本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝教師節大5篇慶祝教師節大作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家斷定都不目生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞學識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是我給大家共享的慶祝教師節的小作文，夢想對大家能有所扶助。

慶祝教師節的小作文1

今年的9月10日已經是我國的第37個教師節了，在這個神圣的日子里，柳春園小學開展了一年一度的教師節慶祝活動。早晨，初升的朝陽在柳春園小學的上方，將最璀璨的陽光灑滿操場。操場上，柳春園小學的學生們都身穿整齊的校服，在老師的率領下，排著隊來到了操場。他們用最璀璨的笑容凝望著冉冉升起的五星紅旗，并在飄揚著的五星紅旗下整齊地唱起了國歌和校歌。舉行完升旗儀式，柳春園小學的昌獻富校長代表學校向全校老師表達了最親切的節日祈福。昌獻富校長講完后，學生們也等不及了，開頭表達自己對老師的感恩之情。聽，那一聲聲飽含感恩而又真摯的話語，是六(1)班代表全校同學為老師朗誦的詩歌;看，六年級的學生代表們，向老師們獻上了一束束秀美的鮮花，也是為老師們獻上了最真摯的節日問候;瞧，五年級的小主持人也用自己那稚嫩聲音，向老師表達了自己衷心的祈福。一束鮮花，一句祈福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡樸但卻能表達出了學校對教師節的重視，更表達了學校對老師們的關切。通過柳春園小學的教師節慶祝儀式，既提高了學生“尊師重教”意識，又弘揚了中華美德“尊師重教”的道德風俗，還在全校學生中樹立了一個“尊師重教，尊學重道”的空氣，更讓學生有機遇在老師面前表達自己對老師的愛意，真是一舉多得!

慶祝教師節的小作文2

今天，是教師節，這幾天我們一向在等教師節，要讓老師過一個美好的教師節。

這幾天，我一向在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但由于時間太緊，一共折了八十多只，但是再把這八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不過這數目也算不錯了，看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祈福的賀卡藏進了老師的抽屜里。并且，書法組的同學又將“老師節日喜悅”這幾個蒼勁有力的字寫好了，每一個字里都真誠的帶著對老師的祈福。

叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到我們開門請老師進來。第一個節目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里說聲對不起，讓老師原諒我們的種種過錯。其次，讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》好玩的是他拿著一束鮮花，飛奔著送給胡老師，全班轟然大笑。這節課，我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節。

慶祝教師節的小作文3

今天，我得心情特別好，由于今天我們六(三)班得同學在小學度過得結果一個教師節了，我們為老師用心打定了一個分外獨特得教師節，以報答老師對我們得教導之恩，我對這個教師節彌漫了期望。

剛一走進教室，我就望見天花板上掛滿了五顏六色得彩帶，它們縱橫交織，像樹藤一樣纏繞在電扇上，燈管上。這些“小樹藤”就像我們，從一粒種子，長到今天，這些年，是老師用勤勞得汗水澆灌我們，甘愿做我們得枝干，讓我們攀爬在上面，為我們遮風擋雨，使我們健康、茁壯地成長。在教室結果一排得一張桌子上，有一個用蠟燭擺成得愛心，我們想用這個，來表達我們對老師永遠懷著一顆感恩得心。

上課鈴響了，幾位同學象松鼠一樣靈巧地鉆到門后，手中還捧著一些撕碎了得彩帶。當一位同學將鐘老師請進教室后，全班同學起立，一齊說道：“老師您辛苦了，祝您教師節喜悅!”鐘老師得臉上馬上布滿了驚喜得笑容。這時，躲在門后得同學“嘩”得一聲，將手中得彩帶全拋向了鐘老師，弄得鐘老師得衣服上開了幾朵“小彩花”。接下來，同學們將鐘老師請回座位，便開頭表演節目了。看，金喆鑫得舞蹈多么美好，她一會兒開展雙手，像一只在天空中飛行得雄鷹，一會兒又低著頭，像一朵羞答答得玫瑰花，她那輕盈得舞姿，使我不禁聯想到了一只開了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術表演看得我們眼花亂，嘖嘖稱奇。接下來，該到鐘老師吹蠟燭了，同學們把教室結果一排得那張桌子，抬到鐘老師面前，鐘老師悄悄地許了個愿望，那個愿望貌似賦予了鐘老師無窮得氣力，鐘老師竟一口氣將組成愛心得八根蠟燭吹滅了，即刻，教室里爆發出一片強烈得掌聲。

之后，我們還玩了擊鼓傳花，點鼻子等嬉戲。嬉戲舉行得一輪比一輪更精彩，一輪比一輪更強烈，鐘老師也笑得合不攏嘴，好象一下子年輕了十幾歲。結果，我們全班同學一齊唱了一首《感恩得心》獻給鐘老師，我望見鐘老師聽得很留心，并且很欣慰地看著我們。這個巧妙得教師節，在大家得歡聲笑語中終止了，但我相信，這個老師節，將永遠深深地刻在大家心頭。

慶祝教師節的小作文4

每到教師節，同學們總是買好多禮物送給老師，有假花，有鮮花，甚至是蛋糕……老師總會笑著接過禮物，甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實在是太美觀了!

又是一年教師節，老師又得到了同學們的禮物。之后的幾節課后，一位大叔叔拿來一個大蛋糕，說是我們班里的一位同學定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚疑又驚喜，問全班同學：“是哪位同學買的蛋糕呢?”只見一位同學猶躊躇豫地站起來，內向的說：“是我……”那位訂蛋糕的同學就是韋—熠—君，同學們都驚疑的望著她。老師笑瞇瞇地說：“原來是你啊，老師先感謝你了。”

“叮鈴鈴”，下課了。同學們歡呼起來，由于就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕，分給每位同學，望著美味的蛋糕，我們都垂涎三尺，恨不得一口吃光。隨著老師一聲令下，開動，同學們狼吞虎咽地大吃起來，那個吃相慘不忍睹，每個人的臉上沾滿蛋糕，望著我們滑稽的樣子，老師也按耐不住，跟著同學們談笑風生，這是，教室里滿是一副喜悅的景象!

這年的教師節真好玩，是同學們最喜悅的回憶!

慶祝教師節的小作文5

今天是教師節，也是我的小學生涯中結果的一個教師節。和往年一樣我們開展了慶祝教師節的活動。

我覺得這一次慶祝教師節的活動很告成。給人留下很深的印象。

在這次活動中，每一位同學都積極加入，積極合作。活動開頭時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祈福。接下來就是同學們表演精彩的節目。然后，每一個同學都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節的活動就在歡聲笑語中終止了……

在這一次教師節的活動中，令我感想最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情義是那樣的切，那樣的純，那樣深。可能那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，可能我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平日對我們的關切，賦予我們的