為生命里那些動人的細節豐富了生命的內涵。沉默的竹笛啊,我無心再次吻你于唇,吹一曲歡快的歌謠,就這樣靜靜地看著你便足夠了,你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。
16.文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事?用簡明的語言加以概括。(2分)
17.本文景物描寫很精彩,請從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。(可從語言特點、表現手法、表達作用等方面作答)(2分)
選___
。賞析:
18.文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”,到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因?請把它寫下來。(2分)
19.作者從自己的經歷中感悟到了什么?品讀文章,你又有什么新的感悟?請結合你的經歷回答。(4分)
作者的感悟:
我的新感悟:
(二)神州第一味(8分)①“夫唯不爭,故天下莫能與之爭。”(《老子》)此亦豆腐之謂乎?②認識中國,可從豆腐找到絕佳切入口。儒釋道左右中國幾千年。道教是中國土生土長的宗教,豆腐最能代表中國的味道,因其多有“道味”。這,首先因豆腐的發明者是道者。中國文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要經典之一。淮南王劉安聚數千方士一邊在煉丹中發明了豆腐,一邊成就了《淮南子》。豆腐先是道者的長壽膏丹,后來傳入民間。道家發明的豆腐營養中華文明兩千余年,可申報世界文化遺產。劉安乃漢高祖劉邦之孫。豆腐因而有了廟堂、江湖和紅塵三者的機緣。故,國人上上下下,神州東西南北,莫不深愛之。③若說豆腐為道家之味,則紅燒肉為法家之味,大蒜炒肉為儒家之味,苦瓜肉丁為墨家之味吧。紅燒肉不能日日吃(猶如治國不能長期用法家),其它的,但食無妨。豆腐之味有容乃大,因其“幾乎無味”,所以左右逢源:加點肉末,則具儒家韻味;油豆腐燒肉,別有法家風貌;白水煮豆腐,深得佛家情懷……“達則兼濟天下,窮則獨善其身。”一塊霉豆腐可為窮人下一餐飯,一桌豆腐宴可為主人壯臉面。豆腐干豆腐絲霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆漿……士農工商兵家戲子三教九流均可在那兒找到胃的知音,正如西方人在“啃得急”、漢堡包以及可樂中尋到胃的伴侶。據說西方人也開始興做豆腐,不一味地“啃得急”了——心放慢而食熱豆腐也,以至于英文多了個新詞“TOFU”(豆腐)。我想,這不僅僅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量之實用大優點,更因“豆腐得味,遠勝燕窩”的至味和內中所藏的東方生活趣味與哲理吧。④豆腐的溫柔樸善,源自她的“娘”——黃豆的良善仁厚。黃土地,黃豆子。五谷之一的“菽”(大豆),中國是最早的栽培者。《詩經·小雅·小宛》云:“中原有菽。”讀之,思古之幽,五內俱熱。豆子、豆腐為國粹。玉米、紅薯等許多糧食作物傳自外邦。菽,總讓我們親切。“煮豆燃豆萁”的心酸,“種豆南山下”的向往,“菽水承歡”的親情,“喜看稻菽千重浪”的農家樂……這些,很中國。菽,實在有中國人的樸茂含蓄,予多取少,沒有麥之芒,不像高粱那樣張揚……它營養豐富,以至于軍糧(含軍馬飼料)也少不了它。但它卻不需多少肥料,因為自備了根瘤菌,可固定大氣中的游離氮素而自產肥料并改良土壤。許多糧食用來做酒,大豆卻“不參加這類派對”,甘心平凡,大智若愚。如此良善之“娘”,其“后代”能不好嗎?豆腐“之前”的水豆腐,似黛玉,芳心如水才思蕩漾。水豆腐“之前”的豆漿,外活潑內仁和,如史湘云。豆漿配油條,乃乾與坤、陰與陽、水與火、剛與柔……之配,因其含如許高度之哲理,方成就“油條加豆漿”之美味。豆漿和牛奶,國人宜豆漿。牛奶有游牧文明的沖動野力;豆漿具農耕文明的隱忍良善。豆腐呢,好比寶釵,入得廚房,上得廳堂。豆干像晴雯,性韌味厚。油豆腐,可比附一下王熙鳳。霉豆腐像劉姥姥……⑤“旋乾磨上流瓊液,煮月檔中滾雪花。”——唐詩的如此意境當永隨國人。“才聞香氣已先貪,白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起,可憐風味似淮南。”(清·李調元《豆腐乳》)如此滋味當長存人間。“信知磨礪出精神,宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客,一生知己屬貧人。”(清·胡濟蒼《豆腐》)如此精神美味應永存天地間!⑥啊,豆腐,識君之味,百味可解!20.本文依次介紹了豆腐的相關知識,請根據文章內容在橫線上填空。(2分)豆腐之源→→→豆腐之韻21.“據說西方人也開始興做豆腐,不一味地‘啃得急’了”中“據說”一詞能否去掉,為什么?(2分)22.“菽,實在有中國人的樸茂含蓄,予多取少,沒有麥之芒,不像高粱那樣張揚……”這句話用了什么說明方法?有何作用?(2分)23.文末說“識君之味,百味可解”結合全文,你從作者的說明中識到豆腐的哪兩種味道?(2分)(三)自立(8分)①常言說大樹底下好乘涼,然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣,人也是如此,不求自立是不會成才的。②自立對于每個人來說都是非常重要的,一個人只有自立才能有發展的前途。世界著名的大發明家愛迪生的自立本領就很強。他十三四歲時為了建造實驗室,常常到車站賣報,同時還在自己的后院里種植蔬菜,收獲時再拿到市場上去賣。他用這些錢為自己建造了一間實驗室,在此基礎上他的發明也層出不窮。由此可見,自立對一個人的成功多么重要,要想成才,先得自立。
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