




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
復習遺、貽、易、引、由、再的意義。理解并運用造、知、致、質、治、諸的意義。109.造讀音:zào(l)動詞①往,到徑造廬訪成,視成所蓄。(《促織》)②制作公輸般為楚造云梯之械。(《公輸》)——徑直到成名家去拜訪,看到成名所養的蟋蟀。——公輸般給楚國制造了云梯這樣的攻城器械。③修建,建造祥符中,因造玉清宮,伐山取材。(《雁蕩山》)④制定懷王使屈原造為憲令。(《屈原列傳》)——祥符年間,因為建造玉清宮,到山里伐木取材。——楚懷王命令屈原制定國家法令。110.知讀音一:zhī讀音二:zhì讀音一:zhī(1)名詞①知覺而死后有知無知,與得見不得見,又卒難明也。(《祭妹文》)②知識兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”(《兩小兒辯日》)——而且人死后有沒有知覺,和死后能不能見面,也終究難以明白了。——兩個小孩子笑著說:“誰說你有很多知識呢?”③交情,來往故絕賓客之知,忘室家之業。(《報任安書》)——所以斷絕了賓客之間的往來,忘掉了家庭的私事。(2)動詞①知道,知曉嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?(《捕蛇者說》)②主持,管理吾與之共知越國之政。(《勾踐滅吳》)——唉!誰知道苛捐雜稅的毒害又比這蛇更厲害呢?——我和他共同掌管越國的政事。③了解君何以知燕王?(《廉頗藺相如列傳》)④識別其真無馬邪,其真不知馬也。(《馬說》)⑤交游故絕賓客之知,忘室家之業。(《報任安書》)——您從那里了解燕王?——是真的沒有千里馬呢,還是真的不認識千里馬呢?——所以斷絕了和賓客的來往,忘掉了家庭的私事。讀音二:zhì通“智”,名詞,智慧君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。(《勸學》)——君子廣泛的學習,并且每天反省自己,就會智慧明達行為沒有過錯了。111.致讀音:zhì(1)名詞,意態,情趣是我于花之未開,先享無窮逸致矣。(《芙蕖》)——這樣我在花沒有開放的時候,就已經先享受到無窮的優雅情趣了。(2)動詞①送達寧南南下,皖帥欲結歡寧南,致敬亭于幕府。(《柳敬亭傳》)②表達其存君興國而欲反復之,一篇之中三致志焉。(《屈原列傳》)③招來致食客三千人。(《信陵君竊符救趙》)——寧南伯左良玉南下,安徽統帥想要結交討好他,就把柳敬亭送到了他的軍中。——他思念國君,振興楚國,想要挽救危局使國家富強起來的意愿,在一篇文章中多次表露出來。——招來三千食客。④取得,得到家貧,無從致書以觀。(《送東陽馬生序》)⑤到,達到然秦以區區之地,致萬乘之勢。(《過秦論》)⑥使,致使,導致女行無偏斜,何意致不厚。(《孔雀東南飛》)——家中貧窮,沒有辦法得到書來看。——然而秦憑借著小小的土地,達到了萬乘兵車的實力。——她的品行沒有偏差,哪里料想卻使您不喜歡呢?(3)形容詞,精細案其獄,皆文致不可得反。(《漢書·嚴延年傳》)(4)副詞,盡,極衡善機巧,尤致思于天文陰陽歷算。(《張衡傳》)——檢查他裁斷的案件,都文理致密,不可推翻。——張衡擅長研制機械巧妙的東西,特別在天文陰陽歷法的研究方面極盡心思。112.質讀音:zhì(l)動詞①抵押,作抵押品于是為長安君約車百乘,質于齊。(《觸龍說趙太后》)②詢問余立侍左右,援疑質理。(《送東陽馬生序》)——于是替長安君準備了一百輛車,到齊國去做人質。——我站著陪侍在老師的跟前,提出疑難,詢問道理。(2)名詞①抵押品。指作為保證的人或物必以長安君為質,兵乃出。(《觸龍說趙太后》)②本質,資質非天質之卑,則心不若余之專耳。(《送東陽馬生序》)——一定要以長安君為人質,救兵才能派出。——不是天生資質低下,就是心思不如我專注罷了。③質地,底子永州之野產異蛇,黑質而白章。(《捕蛇者說》)④通“贄”,古時初次拜見尊長時所送的禮物乃令張儀佯去秦,厚幣委質事楚。(《屈原列傳》)⑤通“鑕”,刑具,殺人時作墊用的砧板君不如肉袒伏斧質請罪,則幸得脫矣。(《廉頗藺相如列傳》)——永州的野外出產一種奇異的蛇,周身黑色,上面有白色的花紋。——就命令張儀假裝離開秦國,把豐厚的禮物獻給楚王,表示愿意事奉楚國。——您不如赤膊伏在斧鑕上向大王請罪,那還許僥幸能夠免罪。(3)形容詞,質樸本之《書》,以求其質。(《答韋中立論師道書》)(4)副詞,正,剛剛質明,避哨竹林中。(《〈指南錄〉后序》)——根據《尚書》來尋求文章的樸實。——天剛亮的時候,在竹林中躲避哨兵。113.治讀音:zhì(1)動詞①治理,管理故治國無法則亂。(《察今》)②整治,訓練今治水軍八十萬眾,方與將軍會獵于吳。(《赤壁之戰》)③整理于是約車治裝,載券契而行。(《馮諼客孟嘗君》)——所以治理國家沒有法令制度就會混亂。——現在訓練了八十萬水軍,正要和您在東吳會戰。——于是準備車輛,整理行裝,裝好債券契約就出發了。④醫治君有疾在腠理,不治將恐深。(《扁鵲見蔡桓公》)⑤對付,抵御同心一意,共治曹操。(《赤壁之戰》)⑥懲處,處置不效則治臣之罪,以告先帝之靈。(《出師表》)——您有病,在皮膚的紋理里,如果不醫治,恐怕會更厲害。——同心協力,共同對付曹操。——不能完成任務,就請懲治我的罪過,來告慰先帝在天之靈。(2)形容詞,太平,安定,與“亂”相對文武并用,垂拱而治。(《諫太宗十思疏》)——文臣武將都能得到任用,君王垂衣拱手就可以達到天下太平了。114.諸讀音:zhū(1)形容詞,眾婉貞于是率諸少年結束而出。(《馮婉貞》)——馮婉貞于是帶領眾少年整理好行裝出發了。(2)兼詞①代詞兼介詞,相當于“之于”穆公訪諸蹇叔。(《殽之戰》)②代詞兼語氣助詞,相當于“之乎”王嘗語莊子以好樂,有諸?(《莊暴見孟子》)——秦穆公向蹇叔詢問這件事。——您曾經把您喜歡音樂的事情告訴了莊暴,有這件事嗎?回顧造、知、致、質、治、諸的意義。王嘗語莊子以好樂,有諸?(《莊暴見孟子》)于是約車治裝,載券契而行。(《馮諼客孟嘗君》)永州之野產異蛇,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 21861培訓課件教學課件
- 休克患者的監測和護理
- 人教版數學六年級下冊第三單元圓柱與圓錐應用題訓練含答案
- 貴州工程應用技術學院《原畫臨基》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東外貿職業學院《酒店商務英語》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 廣東碧桂園職業學院《中國現代文學史Ⅰ》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年江蘇省蘇州市星海中學高考歷史試題模擬(三診)試題含解析
- 安徽國際商務職業學院《影像進階設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 文庫發布:13485培訓課件
- 湖南中醫藥大學《生態修復工程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025-2030中國熱電偶線行業市場發展趨勢與前景展望戰略分析研究報告
- DB50-T 1731-2024 工貿企業檢維修作業安全規范
- 小學一年級數學下冊口算題卡
- 機動車檢測站安全生產培訓
- 2025年河南機電職業學院單招職業技能測試題庫及答案一套
- DB32-T 339-2007中華絨螯蟹 一齡蟹種培育
- 《頁巖氣 保壓取心技術規范 第1部分:取心作業》
- 大學生職業發展與就業指導(仁能達教育科技公司)學習通測試及答案
- 2025年境外投資融資顧問服務合同范本3篇
- 2025年中國陜西省保險現狀分析及市場前景預測
- 七年級 人教版 地理 第八章《第二節 歐洲西部》課件 第三課時
評論
0/150
提交評論