1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的!1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的!學習情境制圖的基本知識認知頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容(2)隧洞(2)隧洞線型1.1圖線練習。(1)圖線練習作業指導一、目的.學習丁字尺、三角板等繪圖工具的使用方法。.熟悉畫鉛筆圖的一般訪求和步驟，能夠畫出符合標準的鉛筆圖線。二、要求根據作業圖樣在A3圖紙上用1:1的比例抄繪水平方向、豎直方向、45°方向的各種直線。三、繪圖方法和步驟.布圖根據圖樣中給定的尺寸進行布圖。整個圖面可分成兩塊。.畫底線用2H鉛筆輕輕地畫出底線。虛線、點畫線的劃長、間隔大體上一致（開始時可用尺量畫1-2條，然后目測逐個畫出）。.描深底線描深前要準備好三支鉛筆（2H、HB、2B）并且按要求把筆芯磨削好，然后對各種圖線進地試畫，待合格后再在底線上進行描深，描深線條取0.7mm線寬組，即粗實線為0.7mm（2B鉛筆，扁條形筆芯），中實線、中虛線為0.35mm（HB鉛筆，扁條形筆芯），細實線、細點劃線為0.25mm（2H鉛筆，錐形筆芯）。.填寫標題欄（1）圖名圖線練習（10號字）；（2）圖號01（5號直體字）；（3）比例（5號直體字）。四、注意事項.圖樣中給出的尺寸是布置圖、畫底線時用的，本作業不要求抄注尺寸。.正式作業必須在圖板上進行，用丁字尺、三角板嚴格認真的畫圖。畫底線和描深圖線時，都不準離開圖板和丁字尺。.本作業的圖紙，必須有粗、中、細三個層次明顯區別。.同一種圖線必須是同一種規格，即線寬、畫長、間隔都應該一致。.作業中的字都要先打格、后寫字，字要足格。.完成的作業圖面質量應達到以下要求：（1）布圖勻稱；（2）圖線清晰；（3）字體端正；（4）圖面整潔。1.2幾何作圖。(1)1.2幾何作圖。(1)(2)圓盤搭鉤1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容⑤①⑩2.1根據立體圖找投影圖。⑥⑧②⑦③④⑨⑤①⑩2.1根據立體圖找投影圖。⑥⑧②⑦③④⑨

OVO2.3已知形體的立體圖和兩面投影圖，補畫第三面投影圖。(1)（2）ZZXXZ（3）（4）OXXOVO2.3已知形體的立體圖和兩面投影圖，補畫第三面投影圖。(1)（2）ZZXXZ（3）（4）OXX7VYWYWYWYWYHO2.4由立體圖畫出形體的三面投影圖，形體的大小按1:1在立體圖上量頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容2.6補全平面立體的三面投影圖。（1）（2）（3）（4）1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線學習情境基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線學習情境基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的學習情境二頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容2.7已知A點的空間位置，求作的三面投影。（尺寸由立體圖中量取）ZVcccaWOXOXOXYb2.10補全A、B、C、D點的三面投影。ZZZbb"節c"aa中b"aaOOOOXXXXb2.7已知A點的空間位置，求作的三面投影。（尺寸由立體圖中量取）ZVcccaWOXOXOXYb2.10補全A、B、C、D點的三面投影。ZZZbb"節c"aa中b"aaOOOOXXXXbcdbd2.8已知A點在V面前20，B點H面上10，C點在V面上，D點在H面上。B的三面投影。（c'XYWYWYWYWYW2.9已左方5mm，下方16mm，前方知A點在B點10mm；另一D點在C點正前方10mm（把不可見的點的投影加括號）。5C*卜CaVHiaddq-aaa在C點正前方10mm，試作A、b'o電ab口1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的學習情境—基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的學習情境—基本體繪制頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容bDsAb說明下列形體上指定棱線空間的位置種類。2.15(1)ssSaaOXba'(b')d'(c')b"(c")a"(d")bcaBAda2.14A、B、C各點在H面上的投影，并兩兩連接成直線。Zb"b'(2)ccabDsAb說明下列形體上指定棱線空間的位置種類。2.15(1)ssSaaOXba'(b')d'(c')b"(c")a"(d")bcaBAda2.14A、B、C各點在H面上的投影，并兩兩連接成直線。Zb"b'(2)cca"(c")Oca正平YwYw線AC是側平線Zb"2.13已知線段兩端點A（20，12,6）和B（5，5，20），求AB的三面投影。S"c側垂線a'b'cbAB是水平線BC是.SA是一一般位置線AB是一正垂一線AD是a'?X1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段1、根據所給立體的軸測圖，看懂其二視圖，并補畫三視圖中所缺的線段習情境二基本體繪制頁腳內容頁腳內容頁腳內容頁腳內容

bb12.21在^ABC上過B點作水平線BD，過C點作正平線CE。aZa八d'beccXOadecb2.23已知直線MN在^ABC上，求MN的水平投影。2.22作^ABC上Kbb12.21在^ABC上過B點作水平線BD，過C點作正平線CE。aZa八d'beccXOadecb2.23已知直線MN在^ABC上，求MN的水平投影。2.22作^ABC上K點的正面投影。mb1’1’acXObcaca2.20已知正方形ABCD平行于丫面，有一點E在該平面上，完成正方形和E點的三面投影。YW—&eeQ—m/2naXbbX-c，Obbbf2.24補全五邊形ABCDE平面的水平投影。b'ca11acXOeXOca1adc2.27過K點作平面平行于^ABCo2.26判別直線AB、CD是否與平面EFG平行。g'aaecXObbbf2.24補全五邊形ABCDE平面的水平投影。b'ca11acXOeXOca1adc2.27過K點作平面平行于^ABCo2.26判別直線AB、CD是否與平面EFG平行。g'aaecXOX1bgdacaecbcAB與EFG平行；CD與EFG不平行O/l2k2.25過K點作一直線與水平面和ABC平面均平行。b'11121kc1’(2’g2g12.28求作直線EF與平面ABC的交點，并判別EF的可見性。2.29求作直線EF與平面ABCD的交點，并判別EF的可見性。b'eaab'ecfXOXObafcaed2.30求作平面ABCD與平面EFG的交線，并判別兩平面的可見性。2.30求作平面ABCD1kc1’(2’g2g12.28求作直線EF與平面ABC的交點，并判別EF的可見性。2.29求作直線EF與平面ABCD的交點，并判別EF的可見性。b'eaab'ecfXOXObafcaed2.30求作平面ABCD與平面EFG的交線，并判別兩平面的可見性。2.30求作平面ABCD與平面EFG的交線，并判別兩平面的可見性。a(c')d'1’a'(b')f’XObfg1deAgb'recb(c)x*2Xf一Occc\fea

2.35補全帶切口的四棱柱三面投影圖。2.36補全帶切口的四棱錐三面投影圖。2.35補全帶切口的四棱柱三面投影圖。2.36補全帶切口的四棱錐三面投影圖。2.38補全帶切口的四棱臺的三面投影圖。2.37補全帶切口的四棱柱三面投影圖。2.39求帶切口圓柱體的三面投影圖。2.40求圓柱榫頭的三面投影圖。2.41求帶通孔圓柱的三面投影圖。2.42求帶切口圓柱的三面投影圖。2.43補全被切圓錐體的H面、2.43補全被切圓錐體的H面、W面投影圖。2.45補全帶切口圓錐體的H面、W面投影圖。2.44補全被切圓錐體的H面、W面投影圖。A八2.46做出兩柱體2.46做出兩柱體H面的交線。2.47做出三棱錐與三棱柱在H面、W面的交線。做出四棱臺與四棱柱在V面、H面的交線。補全帶切口三