本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生課程學習心得體會五篇模板學生課程學習心得體會五篇范文模板

學習作為一種獲取學識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不成缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個學識經濟時代，自主學習已是人們不斷得志自身需要、充實原有學識布局。以下是我整理的學生課程學習心得體會，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

學生課程學習心得體會范文一

首先《大學英語》課程是高等院校各專業一門重要的必修根基課，它在為學生系統地打好必要的英語語言根基，培養學生英語應用才能方面起著重要作用;本課程一般是在大學本科一年級和二年級開設，它在使學生樹立正確的英語語言學習態度，掌管較為科學的語言學習方法，培養獨立獲取語言學識的才能，以便為以后進一步的英語學習打下良好的根基。

本學期是大學英語學習的第四個學期，也是大學英語教學的結果一學期。在本學期我本人持續承受本院建工系給排水和給排水0702兩個班的英語教學任務。在前三冊教學的根基上，本學期我一如既往地嚴格按照外語系的規定專心組織教學，課前專心備課，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便扶助更多的同學通過大學英語四級考試。

由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷探尋和提升學習方法，課堂上我的教學方法生動，能夠更好地調動學生們的英語學習興趣。課堂上鞏固與學生的互動，較多的使用英語教學，給學生創造了英語學期的環境。

課堂上我采用多種教學方法使學生參與進來，如speech，discussion，role-paly，實用口語等，本學期我持續要求每一節課由一位學生做三分鐘的英語演講，演講的內容和題材不限，激勵自己寫稿，通過幾個學期的訓練學生們的寫作和口語才能都有了明顯的提高。課間我細心與學生交流扶助解決他們在學期上的困惑，扶助他們提升英語學習方法。課后我專心批改學生的作業，每一份作業都留心批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學生們統一講解。

本學期是大學二年級的結果一個學期，也是一個分外重要的學期由于大多數的同學在學期末都還要持續加入全國大學英語四級考試，為了扶助同學們在四級考試中取得較好的勞績，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言根基學識同時有針對性地訓練他們的應試才能和應試技巧。如本學期的英語課堂教學中我持續加強大學英語四級考試的輔導，給學生們為打定四級考試供給了有益的建議和指導。

在概括的教學環節中將四級考試的內容滲透在日常教學中，如從其次學期起我就要求學生加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業都是針對四級考試寫作片面的。通過近三個學期的寫作專項訓練學生們的寫作才能也有了明顯的提高。四級考試題目聽力片面的分值比重較大而且也是同學們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。

在本學期結果的幾周里我積極響應系的要求，給學生復印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都專心細致講解，為大多數同學加入四級考試做好了充分的打定。通過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我相信他們在本學期的四級考試中上次未通過四級考試的大片面同學確定會考出他們心中的夢想勞績的。

在本學期的英語教學中盡管有一些進步和勞績但是還有一些缺乏之處，這些需要在以后的教學過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出學生們的根基還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學過程中還要持續加強對學生根本工的訓練，提高應試才能。

學生課程學習心得體會范文二

刺眼一個學期過了，在這一學期中學到了好多關于計算機的學識及應用，收獲頗豐，雖然之前對于這些都有接觸和了解，但通過學習才知道自己了解的還是太少了，只有通過學習才能知道自己的缺乏，而通過這一學期計算機的學習正好彌補了自己的缺乏。雖然還有好多地方掌管的不是很好，但以后我會通過不斷地練習去逐漸掌管。通過這一學期的學習，我通過結合自己本身有了幾點體會：

1初學者對計算機都是對比薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平日不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

2要多了解相關學識，讀斟酌，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要掌管確定的計算機學識，才能更好的扶助我們工作，生活。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3提高我們整體的學識，打好根基。在學習這一片面內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作才能，使每個學員得到了一次磨練的機遇.

其次，學習了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計算機學識的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常展現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的熟悉，老師不僅采用操作演示的手段，而且還為我們供給實踐操作的機遇。

同時在學習中我們不僅學到好多計算機方面的學識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言，彼此議論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來扶助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，穩定學識的機遇，提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了計算機學識的更新是很快的，隨著教導體制的改革和教導理念的更新，以及信息技術的飛速進展，如何采納新的教導理念，轉變我們傳統的教導觀念，來充實我們的計算機技能，已經成為我們每一個人務必要解決的第一個問題.只有不斷地學習，才能掌管最新的學識，才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的學識.

我相信在更多的學習機遇中，我們懂的也會越來越多。

學生課程學習心得體會范文三

為期八周的構成研究課程讓我感想彼深。自感覺這門課程的嶄新好玩到苦惱制作的困難，再到體會學習這們課程開闊思維的樂趣。這每一步每一時期在現在回憶起來都是學習中成長的名貴歷程。構成研究是實踐性很強的學習，其中彌漫樂趣也極富挑戰性.我們務必親自去做，才能夠體會到該如何做這要比全日在理論中找尋答案更有意義，這是顯而易見的.

構成是物體有序形成的要素，設計離不開構成，平面構成，是一種視覺形象的構成，是將點、線、面這些根本元素按照確定的規律，舉行排列、組合，產生出無窮變化的圖形，從而給人一種特殊的視覺效果。它不同于繪畫，也不同于其它一些圖案，它實際上是一種帶有某種規律性、抽象性的圖案的設計。

抽象圖案依據從具象形態中提取的視覺元素如點、線、面等，運用點的分布，線的節奏變化，面的組合，以及黑白、色調的比較，形成不同的空間變化、組合關系，表現情感、韻律和氣力。平面構成可以使畫面的關系，幾何化，圖案化等等，通過組合規律和構形技巧,幾何作圖的根本方法,構思、設計、表達，使設計內容更加藝術和完備。

立體構成是以純粹的或抽象的形態為素材，探討更合理，更完備的純形態構成。它把感性的與理性的統一結合起來，按視覺效果，舉行設想來構成夢想的形態。

學習立體構成的關鍵在于創造新的形態.提高造型才能，同時掌管形態的分解、對形態舉行科學的解剖，以便重新組合。立體構成的原理和思維方法為我們供給廣泛的構思方案、為積累更多的形象資料，從中選優創造條件。我們掌管構成形態的熟悉是由淺到深，從自然形、變形、夸誕到裝飾形象，從提煉歸納到抽象形態的繁雜過程。立體構成也是以自然生活為源泉，它可分解為點(塊)、線(條)、面(板)，作為形態要求的形體，可在自然形態中找到根據。天、地、日、月、山川、湖泊、花草……從宏觀到微觀，無不具備特有的物象形態而無所不在。

立體構成和平面構成的學習步驟是一樣的，都是有點線面這些根本要素入手。多個點同時展現時，強弱比較程度高的點將成為視覺中心，這是構成是角逐次的因素之一。一個好的作品就是要有他的視覺中心，雜而不亂，亂而不失中心。

立體構成與平面構成不同的是，它是有體量的。體和量難以分割。假設作品體量不明顯，那就不夠立體，通常會被老師點評為“很平面化”。所以，不管作品是給人以舒適，堅硬，令麼，還是親和的感覺，除外形外，體塊的質量也在視覺感受中起著重要的作用。

立體設計離不開材料的因素。有些想法，用紙做出來的和用鐵絲做出來的東西，不僅感覺不一樣，還關系著作品的成敗。有些想法只能用某些材質才能做出效果。可以運用各種材料，哪怕是廢物，能使你的作品發光，就是有用的東西。作品在于求新。

立體構成可以說是對平面、色調與空間的綜合理解。研究的方向是追求有關形態的全體可能性，這就要求從理論上加強對造型觀念的認知，從諸多方面舉行形態要素的分解、重構等視覺綜合訓練，從而加強對形態的全面理解和意識升華。作為形態這個研究的主體，我們除了對造型布局的把握外，還應在構成造型的材質和空間環境的互動上重點加強訓練。

通過老師表示優秀的構成作品，以及構成設計演示，讓我們從直觀上對構成設計中的美感產生吸引力，從而在思維上產生一種對它的興趣性，使我們更會有一種猛烈的表現欲望。老師對我們積極開拓對構成設計的學習興趣性，已經讓我們了解構成設計在日常生活中諸如廣告設計、包裝設計、封面設計、染織設計、標志設計等都是構成設計的應用，從而進一步激發我們對構成設計的學習興趣性

但這只是個開頭，想要更好的學習這門課還務必投入更多的時間去學習和研究。

學生課程學習心得體會范文四

在這烈日當空、暑氣逼人的假期里，我們度過了10天的研修學習，留心想一想，平日里還真的沒有這么長時間坐下來專心學習研究如何教學的問題，通過網上研修使我感覺近距離的接觸了大量專家，專心聽了專家們的確實分析，還留心、反復聽了大量省級優質課，確實收獲了大量。

首先我專心學習新的課程標準，說實話我還是第一次這樣研究新課程標準，這是我今后教學的依據，課標里對課程內容的深度、廣度都做了概括要求。新課程的重要理念是“學習有用的地理”，突出學生實踐活動的比重。真正讓學生參與到學習的過程中，使學生成為學習的真正仆人，是自己的教學成為有效的教學，有效的課堂。真正完成地理課標的目標要求，進而完成教學任務。

另外，在這期間我覺得使我受益匪淺的是我專心聽的大量優質課和專家們對課的評價，如武老師的高新技術產業一節、北京十一學校的老師講的幾課、濟南測驗中學燕靜老師的課、威海市測驗中學王曄老師的課、青島的張老師等等，這些課都是省級優質課，再加上專家們的點評，真的使自己有大量的啟發。

通過這次研修培訓，是自己在各方面有了很大的提高，今后我在實際教學中會不斷運用所學內容，爭取提高自己的教學才能，使自己的教學水平更上一層樓。

學生課程學習心得體會范文五

轉瞬間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有告成和挫折!有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是好像的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能得志于平庸，理應以更好的方式開頭新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由童稚走向成熟的地方，在此，我們應專心學習專業學識，拓展自己的學識面，培養自己的才能，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習閱歷和心得體會。

大學的課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌管老師課堂上講的內容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業學識水平的根基上，有目的地豐富各方面的學識。假設說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以騰躍，而十足不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好勞績，正如一個好的足球運鼓動，他不能只聽教練的觀法，而理應自己舉行斟酌，由于終究，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學習方法，我相信沒有，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我理應屬于那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課專心聽講，下課按時完成作業。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，譬如數學、計算機和對比重要的科目我上課就對比潛心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次清晰。

在此我做以簡樸歸納：做好打定，提前預習，這樣在課堂上能夠對比順遂的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;專心聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留神聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，裁減盲目性;定期復習，留神交流，要制止因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌管好復習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的觀法，將更有助于拓寬思路。

關于各科的課程學習我在這里談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門對比重視根基的學科，確定要把概念、公式弄領會，確定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語根基不是太好，但現在考研務必重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年確定要把英語根基打好，打牢，打實，這十足馬虎不得。由于大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業等諸多事情。

現在好多單位都要求英語四級或者六級才能有機遇面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平日，主要是學識的積累過程。計算機學習，由于我一向對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機務必過級，我在大一下學期學完VF課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機務必學好，還有學精，平日上課要留神聽講，課后要勤上機練習，熟諳所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不告成的。

關于大學上課還有就是如何表現自己，譬如說老師會問問題，你可以舉手回復問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一天性格對比內向的學生，一般我不會舉手回復問題，但我會抓住一些機遇來磨練自己，譬如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精致的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

考試是學校生活里必要的一片面，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的方式，確定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是結果的整理復習，當然這確定要建立在平日的根基上，平日能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書。

在臨考前，把所學的要考的學識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信全體人都能做的很好。期末考試也是獎學金評比的重要指標，所以我們確定要重視期末考試的重要性，這也在確定程度上代表了你的學習