國開(山西)51960《幼兒園語言教育專題》形考任務三復習資料答案_第1頁
國開(山西)51960《幼兒園語言教育專題》形考任務三復習資料答案_第2頁
國開(山西)51960《幼兒園語言教育專題》形考任務三復習資料答案_第3頁
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幼兒園語言教育專題-形考任務三作業資料答案說明：每學期的課程題目都可能更換，請認真核對是您需要的題目后再下載！【題目】早期閱讀主要是幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備。對錯正確的答案是“對”。【題目】講述的語言要求比談話的語言要求高，并且建立在一般交談的語言基礎之上。對錯正確的答案是“對”。【題目】講述活動為幼兒提供的是一種相對正式規范的語言運用場合。對錯正確的答案是“對”。【題目】早期閱讀活動主要是為學前兒童提供閱讀圖書的經驗，包括早期識字經驗和早期書寫經驗。對錯正確的答案是“對”。【題目】早期閱讀環境包括精神環境和物質環境兩個方面。對錯正確的答案是“對”。【題目】閱讀區具有以下三種功能：提高兒童的閱讀水平、為有計劃的閱讀活動做準備、培養幼兒對圖書的興趣。對錯正確的答案是“對”。【題目】在確定幼兒語言教育內容時，要把語言理解能力和語言表達能力作為語言教育內容的重點、難點在教育過程中給予突出與強調。對錯正確的答案是“對”。【題目】能認真傾聽并理解教師講述的內容，以此指導自己的行為。這也是語言教育的內容。對錯正確的答案是“對”。【題目】在談話情景的創設中要避免過于熱鬧。對錯正確的答案是“對”。【題目】有變化的反復欣賞同一個文學作品是進行有效復述的方法。對錯正確的答案是“對”。【題目】在美術教育活動中滲透語言教育，可以讓兒童的對自己的作品進行講述，也可以在繪畫和手工活動時中，加進孩子喜聞樂見的兒歌等。對錯正確的答案是“對”。【題目】文學作品作為藝術品，首要的是審美價值，其次才是其他的認識價值、娛樂價值等。對錯正確的答案是“對”。【題目】語言角的主要作用是讓幼兒閱讀文學作品，讓有興趣的幼兒認讀漢字或練習運筆。對錯正確的答案是“錯”。【題

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