26/26創新創業大賽優秀方案書〔精選8篇〕創新創業大賽優秀方案書〔精選8篇〕在現在社會，需要使用創業方案書的情況越來越多，創業方案書是一份全方位的工程方案。相信很多朋友對擬定創業方案書感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膭撔聞摌I大賽優秀方案書〔精選8篇〕，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。創新創業大賽優秀方案書篇1現在全國大學生就業壓力都很大，如何才能使大學生能夠更好的就業成為社會性的問題。不過很多有識之士已經認識到，將大學生的技能知識的培養出來是最好的方法，大學生不僅僅要學習到課本的知識，更要的了解到技能知識，有的創業經歷，這才是解決問題的最好方法。創業設計大賽已引起全國大學生、新聞媒介、企業界、風險資本的密切關注，成為創業的一個不可無視的途徑、產生積極而深遠的影響。“以創業帶動就業〞的有力舉措，已在引導大學生了解創業知識、培養創業意識、樹立創業精神、提高創業能力、積極參與創業實踐，促進高校科研成果轉化為現實生產力，掀起高校新一論創業高潮。請全院同學踴躍參與，具體實施方案：一、大賽目的為了讓的同學了解創業、參與創業、實現創業，我們本著培養創新意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力，擬在學院內舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。二、活動宗旨培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。三、大賽組織主辦單位：xxx職業學院xx職業學院招生就業處承辦單位：xx職業學院大學生就業創業協會贊助單位：四、參賽對象：xx職業學院全體在校大學生五、比賽時間：20xx年5月—20xx年6月初賽時間20xx年5月中旬復賽時間20xx年5月底決賽時間20xx年6月中旬六、參賽工程具有較強實踐性的創業創意、產品開發、效勞開發、生產經營方案等〔包括工業、商業、加工業、效勞業、農業、手工業等領域〕。七、參賽要求1、參賽公司和個人模擬資金200萬〔可作為公司的啟動資金或公司的運轉資金〕2、以創業設計小組形式參賽，大賽要求參賽者以班為單位組成創業設計小組〔每隊最多5人〕小組成員務必事先協商明確作品第一責任人，由參賽團隊自愿聘請指導老師。3、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或效勞，在深入研究和廣泛進行市場調查的根底上，完成一份把產品或效勞推向市場的完整、具體、深入的創業〔商業〕設計方案書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業〔商業〕方案真正走入市場。4、完成的創業〔商業〕設計方案書要求有文字版〔最好有電子版〕。八、作品要求1、核心內容：包括產品或效勞的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。2、寫作框架：〔1〕概要：創業方案概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的根本運作、主要的產品/效勞、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。〔2〕產品與效勞：在這里描述你的產品/效勞，包括以下內容：產品/效勞的概念、性能和特性、主要產品/效勞的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/效勞的方式等?！?〕市場分析：簡要表達你的公司所處行業的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何開展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的開展前景，這個行業的歷史或歷年的開展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站；如：讓同學們主動去查找相關資料?！惨砸韵屡e初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續開展分析。〕〔4〕競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或效勞在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略?！?〕經營策略：制定經營策略須分析：a、消費者的特點；b、產品的特性；c、企業的自身狀況；d、市場環境方面的因素；〔6〕經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望到達的市場份額；描述你進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通?！?〕制定生產方案〔主要針對制造業而言〕：生產制造方案應包括以下內容：產品制造和技術設備現狀、產品生產方案、技術提升和設備更新的方案、質量控制和質量改良方案等。〔8〕財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。九、賽制賽程初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業方案大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反響評審意見和建議，并進行決賽的賽前培訓〔參加預賽的作品上交時間截止到4月13日〕。以系為組，評出該組冠軍、亞軍、季軍團隊。初賽時間：5月17日地點：2-34、2-32、2-30教室復賽：對與如選復賽的團隊緩和個人，專家評審團再次進行評選出最優秀的，參加決賽〔參賽的作品上交時間截止到4月25日〕創新創業大賽優秀方案書篇2一、活動名稱“贏在校園〞大學生創業大賽二、活動主題我的世界，我的夢想，我創造三、活動宗旨讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。四、活動背景這是一個需要激情和夢想的時代；這是一個需要信仰和責任的時代；這是一個需要個性和創新的時代。勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續開展，亦關系到后備人才資源的儲藏。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，山東農業大學特舉辦“贏在大學〞創業大賽。五、活動目的為了豐富我校學生生活，提高同學們的綜合能力，為廣闊同學創造良好的鍛煉平臺，使廣闊同學能夠理論聯系實際，使學以致用，不斷強化知識，深化知識，優化知識，本次創業大賽意在使廣闊同學更了解創業，有更好的創業想法。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。六、參賽要求面向全校在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新。分為兩種報名方式：個人報名或院里推薦。七、活動流程前期宣傳：1、展板：在生活橋利用展板進行為期一周的宣傳2、利用xxx、xxx，下發通知，并及時發布比賽信息3給各院班級下發舉辦＂創業大賽＂的飛信通知，要求各院鼓勵學生積極響應和參加。第一階段：市場調研參賽選手針對“如何提高創業聯盟——圓夢驛站的營業額〞這一問題進行市場調研，可以采取調查問卷，街頭采訪等形式，并對多方面的信息進行采集與整合，最后用PPT的形式呈現，展示階段團隊先以PPT或視頻形式介紹自己團隊人員、團隊名稱、口號，再展示調研成果，PPT展示之后還有一個問答環節，評委根據選手呈現的作品隨機提問，并對每組的市場調研成果和選手隨機應變的能力進行評審打分。第二階段：產品校園營銷實戰在生活橋進行指定商品的銷售，根據每組的銷售業績和盈利情況來進行排名。參賽隊伍應該公平競爭，假設出現惡意競爭那么取消比賽資格，比賽進行時會安排實創的人員全程監督。銷售產品包括：⑴必選產品創業聯盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標本，T恤，農大帽子；生活用品：衛生紙，杯子，水壺，暖寶寶等；文體用品：球拍，本子，筆等。⑵任選產品創業聯盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋果醋，茶葉。參賽者自備產品〔備注：參賽者必須選擇本金相同的必選產品，根據自己的需求選擇適量任選產品，出售自備產品時可選擇與必選產品捆綁出售等方式以吸引更多消費者，但注意自備產品的銷售不能影響主辦方提供的必選品的銷售〕第三階段：模擬求職模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應聘者的身份進行自我營銷，評委作為HR來向選手提問，并根據選手的現場表現，綜合考察選手的運營籌劃、領導管理、人際交往、組織協調、臨場應變等各方面能力，評委進行現場打分，組委會根據選手的綜合成績進行評定。按照三個環節的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進行現場頒獎。分數評定方法：第一環節占百分之二十，第二環節占百分之五十，第三個環節占百分之三十。第四階段：后續效勞階段，大賽組委會，將入圍決賽的創業工程制作成宣傳片進行宣傳推介。八、比賽時間推進表市場調研：4月17實戰營銷：4月20模擬求職：期中考試周之后九、獎項設置1.設冠軍1名獎金1000元；亞軍1名獎金500元；季軍1名獎金300元。優秀獎4名2..獎勵設置：頒發榮譽證書和獎金活動郵箱：經費預算：創新創業大賽優秀方案書篇3一、活動意義為認真貫徹“創業帶動就業〞戰略，激發大學生創業熱情，營造我校大學生創新創業氣氛，引導同學們樹立創新創業理想，多形式地為有創新意識和創業能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創業大賽。大賽導師和評委團由具有豐富教育經驗和創業實踐經驗的老師和專家組成，參賽選手在展現自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創業認知，增強創業勇氣、信心和能力，為實現自己的創業夢想奠定良好的根底。二、活動主題“激情創業成就夢想〞三、活動組織單位及人員任務分工1、組委會組長：xx副組長：……成員單位：招生就業處團委經濟與管理學院2、活動時間xx年10月20日—xx年12月11日四、報名事宜〔一〕報名對象：我校大學生〔包括：本科生、研究生〕均可報名參加。〔二〕報名方式：1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍〔每隊3-5人〕，要求各學院選送不少于2支隊伍。2、自主報名：大學生可自由組隊〔每隊3-5人〕，無專業限制，到作品第一負責人所在院系報名?！踩硤竺牧希?、參賽隊伍選手報名表電子版1份。2、《創業方案書》，每隊需提交紙質版一份，電子版1份。以上材料交所在學院，電子版最后由學院匯總，以郵件名為“xxx學院創業大賽材料〞發到〔四〕報名時間：10月20—11月9日五、賽事安排〔一〕初選：〔11月10日—15日〕根據報名選手遞交的創業方案書，從創新意識、經營思路、商業模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓?！捕撑嘤枺骸?1月16日—19日〕聘請有實際創業經驗的公司CEO或專家對選手進行一次創業政策和創業形式等方面的集中培訓?！踩吵踬悾骸?1月25日〕初賽主要是創業方案書評分，通過初賽選拔12支隊伍進入決賽。〔四〕決賽：〔12月8日〕決賽主要是陳述和問辯〔515分鐘〕，通過決賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。獎金分別為：一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元，優秀獎300元。主辦：招生就業處校團委承辦：經濟與管理學院創新創業大賽優秀方案書篇41.業務方案A.在第一個月，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大本公司的知名度及推進速度告知.第二個月份處于一個廣告低潮期，我們要充分利用這段時間補充廣告市場相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。B.在第二個月，因為有“三八婦女節〞的關系，廣告市場會迎來一個小小的頂峰期，并且隨著婦聯、社區等的廣告會作為投放重點開發。我們預計能增加客戶量，簽單5萬金額。C.第三個月，因為有“五一勞動節端午節〞雙節的關系，廣告市場會迎來一個頂峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱。一些小公司也會希望在這一時刻能夠吸引顧客，我們可以乘機打出我們的品牌。D.我們預計能增加6客戶量，預計簽單10萬并且，隨著我們公司的壯大開展，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了。2.業務拓展方法：A.公司要開展，業務是根底。業務是一個公司生存和開展的根本，有無業務將影響公司的正常經營運作，業務的開展很大程度上取決于客戶的開發上。多樣化設計公司有其特殊性，客戶開發有其特殊大的一面，有以下策略：〔1〕了解各行各業的設計需求規律，按規律開發客戶；〔2〕在公司樹立品牌代言人和業屆權威，作為公司的代言人，因為這往往是吸引大量客戶的主要手段；〔3〕利用現有資源，結合自身的長處和優勢，與業屆搞好關系，自夸不如人贊；〔4〕與公司業務有關聯的社會團體合作，各方關系朋友推薦，擴大知名度，參與行業大賽；〔5〕與政府機構合作以及各傳媒合作；〔6〕業務部門人員素質的提升和鼓勵，把每位業務員培養成為市場專家和溝通大師，善于在市場競爭中開發客戶，讓每個業務員知道誰是公司的客戶，客戶在哪里，如何找到他們，找到后如何說服他們；〔7〕在對自身的對外宣傳上，借四大媒體宣傳，利用媒體網絡促使客戶自動上門尋求合作；〔8〕有了業務來源后，要做好客戶的檔案管理，做好客戶效勞工作；3.銷售團隊：團隊名稱：愛拼才會贏分工安排：工程總監財務經理開發經理銷售經理。1.工程經理職責〔1〕經常與客戶進行溝通、與客戶保持親密聯系，定期走訪、了解效勞的質量等情況。〔2〕協助完成客戶報價工作，即時解答客戶的商務問題。〔3〕及時與客戶進行技術溝通和交流，解答及反響解答客戶的技術問題?！?〕定期走訪、了解效勞的質量情況，協調解決效勞質量問題。〔5〕組織、協調宣傳企業效勞，提升企業形象。2.開發經理職責〔1〕負責開發部的相關制度和員工業務的培訓工作〔2〕負責收集與效勞行業相關產業的各項資料〔3〕負責收集業內企業動態，并作出市場分析〔4〕協助各部門做好營銷籌劃工作3.銷售經理職責制訂銷售方案。確定銷售政策。設計銷售模式決定新設客戶的交易條件。與客戶人際關系確實立。創新創業大賽優秀方案書篇5一、活動主題超越夢想，創業未來二、組織單位商學院三、參賽對象正式注冊的在校全日制學生四、組織機構1、競賽設立組委會、負責競賽組織領導工作。組織委員會下設秘書處，負責競賽的日常事務。2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。五、競賽類別1、本次創業大賽分三個類別。A、商業創意類。創意大賽是創業方案大賽的熱身環節，創意即所謂“金點子〞，旨在幫助同學們開始初步的設想和組建科學技術與商業頭腦完美結合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業創意方案書。商業創意方案書又分為商機創新型和管理加強型。Ⅰ、商機創新型：參賽者可以針對一項概念產品或效勞、校內外各種商機制定一份商業籌劃書。Ⅱ、管理加強型：針對已經存在或擁有的產業或品牌籌劃更為合理標準的管理制度和方案。所有的商業方案書以文字版形式(A4紙)和電子版遞交。B、創業方案類。參賽形式是寫一份完備的創業方案書。方案書以文字版形式(A4紙)和電子版遞交，完整的創業方案書包括概要、工程背景、公司描述、產品與效勞、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，可行性分析，投資前景等，并注意方案的實用性和可實現性。C、創業實踐類。在全校范圍內征集學生自主創業實踐成功案例，要求提供創業實踐的工程材料，包括概要、工程背景、產品與效勞、市場營銷策、財務狀況和開展前景等書面材料以及圖片等實證材料。2、稿件要求一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。六、競賽方式1、參與:要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品和效勞，組成優勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的根底上，完成一份把產品或效勞推向市場的完整、具體、深入的商業方案。所提出的產品和效勞應為參賽者參與的創造創造，也可以是一項可能研發的概念產品或效勞，嚴禁抄襲他人成果，一經發現撤銷參賽資格。2、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位，廣泛開展創業方案競賽宣傳，形成競賽的群眾根底，參賽者向各學院申報作品，由各學院組織預審，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數量不限。在預賽的根底上由評審委員會選出假設干件作品參加決賽，并由競賽評審委員會負責評審。3、預賽只需要各學院將參賽作品發到指定郵箱；決賽需要優勝作品選手進行PPT辯論和答復競賽評審團的問題。4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。七、時間安排：作品提交5月8日——5月10日作品評選5月11日——5月20日八、獎項設置1、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優秀指導老師。2、作品獎：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。3、優秀指導老師假設干名。九、報送方式各學院請于5月10日前將作品電子稿發送到臨沂大學創業大賽郵箱；作品打印稿、報名表交至商學院H2—207室。創新創業大賽優秀方案書篇61、概述以開展農業，改變農村面貌為目的，走自主創業和開創特色新農業企業化之路，兼顧農村、農民和農業型企業三者的利益和開展。以龍蝦養殖為工程啟動，逐步開展龍蝦特色餐飲、龍蝦觀光垂釣型餐飲、立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業、農業商品深加工的系列化新型“農〞字號企業，最終依靠科研創新，形成一個擁有一批自主知識產權的、擁有大量農業商品生產和科研基地的、具有大量銷售網點和渠道的、具有持續創新能力的產業集團。逐步擴大產業鏈，創造出全國乃至世界知名的綠色農業、餐飲、觀光和農業商品深加工產品品牌。2、創業目的以開展新型農業企業為目的，以帶動當地農村經濟開展，改變當地農村面貌，增加農民收入為己任。企業和當地農村和諧開展，共同組成富裕、文明、生態的社會主義新農村典范。3、創業預想3.1前期以個人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會資金和風險資金以尋求開展，最終實現股份制和上市經營。3.2創造全國乃至世界知名的綠色農業、餐飲、觀光和農業商品深加工的產品品牌。3.3通過自身開展和借助一局部的外部力量，逐步形成一個擁有一批自主知識產權的、具有大量農業商品生產和科研基地的、具有大量銷售網點和渠道的、具有持續創新能力的產業集團。4、工程推進簡介4.1工程初始階段4.1.1簡介：淡水龍蝦，學名克氏螯蝦，又稱龍蝦、大龍蝦、大紅蝦。該蝦原產于南美洲，在二次世界大戰期間從日本傳入我國，現已廣泛分布于長江中下游。該蝦屬溫熱帶淡水蝦類，適應力強，繁殖率高，食性雜，生長快，抗病，耐高溫，耐低氧，離水數小時也不會死亡。蝦肉味細嫩，營養豐富，含人體必需的8種氨基酸，而脂肪含量較低，并含較多的原肌球蛋白和副肌球蛋白，可食局部較高。深受國內消費者喜愛，出口量也日漸增加，銷售和收購價格不斷上升，養殖前景和效益均看好。4.1.2本階段為工程的啟動階段，該階段的主要任務是龍蝦的養殖和出售，是工程的起始階段和操作最為簡易的階段。4.1.3所需資源：需要3-5畝的水塘、一定的龍蝦養殖經驗(可通過外部學習和養殖后經驗的摸索)、種苗(蝦種規格2.5～3厘米的，每畝放養1.5萬～2萬尾或自行育種200斤種苗放養一畝田)、1-2名工人和一些食料。4.1.4資金(單位：萬元)名稱金額備注水面承包費2.05畝水塘5年種苗費0.8自行育種食料費2.0人工6.01.5個工人5年其它費用0.8蝦塘附屬設施總計11.6注：第一次投入在2.5-3萬之間。4.1.5前景和效益：養淡水龍蝦一般每畝的產量可達800公斤，市價保守估計每公斤12元，即畝產0.96萬，五畝48000元，五年共計24萬，減去本錢11.6萬，利潤12.4，年利潤2.48萬。4.2龍蝦觀光垂釣型餐飲階段4.2.1理念：在養殖成功并獲得一定利潤的時期(2年左右)，依托自身養殖優勢，在城市開設特色龍蝦餐飲館，創出綠色龍蝦餐飲品牌。然后依托餐飲，推出“到農村釣龍蝦，在城市吃龍蝦〞銷售模式，即免費組織顧客去農村釣龍蝦，然后按斤將龍蝦售出，再回到城市在龍蝦餐飲館將龍蝦加工帶動餐飲。這樣，可實現龍蝦產和銷的結合，也解決了顧客在短期(1天)內吃與玩的結合，能收到較好的社會效益和經濟效益。4.2.2本階段實現了工程從產到銷的突破，能較快擴大企業的影響和收益。故這一階段是關鍵的階段，必須要在龍蝦餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點解決銷售上遇到的問題。4.3立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業階段4.3.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲取得成功并獲得一定利潤的時期(一年左右)，依托現有資源增多種養殖種類，擴大規模，初步建立種養殖一體的立體農業。然后推出“去農村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚蝦〞的銷售模式，即免費組織顧客一日或半日去游農村采摘新鮮瓜果，垂釣魚蝦，然后將農業商品售出。這樣，可擴大生態農業規模，實現農業商品產和銷的結合，可以作為顧客在短期(1天)周末休閑農家游的一種優秀模式。4.3.2本階段實現了產品單一的突破，但在總體種植和銷售上并沒有較大突破，故這一階段不存在較大的技術性問題，須適當的開掘和儲藏一些管理人才，為下一步的開展作準備。4.4推廣階段4.4.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業階段取得成功并獲得一定資金積累的時期，擴大規模有條件的在各大城市周邊建立種養殖一體的立體農業基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經驗，逐漸擴大產業規模，增加利潤點。4.4.2本階段實現了生產銷售從一點到多點的突破，是企業能否作強的關鍵一步，故這一階段關要解決的`是管理體系的建立和管理層人員的儲藏選拔任用問題和企業品牌推廣的問題。4.5農業商品深加工階段4.5.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養殖生態農業及其觀光旅游餐飲產業階段取得成功并成功推廣后，依托現有資源和品牌，積極與高校、農業科研院所聯系，有選擇的轉化一些具有市場前景的科技成果，做深加工產品，改變企業產品結構。4.5.2本階段必須實現從種養殖業到企業生產的轉變，必須實現從面對消費者的實時銷售到企業化訂單銷售的轉變，必須實現經營管理理念和模式的轉變。這一階段在整個企業的開展中都是至關重要的，是企業能否實現騰飛的關鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實現企業轉型的問題，怎樣裝變經營理念的問題，怎樣解決科學技術實現商業化運作的問題，怎樣解決各類人才的儲藏和運用問題。4.6依靠科研不斷創新的階段4.6.1理念：在以上各階段獲得一定的成功后，有意識的引進科研技術人員，有意識地與科研院所合作，依靠科研創新形成一批自主知識產權和專利成果的工程。并不斷提升企業內部科研能力，積極鼓勵科技創新，將生產型企業轉變為科技研發性企業。4.6.2本階段要實現企業性質的轉變，是企業能否做到可持續開展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實現企業性質轉變的問題，怎樣解決科學技術如何實現企業化運作的問題，怎樣解決創新的引導問題。5、綜述結合我國南方經濟興旺地區農村土地拋荒之現實，小龍蝦市場需求不斷上漲與小龍蝦野生產量逐年下降之實際，本人認為，該工程具有較好的開展前景和空間，較好的經濟性和社會性。前期適宜在周邊郊區有一些水面的大中城市開展創業，后期可根據創業人的能力和創業理想、條件逐步開展。該工程開發成功，前期能夠具有一定的帶動和示范作用，對于農村建設和農村充裕勞動力的轉移也有一些作用，后期對于農業商品產業結構調整、農民增收上和改變農村面貌與生態環境、新農村建設上能有較強的作用。創新創業大賽優秀方案書篇7方案摘要說明：方案摘要一般包括以下內容：公司介紹、主要產品和業務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售方案、生產管理方案、管理者及其組織、財務方案、資金需求狀況等。方案摘要濃縮了創業(商業)方案書的精華，涵蓋了方案的要點，填寫時要一目了然，以便評委或投資者能在最短的時間內評審方案并做出判斷。公司介紹說明:介紹公司的主營產業、產品和效勞、公司的競爭優勢以及成立地點時間、所處階段等根本情況。在介紹企業時，首先要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程以及企業的目標和開展戰略。其次，要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營范圍。在這一局部中，要對企業以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。戰略規劃說明：介紹公司的宗旨和目標、公司的開展規劃和策略。創業組織結構說明：介紹公司的組織結構和管理隊伍。創業者需要一支有戰斗力的管理隊伍，企業管理的好壞，直接決定了企業經營風險的大小，而高素質的管理人員和良好的組織結構那么是管理好企業的重要保證。風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。產品效勞說明：詳細介紹產品的概念、產品性能及特性、主要產品介紹、產品的市場競爭力、產品的研究和開發過程、開展新產品的方案和本錢分析、產品的市場前景預測、產品的品牌和專利。在進行投資工程評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業的產品、技術或效勞能否以及在多大程度上解決現實生活中的問題，或者風險企業的產品(效勞)能否幫助顧客節約開支，增加收入。在產品(效勞)介紹局部，企業家要對產品(效勞)做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。市場預測說明：詳細介紹市場現狀綜述、競爭廠商概覽、目標顧客和目標市場、本企業產品的市場地位、市場區格和特征等。當企業要開發一種新產品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果并不樂觀，或者預測的可信度讓人疑心，那么投資者就要承當更大的風險，這對多數風險投資家來說都是不可接受的。市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求？需求程度是否可以給企業帶來所期望的利益？新的市場規模有多大？需求開展的未來趨向及其狀態如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業產品的市場空檔？本企業預計的市場占有率是多少？本企業進入市場會引起競爭者怎樣的反響，這些反響對企業會有什么影響？等等。營銷方案說明：介紹市場機構和營銷渠道的選擇、營銷隊伍和管理、促銷方案和廣告策略、價格決策。營銷是企業經營中最富挑戰性的環節，在介紹時要分析消費者的特點、產品的特征、企業自身的狀況、營銷陳本和營銷效益等影響營銷策略的主要因素。生產方案說明：介紹產品制造和技術設備現狀、新產品投產方案、技術提升和設備更新的要求、質量控制和質量改良方案。財務規劃說明：介紹創業(商業)方案書的條件假設、預計的資產負債表、預計的損益表、現金收支分析(現金流量)、資金的來源和使用。財務規劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現金流量表，資產負債表以及損益表的制備。流動資金是企業的生命線，因此企業在初創或擴張時，對流動資金需要有預先周詳的方案和進行過程中的嚴格控制；損益表反映的是企業的贏利狀況，它是企業在一段時間運作后的經營結果；資產負債表那么反映在某一時刻的企業狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業的經營狀況以及可能的投資回報率。輸入標題說明：介紹企業經營面臨的風險、應對措施以及資本退出機制。不是說有人競爭就是風險，風險可能是進出口匯兌的風險、餐廳有火災的風險等，并注意當風險來臨時如何應對。面臨企業的風險和未來的成功，作為投資者資本退出的方式和方法、以及預期的收益等。創新創業大賽優秀方案書篇8為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔20xx〕36號)，進一步激發高校學生創新創業熱情，展示高校創新創業教育成果，教育部發布了《教育部關于舉辦第三屆中國“互聯網+〞大學生創新創業大賽的通知》(教高函〔20xx〕4號)。為推動我校創新創業工作，定于2023年3月至5月舉辦“互聯網+〞大學生創新創業校內大賽，特此通知。一、大賽主題搏擊“互聯網+〞新時代壯大創新創業生力軍二、比賽目的與任務旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“群眾創業、萬眾創新〞的生力軍;推動賽事成果轉化，促進“互聯網+〞新業態形成，效勞經濟提質增效升級;以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。重在把大賽作為深化創新創業教育改革的重要抓手，主動效勞湖北地方經濟開展，創新人才培養機制，切實提高我校學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。三、參賽工程要求參賽工程要求能夠將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、物聯網等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育基于互聯網新時代的新產品、新效勞、新業態、新模式;發揮互聯網在促進產業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用，促進制造業、農業、能源、環保等產業轉型升級;發揮互聯網在社會效勞中的作用，創新網絡化效勞模式，促進互聯網與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽工程主要包括以下類型：1.“互聯網+〞現代農業，包括農林牧漁等;2.“互聯網+〞制造業，包括智能硬件、先進制造、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等;3.“互聯網+〞信息技術效勞，包括工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業效勞等;4.“互聯網+〞文化創意效勞，包括播送影視、設計效勞、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等;5.“互聯網+〞商務效勞，包括電子商務、消費生活、金融、財經法務、房產家居、高效物流等;6.“互聯網+〞公共效勞，包括教育培訓、醫療健康、交通、人力資源效勞等;7.“互聯網+〞公益創業，以社會價值為導向的非盈利性創業。參賽工程須真實、健康、合法，無任何不良信息，工程立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。四、參賽對象全體在校學生、畢業五年內有工商登記注冊的我校學生。五、參賽資格大賽分為創意組、初創組、成長組和就業型創業組。由各二級學院篩選并推薦符合條件的團隊參加校內比賽。具體參賽條件如下：1.創意組。參賽工程具有較好的創意和較為成型的產品原型或效勞模式，在2023年5月31日前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生。2.初創組。參賽工程工商登記注冊未滿3年(2023年3月1日后注冊)，且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為初創企業法人代表，須為普通高等學校在校生，或畢業5年以內的畢業生。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。3.成長組。參賽工程工商登記注冊3年以上(2023年3月1日前注冊);或工商登記注冊未滿3年(2023年3月1日后注冊)，且獲機構或個人股權投資2輪次以上(含2輪次)。參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生，或畢業5年以內的畢業生。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。4.就業型創意組。參賽工程有效提升大學生就業數量與就業質量。假設參賽工程在2023年5月31日前尚未完成工商登記注冊，參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生。假設參賽工程在2023年5月31日前已完成工商登記注冊，參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生，或畢業5年內的畢業生。企業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。初創組、成長組和就業型創業組中已完成工商登記注冊參賽工程的股權結構中，參賽成員合計不得少于1/3。對于高校科技成果轉化的工程，允許將擁有科研成果的.老師的股權合并計算，合并計算的股權不得少于50%(其中參賽成員合計不得少于15%)。六、大賽賽制和賽程安排大賽采用校級初賽和校級決賽二級賽制，其中初賽形式為各二級學院評審，決賽形式由文藝體育與教育通識課部組織相關部門進行綜合評審。1.校級初賽(2023.04.07-2023.04.28)各二級學院根據“互聯網+〞大學生創新創業大賽的報名通知及要求，組織參賽團隊提交相關參賽材料進行初審，遴選參加校級決賽的候選團隊(至少兩項)，于4月20日前將評選結果交至文藝體育與教育通識課部。2.校級決賽(2023年5月)由教務處、學工處、文藝體育與教育通識課部、校企合作與大學生就業創業指導中心等部門對候選團隊參賽作品進行評審，決出金銀銅獎假設干，并選拔推薦優秀團隊參加第三屆湖北省“互聯網+〞大學生創新創業大賽決賽。七、大賽獎勵學校決賽設工程團隊獎項：一、二、三等獎設獎數目占參賽工程數的50%，其它參賽工程獲優勝獎，獎勵按照學校有關獎勵方法執行;同時設置優秀指導教師獎、最正確組織獎、最正確創意獎、最具價值獎、最具人氣獎，學院組織和獲獎情況將納入年度工作評估考核。八、報名程序1.報名時間：2023年3月29日-4月15日2.報名方式：填寫《“互聯網+〞大學生創新創業大賽報名表》、《“互聯網+〞大學生創新創業大賽工程方案書》，提交至院系統計匯總。3.報名要求：參賽申報人須為團隊負責人。大賽以團隊為單位報名參賽，須為工程的實際成員，每個團隊的參賽成員不少于3人，不多于5人。鼓勵跨院系、跨年級、跨專業組隊，每隊配備一名指導老師，每位老師可以指導多個團隊。參賽團隊所報參賽創業工程，須為本團隊籌劃或經營的工程，不可借用他人工程參賽。4.參賽隊員必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、所在學院、年級、聯系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消參賽資格。九、宣傳發動各學院和各有關單位要高度重視，認真做好大賽的宣傳發動和組織工作，切實做好大賽的各項準備工作，為在校生和畢業生參與競賽提供必要的條件和支持;鼓勵教師將科技成果產業化，帶著學生創新創業。同時，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創，積極推進我校學生創新創業訓練和實踐，不斷提高創新創業人才培養水平。“互聯網+〞大學生創新創業大賽工程隨著移動互聯網、云計算、大數據等技術的應用與開展，互聯網再次成為社會和業界關注的熱點，與以往不同的是，此次關注的重點是“互聯網+傳統行業〞，而“互聯網+醫療〞成為其中關注和投資的重點。云醫療、移動健康、大數據相關技術的開展，帶動了各種基于移動互聯網的醫療健康APP的應用和開展，加之可穿戴醫療健康監測設備的推廣使用、云醫院的建立，為未來醫療健康效勞提供了更為便捷、高效的效勞手段，也為醫療效勞業升級和轉型提供了技術保障。然而，此輪“互聯網+醫療〞概念熱與投資熱并未深入到醫療機構的核心業務—診療效勞，而是徘徊在診療效勞的外圍，典型如網上掛號、網上醫療效勞咨詢、網上藥店等。現行醫療效勞模式存在的弊端是顯而易見的，由于診療技術、設施、設備的限制，醫患雙方的診療、就醫行為大多局限于醫療機構內部，造成了醫患雙方的不便，而“互聯網+醫療〞的效勞模式能夠有效地破解這一難題，極大地改善醫療效勞的提供模式和患者接受醫療健康效勞的模式。通過互聯網和“醫療專業云〞，可以有效拓展并延伸醫療機構的效勞能力，如患者網上就醫、居家監護、就近抽血、集中檢驗、遠程提供診療建議、遠程手術及手術指導、個性化健康管理等，從根本上變革現有的醫療效勞模式。而隨著技術的進步，醫學影像電子化，診療設備的微型化、可穿戴，以及交互式高清視頻都為“互聯網+醫療〞模式掃清了技術障礙?！盎ヂ摼W+醫療〞應用為民眾帶來的就醫便捷以及為醫務人員和醫療機構提供的效勞能力拓展是推動現行醫療效勞模式