本文格式為Word版，下載可任意編輯——實習實訓總結6篇2022實習實訓總結6篇范文2022（精選）

慌張又充實的實習生活又將謝下帷幕，這段時間里，確定有好多值得共享的閱歷吧，快一起來學習寫實習總結吧。在寫之前，可以先參考范文喔!下面是我整理的關于實習實訓總結6篇范文，接待閱讀!

實習實訓總結篇1

我任教__機電班、__模具班、__高級數控班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等根本學識有了確定的了解，掌管了確定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的勞績和效果是明顯的，學生會有好多的體會，通過大家的努力，達成了大綱對學識掌管、才能訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，擅長理論聯系實際，指導實踐操作的才能得到了提高，使學生熟悉到要做好任何事情，務必要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、專心的工作作風和態度，在這幾方面學生經過這次學習都得到了磨練和提高。

本次共舉行了3個月實訓，在實訓中，學生拓寬了學識面，磨練了鉗工應用才能，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革供給了豐富的閱歷。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

一、明確教學目的、制定了教學籌劃。

安置鉗工實訓的根本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟諳地掌管鉗工操作方法，初步掌管鉗工工具的維護技能，并能達成初級、中級或中級以上的水平。概括表現在以下三個方面：

1、重視學生生產安好和良好習慣的培養

學生開頭培訓時先舉行打定教導，主要內容是尊師教導、安好操作教導、文明操作教導、生產日常行為模范教導、專業思想教導、學習方法教導，清潔車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教導，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

2、因材施教，就地取材

在實訓過程中根本上實行“包教包會”，確保每一個學生達成根本標準要求，對于極個別差的學生，假設在規定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達成要求，同時為優秀的學生創造脫穎而出的機遇，激勵他們下學期加入中級工考試。學校購置好多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，譬如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。

二、實習教學取得的效果：培訓教學達成了專業教學的預期目的。

在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手才能得到了前所未有的提高，絕大多數學生達成了鉗工中級工的要求，更重要的是通過概括的實踐，進一步激發了宏大同學對專業學識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及進展打下了扎實的根基。在每一次實訓終止后，學生都做了專心的總結和反應。

三、今后努力的方向和采取的措施

本次實訓教學給我積累了好多的閱歷，為今后再次開展工作供給了很好的資產。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿終止，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業根基學識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加實時而有效，并沿著產、學、研方向良性進展。

實習實訓總結篇2

一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我變更不少的數字!

這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學以來，學習是學生的職業，上大學我想以該記住并理解這句話。大學的學習其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你”!總結一句話就是態度問題!你確定要記住這句話，還要領會這句話的意思，這份職業同樣需要有聰慧、毅力和恒心。大學學習與中學學習截然不同的特點是憑借性的裁減，代之以主動自覺地學習。因此，培養和提高自學才能，是大學生務必具備的才干。

大學的學習不能象中學那樣完全憑借教師的籌劃和安置，學生不能只單純地采納課堂上的教學內容，務必充分發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充分表達自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。我覺得大學生的首要任務還是學好文化學識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好學識很有扶助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習閱歷。

一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的勞績，我就會慨嘆只要你有決心，沒有什么事是不成能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能得志于現狀，理應時刻鞭策自己努力奮進，不斷學習新的學識，才不會故步自封。

上個月，雖然工作的不多，但見識增長了不少!在公司時，我明白了什么是態度抉擇成敗!一件事，只有你真正的精心對待，踏踏實實的走好每一步，才能把事做到!

一個稱職的員工，不是看他的才能有多少，而是看他的責任心強不強!一次精彩的開學典禮，第一次開課，又讓我明白的團隊合作的重要性!好比打水一樣，一桶水能裝多少不是抉擇于的木板，而是最低的那一塊!只有做到整體的協調，才能將其的才能發揮到!

一個人的工作，一份細致的籌劃!——一趟完備的旅途需要一個完善的安置!想一步走一步的行程永遠不成能是一條直線!想手段制訂每日工作流程表，沒有工作目標和每天時間安置的人，總是很安閑，而有了明確的目標，對自己每天時間安置得對比滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

珍惜現在我們所擁有的一點一滴。但是假設真的有再來一次的機遇的話，我會去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上溜達中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷騰躍著的路燈的光彩。年輕時的我們是如何被這種繁雜的情感充塞著的內心，到現在又是怎么逐漸的回歸到寧靜與無奈。

但是未來，我們所不知道的未來，那可能彌漫光彩，可能也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的打定，養成良好的習慣。習慣，總是在不經意間養成;習慣，不會在不經意間消逝。當耐得住落莫成為一種習慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前;當良善成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的彌漫愛;當幸福成為一種習慣，才會在生活的各個細節之處察覺點滴的幸福;當期望成為一種習慣，才會一向奮勇向前去追求自己想要的明天。

實習實訓總結篇3

時間過的真快，轉瞬間兩周的實訓時間就過了，在過去的兩周內我在廊坊市卓越檢測公司舉行了為期十天的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，不但使我體會到了將會計理論實際應用于會計實務操作中的重要性，更令我學會了一些如何在社會中為人處事的道理。

正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地打理到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平日，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉根本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會計學識熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是特別有害的，其極大地限制了我們會計學識水平的提高。雖然我們已體驗了會計模擬測驗的磨礪，但那終究只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有確定的差距的，這是會計模擬測驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

課本上所學到的理論學識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、供給相應的方法-論，真正的執業技巧是要我們從以后的實際工作中逐漸攝取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不成純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準那么》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際處境可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論學識的原那么性與針對實際處境舉行操作的生動性很好地結合起來。如課本上及會計模擬測驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，但我所在的卓越公司就根據自身業務相對簡樸的特點考慮，而將三類記帳憑證都統一為一種類型的記帳憑證。

更重要的是，我在此次實踐中深刻地體會到了會計電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術的快速進展及電算化理論的普及，現在，大片面的企業都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會計學識與計算機學識很好地相結合起來，一旦純熟掌管了會計的電算化技術，那將大大地簡化會計帳目的處理程序，從而最終將會計人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來。只要企業實現了電算化，企業的會計人員只需將每筆業務的相應會計分錄輸入電腦之中，之后電腦便會自動生成記帳憑證、明細帳、總帳以及報表會計資料，從而極大地儉約了人力，提高了企業會計部門的工作效率。

在此期間，我還粗略地了解了公司的會計組織的設置處境，讓我切身了解到企業會計部門是如何舉行內部操縱及會計職權適當分開的，這一點對于任何企業來說都算得上是至關重要的，且是務必牢抓的。

限于時間的缺乏，我只在該公司實習了短短的十天。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些會計學識的理解，從而真正做到了理論聯系實際;更讓我學到了好多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

實習實訓總結篇4

轉瞬間為期兩個星期的實訓就終止了，但是這些實訓過程仍歷歷在目。

兩個星期的實訓讓我學到了大量東西，不僅在理論上對等領域有了全新的熟悉，在實踐才能上也有了確定的提高。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的學識在應用在實踐中，讓實踐與理論相結合，真正做到學以致用。這次實訓對于我以后學習、找工作真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新熟悉，也讓我初步的熟悉這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發!相信這些名貴的閱歷會成為我今后告成的重要的基石。

作為一名大二學生，經過一年多的在校學習對專業學識也有了確定的熟悉和理解。在校期間一向都是忙于理論學識的學習，所以到了實訓地方對每一個環節都相當的抽象，例如，等都是不明確的。而經過這次實訓，讓我明白了港口裝運的流程，同時要由團隊來分工合作，確保每一個環節無誤，利用現代化技術在保證質量的根基上提高效率，這樣才會創造更多利潤。同時也使我了解一個相關的運營操作程序，鞏固感性熟悉，并從中進一步了解、穩定與深化已經學過的理論學識，了解運作方式，將我們所學到的專業學識和概括實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和才能。

在實訓的過程中我感受最深有以下幾點：

其一、實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合才能。要想做好任何事，除了自己平日要有確定的功底外，我們還需要確定的實踐動手才能，操作才能，因此，每個同學都理應多在實踐中提高自己的才能。

其二、此次實訓，我深深體會到了積累學識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此強烈的社會中，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。

其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向。以前缺乏實踐，無法熟悉社會企業的需求，因此，對自己的未來也特別迷茫，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的才能，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位。

“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的體驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大扶助。

離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是持續深造，還是就業的壓力，我想我們都理應充分利用好這一段時間，充實、完善自我。

讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人多數。

實習實訓總結篇5

一個月的實習過程，讓我提高了自我，奇怪是像我這樣剛離開學校的實踐才能差，更需要經過多做事情來積累閱歷。在工作中我能夠完成上級布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，在工作中，我不允許自我絲毫的馬虎，嚴謹專心我時刻牢記。

一、努力學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地攝取新信息，獲得事業提高的動力。我進取響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能學識和社會學識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學識提升才能，以廣博的社會學識拓展視野。

二、提高工作進取性和主動性。

實習期很快過去了，是開端也是終止。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將持續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，持續為社會創造更多的價值。感恩單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和協助。

三、努力實踐，舉行主角轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，僅有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值。也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經過實踐活動來實現的，也僅有經過實踐才能磨練人的品質，呈現人的意志。

首先，我覺得學校和單位很大的一個不一樣點就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有猛烈的職責感，務必要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業務負責。

假設沒有完成當天應當完成的工作，那職員就務必得加班;這使我熟悉到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度，這樣才能在自我的崗位上有所進展。最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷雖然很重要，但個人的業務才能和交際才能更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手才能更重要。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的。

這次實習報告我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙遜精心的態度，無論大小專心踏實的完成每一件事，走好每一步。

實習實訓總結篇6

經過這次實訓，我收獲了好多，一方面學習到了大量以前沒學過的專業學識與學識的應用，另一方面還提高了自我動手做工程的才能。本次實訓，是對我才能的進一步磨練，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很難得的，是特別有意義的。

在實訓中我學到了大量新的學識。是一個讓我把書本上的理論學識運用于實踐中的好機遇，原先，學的時候慨嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還磨練了我其他方面的才能，提高了我的綜合素質。首先，它磨練了我做工程的才能，提高了獨立斟酌問題、自我動手操作的才能，在工作的過程中，復習了以前學習過的學識，并掌管了一些應用學識的技巧等。其次，實訓中的工程作業也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下頭幾點找工作的心態：

一、持續學習，不斷提升理論教養。

在信息時代，學習是不斷地攝取新信息，獲得事業提高的動力。作為一名青年學子更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會進取響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務學識和社會學識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務學識提升才能，以廣博的社會學識拓展視野。

二、努力實踐，自覺舉行主角轉化。

僅有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經過實踐活動來實現的，也僅有經過實踐才能磨練人的品質，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的舉行這種主角的轉換。

三、提高工作進取性和主動性

實習，是開端也是終止。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也清晰感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將持續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，持續創造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你簡便找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機遇，能夠主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機遇。可奇怪留意正在雇用人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適合的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，切實地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很懇切地表現出低容貌，表示實習的熱望和決心。此外，模范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習告成率。

3、宜避熱趨冷：探索實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習顛峰期，實習告成的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開頭，說明自我缺乏自信。有價值的付出務必要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創造價值的實習生才是對方所需，而理性研究到實習生價值的單位會賦予實習生更多的磨練機遇。

5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡樸的勞動閱歷積累和態度培養，譬如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應當是為了自我日后的進展，而不僅僅是累計工作閱歷，然后協助找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格按照實習規程舉行操作。做為一名初出茅廬的普遍大學生，我不