_2022學進度安排2022年秋季新人教版部編本四年級上冊語文教學計劃新學期開始了，我擔任四年級語文教學工作，為了更好地完成教學任務，特根據學校所制定的各項計劃，和本班的實際情況，制定本學期教學計劃。一、學生情況分析本班現有學生某某人，其中男生某某人，女生某某人。經過上一個學期的教育，優等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養，發展也比較全面。后進生還有個別仍沒有養成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。二、教材分析20228地五大部分。教材繼續按專題編組。專題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、思考置疑、觀察與發現、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國立志、歷史故事篇。在每組例文的后面還安排了口語交際和習作及語文園地。全冊8483——5314三、本冊學習要達到的主要目標:250250，養成主動識字的習慣。用毛筆臨摹字帖。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。事性課文的大意。能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。四、落實教學目標的基本措施:1、生字新詞和句子的學習學生通過三年級的學習，已經逐漸趨向于根據自己的水平和需要自學生字新詞和句子。因此，教師在生字新詞的教學過程中，應該發揮學生的主觀能動作用，引導孩子利用課前的預習，大量地進行生字新詞的自學，引導學生學寫摘錄筆記和批注筆記，教給他們摘錄和批注的方法，激發他們的摘錄興趣，最終培養他們的摘錄習慣。在課堂上的生字新詞教學，應該盡量精簡，只對較難或重點的生字新詞進行分析和集體指導。另外，對于一些名言警句、諺語、古詩，教學時應該把握好教的度，引導孩子自覺積累。2、重視閱讀教學四年級語文教科書的主體課文較之三年級來說，不如三年級多，不少第二，語文體的中的閱讀篇目增多了。第三，日積月累中還有不少的閱讀內容。第四，教材旨在引導孩子搜集信息，從多種渠道學習語文。所以總起來看，四年級的教材閱讀量還是很大的。另外，四年級上冊課文的文化含量加大了，課文的內涵，需要教師和學生共同挖掘。四年級的閱讀較之低年級，更加系統，難度加大。這學期學生的自學水平應該能達到以下水平：會自己提出問題，提出比較有質量的問題。通過討論，能糾正或完善自己的認識學會寫摘錄筆記和批注筆記。基本上養成良好的閱讀習慣3、盡可能地讓學生快樂地寫作，逐步養成自主修改的習慣，培養修改作文的能力。文體、要點來局限孩子，而是以是否很好的以表達一個完整的意思作為評價的依據，讓老師的限制少一些，要求低一些，給學生一個更寬松地寫作要求，實際上就給了他一個更為廣闊地寫作天地，要學生打好作文基礎，避免到了高段還在句段的通順上傷腦筋，希望學生寫出的作品不拘一格，有自己的童真、自己的個性、甚至于自己的思想。為了讓學生愿意寫、有的寫，五、后進生的轉化1、多與后進生交流，了解學困原因，從心里樹立“和自己比”的信念。2、利用課余時間多給后進生輔導，降低學習目標。3、采取“一幫一”的方式，時時刻刻有人在幫。4、發現后進生身上的優點，放大其優點，從一個點出發。周次日期教學內容節次19296開學第一課1、觀潮2、走月亮62999123、現代詩二首4某、繁星口語交際：我們與環境習作：推薦一個好地方53916920語文園地第一單元測試5、一個豆莢里的五粒豆649239276、蝙蝠和雷達7、呼風喚雨的世紀8某蝴蝶的家習作：小小“動物園”65929930語文園地261081011第二單元檢測9、古詩三首571014101810、爬ft虎的腳11、蟋蟀的住宅口語交際：愛護眼睛，保護視力習作：寫觀察日記6810211025語文園地第三單元檢測1269102811113、精衛填海14、普羅米修作：我和過一天語文園地61111111115第四單元檢測16、風箏17、麻雀61211181122習作例文：爬天都峰小木船習作：生活萬花筒第五單元檢測6131125112918、牛和鵝19、一只窩囊的大老虎20、陀螺614122126口語交際：安慰習作：記一次游戲語文園地615129121321涼州詞夏日絕句22、為中華之崛起而讀書61612161220某梅蘭芳蓄須某、延安，我把你追尋習作：寫信語文園地6第1712