小學語文一年級上冊（湖北版）第1課時第2課時畫

雞唐

寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。這既是一首謎語詩，也是一首題畫詩。第1課時激趣導入畫6仔細看一看：這幅畫里面都有哪些景物？

提示：觀察景物時要注意順序，一般是由遠到近或由近到遠，或是從整個畫面慢慢看到畫中間的景物。初讀詩句“遠”和“近”是一對什么樣的詞？意思相反的詞山

水

花

鳥

畫中都有哪些景物？我們按由遠到近的順序來找找吧！

自由朗讀詩句，要求：用鉛筆圈出生字，借助課文的拼音多讀幾遍。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。遠看山有色，近聽水無聲。

山是什么顏色？為什么遠看也看得清楚？我們在戶外活動時，遠處的大山的顏色是不是也看得很清楚呢？隨文識字遠近這兩個字有什么相同的地方？偏旁：走之整體認讀音節前鼻音yuǎnjìn你見過哪些帶有“辶”的字？

邊、遲、運說一說：同學們坐在自己的位置上看一看，誰離你遠？誰離你近？“色”可以組哪些詞？色顏色、色彩、五光十色

為什么這兒的山的顏色站得很遠都看得清呢？因為這是“畫”。

豎起你們的小耳朵，聽山上流水的聲音，仔細聽，你聽得到嗎？

如果你到有瀑布的地方玩，聽得到水流動時的聲音嗎？水流動時的聲音是怎么樣的？說說看。嘩啦啦……遠看山有色，近聽水無聲。

你在這兩句詩里還找到了哪一對意思相反的詞？遠看山有色，近聽水無聲。yǒuwú有無yǒukǒuwúxīn有

口

無

心wúzhōnɡshēnɡyǒu無中生有yǒuqìwúlì有

氣

無

力yǒutóuwúwěi有頭無尾yìwúsuǒyǒu一

無

所

有

這兒的水從那么高的山上流下來，聲音應該是很大的，可我們都聽不見，為什么呢？因為這是“畫”。近聽加一加：口＋斤＝聽聽見、聽到換一換：口→扌＝折讀一讀：形近字同學們，這個甲骨文是什么字？朗讀前兩句詩。遠看/山有色，近聽/水無聲。遠看/山有色，近聽/水無聲。豎鉤在豎中線上

第二筆的轉折處與右邊撇和捺的交叉點要對稱。書寫指導水去來不上去不會上來開火車認讀詞語。遠近有無來去出色聽見還在有聲有色第2課時復習導入“說反義詞”游戲。

看山

色，

聽水

聲。遠近有無

你知道詩里還有一對意思相反的詞嗎？春去花還在，人來鳥不驚。春去花還在，人來鳥不驚。米＋一＝來豎壓在豎中線上字謎：小米戴帽子。如何記住“來”字？

豎壓在豎中線上，上半部的豎要寫得短一點。

豎壓在豎中線上。豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點上起筆。加一加：“下”字左邊加一撇。春去花還在，人來鳥不驚。

想一想：春天過去了，花兒都怎么樣了？詩句里是怎么說的？

鳥停在樹枝上，要是人來到鳥的面前，鳥會怎么樣呢？朗讀詩句有沒有看到鳥兒飛走？課文是怎樣說的？人來鳥不驚。驚動驚春去花還在，人來鳥不驚。

春天過去了，花兒不會凋謝，人走來，鳥兒也不會驚嚇得飛走。改詩對比春去花還在，

人來鳥不驚。春去花不在，人來鳥會驚。實際生活中的花和鳥是什么樣呢？不＋辶＝還偏旁：辶組詞：還是遠近還還朗讀第3、4句詩。春去花還在，人來鳥不驚。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。朗讀全詩熟讀成誦，根據課文插圖背誦。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。mòméi墨

梅wǒjiāxǐyànchítóushù我家洗硯池頭樹，duǒduǒhuākāidànmòhén朵

朵花開淡墨痕。búyàorénkuāhǎoyánsè不要人

夸好

顏色，zh