Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教學設計科目版本小學英語（三年級起點）外研版五年級上冊章節Module6課名Module6Unit1Youcanplayfootballwell.學習目標1.能夠聽懂、會說并初步運用詞匯well,team,really,goodat,catch,goalkeeper,think,fantastic,fan等。2.能夠聽懂、會說句型“Ican…”，并能在實際情境中靈活運用；能夠講述自己的優勢和特長。 重難點能夠聽懂、會說并初步運用詞匯well,team,really,goodat,catch,goalkeeper,think,fantastic,fan等教學環節/步驟學生活動教師活動設計意圖熱身進入Sswatchthevideoandguesswhattheyaredoingandwhattheysay.學生看動畫猜猜他們正在做什么。Ssguesswhocanplaybasketballwell.學生猜誰能打籃球打得好。Let’swatchavideo.Therearefourgirls.Whataretheydoing?Whatdotheysay?看動畫，讓學生們猜他們在做什么。2.Canyouguesswhoheis?讓學生們猜誰能打籃球打得好。通過看動畫，復習以前的內容，為導入新課做鋪墊。展示動畫，熟悉語境，導入新課。新知呈現學生聽對話，并回答問題，學習句型。2.看圖片，學生根據對話回答“Can…？”句型3.Pleasewatchthevideoandrepeatthesentences.進行視頻跟讀，鞏固新單詞和句型。 1.Pleaselistentothetapeandfindout.讓學生聽對話，并提出問題，引發思考。2.Theboyisaskingthegirlifshecanrunfastandpasstheballwell.Howdoesthegirlanswer?Listenandfillintheblanks.讓學生聽對話，思考問題，并且根據對話內容填空。3.Askstudentstofollowthevideotoread.讓學生跟讀視頻，在情境中鞏固新單詞和句型。學生了解課文故事，為新課學習做鋪墊。提出問題，激發學生興趣。通過圖片和錄音初步聽懂并識別單詞really,well,catchtheball等。及如何使用句型“Ican…”來進行表達。分步訓練1.Matchthequestionswiththeanswers.讀句子，并將圖片與句子連線。1.Matchthequestionswiththeanswers.教師組織學生進行連線。通過聽錄音填寫答語，強化句型的應用。嘗試應用Lookatthepicturesandpracticesentenceswith“Ican…”.看圖片，運用句型造句子。1.Lookatthepictures.Makesentences.看圖說句子。同伴合作，在圖片情境中應用“Ican…”句型。給出答案建議，鼓勵學生發揮自己的創造力，說出句子。作業布置請用“Ican…”句型介紹一下你的特長和優勢，寫出兩個句子。課堂內容小結進步標志1.能夠聽懂、會說并初步運用詞匯well,team,really,goodat,catch,