萬以內數的認識的練習一7_第1頁
萬以內數的認識的練習一7_第2頁
萬以內數的認識的練習一7_第3頁
萬以內數的認識的練習一7_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE4PAGE備課記錄課題:萬以內數的的認識易錯題練習本課第7課時本學期第課時集體備課記錄二次備課記錄學科德育設計培養學生學習數學的興趣和信心,發展學生的數感,養成認真、仔細的好習慣教學目標讓學生掌握并能正確應用萬以內的數教材重點、難點讓學生掌握并能正確應用萬以內的數教學方法設計講授法、啟發法、練習法教學過程相關知識銜接教學過程教學過程。學生易錯點練習題一、讀一讀,寫一寫1、寫出下列各數的寫法一千五百

三千零七十

八千九百二十一

六千零三十九千九百九十九

七千二百零一

六千零四

五千三百2、寫出下列各數的讀法3000

4009

7800

2890

4590

1101

3030

3330

6706

3007

二、寫出下列各數的近似數3908

7008

9980

3100

5201

809

9991988

3049

8091

309

498

2004

3099

三、口算5600+3200=

8900-700=

900+200=

450-200=3400-300=

1000-300=

2000-1900=

4000-500=8000-400=

7800+200=

200+1100=

890+100=信息窗五練——整百整千數加減法

一、填空1.70里面有(

)個十,260里面有(

)個十.2.600里面有(

)個百,1200里面有(

)個百.3.14個十是(

),14個百是(

).4.5個百加3個百是(

)個百;5個千加3個千是(

)個千.5.16個百加2個百是(

)個百,寫作(

).6.13個百減5個百是(

)個百,寫作(

).二、口算下面各題400+500=200+400=3000+4000=800-500=700-400=7000-3000=1200+3000=400+2000=4600+300=1700-400=7800-800=3400-3000=1200+6000=2600+300=4000+600=9000-7000=780-80=2400-400=三、口算下面各題60+90=180-80=2600+4000=700+800=240-60=4700-3000=500+900=

520-400=1800-1000=

四、應用題1.養鴨場養鴨8000只,昨天上午賣出3000只,下午賣出4000只.還剩下多少只?

2.玩具廠要加工一批玩具,第一個星期加工了1600件,第二個星期加工了2000件,還要加工3000件玩具才能完成任務.共要加工玩具多少件?

信息窗一——信息窗三綜合練習

一、寫數:1、四百六十寫作:(

五千零四寫作:(

三千八百寫作:(

七千零一十寫作:(

)2、按規律寫數。1900、1800、1700、(

)、(

)、(

)3000、3010、3020、(

)、(

)、(

)3、用1、2、3、0按要求寫數。一個零也不讀出來的四位數有:

最大的四位數是

,最小的四位數是

二、讀數1、讀出下面各數:

3248、

2407、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論