八年級上冊物理人教版第一次月考一、選擇題。（每題3分，共45分）1.（2015?泉州）下列的估測中，最接近生活實際的是（ ）A.一節物理課的時間約為40sB.成年人正常步行的速度約為6m/s一根新鉛筆的長約為17cm一份中考物理試卷的質量約為100gTOC\o"1-5"\h\z（2015?海南）學校體檢，小明參加了一些項目測量，其中記錄錯誤的是（ ）A.質量50kgB.身高160mC.體溫37℃D.1min心跳75次（2015?武威校級一模）用如圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結果正確的是（ ）A.8.60cmB.1.69cmC.1.6cmD.以上讀數都不正確（2015春?巫溪縣期末）關于誤差下列說法中正確的是（ ）A.誤差是實驗中產生的錯誤B.測量中誤差和錯誤是不可避免的C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小D.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差5.2015春?端州區期末）下列幾種運動中，屬于機械運動的是（ ）A.春天，桃樹上結出桃子 B.秋天，熟透的蘋果落向地面C.上課的鈴聲傳到同學們耳中 D.晚上，探照燈光射向天空（2015?泰安二模）觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（ ）甲 乙A.甲乙兩車一定向左運動B.甲乙兩車一定向右運動C.甲車可能運動，乙車向右運動D.甲車可能靜止，乙車向左運動（2015?衡陽模擬）我國運動員劉翔，多次在世界大賽上打破110m欄的世界記錄，他的跨欄可以說是跑得非常快.我們在看電視轉播時，雖然他總沒有離開小小的電視屏幕，但總能感覺他如同飛人，這是因為我們所選取的參照物是（ ）A.電視屏幕 B.電視屏幕上的一條邊C.比賽場上的觀眾或跑道D.我們自己（2015?武進區校級模擬）在剛剛結束的校運會男子100m短跑比賽中，運動員們快步如飛.關于運動的快慢，有如下幾種說法中正確的是（ ）①觀眾用“相同時間比路程”的方法比較運動的快慢②物理學上用觀眾的方法來比較運動的快慢③終點裁判用“相同路程比時間”的方法比較運動的快慢④物理學上用裁判的方法來比較運動的快慢.A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④（2015?西鄉塘區二模）一個人騎自行車前進，開始以2m/s的速度勻速走了40m,然后又以5m/s的速度勻速走了50m,則他在整個路程中的平均速度是（ ）A.3m/sB.7m/s C.3.5m/sD.2.5m/s（2015?松江區二模）甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）A.經過4秒，兩車相距10米B.經過6秒，兩車相距10米C.通過40米的路程，甲用時比乙少2秒D.通過60米的路程，甲用時比乙少2秒（2014?荷澤）關于聲現象，下列說法正確的是（）A.聲音在不同介質中的傳播速度相同B.在真空中也可以傳播聲音C.振動的物體一定會發出聲音 D.一切發聲物體都在振動“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A.音調B.音色C.響度D.速度13.在使用二胡之前，樂師常旋動琴弦軸以“定弦”，這是為了改變聲音的（）A.音調B.響度C.音色D.音調、響度、音色都改變.（2008無錫）下圖是探究聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（）A甲實驗說明聲音的傳播需要介質B.乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C.丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高D.T實驗說明聲波不能傳遞能量.（2013?黑河）關于聲現象，下列說法中正確的是（ ）A.在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲B.敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C.聲音在真空中的傳播速度是340m/sD.醫生用“B超”檢查胎兒的發育情況，利用了聲能傳遞信息二、填空題（每題5分，共45分）.20m/s=km/h；54km/h=m/s.甲同學在一根很長的自來水管的一端敲一下水管，乙同學在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是傳播來的，第二次聽到的聲音是從傳播來的，第三次聽到的聲音是從傳播來的..用塑料尺在木梳的齒上劃過，木梳能發出聲音。改變塑料尺劃動的速度，實際上是改變了的快慢。劃得越快，則發出的聲音的越高。.在我國的傳統醫學中，中醫常利用“望、聞、問、切”來檢查病人，其中：“聞”就是的意思.它是利用聲波能傳遞..（2010貴州貴陽實驗區模擬）2010年12月26日，南亞、東南亞海域發生強烈地震，引發了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現場時很少發現有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產生的聲波，動物可以聽到，而人聽不到。.樂音的三個特征中，與聲源振動頻率有關的是;與聲源振動幅度有關的是;我們能分辨出不同同學的聲音，是由于他們的 不同..（2015?哈爾濱校級模擬）在一張白紙上畫一片草地，草地上畫一個小洞，將一個小球放在圖中草地上.分別進行以下操作：（1）紙板不動，將小球拉到“洞”中；（2）保持小球不動，拉動白紙，使小球進入“洞”中.兩種情況下小球的運動結果（填“相同”或“不相同”）嗎？這個過程說明了..科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4S收到回波信號，海洋中該處的深度是m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）。這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是。.（2015?杭州）經測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s.在某次實驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離33m,則經過m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離39m,此時志愿者的剎車反應時間是s,由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會.（選填“變快”“變慢”或“不變”）發現情況 開始減速 汽車停止反應過程 減速過程三、探究題（每題10分共60分）.（2015春?啟東市校級月考）一列長180m的列車勻速通過長900m的隧道，測得列車完全通過隧道需要72s.求：（1）列車運行的速度．（2）列車全部在隧道內運行的時間.26.在“測平均速度”的實驗中:（1）本實驗的原理：;（2）本實驗除圖所示的器材外，還缺；（3）用刻度尺測出S=78cm,用停表測出t=2S,則本實驗中的平均速度m/s?.暑假，小華欲乘火車去旅游，在站臺上看到遠處的鐵路上有一個工人邊走邊用小鐵錘敲打鐵軌，這是怎么回事？.某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B.用刻度尺測量出鉛筆桿上細銅絲線圈的長度L2；C.用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數N,即得細銅絲的直徑D；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數N.(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤的步驟是，還缺少的步驟是F.(2)實驗步驟的合理順序應是.29.(2013秋?東臺市校級期末)如圖，是甲、乙兩物體運動速度隨時間變化的圖象，根據圖象，可以獲取兩物體運動情況的信息有：(1)甲物體速度比乙物體速度；甲物體做運動，乙物體做運動.(2)若甲、乙同時運動5min,則甲物體比乙多走多少m?30.研究發現：人在飲酒后駕車的應急反應時間是未飲酒時的2?3倍.反應時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應時間內汽車要保持原

速前進一段距離，這段距離叫反應距離.如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達某位置時，發現一人正從路邊出發闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15m/s，距離人的行走路線為30m，若該司機的反應時間為1.2s，剎車后汽車由于慣性還要繼續行駛，再經過1s剛好駛到人的行走路線.(1)求這輛汽車的反應距離是多少?(2)若人以1.5m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示：該車的寬度約1.8m)(3)請你為駕駛人和行人各提出一條文明交通的警示語.答案：.C2.B3.D4.C5.B6.D7.C8.A9.A10.C11.D12.A13.A14.A15.D6.72；15..鐵管水空氣.木梳齒振動音調.聽音信息.次.音調響度音色.相同運動和靜止是相對的23.3000m真空不能傳聲。.80.7；變慢17.大于；2.5.答：(1)列車的運行速度為15m/s；(2)列車全部在遂道內運行的時間為48s.s，、一.v—停表0.39t.聲音可以傳遞信息，從聲音可以獲取鐵路的故障信息。.(1)A；C； 用細銅絲線圈的長度L2除以細銅絲的圈數N,即得細銅絲直徑；(2)DEBF..大；勻速；勻速；150；45.(1)因為