PAGE七年級生物上冊復習資料第一章周圍的生物世界1．生物：有生命的物體2．生物的基本特征：A、生物體都由細胞構成的（病毒除外）；、生物體都能夠由小長大；C、能進行新陳代謝（生物與非生物的本質區別）；D、能生殖；E、能遺傳和變異；F、具有應激性；G、生物體都能適應一定環境，也能影響環境（如蚯蚓）。3．生物的類群：1.comA、動物：無脊椎動物、脊椎動物；、植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）；C、微生物:病毒、細菌、真菌。4．環境中直接影響生物生活的因素叫生態因素。5．生態因素非生物因素：陽光、空氣、水、土壤、溫度等；生物因素：影響某種生物生活的同種或其他種類的生物。6．生態因素的判斷：蛇曬太陽溫度，潮濕溫暖地區比干旱地區生物多水分，蘋果樹不宜在南方栽種——溫度。新課標第一網7．生物學：研究生命現象和生命活動規律的科學。8．人類的生存和發展離不開生物；生物學的發展促進了農業、工業、醫藥衛生和環保工作的快速發展。第二章探索生命1．顯微鏡：⑴反光鏡：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。⑶目鏡：放大倍數越大，鏡筒越短；新課標第一網⑷物鏡：放大倍數越大，鏡筒越長（因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗）；⑸粗準焦螺旋：粗略調節，找到物象；⑹細準焦螺旋：精細調節，物象更清晰。2．臨時玻片的制作過程：擦玻片→中滴水（在載玻片中央滴一滴清水，若為動物細胞滴0.9﹪的生理鹽水）→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水（染色用稀碘液）。3．實際放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數，放大倍數越高看到的細胞越大細胞數目越少，視野越暗。4．顯微鏡成像的規律：上下顛倒，左右相反（字母“p”在顯微鏡下看到的應是“d”。5．怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移（如從顯微鏡中看到物像在左上方，應將玻片向左上方移動）。6．顯微鏡中污點的找尋（轉動目鏡，污點動，在目鏡上；或者移動標本，污點動，在玻片上；或者轉動目鏡、移動標本，污點都不動，則在物鏡上）。7．低倍鏡換用高倍鏡時視野會變暗，應換大光圈、凹面鏡。8．放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，讓光線能透過。新-課-標-第-一-網9．科學探究常需要進行對照實驗，對照實驗中除了實驗變量不同外，其他因素都相同（即實驗變量是唯一的）。探究中要堅持實事求是的科學態度。第三章細胞是生命活動的基本單位1．植物細胞的基本結構：1）細胞壁：（保護細胞內部結構、維持細胞正常形態，是全透性的。2）細胞膜：（控制物質的進出，保持內環境相對穩定。——“圍墻和門衛”。）3）細胞質：（液態的，可以流動的，是進行生命活動的重要場所）。4）細胞核：（貯存并傳遞遺傳信息。——“管理和調控部門”）。5）葉綠體：(把光能轉變成化學能并貯存在有機物中即光合作用的場所——“生產車間”,是能量轉換器)。6）線粒體：(呼吸作用的主要場所,把有機物的化學能釋放出來,是能量轉換器)。7）液泡：(內有細胞液,與細胞的吸水與失水有關，只有成熟的植物細胞有中央大液泡。)2．動物細胞的結構：1）細胞膜；2）細胞質；3）細胞核；4）線粒體。3．植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。不同點：動物細胞無細胞壁、葉綠體和大液泡。4、細胞核：遺傳物質主要存在于細胞核中，內含有染色體，染色體中含有遺傳物質，它能貯存和傳遞遺傳信息。第四章生物體的組成1．細胞分裂：細胞通過分裂產生新細胞，使細胞的數目增多；細胞的生長：使細胞的體積增大；生物的由小長大是由于細胞數目增多（細胞分裂）和體積增大（細胞的生長）。2．細胞分裂過程：細胞核先分裂，然后細胞質分裂，最后細胞膜和細胞壁形成。3．細胞分化：指分裂后的細胞在形態、結構和功能上向著不同方向變化的過程。細胞分化形成不同的組織。4．植物體組織：分生組織（具有分裂能力，如莖的頂端、根的尖端）、保護組織（保護作用，如葉的表皮）、基本組織（有營養作用，如葉肉、果肉）、輸導組織（輸導水分、無機鹽、有機物，如根、莖、葉中的導管和篩管）。5．動物體組織：上皮組織（保護、吸收功能，如皮膚的表皮層）、結締組織（具有營養、連接、支持、保護功能，如血液和骨）、肌肉組織（運動功能，如肌肉）、神經組織（有接受刺激、產生興奮、傳導興奮功能，如腦和脊髓）。6．組織：形態相似、結構相同、具有一定功能的細胞群叫組織。7．器官：不同的組織按照一定的次序組合起來，形成具有一定功能的結構，叫器官。8．系統：動物或人體不同器官，按照一定的次序組合起來，形成具有特定生理功能的結構，叫做系統。1.com9．動物和人的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體。10．植物體的結構層次：細胞→組織→器官（營養器官：根、莖、葉，生殖器官：花、果實、種子）→個體。11．人體是一個統一體：人體的消化、吸收、循環、泌尿、生殖等系統在神經系統和內分泌系統的調節下，密切配合、協調統一，完成各項生命活動。12．單細胞生物：（1）身體僅由一個細胞構成，但是它們能獨立地完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。（2）有草履蟲、變形蟲、甲藻等。13．草履蟲：生活在有機物豐富、水流平緩的池塘和污水溝中，以細菌和單細胞藻類為食，一只草履蟲每天吃4.3萬個細菌，所以它能凈化污水。14．草履蟲的結構及功能：wWw.xKb1.coM表膜：呼吸排泄功能；纖毛：依靠纖毛擺動，在水中旋轉前進；伸縮泡：排泄功能；食物泡：消化食物和吸收營養；生殖方式：分裂生殖。15．草履蟲能對外界環境的變化作出適當的反應，如草履蟲的趨利避害行為（如草履蟲能趨向肉湯，避開鹽水）。

第五章綠色植物的一生1．種皮（保護）種子結構子葉（貯存營養）；胚胚芽─→發育為莖和葉；胚軸─→發育為連接根和莖的部分；胚根─→發育為根；胚乳（貯存營養），只有單子葉植物有。2．種子萌發需要的條件：種子萌發的必要條件：具有完整的、有生命力的胚。種子萌發的外接條件：足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。3．種子萌發條件實際應用⑴將大米播到地里，長不出幼苗的原因是胚已被破壞。⑵浸沒在水中的小麥種子不萌發，原因是缺乏空氣。4．根尖：從根的頂端到著生根毛部分這一段。wWw.xKb1.coM5．根尖的結構成熟區─→細胞體積較大，外有根毛，吸收水、無機鹽的主要部位伸長區─→細胞體積較大，呈長方形，使根尖伸長分生區─→細胞體積較小，近似正方形，排列緊密，分裂產生新細胞根冠──→保護6．根生長：最快的部位是伸長區；最關鍵的部位是分生區。7．根的生長主要是分生區細胞的分裂和伸長區細胞伸長的結果。8．根的生長具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。9．根吸水的主要部位是根尖的成熟區，是因為成熟區有大量的根毛，大大擴大了根的吸收面積。10．根吸水的原理：外界溶液濃度是直接影響根細胞吸水和失水的主要原因之一。⑴細胞吸水：外界溶液濃度（土壤溶液濃度）小于細胞液濃度；⑵細胞失水：外界溶液濃度（土壤溶液濃度）大于細胞液濃度。如施肥過多出現“燒苗”現象。新|課|標|第|一|網11．植物生活需要量大的無機鹽：含氮無機鹽（促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂）、含磷無機鹽（促進幼苗的生長發育、花的開放，果實、種子成熟，使碩果累累）、含鉀無機鹽（促進糖類的形成和運輸，使莖桿健壯）。12．枝芽發育成莖，花芽發育為花。13．芽的結構葉原基→發育成幼葉芽原基→發育成新芽幼葉→發育成葉芽軸→發育成莖。14．木本植物莖的結構樹皮：（內側部分是韌皮部，有篩管，從上往下運輸有機養料的功能）；形成層：（在韌皮部與木質部之間，細胞具有分裂能力，向外形成新的韌皮部，向內形成新的木質部，使莖逐年加粗）；木質部：（內有導管，從下往上運輸水和無機鹽，有很強的支持力）；髓：（有貯藏營養的作用）。15．草本植物不能逐年加粗是因為：草本植物莖中無形成層。16．花的結構：花瓣花托花萼雄蕊花藥：產生花粉花絲：支持花藥雌蕊柱頭：接受花粉，萌發產生花粉管花柱：花粉管穿過子房：包括子房壁和胚珠17．雄蕊、雌蕊是一朵花中的主要部分。18．果實和種子的形成：子房——果實，受精卵——胚，胚珠——種子，子房壁——果皮，受精卵——胚，珠被——種皮。小麥、玉米子粒是果實，葵花子、西瓜、葡萄、黃瓜是果實，蠶豆、綠豆、西瓜子、杏仁芝麻是種子。第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用1．光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，叫光合作用。2．范-海爾蒙特的柳樹栽培實驗，說明綠色植物生長主要物質是水。3．普利斯特萊的（小鼠、蠟燭、植物）實驗說明：光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣，更新空氣。|k||1.c||m4．光合作用的主要器官是葉，場所是葉綠體。葉綠素的形成需要光，如韭黃的形成。5．表皮：分上下表皮，外壁有一層透明的角質層，表皮上有保衛細胞形成的氣孔，它是葉片與外界進行氣體交換的門戶，且表皮中只有保衛細胞有葉綠體。葉片葉肉柵欄層：靠近上表皮，細胞排列整齊、緊密含葉綠體多海綿層細胞排列疏松含葉綠體少葉脈：具有輸導水、無機鹽和有機物的功能，還有支持葉片功能。6．光合作用的實質：合成有機物，儲存能量。光光葉綠體表示式：二氧化碳＋水光有機物＋氧氣葉綠體原料：二氧化碳、水；場所：葉綠體；產物：有機物、氧氣；條件：光。7．綠葉在光下制造淀粉的實驗：暗處理→選葉部分遮光→照光→摘下，酒精脫色→沖洗，滴加碘液顯色→沖洗后，觀察顏色變化。1.com8．暗處理：目的消耗掉有機物；選葉部分遮光：目的進行對照；酒精脫色：目的脫去葉綠素。觀察.結果：光照部分變藍，遮光部分不變藍色。9．結論：綠色植物的光合作用產生有機物；同時需要光。（原理淀粉遇碘變藍）10．將金魚藻或黑藻放在陽光下光照，觀察：金魚藻不斷釋放出小氣泡，收集該氣體，用帶火星木條檢驗；發現木條復燃。說明：植物光合作用產生了氧氣。11．呼吸作用：生物體吸收氧氣將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。1）表示式：有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量；2）、實質：分解有機物，產生二氧化碳和水，釋放能量。12．影響光合作用的因素：光照、溫度、濕度、二氧化碳濃度，在一定范圍內光照越強、溫度越高、濕度越大、二氧化碳濃度越高，光合作用越強。13．光合作用的應用：增加二氧化碳濃度（增施有機肥、或直接施放二氧化碳），塑料大棚白天適當升溫，夜間適當降溫等，可提高農作物的產量。14．影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣、植物細胞含水量等，溫度越高、氧氣濃度越高、植物細胞含水量越高呼吸作用越強，反之越弱。15．農作物及時松土，促進根部氧氣供應，根呼吸作用旺盛，利于根的生長和根對無機鹽的吸收。16．塑料大棚中適當降低夜間的溫度，能減少植物呼吸作用對有機物的消耗，達到增產目的。|k||1.c||m17．采用降低溫度、減少氧氣含量方法延長種子、果實、蔬菜的貯藏時間。18．北方的蘋果比南方甜、新疆的瓜特別甜，原因是晝夜溫差大，光合作用積累的有機物遠多于呼吸作用消耗的有機物，使得果實中營養物質含量比較高。第七章綠色植物在生物圈中的作用1．綠色植物在生物圈中的作用：（1）綠色植物通過光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡（參與生物圈中的氧循環）；（2）人、動物的食物直接或間接來源于綠色植物；（3）綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈中的水循環。2．蒸騰作用：水分以氣體狀態從葉中散發出去的過程（通過葉片的氣孔進行）。意義：（1）可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；（2）是促使水分在體內運輸的動力；（3）可促使溶解在水中的無機鹽在體內的運輸。3．生物圈的氧循環：生物呼吸、煤石油的燃燒消耗氧氣，產生二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳產生氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡。4．植物還通過蒸騰作用參與生物圈中的水循環。5．森林的作用：提供豐富資源，參與了氧循環和水循環，吸收毒氣、降低噪音強光對人體的傷害，動物棲息的家園。3月6．環保樹種：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹。http://ww7．草坪植物：高羊茅、榨漿草、狗牙根，前兩種為用于觀賞，狗牙根用于球場。第8章：人的生殖和發育1、男性生殖系統主要由睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰囊、陰莖組成。2、女性生殖系統主要由卵巢、輸卵管、子宮、和陰道組成。3、人體內最大的細胞是卵細胞，受精的場所是輸卵管，胚胎著床位置是在子宮，胎兒和母體交換物質的器官是胎盤。4、卵巢的主要功能是產生卵細胞，分泌雌性激素。5、睪丸的主要功能是產生精子，分泌雄性激素。6、卵細胞成熟由卵巢排出后進入輸卵管與精子結合成為受精卵，沿輸卵管往子宮移動（已經開始分裂，形成最初胚胎），植入子宮后，胚胎繼續分裂并發生分化，形成各種組織、器官、系統（形成胎兒）。7、胚胎在子宮發育需養料、氧氣，通過胎盤從母體獲得，產生廢物也通過胎盤從母體排出。8、胚胎母體子宮發育280天左右。9、青春期的發育發育特點：（1）身高、體重迅速增長，男生開始有遺精，女生開始有月經。（2）生殖器官迅速發育（由幼稚型變成成人型），出現第二性征。（3）人體器官功能發育顯著，心臟收縮能力提高，肺活量增大，腦調節功能增強。10、第二性征：男性：胡須生長、喉結突出、聲音變粗、聲調較低等，女性：乳房增大、聲音變細、聲調較高等。11、人體系統的組成：運動系統（運動和保護）、消化系統（消化食物、吸收營養）、呼吸系統（吸收氧氣排出二氧化碳）、循環系統（運送氧氣和養料、運走二氧化碳等廢物）、泌尿系統（排出代謝廢物和體內多余的水）、神經系統、內分泌系統、男女生殖系統。12、人體的組織：上皮組織（如皮膚的表皮等）、結締組織（如血液和骨等）、肌肉組織（各種肌肉）、神經組織（如腦和脊髓等）。13、骨的成分包括無機物（約三分之二）和有機物（約三分之一），無機物主要是鈣鹽，使骨脆硬；有機物主要是蛋白質，使骨柔韌。這兩種成分使骨既有一定的硬度，又有一定的彈性。14、骨的煅燒實驗：將一段魚骨放在酒精燈上煅燒，待骨變成灰白色后，敲打時則易碎，這說明骨中含有無機物，使骨具有硬脆的特性。15、骨的脫鈣實驗：將一段魚骨浸泡在稀鹽酸中約15分鐘后，骨變得柔軟，容易彎曲，說明骨中含有有機物。使骨變得柔韌。16、兒童和青少年骨內無機物不足2∕3，有機物超過1∕3，所以骨柔韌、易變形。17、成年人骨內無機物約2∕3，有機物約1∕3，所以骨彈性好硬度大。18、老年人骨內無機物超過2∕3，有機物不足1∕3，所以骨硬脆、易骨折。第9章人的食物來自環境1、人體需要的營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素、纖維素。2、糖類、脂肪、蛋白質三者既是人體的組成物質又是人體的供能物質。3、糖類是人體的重要供能物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，脂肪是主要的貯能物質。4、水：是構成人體的重要物質，占體重的60％—70％,參與人體各項生理活。5、缺含鈣無機鹽時患佝僂病、骨質疏松癥；缺含鐵無機鹽時患缺鐵性貧血；缺含碘無機鹽時患地方性甲狀腺腫大；缺含鋅無機鹽時生長發育不良、味覺發生障礙。6、維生素：需要量很小，但對維護人體健康、促進生長發育和調節生命活動具有重要作用。如缺維生素A時引起夜盲癥；缺維生素D時引起佝僂病、骨質疏松癥；缺維生素時引起神經炎、腳氣病；缺維生素C時引起壞血病；纖維素：長期缺乏時腸癌、結石、高血脂等發病率會提高。7、消化系統：由消化道和消化腺組成。8、消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。9、消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。新|課|標|第|一|網10、功能：口腔：能初步消化淀粉。咽和食道：基本無消化作用。11、胃：是消化道中最膨大在部分，能初步消化蛋白質，對食物蠕動和攪拌。12、小腸：是消化道中最長的一段，小腸內表面有皺襞和絨毛，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管和毛細淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成。所以小腸是吸收營養物質的重要器官。13、肝臟：分泌膽汁，無消化酶，但對脂肪有乳化作用，是最大的消化腺。14、食物的消化方式：物理性消化（牙齒的咀嚼，胃腸的蠕動）和化學性消化（食物在消化液的作用下分解，如淀粉、脂肪、蛋白質的消化）。15、化學性消化的場所：口腔（初步消化淀粉），胃（初步消化蛋白質），小腸（消化的主要場所，如淀粉、脂肪、蛋白質的消化）。16、食物的化學性消化：（1）淀粉→麥芽糖→葡萄糖；（2）蛋白質→氨基酸；（3）脂肪→甘油+脂肪酸。17、胃：吸收部分水和酒精；小腸：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、無機鹽和某些維生素。大部分甘油、脂肪酸被毛細淋巴管吸收外，其余都被毛細血管吸收進入血液；大腸：吸收少量水、無機鹽和部分維生素。18、小腸是食物消化、吸收主要場所。19、探究口腔內的化學性消化：（1）取兩只試管標記為A和；（2）各加入等量的面粉；（3）A中加入2毫升唾液，中加入2毫升水，都放在37°水浴加熱；（4）各加入等量的碘液；（5）現象：A中不變色，中變藍。（6）結論：口腔內淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖（有甜味），即口腔內發生了化學性消化。20、酶：由活細胞產生的、具有生物催化作用的一類有機物，也稱生物催化劑。21、青少年應食用足夠的糖類，適量的蛋白質，一定量的無機鹽、維生素、纖維素。22、一日三餐，早餐、午餐、晚餐一天的熱能比依次為30﹪、40﹪、30﹪。第十章人體內的物質運輸和能量供給1、血液：是一種結締組織，由血漿和血細胞（紅細胞、白細胞、血小板）組成。2、血漿功能：運載血細胞、運輸養料和廢物。3、紅細胞：圓餅狀，成熟的紅細胞無細胞核，運輸氧和一部分二氧化碳。4、白細胞：比紅細胞大，數量較少，有細胞核，吞噬病菌，起防御保護作用。5、血小板：最小形狀不規則，無細胞核，有促進止血、加血液凝固的作用。血液凝固后，血塊周圍出現的少量黃色透明的液體就是血清。6、檸檬酸鈉是抗凝劑，能防止血液凝固。7、血液分層現象：上面部分是血漿，呈淡黃色；下面部分是紅細胞，呈紅色；上下兩部分交界處，有一層很薄的白色的物質，是白細胞和血小板。8、血紅蛋白特性：氧高的地方,易與氧結合。氧低的地方易與氧分離。9、動脈血指含氧豐富、顏色鮮紅的血；靜脈血指含氧少、顏色暗紅的血。10、貧血指血液里紅細胞數量過少或血紅蛋白的含量過少。11、如果人體內紅細胞的數量或者血紅蛋白的數量低于正常值時，可能患有貧血病。如果人體某部位發炎或者患白血病時，會引起白細胞數量明顯增多（可能出現炎癥）。血小板數量過少，不能止血凝血。12、輸血：輸血時，不同血型的血液混合后可能發生凝集反應，使紅細胞凝集成團，阻礙血液循環，甚至死亡，所以輸血前要鑒定血型。新|課|標|第|一|網13、輸血原則：輸同型血。只有在沒有同型血且十分危急的情況下，才能輸異型血，即O型血可以輸感給各類血型的人（A型、型、A型、O型），A型血的病人可接受任何血型的血液（如A型、型、A型、O型血）。14、人體有3種血管：動脈、靜脈和毛細血管。動脈出血在近心端包扎止血，靜脈出血包扎在遠心端。人體內能夠出現脈搏現象的血管只有動脈。15、動脈：把血液從心臟運到全身各處的血管，大多在身的較深部，管壁較厚、彈性大、管內血流速度快。15、靜脈：把血液從全身各處運到心臟的血管，有的分布較深、有的較淺，管壁較薄、彈性小、管內血流速度慢。16、毛細血管：連通小動脈與小靜脈之間的血管，數量最多、分布最廣、管腔很細、管壁非常薄，只有一層細胞構成，管內血流速度最慢。所以它是血液和組織細胞間進行物質交換的場所。17、心臟：位于胸腔的中部偏左下方，是血液循環的動力。右心房左心房右心室左心室18、心臟有四個腔，分別是左心房、左心室、右心房、右心室，只有同側的心房和心室是相通的，同側的心房和心室之間有瓣膜（房室瓣）存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。19、判斷心臟左右的依據：①上房下室，左右相反②心壁較厚的一側為左半部分，較薄的一側為右半部分。20、血液在三種血管內的流向：動→毛→靜；血液在血管和心臟內的流向：室→動→毛→靜→房。21、血壓：血液在血管內向前流動時對動脈血管壁造成的側壓力。包括舒張壓（8—12千帕）和收縮壓（12—18.7千帕）。表示：收縮壓∕舒張壓。22、心率：心臟在單位時間（1分鐘）跳動的次數。正常范圍：60次／分—100次／分，成年人的平均值75次／分。23、脈搏：動脈隨著心臟的收縮和舒張而搏動。24、體循環：血液由左心室→主動脈→全身的動脈→毛細血管網→靜脈→上、下腔靜脈→右心房。意義：血液通過毛細血管網與身體各部分的組織細胞進行物質交換，把運來的氧氣和養料供給細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。使鮮紅色的動脈血變成了暗紅色的靜脈血。25、肺循環：血液由右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→左心房。意義：當血液流經肺部的毛細血管網時，進行氣體交換，血液排出二氧化碳而獲得氧氣。使暗紅色的靜脈血變成了鮮紅色的動脈血。26、呼吸系統的組成：呼吸道（鼻腔、咽、喉、呼吸道、氣管、支氣管）和肺。27、肺：呼吸系統的主要器官，氣體交換的場所。28、肺泡利于與血液進行氣體交換的特點：肺泡壁由一層上皮細胞構成，每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細血管。29、呼吸運動：人體胸廓有節律地擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程。30、肺活量：盡力吸氣再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，能反映肺的呼吸功能，正常值：成人大約是2500毫升—4000毫升。取最大值，不求平均值。31、體內氣體交換過程包括：肺泡內的氣體交換（使靜脈血變為動脈血）與組織里的氣體交換（使動脈血變為靜脈血）。32、實驗：A、取甲乙兩只大小相等的燒杯，加入等量的澄清石灰水。、甲中通入呼出的氣體，同時乙中通入空氣。C、現象：甲中變渾濁，乙中幾乎無變化。（4）結論：呼出的氣體中二氧化碳的體積分數大。33、測量體溫的位置：腋窩（36.8）、口腔（37.2）、直腸（37.5），發熱對人體既有利又有害，一定限度內的發熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應，但是體溫過高或長期發熱，會危及生命。第十一章人體內的廢物排入環境1、泌尿系統的組成：腎臟（形成尿液）輸尿管（輸送尿液）膀胱（貯存尿液）尿道（排出尿液）。2、腎臟的結構：從外到內依次為：腎皮質（顏色較淺）腎髓質（顏色較深）腎盂（下端連輸尿管）。3、腎單位：腎的結構和功能的單位，每個腎包括100多萬個腎單位。由腎小球(毛細血管球)腎小囊、腎小管組成。4、尿的形成：包括（1）腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。5、腎小球的濾過作用：血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質不能濾過水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔內形成原尿。6、腎小管的重吸收作用：原尿流經腎小管時，所有的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被重吸收回血液形成尿液。7、排尿的意義：（1）排出體內代謝的廢物（2）調節體內水、無機鹽的含量（3）維持組織1.com細胞的的正常生理活動。8、血漿、原尿、尿液的區別：有血細胞、蛋白質、葡萄糖的是血液；無血細胞、有蛋白質、葡萄糖的是血漿；無血細胞、蛋白質，有葡萄糖的是原尿；無血細胞、蛋白質、葡萄糖的是尿液。9、人體廢物徘出的方式：排泄（尿液、二氧化碳、汗液等排出）和排遺（如糞便的排出）。10、排泄的主要器管有：腎臟（尿液）、肺（二氧化碳和少量水）、皮膚（汗液）。11、排遺的主要器管有大腸、肛門等。12、尿液的成分：水、無機鹽和尿素；汗液的成分：水、無機鹽和少量的尿素。13、尿中出現葡萄糖或尿量增加，則病變部位可能是腎小管；尿中出現血細胞或蛋白質，則病變部位是腎小球。14、沼氣的產物及作用：沼氣，以甲烷為主，是一種清潔能源；沼液，是優質肥料；沼渣，是優良的有機肥。第12章：人體生命活動的調節1、人體的主要內分泌腺：垂體（內分泌腺之首）、甲狀腺（最大的分泌腺）、胸腺、腎上腺、胰島、性腺（卵巢或睪丸）。2、垂體：位于顱底垂體窩內，分泌的生長激素能促進人體的生長發育，分泌的促激素能調節其他內分泌腺的活動，如促甲狀腺激素能促進甲狀腺激素的分泌，因而稱為“內分泌腺之首”。1.com3、甲狀腺：分泌甲狀腺激素，主要作用是促進動物的生長發育和代謝，提高神經系統的興奮性。4、胰島：散布于胰腺中，分泌胰島素，作用為加速血糖的分解，促進血糖合成糖原。5、胸腺：分泌促淋巴細胞生成作用的物質，在人體抵御疾病方面具有重要作用。6、腎上腺：腎的上方，分泌的腎上腺素有促使心跳加快、心肌收縮力增強的作用。7、性腺：產生生殖細胞、分泌性激素。8、侏儒癥：身材矮小，智力正常，是由于幼年時垂體分泌的生長激素不足引起的。9、巨人癥：幼年時垂體分泌的生長激素過多引起的。10、肢端肥大癥：成年時垂體分泌的生長激素過多引起的。11、呆小癥：身材矮小，智力低下，是由于幼年時甲狀腺激素分泌太少引起的。12、甲狀腺腫大（大脖子病）：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘使甲狀腺激素的合成減少，導致甲狀腺腫大。食用加碘鹽預防甲狀腺腫大。13、甲亢：成年時甲狀腺激素分泌過多引起的。人體代謝增強，出現多食、多汗、消瘦等癥狀。14、糖尿病：“三多一少”癥，即多飲、多食、體重減少。是由于胰島素分泌不足，血糖濃度升高，腎小管不能將原尿中的葡萄糖全部吸收回血液，使葡萄糖隨尿排出，形成糖尿。15、神經系統：是由中樞神經系統和周圍神經系統組成。16、腦、脊髓叫做中樞神經系統；腦神經、脊神經叫做周圍神經系統。17、神經系統結構和功能的基本單位是神經元。18、神經元：由細胞體和突起構成。突起分為樹突和軸突兩種，軸突較長，分支少，樹突較短，分支多，樹突和軸突稱為神經纖維。神經纖維未端細小的分枝叫神經未梢。19、許多神經纖維集成一束,外面包繞著由結締組織形成的膜，叫神經。20、腦和脊髓中，神經元的細胞體集中的部分色澤灰暗，稱灰質；神經纖維集中的部分色澤亮白，稱白質。21、脊髓由灰質和白質組成，中央呈蝴蝶狀的是灰質，周圍是白質。脊髓的灰質有低級的活動中樞，如排尿、排便、膝跳反射中樞。22、人腦包括大腦、小腦、腦干。大腦分兩個半球，左腦控制身體右半部的活動，還負責語言及邏輯思維，如科學、數學、棋藝等；右腦控制身體左半部的活動，還負責語言及藝術思維，如繪畫、舞蹈、音樂等。23、大腦：由灰質和白質組成，灰質位于表層，又叫大腦皮層，大腦皮層有有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、運動中樞、感覺中樞等高級中樞。大腦的白質在大腦兩個半球、小腦、腦干、脊髓之間傳輸信息。24、小腦：主要功能是維持身體的平衡，使運動協調準確。如喝醉酒后搖搖晃晃，走路不穩。25、腦干：有基本生命活動中心，管理著人的心跳、血液循環和呼吸等生命活動，因此有“生命中樞”之稱。。26、反射：人和動物通過神經系統對接受的信息做出的反應。是神經調節的基本方式。分為非條件反射和條件反射。27、非條件反射：是一種先天性的；如人一生下來就會做的事情：哭、眨眼、呼吸、吃奶、排尿、排便、縮手、膝跳反射，小鳥喂魚等。28、條件反射：是在后天的生活中逐漸形成的，以非條件反射為基礎建立起來的比較復雜的反射活動。如：望梅止渴、談虎色變、小猴騎車、蚯蚓走迷宮等。29、條件反射的建立（巴甫洛夫）：非條件刺激（食物）與條件刺激（鈴聲）的多次結合，可建立條件反射（聽到鈴聲后狗分泌唾液）；但當非條件刺激改變時，建立的條件反射會消退（如：只響鈴而不給食物，多次后聽到鈴聲后狗不再分泌唾液）。|k||1.c||m30、人類特有的條件反射：人類能對抽象的語言、文字等信息建立的條件反射。31、睡眠：可消除身體疲勞，恢復神經系統的功能，有利于學習和工作效率的提高。青少年每天睡眠時間不應少于8小時。32、眼球的結構：由外層（角膜、鞏膜）中層（虹膜、睫狀體、脈絡膜）內層（視網膜）和晶狀體、玻璃體組成。33、各結構的功能：角膜（聚光作用），鞏膜（常說的白眼球，有保護眼球的作用。34、虹膜：常說的黑眼仁，會自動調節瞳孔的大小，以調節進入眼內的光線，光線昏暗時瞳孔放大，明亮時瞳孔縮小。35、睫狀體：連接虹膜和脈絡膜；視網膜：內有感光細胞，具有感光作用；晶狀體：曲度可以調節，使物像正好落在視網膜上。36、視覺的形成：外界光線（透過）角膜，（穿過）瞳孔，經晶狀體（折射），（到達）視網膜，（在視網膜上）形成物像，（感光細胞）產生興奮，沿視神經（傳到）大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。任何一個環節出現問題就會導致失明。37、近視眼：眼球的后徑過長或晶狀體的凸度過大，使遠處來的光線形成的物像落在視網膜的前方，看不清遠處的物體。戴凹透鏡糾正。38、假性近視：晶狀體凸度過大引起的，可以恢復。39、耳的結構:外耳：由耳廓、外耳道組成。（收集聲波。）中耳：由鼓膜、鼓室、咽鼓管、聽小骨組成。（產生振動，傳導和放大聲波。）內耳：由半規管、前庭、耳蝸組成。（耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波信息。）40、聽覺的形成：聲波→外耳道→鼓膜（振動）→聽小骨（傳導）→耳蝸（接受信息產生興奮）→與聽覺有關的神經→大腦皮層的聽覺中樞→產生聽覺。41、鼻、咽、喉發炎時，病菌易通過咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。42、皮膚內的感覺有：觸壓覺（盲人讀書、走盲道）、痛覺、熱覺、冷覺。43、環境問題有：酸雨、臭氧層破壞、溫室效應、噪聲污染、水污染、土壤污染等。44、酸雨：成因二氧化硫和氮氧化物的大量排放形成的；措施：減少二氧化硫和氮氧化物的排放，開新能源。45、臭氧層破壞：臭氧層具有吸收紫外線的能力，臭氧層破壞大量紫外線輻射將危害人體健康，使皮膚癌患者增加。46、溫室效應：成因，二氧化碳的大量排放、森林大量減少。措施：減少二氧化碳的排放（低碳生活）、開發綠色能源、大量植樹造林。47、垃圾分類：可回收垃圾、不可回收垃圾、危險有害垃圾（廢電池）。48、垃圾處理方式：焚燒、填埋、堆肥。1.com2012—2013年第一學期期中考試七年級生物試題班級：姓名：學號：得分：選擇題（每題2分，共50分）1．下列不屬于生命現象的是（）A．花開花落．北雁南飛C．孔雀“開屏”D．潮漲潮落2．制作口腔上皮細胞裝片時，生理鹽水的濃度是（）A．0.9％．0.65％C．0.1％D．1％3．下列不屬于生物的是（）Ａ.病毒Ｂ.蘑菇Ｃ.魚化石Ｄ.梨樹4．在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（）①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟Ａ.①②⑤⑥Ｂ.③④⑦⑧Ｃ.①③④⑥Ｄ.②⑤⑦⑧5.把印有英文字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母()A.b.qC.dD.p6.用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡上標有10×，物鏡上標有45×，那么所觀察的物體被放大了（）A.10倍.45倍C.250倍D.450倍7.小明和同學們一起探索鼠婦的生活環境，他們記錄了各中環境中發現的鼠婦的數量如表。根據他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環境條件是()地點鼠婦只數水泥路上0水槽邊的石頭下32種花的濕花盆底下20干草地中4A．陽光充足 ．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥8．下列有關玻片標本制作的操作過程，順序正確的是（）①蓋上蓋玻片②將生物材料放入水滴中③用吸水紙吸去多余的水④在載玻片中央滴一滴清水Ａ.④②①③Ｂ.④③②①Ｃ.①②③④Ｄ.③①②④9．用顯微鏡觀察細胞的結構時，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是（）A．便于放置在顯微鏡上．能讓光線透過C．不易污染物鏡D．易于染色10.俗語說：種瓜得瓜，種豆得豆。從細胞結構上看，這主要取決于（）A．細胞壁．細胞膜C．細胞質D．細胞核11.動植物在基本結構方面的主要區別是動物細胞不具有（）A.細胞壁、染色體、液泡.細胞壁、葉綠體、液泡C.葉綠體、染色體、液泡D.細胞壁、葉綠體、線粒體12.植物體由小到大是由于（）的結果。（）A．細胞分裂．細胞生長C．細胞分裂和細胞生長D．細胞癌變13．綠色開花植物體的結構層次是（）A．細胞→器官→組織→人體．細胞→器官→組織→體系→人體C．細胞→組織→器官→系統→個體D．細胞→組織→器官→個體14．取一個成熟的番茄果實，用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（）A．機械組織 ．保護組織 C．輸導組織 D．營養組織15.黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部位分別屬于（）A．根、莖、葉、果實 ．果實、種子、葉、莖 C．果實、根、莖、葉 D．種子、葉、莖、根16．植物細胞分裂過程的正確順序是（）①細胞質平分為二，各含一個細胞核②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁③細胞核平分成兩個A．②①③ ．①②③ C．①③② D．③①②17.下列各項中，屬于非生物因素的是()A．綠色植物．陽光C．肉食動物D．微生物18．下列不具有細胞結構的生物是()A．細菌．真菌C．病毒D．變形蟲19.在顯微鏡的視野左上方有一物像，要移到視野中央，應怎樣移動裝片()A．向左上方．向右下方C.向左下方D．向右上方20．取鏡時應該()A．用右手拎著鏡臂放在桌上．用左手握著鏡筒放在桌上C．一手握住鏡臂，一手托住鏡座D．隨自己方便21．制作臨時裝片的步驟一般是