一階段初三政治專用教案頁序號：1學習內容九年級下第一單元第一課第一站1、認識社會建設2、加強社會建設的重要性（為什么要加強社會建設？）學習重點加強社會建設的重要性（為什么要加強社會建設？）難點提示認識社會建設與學生的關系預設課時1課時精典歸納謀社會發展1、社會建設一一民生一一教育、醫療、就業等與人民密切相關的領域。2、加強社會建設的重要性（為什么要加強社會建設？）（1）加強社會建設是發展和穩定的重要保證。發展是穩定的保障，穩定是發展的前提。要想實現穩定發展，必須加強社會建設。（2）加強社會建設是深化改革的必然要求。只有加強社會建設，才能適應經濟社會發展的要求。（3）加強社會建設有利于釋放社會活力。良好的教育能夠提高人口素質，充分的社會保障可以激發人們的積極性，同時為社會創造更多的就業機會，提高社會發展活力。專題訓練試題研究精練本P111 3存在問題

一階段初三政治專用教案頁序號：2學習內容九年級下第一單元第一課第二站1、發展的根本目的2、黨和□國家為什么要重視解決民生問題？3、如何解民生之憂？學習重點如何解民生之憂？難點提示黨和□國家為什么要重視解決民生問題？預設課時1課時精典歸納解民生之憂1、增進民生福祉是發展的根本目的。2、黨和國家為什么要重視解決民生問題？（1）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。（2）黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。（3）增進民生福祉符合社會公平正義的需要。（4）有利于全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興。3、如何解民生之憂？（1）提高教育質量，促進教育公平，做到學有所教。（2）促進就業，實現勞有所得。就業是民生之本，收入分配是民生之源。（3）健全社會保障制度，實現病有所醫、老有所養、住有所居。社會保障是民生的安全網。專題訓練試題研究精練本P114 6存在問題一階段初三政治專用教案頁序號：3九年級下第一單元第二課1、實現從管理到治理轉變的表現（如何實現從管理到治理）學習內容2、如何健全和發展公共安全體系？3、社會管理與社會治理的區別4、如何實現社會的善治？（實現社會善治的措施）學習重點實現從管理到治理轉變的表現（如何實現從管理到治理）如何實現社會的善治？（實現社會善治的措施）難點提示預設課時精典歸納如何健全和發展公共安全體系？2課時完善社會治理1、實現從管理到治理轉變的表現（如何實現從管理到治理？）（1）轉變政府職能。政府應當與市場分開，建設法治政府和服務型政府。（2）激發社會組織活力。（3）健全公共安全體系。具體內容：健全以食品藥品安全、安全生產、防災減災救災、社會治安防控等為內容的公共安全體系。2、如何健全和發展公共安全體系？（1）政府：加強監管和防控，變事后處理為事先預防，防患于未然。（2）企業：樹立安全生產第一責任人的意識，認識并履行自身的社會責任。（3）公民：提升公共安全意識和參與能力，監督舉報不安全生產行為，抵制違法犯罪活動。3、公民的民主協商精神、公共服務精神、理性參與社會生活的能力是社會治理得以有效深入的基礎。4、如何實現社會的善治？（1）系統設計，整體推進。（2）依法治理，化解社會矛盾。（3）綜合治理，多手段協調運用。（4）堅持源頭治理，標本兼治，重在治本。專題訓練試題研究精練本P117——8存在問題

一階段初三政治專用教案頁序號：5學習內容九年級下第二單元第四課1、科學發展觀的內涵2、如何實現科學發展3、國家戰略4、如何建設創新型國家學習重點科學發展觀國家戰略創新難點提示我國的科技現狀預設課時2課時精典歸納1、科學發展觀的思想內涵第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面、協調、可持續，根本方法是統籌兼顧。2、如何走科學發展之路（1）科學發展，要堅持以人為本（2）要實現人與自然的協調發展（3）就要走可持續發展之路。3、科教興國戰略是實現國家富強和民族振興的戰略抉擇。4、如何建設創新國家？（1）實施科教興國戰略，科技是關鍵，要大力推進科技創新。（2）實施科教興國戰略，教育是基礎，要大力推進教育創新。5、創新是民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐。6、科技創新的要求：要把科技創新擺在國家發展全局的核心位置。7、教育：是民族振興和社會進步的基石，送發展科技和培養人才的基礎，必須擺在優先發展的戰略位置。專題訓練試題研究P271.3.4.11精練本P133——6存在問題

一階段初三政治專用教案頁序號：6學習內容九年級下第三單元第五課1、尋夢之旅2、中國走向世界的表現3、國家核心利益4、國家安全學習重點中國與世界國家的核心利益難點提示國家安全與中學生預設課時2課時精典歸納1、尋夢之旅（1）近代，救亡圖存（2）黨成立后（3）改革開放后2、我國的核心利益內容：國家主權，國家安全，領土完整，國家統一等。3、中國影響的表現（1）中國文化，越來越多的外國人愿意接觸、體驗認識中國文化。（2）中國為世界經濟增長注入新的活力，成為世界經濟發展的引擎與穩定器。（3）中國正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。4、構建人類命運共同體的意義（1）充分表達了人類追求和平與發展的愿望（2）為解決人類面臨的共同問題提供中國方案、中國智慧。（3）為人類未來發展提出了具有重要價值的構想。（4）為人類共同美好的未來指明了方向。5、國家安全重要性國家安全關系到人民幸福、社會發展進步和中華民族的偉大復興。國家安全是安邦定國的重要基石。6、公民如何維護國家安全？（1）要努力增強國家憂患意識，樹立國家安全利益至上的觀念。（2）自覺維護國家安全，不做有損國家安全的事情。（3）要認真學習相關法律法規，增強國家安全意識。（4）嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護安全的法定義務。專題訓練試題研究P34命題點1；命題點2 1——4題存在問題

一階段初三政治專用教案頁序號：7學習內容九年級下第三單元第六課、第七課1、中國夢的內涵2、中國夢與個人夢的關系3、工匠精神學習重點中國夢的內涵難點提示中國夢與個人夢中學生的職業規劃預設課時1課時精典歸納1、中國夢，就是國家富強、民族振興、人民幸福。2、如何實現中國夢？（1）需要人民都堅守工作崗位，踏實努力（2）要堅持求真務實，一切從實際出發，勇于攻堅克難（3）要善于開拓創新，尋找新方法、新路徑，采取新措施，用創新實現夢想。3、中國夢與個人夢的關系中國夢為個人夢開辟空間；個人夢匯聚成中國夢。4、如何實現中國夢P75小字部分5、初中畢業，我們該如何選擇？要考慮我們自己的興趣愛好和特長，也要考慮社會需要和現實環境；要根據社會變化調整我們的選擇。6、工匠精神：精益求精；嚴謹，一絲不茍；耐心，專注，堅持；專業，敬業；淡泊名利。專題訓練試題研究P36命題點3以及精練本P15—16習題存在問題復習內容學習重點難點提示

預設課時階段初三政治專用教案頁第一課維護憲法權威我國的國家性質經濟制度、政治制度人權保障人權的具體措施組織國家機構初步了解1、憲法規定的重點內容；2、人權3、國家機構的初步認識人權的實質；初步認識國家機構1課時序號：8精典歸納一、憲法的地位復習內容學習重點難點提示

預設課時階段初三政治專用教案頁第一課維護憲法權威我國的國家性質經濟制度、政治制度人權保障人權的具體措施組織國家機構初步了解1、憲法規定的重點內容；2、人權3、國家機構的初步認識人權的實質；初步認識國家機構1課時序號：8精典歸納一、憲法的地位公民權利的保障書，是治國安邦的總章程。二、我國的國家性質中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。三、國徽的懸掛機關和場所天安門城樓、人民大會堂、法庭、各級政府、界碑、出入境口岸等。四、憲法規定的經濟制度和政治制度、公民的基本權利和義務五、人權的實質內容和目標人的自由、平等地生存和發展。六、人權的內容平等權和人身權利、政治權利也包括財產權、勞動權、受教育權等。七、如何保障人權？立法機關、行政機關、司法機關（審判機關、檢察機關）、監察機關。八、國家機構組織和工作的原則：民主集中制九、憲法為什么要規范權力運行？P14十、如何正確行使國家權力？P15—16「公民權利的保障書國家權力屬于人民,不憲法權威尊重和保障人權組織國家機構7核心價值觀追求L治國安邦的總章程規范權力運行規范國家權力專題訓練 精練本P25存在問題序號：9復習內容八年級下冊第一課保障憲法實施1、憲法的構成2、憲法的修改3、憲法的地位4、憲法的監督復習重點憲法的相關內容難點提示憲法的地位與修改預設課時1課時精典歸納一、新中國憲法的發展歷程新中國成立后共頒布過四部憲法，分別是：1954年、1975年、1978年、1982年憲法?，F行憲法為1982年12月4日憲法（故國家憲法日為12月4日），共經過五次修訂，分別是：1988年、1993年、1999年、2004年和2018年。二、憲法的構成憲法共分為五部分143條，分別是：序言第一章總綱第二章公民的基本權利和義務（憲法的核心內容）第三章國家機構第一節全國人民代表大會第二節中華人民共和國主席第三節國務院第四節中央軍事委員會第五節地方各級人民代表大會和地方各級人民政府第六節民族自治地方的自治機關第七節監察委員會第八節人民法院和人民檢察院第四章國旗、國歌、國徽、首都三、憲法的地位我國憲法是人民意志的體現，是國家的根本法。1、憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程2、憲法是母法，普通法是子法，憲法是一切法律法規產生、存在和變更的基礎3、憲法是一切組織和個人的根本活動準則4、憲法規定國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力。四、憲法的制定與修訂制定：憲法需要成立專門的制憲委員會起草修訂：第一步，需要全國人大常委會或五分之一以上全國人大代表提議；第二步，具體修訂并審議；第三步，由全國人民代表大會以全體代表三分之二以上的多數通過。注意：憲法只有全國人大有權修改，其常委會無權修改。五、普通法律的制定與修訂制定：由全國人大及常委會制定修訂：普通法律和議案由全國人大以全體代表的過半數（超過二分之一）通過。六、憲法的監督P24—25七、如何增強憲法意識？P25—29專題訓練一、判斷正誤并改錯。1、憲法是其他法律的總和。2、憲法由全國人民代表大會制定。3、憲法的第一章是序言和總綱。4、人大和政協等國家機構每年都要召開兩會。5、1954年憲法是中國的第一部憲法。6、憲法離我們普通人的生活是較遠的。二、試題研究P59三、精練本P25—26存在問題序號：10復習內容八年級下冊第三課公民權利1、公民權利的類型；2、公民的基本權利3、公民的財產權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等4、消費者的合法權益；5、如何維權？6、消費者的維權途徑方式復習重點1、公民的基本權利2、公民的財產權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等3、消費者的合法權益難點提示1、公民的政治權利；2、名譽權與榮譽權；3、財產權的四個具體權；4、消費者的合法權益預設課時1課時精典歸納一、公民的基本權利1、政治權利與自由：選舉權和被選舉權（公民基本政治權利）、政治自由（言論、出版、集會、結社、游行、示威）和監督權（針對國家機關和工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉）。2、人身自由：人身自由、人格尊嚴權（名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等）、住宅、通信自由和通信秘密。3、社會經濟與文化教育權利：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。4、平等權、宗教信仰自由權利等二、選舉權和被選舉權1、條件：（1）中國公民（2）年滿18周歲（3）沒有被剝奪政治權利2、應用于選舉國家權力機關代表和被選為國家權力機關代表的權利。三、名譽權與榮譽權名譽權：天然存在，出生就有，人人都有。如侮辱、誹謗、誣告等榮譽權：后天努力獲得。如非法剝奪榮譽證書、稱號、拒發、扣發物質獎勵等。四、（1）肖像權（公安機關為抓捕嫌疑人而公布照片；記者為進行新聞輿論監督而拍照，不屬于侵權）（2）姓名權（3）隱私權（法院公布老賴信息、公安抓捕嫌疑人公開信息）五、財產權（1）占有權：對財產的控制權。如購買的手機、衣服、書本等。（2）使用權：使用財產的權利。如使用自己的手機、衣服、書本等。（3）受益權：使用財產獲得經濟利益的權利。如出租自己的手機、衣服、書本等獲取的收益（4）處分權：處理財產的權利。如吃掉自己的食物、將手機送給他人等。六、受教育權和勞動權既是公民的權利又是公民的義務。七、消費者的合法權益：試題研究P62八、消費者如何維權？試題研究P63專題訓練試題研究P66—67序號：11復習內容八年級下冊第四課公民義務1、公民的基本義務；道德義務與法定義務的關系2、依法服兵役；依法納稅3、權利與義務的關系4、法律責任的類型復習重點公民的基本義務；法律責任的類型難點提示基本義務與普通義務；區分法律責任的類型預設課時1課時精典歸納一、公民的基本義務主要有：遵守憲法法律；維護國家利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。勞動、受教育、夫妻雙方實行計劃生育、父母撫養教育未成年子女、成年子女贍養扶助父母的義務等。二、依法服兵役（1）我國的兵役制度：我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿者相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。（2）兵役的分類：分為現役和預備役。三、依法納稅（1）稅收的重要性：稅收是國家財政收入的主要來源。（2）稅收的特點：無償性、強制性、固定性（3）未履行依法納稅義務的表現：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。（4）不申報納稅行為的危害：影響國家財政收入；不利于國家建設；破壞市場經濟秩序；影響個人信譽。四、權利與義務的關系公民的權利與義務相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。五、自覺履行法定義務的要求：法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的堅決不做。六、法律責任的類型P57專題訓練試題研究P66—67精練本P29—30存在問題一階段初三政治教案頁序號：12序號：12八年級下冊第五課我國的基本制度1、我國的基本經濟制度復習內容2、我國的政治制度（一根本，三基本）復習內容3、人大與政協4、基層群眾自治制度復習重點基本經濟制度；人大與政協；基層群眾自治制度難點提示人大與政協；基層群眾自治制度預設課時2課時精典歸納一、基本經濟制度的內容堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展二、P九年級上冊三、我國的根本制度：社會主義制度四、我國的根本政治制度：人民代表大會制度（1）我國的一切權力屬于（2）我國的權力機關是（3）我國的最高權力機關是（4）人大代表的權利：審議權、表決權、提出議案權、提出質詢權五、我國的基本政治制度（1）中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度P68—70民主黨派：愛國者的政治聯盟，參政黨。多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共機構：中國人民政治協商會議，人民政協。愛國統一戰線組織，不是國家機構，政權組織。（2）民族區域自治制度自治地方：自治區、自治州、自治縣三級。自治機關：民族自治地方的人民代表大會和人民政府。自治地方的黨的機關、人民法院和人民檢察院不是自治機關。自治區不等于高度自治（完全自治）。（3）基層群眾自治制度群眾性自治組織：城市的居民委員會和農村的村民委員會以及職工代表大會。六、人大與政協名稱XX屆全國人大X次會議（人大）全國政協XX屆X次會議（政協）全稱中華人民共和國第XX屆全國人民代表大會第X次會議中國人民政治協商會議第XX屆全國委員會第X次會議性質國家權力機關中國人民愛國統一戰線的組織組成人員人大代表政協委員產生方式直接或間接選舉產生推薦、協商產生（非選舉）級別全國、省、市、縣、鄉鎮五級人大全國、省、市、縣四級政協

領導名稱全國：人大委員長；省市縣：人大主任；鄉鎮：人大主席都為政協主席法律地位人大產生“府一委兩院”，它們對人大負責，受人大監督，不是領導與被領導的關系。不產生國家機構主要職能立法權、任免權、監督權、重大事項決定權政治協商、民主監督、參政議政專題訓練試題研究P72—74精練本P31—32存在問題復習內容復習重點難點提示預設課時精典歸納一階段初三政治教案頁序號：13八年級下冊第六課我國國家機構我國的國家機構國家權力機關及職權監察委員會國家行政機關國家司法機關國家機構監察委員會與司法機關1課時市政府縣、區政府中央軍事委員會鄉、鎮政府最高人 最高人民民港院 檢軍院復習內容復習重點難點提示預設課時精典歸納一階段初三政治教案頁序號：13八年級下冊第六課我國國家機構我國的國家機構國家權力機關及職權監察委員會國家行政機關國家司法機關國家機構監察委員會與司法機關1課時市政府縣、區政府中央軍事委員會鄉、鎮政府最高人 最高人民民港院 檢軍院注：我國設有專門法院專門檢察院一、國家權力機關人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。二、監察委員會1、國家的監察機關，領導為“主任”。2、監察委員會每屆任期為五年。國家監察委員會主任連續任職不得超過兩屆。3、監察委員會的監察職能依法獨立行使監察權，不受干涉，主要監察公職人員（包括居委會主任和村委會主任）行使公權力的情況，調查職務違法和犯罪。三、地方各級人民代表大會產生本級行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關。四、人民代表大會的職權（試題研究P75）1.如果是法律的立,改.隹的決定則是立法權；2,如果是對國家機關干部進行任免的決定則是任免權3*聽取.審議“一府一委兩院”工作報告則是監督權；4.表決通過國家大政方針，重大事項，規劃是決定權5,審議通過上年度的工作報告是監督權,批準本年度的工作報告（將要執行）屬決定權.五、國家行政機關行政機關包括：各地公安機關、各地人力資源和社會保障部門、各地食品藥品監管部門、各地環保部門等六、國家司法機關試題研究P77七、各機關上下級的關系行政機關、監察機關、檢察機關為領導關系；審判機關（人民法院）為監督關系。專題訓練試題研究P78—79精練本P33—34存在問題

一階段初三政治教案頁序號：14復習內容八年級下冊第四單元崇尚法治精神1、理解我國公民在法律面前一律平等2、自由、公平正義的意義3、如何實現公平正義復習重點法律面前人人平等；公平正義難點提示自由與規則；公平