第學校干部教師學習新職業教育法的心得體會7篇

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會一

新修訂的《職業教育法》在完善產教融合制度支撐等方面作了修改，對提升勞動者素質和技術技能水平、建設人力資源強國和技能型社會具有重要意義。

產教融合、校企合作是職業教育的基本辦學模式，是辦好職業教育的關鍵所在，是推進現代職業教育高質量發展的生命線。新的職業教育法堅持產教融合、校企合作，規定行業企業作為職業教育的重要辦學主體地位，明確了產教深度融合的路徑舉措，制定支持多元協同辦好職業教育的鼓勵條款，針對以往產教關系存在的滯后性、松散性、淺層性和被動性，給出了具有針對性、操作性、系統性的解決方案。新《職業教育法》的出臺為驅動形成一個共建、共治、共贏的產教深度融合生態圈搭建了頂層設計、提供了制度框架、理順了運行機制，筑牢了現代職業教育高質量發展的生命線。

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會二

長期以來，職業教育在大眾心目中作為一種教育層次而非教育類型存在，被視為低人一等的教育、失敗者的教育。新出臺的《職業教育法》旗幟鮮明地提出職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，從法律層面保障職業教育的重要地位。國家大力發展職業教育，推進職業教育改革，提高職業教育質量，增強職業教育適應性，為全面建設社會主義現代化國家提供有力的人才和技能支撐。

我們正處在一個最好的時代，一個奮斗與創新的時代，富國夢、強國夢、中華民族的偉大復興，這一個個讓人振奮的詞匯讓我們看到了一個日新月異、奮勇向前的中國。為黨育人、為國育才，作為職業教育者，應以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，為國家輸送一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會三

總務后勤于學校發展如車之兩輪，鳥之兩翼。此次新修訂的《職業教育法》，從立法層面完善了深化產教融合、校企合作的保障制度和激勵措施，助力了產教深度融合，破解了產教融而不合的痛點，真正有望實現校企合作共贏?？倓蘸笄诓块T不僅要為學校發展提供必要的物質條件，還要認真研究和整合有限的財、物、環境等要素，使其發揮管理育人、服務育人、環境育人的最大效應，更好地為學校的工作目標服好務。

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會四

《中華人民共和國職業教育法》修訂通過，作為職教人應不辱使命，推動職業教育乘勢而上。勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要，技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。一個年輕人，掌握一技之長，既可安身立命，又能報效祖國，是值得稱贊、感到光榮的。在今后的職教生涯中，我們要認真貫徹落實新《職業教育法》的指示要求，突出就業導向，堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀，培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。此外，我們還要采取多種措施對群眾加強宣傳引導，提升社會對職業教育的接受度和認可度，積極探索普職融合發展新模式，推動職業教育與普通教育融通貫通，進一步明確扶持措施，調動企業積極性，發揮其重要辦學主體作用，為區域經濟發展提供有力支撐。

在我國向第二個百年目標進軍的時刻，有新《職業教育法》的保駕護航，定會將職業教育帶入一個新的發展階段，更好地將使無業者有業，有業者樂業的職教宗旨落到實處。

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會五

在新修訂的《職業教育法》中規定了職業教育要弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。財經護理部從思想建設、行為習慣著手，在全體教師的共同努力下，通過主題班會、戶外勞動等舉措，進一步培養了學生團結協作、樂于助人、熱愛公益事業、為人民服務的優秀品質，使學生明白勞動過程是艱苦的，一切的勞動成果都來之不易，從而養成珍惜勞動成果的良好習慣，并體現在日常生活中。

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會六

新修訂《職業教育法》，各方面期盼已久，法律修訂通過，我們倍感振奮。總的來說，這次修法可以用12個字來概括，就是恰逢其時、來之不易、影響深遠。

作為教育旅游部的部長，肩負著帶領整個專業部全面發展的重任，本部全體教師必將堅守初心，砥礪奮進，努力將教學教研、產教融合、服務就業等方面辦出特色，并全力做好大賽成果轉化等工作，實現以賽促教、以賽促培，為學校的高質量發展貢獻力量。

學校干部教師學習新職業教育法的心得體會七

職業教育作為一種跨界教育，產教融合、校企合作辦學是其核心特征。本次《職業教育法》大幅修訂，增加了產教融合、校企合作相關內容，對辦學條件、管理體制、治理結構、辦學模式、職業標準制定、實習實訓基地建設、教師培訓、質量評價等方面作了一系列規定，并新增了產教融合型企業認定與獎勵、教育費附加抵免、企業社會責任報告及其他權責條款?？傮w來看，這些規定要求與鼓勵企業發揮辦學主體作用，要求職業學校與行業企業建立密切穩定的合作關系。這有助于厚植企業承擔職業教育責任的文化環境，推動職業院校和行業企業形成命運共同體，將產教融合、校企合作辦學落到實處。

信息技術部將進一步深化產教