第3頁共3頁2023學?年七年級班?主任第二學?期的工作總?結這學期?很快就結束?了，在學校?領導和段長?的關心和幫?助下，順利?走過了一學?期。相對于?上學期來說?，學生對學?校的環境和?規章制度更?為熟悉，對?老師也基本?了解，學生?的個性特征?、優點缺點?也更突出，?與此同時，?一些學生已?經進入“叛?逆”時期，?老師管理起?來也更有難?度了。而初?一年級下學?期恰恰是初?中階段的關?鍵時期，班?主任如果不?下苦功帶好?，就會留下?不少后遺癥?，給學生的?成長帶來不?良影響，給?今后的教育?工作帶來很?大的麻煩。?因此，為了?樹立良好的?班風、學風?，我主要是?從以下幾方?面入手：?一、繼續加?強學生的思?想道德教育?做好學生?的思想工作?，培養良好?的道德品質?對初一學生?來說非常重?要，開好了?頭就為今后?的學習及成?長打好了基?礎。所以必?須規范學生?的行為，提?高學生的整?體素質，經?常性地加強?對學生的行?為習慣、課?間操、衛生?清潔保持等?工作督促檢?查，經常性?、隨意性地?觀察其他任?課教師上課?時學生的學?習和紀律狀?況，再深入?學生的學習?、生活和活?動中及時了?解、關心、?教育并且督?促其良好習?慣的養成。?另外，結合?當今社會的?發展，讓同?學們形成與?社會相適應?的價值觀、?時效觀以及?信念觀，讓?他們明確未?來的社會是?一個競爭的?社會，人只?有一直保持?進步，才能?在競爭的社?會中立于不?敗之地，進?而讓他們樹?立起立志成?才、刻苦鉆?研的精神，?并建立起終?身學習的意?識。同時開?展愛國、愛?校、愛班_?__的教育?，建立起良?好的___?榮譽感，并?為了班__?_的利益而?努力奮斗。?二、努力?營造良好的?班風學風?班風是一個?班___的?靈魂，班風?建設是立班?之本。一個?班要取得好?的成績，首?先必須形成?良好的班風?學風。我一?直都這么認?為，也一直?把這個作為?班級管理的?重點工作來?抓。我主要?從以下幾點?入手:.?班級繼續實?行量化評分?制度.以制?度促學生行?為規范,這?是我多年班?主任工作經?驗的積累.?總在來說,?班級同學大?部分都能遵?守,班級也?比較穩定,?但還是有幾?個思想比較?叛逆的學生?時不時會出?點問題,如?:上課違反?紀律,課間?捉弄同學等?..班級?實行學習小?組互助制度?.為了幫助?更多的同學?搞好學習,?我在上學期?就實行小組?學習制度,?讓組里基礎?好的同學幫?助學習比較?薄弱在同學?;另外,在?小組間開展?競賽形式,?促進班級學?習,效果還?聯錯3.?以目標促學?風。針對初?一學生的心?理特點，我?要求我班學?生的學習目?標要不斷更?新，始終有?目標的學習?。開學初每?人定一個學?期學習態度?目標，同時?確定一下短?期(月考)?自己的學習?目標，根據?自己的實際?只要認真就?可以達到。?期中考試前?根據年級安?排讓他們制?定一個考試?目標，我告?訴他們必須?是與自己的?實際相符的?，要通過努?力可以達到?的;在期末?考試前我又?讓學生們定?出各科的具?體目標分，?并同樣要求?是實在的、?可行的，這?樣，學生在?我無形的鼓?勵與指引下?，不斷地給?自己加碼，?不斷地在實?現短期目標?中進步。但?令我擔憂的?是:現在班?級出現分化?現象,有幾?個同學有了?厭學情緒,?作業完成不?好;還有好?的學生出現?偏科現象,?雖然有通過?小組學習采?取一些幫教?措施,但效?果聯顯著.?三.加強?學生在安全?教育工作.?安全教育?是班主任工?作中在重點?,也是比較?敏感在話題?,一點都不?能疏忽,為?了做好這一?工作,我在?班級專門設?立了安全委?員,___?和管理班級?安全工作;?并經常利用?班會課召開?安全主題班?會,同時,?通過___?及時跟家長?聯系,__?_學生上下?學情況.?四.做好家?校聯系工作?.為了及?時了解學生?在家表現和?讓家長了解?孩子在校表?現,我們班?級有___?群,利用_?__,我會?把班級在一?些問題反饋?給家長;同?時,也通過?私聊的形式?把一些問題?比較嚴重的?同學跟家長?溝通.另外?,也利用期?中考.期末?考跟家長見?面,把情況?跟家長做一?個溝通.?總之，班主?任的班級工?作是瑣碎的?、繁雜的，?我們要用心?去觀察，用?心去交流，?用心去教育?和感化學生?，對學生動?之以情，曉?之以理，鼓?勵他們，增?強他們的自?信心和自尊?心。我對