燦爛的中華文化第五課中華文化與民族精神

學習目標

1、了解源遠流長、博大精深的中華文化。2、認識中華文化是我國各族人民在長期的發展歷程中共同創造的3、了解薪火相傳的中華傳統美德是傳統道德的精華。4、認識到中華民族的傳統美德是隨著時代和實踐的發展而不斷豐富和發展的。2008年北京奧運會開幕式圖片學習重難點

學習重點：博大精深的傳統文化。

學習難點：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

學習過程

一、創設情境激情導入

多媒體出示2008年北京奧運會圖片。問：一場奧運會開幕式傾倒世人，這是為什么？學生回答。歸納導入：中華文化博大精深，我們從中領略到了中華優秀傳統文化的魅力。今天，就讓我們共同來感悟中華民族優秀的傳統文化，共同領略中華優秀傳統文化的魅力。

燦爛的中華文化二、學案引導自主學習1、你知道中華民族有哪些燦爛的文化？她的地位如何？2、中華文化的特點是什么？3、中華民族的傳統美德有哪些？它們是永恒不變的嗎？自學要求：結合學案閱讀教材，思考下列問題。作為炎黃子孫，提到中華文化，你會想到什么？

科技

文學

藝術

建筑

軍事

思想三、聚焦主題合作探究十三陵長城天安門趙州橋四大發明四大名著傳統服飾民間藝術孫武孔子中華文化特點:源遠流長,博大精深！地位:是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。正是《義勇軍進行曲》，以氣勢磅礴的旋律，使中華兒女凝聚在一起，激勵著中華兒女用血肉之軀筑起了保衛中華民族的長城，使中華民族歷經磨難而不息，顯示出了強大的生命力。

文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。東漢時期蔡倫改進了造紙術,原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，世界各國的造紙術，大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術的發明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。戰國時期，人們制成司南，是世界上最早的指南儀器。北宋時制成指南針用于航海，由阿拉伯人傳入歐洲，為航海活動創造了條件。傳統美德薪火相傳傳統美德薪火相傳中華民族在發展歷程中，在創造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代傳承的美德。仁愛孝悌、謙和好禮、誠信知報、精忠愛國、克己奉公、修己慎獨、見利思義、勤儉廉正、篤實寬厚、勇毅力行中華民族十大傳統美德說一說，中華民族有哪些傳統美德？1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2、以集體為本位，以國家、民族利益為重的愛國主義精神3、捍衛道德尊嚴，“守死善德”的精神氣節4、剛健有為，自強不息的奮斗精神5、崇尚人倫和諧的道德傳統6、注重道德內省和躬行踐履的道德傳統A、茍利國家，不求富貴B、不降其志，不辱其身C、禮之用，和為貴D、與人不求備，檢身若不及E、志存高遠F、自勝者強G、君子強學而力行南京路上好八連以前的“三件寶”草鞋、紙糊信封、針線包，已被學習包、貯存各種資料的Ｕ盤、幫助官兵消費的陽光卡“新三件”所替代．過去講節約要求做到的“五個一”是：節約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤。現在提倡個人消費做到的“五個一點”是：日常消費花一點，文化學習用一點，孝敬父母寄一點，希望工程捐一點，自己備用存一點。南京路上好八連這則故事說明了什么觀點？作為傳統道德的精華，中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質。隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷地豐富和發展。燦爛的中華文化傳統美德薪火相傳１中華民族的傳統美德２中華民族的傳統美德的繼承與發展１燦爛的中華文化２中華文化的發展與影響中華文化博大精深第五課第一框小結與練習四、達標檢測反饋矯正請同學們做導學案達標測評題五、總結梳理整合提高

通過本課的學習，我們懂得了中華文化源遠流長、博大精深，是世界文化大花園