




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit4SpaceExplorationPeriod3DiscoveringUsefulStructures人教版本必修三
不定式作定語和狀語
一.不定式作后置定語:1)抽象名詞后:way,ability,chance,opportunity,wish,reason,courage...Hehastheabilitytodealwiththematter.2)不定代詞后:something,nothing,anything...Thereissomething
totalkabout.(不定式與所修飾的詞是同位關系)(不定式與所修飾的詞是動賓關系)
不定式作定語和狀語
3)被修飾的名詞前有theonly,thevery,thelast,thenext,thefirst,thebest,以及有序數詞,形容詞最高級時,用不定式作后置定語Hewasthefirstonetothinkoftheidea.4)當定語表示的是將來要做的事情時,用不定式作后置定語Thestadium
(build)nextyearwillbethelargestoneinourcity.
tobebuilt(不定式與所修飾的詞是同位關系)(不定式與所修飾的詞是動賓關系)(不定式與所修飾的詞是主謂關系)
注意:不定式作后置定語時,與它所修飾的詞有三種關系:1)不定式與所修飾的詞是主謂關系.Heistheonlypersontoknowthetruth.Sheisalwaysthefirst(person)tocomeandthelasttoleave.2)不定式與所修飾的詞是動賓關系.Wehavesomething
todiscuss.Therestillremainalotofproblems
tosolve.(thepersonknowsthetruth.主謂關系)(discusssomething.動賓關系)(solveproblems.動賓關系)(thepersoncomesandleaves.主謂關系)
注意:如果不定式中的動詞是不及物動詞,其后要加相應的介詞。Thelittlehasatoytoplay
.Hehasahouse
tolive
.3)不定式與所修飾的詞是同位關系,解釋說明所修飾詞的內容,常見的這類詞有plan,effort,ability,chance,decision,way,ambition...Imustkeep
thepromisetopaywithinamonth.
Hehas
anambitiontobecomeaworldchampion.inwithplaywithsb/sthliveinthehouse(promise與paywithinamonth是同位關系)(ambition與becomeaworldchampion是同位關系)1)Mysisterwasthefirstperson
(think)oftheidea.2)LangPingisthefirstpersoninthevolleyball
(win)anOlympicgoldmedalasaplayerandacoach.3)Couldyoucomeupwithabetterway
(solve)thedifficultproblem?4)TheGermangirlhastheability
(learn)Chinesewell.5)Maryhadgreatdetermination___________(achieve)hergoal.6)Ihavesomethingimportant
(tell)you.7)Iwanttogetsomething
(read)inthecomingsummerholidays.8)Mymotherhadlotsofthings
(deal)with.tothink
towin
tosolve
tolearn
toachieve
totell
toread
todeal
二,不定式的主動形式表被動意義1.用于
be+性質adj.+todo結構中,這一結構中用不定式的主動形式表達被動意義。用于此結構的形容詞有:easy,difficult,important,nice,pleasant,hard,dangerous,comfortable等;且不定式和句子的主語是動賓關系Thesongishard
(sing).Thequestioniseasy
(understand).Ourmonitoriseasy
(get)alongwith.Theproblemisverydifficult
(solve).
不定式的動詞是不及物動詞時要加相應的介詞。Thechair
iscomfortabletosit
.toget
tosolve
tounderstandtosing
on(sing
thesong)(siton
thechair)(understandthequestion)(getalongwiththeourmonitor)(solvetheproblem)1)Theairinthemorningispleasant
(breathe).2)Thebookisveryinteresting
(read).3)Forthosewholikeanimals,thosedogsarehard
(resistv.抗拒).4)Scientificinformationcanbedifficult_______________(understand).tobreathe
toread
toresist
tounderstand
2.不定式作后置定語,與被修飾詞是動賓關系,且不定式和句子的主語是主謂關系,則不定式用主動表被動。Ihaveameeting
(attend).
Ihavealotofclothes
(wash).Ihavealotofclothes
(wash)bymymother.*不定式todo作定語,如果句子主語是人,并且是todo動作的發出者,用主動形式。并且不定式是不及物動詞時,要加相應的介詞Couldyoubringmeachair
tosit
.Heonlyhasasmallroom
tolive
.Heisapleasantperson
towork
.(自己洗)(媽媽洗)1)toattendthemeeting動賓關系2)Iattend主謂關系toattendto
washtobewashedwithinworkwiththepersonliveintheroomonsitonthechair
二,不定式作目的狀語
不定式作目的狀語,既可位于句首,也可位于句中。1)
(find)outmoreinformationaboutthecourse,pleasevisitthewebsite.2)Wewilldowhateverwecan
(help)thevictimsoftheearthquake.不定式作目的狀語常用inordertodo或soastodo,表示強調,以
使“目的”更加明確。soasto一般不放在句首,否定形式是soasnotto。inorderto可以放在句首或句中,否定形式是inordernotto。
Wewillstartearly
(arrive)intime.Tofind
tohelp
inordertoarrivesoastoarrive
三,不定式作結果狀語
(1)動詞不定式作結果狀語時,常與only連用,強調意料之外的結果。Hehurriedtotheschool,only
(find)nobodythere.shehurriedtothestationonly
(tell)thatthetrainhadgone.
(2)動詞不定式作結果狀語時,還用于固定搭配中:①too+adj./adv.+todosth.Sheistootiredtojoinusintheclibming.tofind
tobetold
三,不定式作結果狀語
注意:too..to結構常表示“太。。而不能”,但當too后跟表示情感的形容詞,如ready,pleased,happy等時,too...to這一結構不含否定意義,而表肯定,意為“太……”。Wearetoopleased
(work)togetherwithyou.Heistooready
(help)thehomeless.towork
tohelp
②
adj./adv,+enough+todosth.足夠。。做某事,此結構中,不定式表結果Wefoundthestadiumbigenough
(hold)somanypeople.
Isthatroombigenough
(seat)allofus?③
enough+n.+todosth.Ihopethereareenoughbooksforeachstudent
(have)one.haveyougotenoughroom
(seat)allofus?
Wecametothelibraryafterschool,only
(tell)thatitwasbeingdecorated.
Theanimalsbeforetheearthquakeweretoonervous
(eat).
Shewastooyoung___________(understand)allthat.
tohold
tohave
tobetold
toeat
tounderstand
toseattoseat要點三不定式作原因狀語:(在表示心理活動的adj后,如ashamed,surprised,frightened,shocked,delighted,disappointed等)Youmaybesurprised
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環保行政處罰考核試卷
- 秋天的回憶初三語文作文
- 娛樂場所室內環境舒適度優化考核試卷
- 舊夢初二語文話題作文
- 租賃經營模式的智能化應用與數字創新考核試卷
- 海洋石油鉆采工藝與設備考核試卷
- 電氣設備防誤操作技術考核試卷
- 廈門市高三語文質檢作文
- 石材加工企業市場營銷策略優化考核試卷
- 下肢深靜脈血栓的預防和護理
- 山東省高中名校2025屆高三4月校際聯合檢測大聯考生物試題及答案
- 2025年武漢數學四調試題及答案
- 中國紡織文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區智慧化評價導則
- 河北省用人單位錄用人員身份核查登記表
- 《給教師的100條建議》電子書
- 老視的機制及治療的研究進展
- VDA6.3的P2-7條款
- 工程聯系單表格(模板)
- 混凝土攪拌機設計論文
- 《Clean,Not Clean》RAZ分級閱讀繪本pdf資源
評論
0/150
提交評論