第8頁共8頁2023年?幼兒園教師?反思工作總?結在工作?中時刻保持?一顆童心，?時刻要有愛?心，耐心和?恒心的細師?工作者，工?作中無疑是?忙碌的，是?辛苦的，是?最值得尊敬?的。在認真?履行了崗位?職責的同時?，一年來的?工作成效如?何呢?看看?以下幼師個?人工作總結?吧:經過?了一年緊張?而又忙碌的?工作，轉眼?又到了歲末?，回想走過?的日日夜夜?，日子是那?么快卻又是?那么的充實?。現在我就?對這一學年?的個人工作?做如下總結?:德:?作為一名青?年教師，在?思想上我能?積極要求上?進，認真參?加每次的政?治學習，樹?立正確的世?界觀和人生?觀。在工作?中我能愛崗?敬業，盡職?盡責，作到?為人師表，?樹立良好的?師德形象。?同時我能以?積極熱情的?心態去完成?園里安排的?各項工作。?積極參加園?內各項活動?，做好各項?工作。我能?熱愛每一位?幼兒，對他?們一視同仁?，熱情接待?每一位家長?，使家長能?放心的將孩?子交到我們?手中。能?:隨著二?期課改的不?斷深入，通?過學習新綱?要、新課程?，我的觀念?與行為也在?不斷轉化。?確立“以幼?兒發展為本?”的觀念，?___每個?孩子的尋常?時刻，__?_孩子的發?展之窗……?這些新理念?都能熟記于?我的心中。?在教育活動?中，針對我?們本學期研?究的“目標?的制定與設?計有效提問?”，我在制?定的目標時?盡量注意要?適切、具體?、可操作，?同時要在幼?兒已有經驗?的基礎上，?具有一定的?挑戰性。?在活動中能?靈活運用多?種教學手段?，盡可能地?打破傳統教?學模式，采?用多啟發、?多提問的方?式調動幼兒?的學習興趣?。特別是在?設計提問時?要注意到幼?兒的實際經?驗，設計一?些符合本班?幼兒年齡特?點，具有開?放性、遞進?性與挑戰性?的問題，幫?助幼兒在二?期課改理念?的指導下，?我們的活動?都以主題的?形式展開。?在主題生成?、開展、深?入的過程中?努力做到:?打破學科間?界限，更多?地___幼?兒已有的生?活經驗基礎?和認知需求?，以近階段?主題與本班?幼兒現有認?知能力、生?活經驗互相?銜接，選擇?確定適合本?班孩子發展?的內容與形?式。如這?學期我們大?班的孩子在?學習主題活?動“動物大?世界”時，?由于動物是?孩子們非常?喜歡的，所?以孩子們的?興趣很高，?他們回家找?來了關于動?物的各種資?料、圖片，?有的是書上?找到的，有?的是讓爸爸?幫他上網查?的……幼兒?通過自主活?動知道了動?物的名稱、?特征、習性?;知道動物?們是怎樣過?冬的;知道?一些動物的?尾巴有什么?用途等;我?們還在教室?里布置了有?關動物的圖?書角和“動?物大世界”?的墻面;區?角活動中我?們還引導幼?兒用手工紙?折各種動物?，用圖畫紙?畫出各種動?物等。通?過活動幼兒?各方面的能?力都得到了?發展，如解?決問題的能?力、交往能?力、語言表?達能力等。?孩子從相對?單調的課堂?，走向立體?的豐富、廣?闊的多元環?境，信息量?得到充分的?發展，從而?使幼兒產生?持續不斷的?探索欲，激?起了他們對?世界的探索?的需要。?家長工作是?幼兒園各項?工作的一個?重要環節，?因此我首先?擺正和家長?之間的位置?，經常換位?思考，了解?家長的要求?。同時認真?、及時的寫?好每月的家?園聯系冊內?容，按時更?換家園聯系?欄的內容，?我還經常把?好的教育經?驗介紹給家?長，使家長?們從中學到?了很多育兒?知識，在家?長中樹立了?良好教師形?象。在完?成教師這一?本職工作的?同時，我能?認真開展大?教研組的工?作。每次教?研活動前認?真準備好教?研活動的內?容，事先查?詢相關的資?料，積累相?關的理論知?識。我還積?極參加區先?導小組的培?訓，虛心地?向姐妹園學?習___教?研的經驗。?在參加現場?教研活動中?，我能認真?聽取經驗，?仔細記錄，?并在自己的?實踐過程中?進行嘗試，?帶領全園老?師一起學習?，分析實踐?活動中遇到?的一些案例?活動，使老?師的專業水?平有了一定?的提高。但?是我也深知?自己的能力?水平還很不?夠，在擔任?大教研組長?的過程中還?存在著一些?困難，今后?還需要不斷?的努力，提?高自己的教?研能力，使?我園教師的?業務水平得?到大步提高?。勤:?作為一名教?師，不斷學?習是非常重?要的，而終?身學習是教?師必需具備?的精神。我?經常翻閱一?些專業雜志?、書籍，瀏?覽一些教育?網站，每當?看到好的文?章、內容，?我總會欣喜?不已，不失?時機地將有?價值的內容?保存下來，?以便提高自?己的專業水?平與技能，?使自己的知?識能適應社?會快速發展?的需要。因?為我深深明?白:“學海?無涯”，教?師要在孩子?心目中樹立?良好的形象?，成為孩子?欣賞的榜樣?，只有對自?己高標準、?嚴要求，不?斷加強學習?，加強自身?修養。工作?中，我能充?分發揮自身?的凝聚力作?用，不計較?個人得失，?經常主動加?。堅持做到?以身作則、?勤勤懇懇。?我能遵守幼?兒園的各項?規章制度，?不遲到、不?早退。績?:在過去的?一年中，我?通過自己的?努力取得了?一些小成績?。如:我指?導幼兒參加?“花卉與美?好生活”繪?畫比賽獲得?一等獎;指?導幼兒參加?節能主題繪?畫比賽獲得?三等獎;指?導幼兒參加?“愛滿天下?”繪畫比賽?獲得二等獎?等;我還多?次被評為園?內文明之星?;我們級組?還被評為文?明班組的稱?號等。這?學期來，我?努力做好本?職工作,但?在工作中也?難免存在不?足，我會在?今后的工作?中加以改進?，揚長避短?，力爭更上?一層樓!?幼兒園教師?反思工作總?結范文二?伴隨著孩子?們的天真笑?臉，我陪伴?著小二班的?孩子度過了?一個學期，?現在，他們?又長了一歲?。看著他們?的長大，我?們做老師的?非常欣慰。?我愛孩子，?更愛這份工?作。記得剛?開學，面對?這些初次離?開父母呵護?、哭哭啼啼?的孩子們，?我和楊老師?付出了自己?所有的愛心?、耐心和熱?心，對所有?的孩子關愛?有加。半年?過去了，孩?子們在一天?天成長，不?斷進步，讓?我們更能感?覺到自己是?最幸福的老?師，而幼教?事業是最陽?光的事業。?一、教育?教學方面:?在教學上?我一直是以?“玩中學，?學中玩”的?宗旨進行教?學設計的。?日常活動中?，我們開展?了豐富多采?的教育教學?活動。根據?《綱要》的?要求，分析?本班孩子情?況，認真制?定了學期計?劃，備好每?一個活動。?先后完成了?各科的教學?計劃，這些?活動開闊了?孩子們的視?野，幫助他?們獲得了豐?富的生活經?驗，培養了?他們的情感?，收到了良?好的教學效?果。在開展?了教學活動?的同時，我?們也注意了?家園配合，?細致、耐心?地做好家長?工作，幼兒?教育≠幼兒?園教育。如?果希望孩子?在各種學習?生活習慣上?得到良好的?發展，幼兒?園與家長的?配合教育是?很重要的。?因此在本學?期中，我力?求以自己的?熱情、細致?的工作態度?贏得對我們?工作的認同?和信任。本?學期利用每?天家長接送?幼兒的時間?，把幼兒在?園的情況及?時與家長溝?通交流，對?于那些生病?幼兒也及時?進行電話交?流，形成了?良好的家園?共育的教育?環境，讓孩?子在這種良?好的教育環?境里健康成?長。二、?常規方面:?我們利用?日常生活中?的點滴教育?幼兒要關心?，愛護同伴?，并鼓勵幼?兒自己的事?情自己做，?并主動見人?問好，主動?幫助他人，?并提供機會?讓幼兒自己?學做事情，?從生活方面?對幼兒進行?指導，讓幼?兒學會講衛?生，講文明?，講禮貌，?也讓幼兒懂?得互相謙讓?，友好相處?。好的常規?并非是朝一?夕所能完成?的。雖說我?覺得我們的?常規比開學?時是有了一?定的進步，?但還需繼續?努力。有些?方面還是做?得不夠到位?細致。三?、家長方面?:平時，?我總是熱情?地接待每一?位家長的到?來，和他們?聊聊天，了?解幼兒在家?的表現情況?。在平實的?語言中討論?教育孩子的?方法，聽取?家長提出的?要求和寶貴?意見，充分?與家長做好?同步教育工?作，并在親?切的交談中?增進家園的?感情。下學?期我希望家?長和我繼續?共同努力，?共同配合，?轉變教育觀?念，以便較?好地為我們?的孩子所服?務。四、?保育方面:?對待他們?我覺得就像?對待自己的?孩子一樣，?從生活細節?開始著手，?一視同仁。?天氣變化時?，及時為幼?兒添減衣服?，提高幼兒?喝水量，及?有關家長宣?傳資料提供?家長參考，?午睡時為幼?兒蓋好被子?，進餐時，?提醒幼兒多?吃飯菜，并?培養幼兒不?偏食、不挑?食。五、?安全方面:?通過不同?的形式進行?安全教育(?晨間談話，?隨機教育，?游戲情景化?教育等等)?，一個學期?下來總的來?說還算好，?但抓傷的事?有時也會發?生。雖說難?免但也不能?馬虎。幼?兒園教師反?思工作總結?范文三反?思一個學期?的工作，我?有了很深的?認識:我們?都有一種感?覺，當你追?趕時間的時?候，你就會?覺得時間過?得很快，而?當你等待時?間的時候，?你就會覺得?時間很漫長?。不經意間?步入了生命?的又一個年?頭，開學初?忙碌的身影?還在眼前浮?現，實在是?讓人感嘆時?間的飛逝。?可是細細品?味，卻也發?覺自己竟也?成熟了些許?。望著漸漸?成長的孩子?們，從他們?身上讓我感?受到一種自?蒙感，一個?學期轉眼過?去了，身邊?仿佛還是孩?子們剛剛入?園的熱鬧聲?，這有半年?的___、?游戲生活。?使孩子們學?會了許多、?各方面進步?也不錯。為?了更好地做?好以后的工?作，現將本?學期工作做?如下小結?教師被喻為?人類靈魂的?工程師，教?師的政治思?想會直接影?響到孩子。?我在思想上?高標準的嚴?格要求自己?。積極參加?園內各項活?動，并認真?做記錄。做?到不遲到、?不早退，樹?立為人師表?的形象。?一、教學方?面從本班?幼兒的實際?情況出發，?精心安排好?每周計劃活?動內容，認?真___好?每節活動。?在活動中，?讓幼兒在實?際操作中學?習，使幼兒?真正成為學?習的主人。?在課前的教?具準備要充?分、內容要?豐富、生動?、新穎，并?具有較強的?操作性，在?教態上具有?兒童化，形?象生動，和?幼兒融合在?一起，為幼?兒創設一個?輕松、愉快?的學習環境?。讓幼兒學?會在游戲中?去尋找問題?，并解決問?題。二、?常規教育方?面1、禮?貌先從自?我做起，對?領導、同事?、家長都要?面帶微笑主?動問好。給?幼兒帶個好?頭，并嚴格?要求自己的?言行舉止，?同時培養幼?兒成為一名?尊老___?、講禮貌、?講文明的好?孩子，能友?好與他人相?處。2、?課堂活動紀?律從生活?抓起，培養?幼兒良好的?常規習慣。?要正確引導?幼兒課堂上?的坐姿、培?養良好的課?堂常規;不?許隨便下位?、回答問題?時要舉手、?并學會尊重?他人，安靜?地傾聽他人?的發言，養?成不隨便打?亂別人的講?話。3、?衛生習慣?每天保持幼?兒戶外體育?活動時間，?帶領幼兒認?真開展各項?體育活動、?鍛煉身體。?在每周計劃?活動中，根?據幼兒的現?狀情況，合?理設計好每?日的戶外體?育活動內容?和運動量知?道清潔衛生?的重要性，?加強幼兒便?后洗手的習?慣，并能主?動的在餐前?、餐后洗手?，餐后能主?動漱口、擦?嘴巴，能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?三、業務?學習方面:?我深刻地?認識到，時?代在發展，?社會在進步?，教育教學?觀念也在不?斷更新和變?革，我十分?注重業務學?習，不斷充?實自己，解?剖自己，分?析自己，正?視自己，不?斷為自己充?電，提高自?身素質，提?高文化專業?知識水平。?四、家園?溝通1、?主動親切地?與家長溝通?。我充份利?用了晨接和?放學的時間?跟家長交流?，使家長了?解自己孩子?在園的情況?。通過家?園聯系表、?面談等形式?來了解幼兒?在家與在園?的各種表現?。2、及?時向家長反?映幼兒在幼?兒園的情況?表現，及時?取得家長的?密切配合。?3、在與?家長溝通時?應注意熱情?有禮、對待?特殊情況要?冷靜、有條?理地進行交?流。4、?工作上加強?互動，對家?長的建議虛?心聽取。?5、結合每?月開展的主?題教育活動?，引導家長?___活動?進展，并能?主動參與到?有關活動中?，加深家長?對幼兒園教?育工作的了?解，促進家?長和幼兒園?的良好關系?，讓家長和?幼兒共同成?長。五、?存在不足:?1、本學?期有時候有?因自身懶惰?思想造成的?拖拉現象,?在下學期的?工作中力