中班美術(shù)和米羅爺爺學(xué)畫(huà)畫(huà)教課設(shè)計(jì)反省中班美術(shù)和米羅爺爺學(xué)畫(huà)畫(huà)教課設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，教課重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，賞識(shí)畫(huà)家米羅作品中獨(dú)到的繪畫(huà)風(fēng)格，利用點(diǎn)、線、形，聯(lián)合各樣色彩進(jìn)行創(chuàng)作，愿意參加賞識(shí)活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品中的美，感覺(jué)作品中的色彩特色，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看和米羅爺爺學(xué)畫(huà)畫(huà)教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：⒈賞識(shí)畫(huà)家米羅作品中獨(dú)到的繪畫(huà)風(fēng)格，利用點(diǎn)、線、形，聯(lián)合各樣色彩進(jìn)行創(chuàng)作。⒉愿意參加賞識(shí)活動(dòng)，能發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品中的美，感覺(jué)作品中的色彩特色。⒊培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。⒋培育幼兒的賞識(shí)能力。⒌培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教課重難點(diǎn)：要點(diǎn)：能在賞識(shí)藝術(shù)作品中領(lǐng)會(huì)冷暖色系，察看并說(shuō)一說(shuō)作品中點(diǎn)、線、形的作用。難點(diǎn)：賞識(shí)米羅作品，勇敢表述藝術(shù)作品的畫(huà)面，感覺(jué)藝術(shù)－1－美。（要發(fā)展幼兒賞識(shí)多種藝術(shù)形式和作品是，幼兒在賞識(shí)藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反響，教師指引幼兒聯(lián)合所見(jiàn)的色與形勇敢敘述，進(jìn)而引起幼兒感覺(jué)美、熱愛(ài)美、創(chuàng)建美。）活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈多媒體課件《米羅和他的作品》、黑板、小貼紙若干。⒉幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作器具：人手一份的毛筆、記號(hào)筆、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠）、生宣（背后粘好白紙）、抹布；水桶6個(gè)、報(bào)紙等若干。活動(dòng)過(guò)程：⒈講話導(dǎo)入⑴師：小朋友們，你們喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？喜愛(ài)用什么顏色來(lái)畫(huà)，畫(huà)什么？師：有偉大畫(huà)家也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我們來(lái)看看他用什么顏色？畫(huà)了什么？（直接出示范畫(huà)）（評(píng)析：活動(dòng)先指引幼兒說(shuō)自己畫(huà)畫(huà)喜愛(ài)用的顏色，請(qǐng)幼兒說(shuō)優(yōu)秀彩和色彩相對(duì)應(yīng)的給人的印象和感覺(jué)，指引幼兒接下來(lái)要點(diǎn)聯(lián)合畫(huà)作的色彩來(lái)賞識(shí)。）⒉賞析作品、勇敢表達(dá)對(duì)作品的感覺(jué)。⑴指引幼兒察看畫(huà)中的主體形態(tài)、色彩、線條等。－2－1《紅蛋太陽(yáng)》①師：在這幅畫(huà)中你看到了什么？是什么顏色的？幼兒的回答是：它用紅色畫(huà)了太陽(yáng)，你為何感覺(jué)它畫(huà)得是太陽(yáng)（從顏色形狀：由于是紅色的、圓形的）紅色的太陽(yáng)給你什么感覺(jué)？（照在身上暖暖的）紅色是暖色。還有什么顏色給你也是暖暖的感覺(jué)？（粉紅、玫紅、橘紅）這些顏色也是暖色。教師總結(jié)：太陽(yáng)是紅色，代表了暖和，過(guò)年時(shí)哪里有紅色？（紅燈籠、紅紅喜字紅色代表了暖和、熱忱、祥瑞、喜慶）②師：除了紅色的圓圓的太陽(yáng)，你在畫(huà)上還看到了什么顏色？（詳細(xì)進(jìn)行剖析）（紫色的長(zhǎng)條）可能是什么？（一艘小船、一條圍巾）教師靈巧幫助幼兒增補(bǔ)完好回答語(yǔ)句，描繪得更為詳盡。回答里要點(diǎn)環(huán)繞畫(huà)面里的點(diǎn)、線、形。③師：你在畫(huà)上看到了什么線條？（指引幼兒依據(jù)線條的特色說(shuō)一說(shuō)）米羅爺爺肯恩那個(gè)想畫(huà)成什么？④師：這幅畫(huà)美嗎？美在哪里？師：請(qǐng)你為這張畫(huà)起個(gè)名字。⑤介紹米羅教師介紹：這張畫(huà)是一個(gè)大畫(huà)家叫米羅爺爺（出示）畫(huà)的《紅蛋太陽(yáng)》。米羅爺爺畫(huà)喜愛(ài)用簡(jiǎn)單的大圓、小圓、長(zhǎng)短不一樣的線－3－線和點(diǎn)點(diǎn)來(lái)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)有點(diǎn)抽象但給人巧妙、風(fēng)趣的聯(lián)想。2：天空藍(lán)的黃金(蔚藍(lán)的金色)TheGoldoftheAzure①師：米羅爺爺一世畫(huà)了很多畫(huà)，除了這幅《紅蛋太陽(yáng)》，他還畫(huà)了這幅（ppt出示圖2）。師：在這幅畫(huà)里你看到了什么？（藍(lán)色的大圓）可能是海里的什么？（海洋）師：畫(huà)里藍(lán)色的海洋給你什么感覺(jué)？（摸上去冷冷的）藍(lán)色是冷色。還有什么顏色也會(huì)讓人感覺(jué)冷冷的？（淡藍(lán)、綠色）②師：海洋邊可能有什么？（小石頭、沙子|其余小星星）看畫(huà)里的哪些點(diǎn)點(diǎn)可能是石頭沙子（其余小星星）？為何？③教師簡(jiǎn)單介紹這幅畫(huà)的創(chuàng)作企圖⑵圖1與圖2同一畫(huà)面對(duì)照賞識(shí)，發(fā)現(xiàn)兩幅畫(huà)的差別，以及米羅作畫(huà)的特色師：兩幅畫(huà)固然不一樣，但里面藏著相像之處，哪個(gè)小朋友的慧眼能最早發(fā)現(xiàn)？1都有大小不一樣的圓圈、2長(zhǎng)短不一樣的線線和點(diǎn)點(diǎn)、3都有米字）師：米羅爺爺?shù)拿糠?huà)里都有這樣的線條。像雪花，像漢字里的“米”。我們一同來(lái)用手畫(huà)一畫(huà)這個(gè)風(fēng)趣的“米”字吧。（教師帶幼兒空手描繪）－4－（評(píng)析：幼兒對(duì)畫(huà)作分別從色彩、線條、塊面角度賞識(shí)，大膽想象講話，說(shuō)出自己的感覺(jué)，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)到色彩的色相、冷暖、相見(jiàn)，線條形狀給人帶來(lái)的聯(lián)想，豐富幼兒聯(lián)想的能力。）⒊持續(xù)商討，激發(fā)幼兒創(chuàng)作想象⑴師：小朋友真看得真認(rèn)真，說(shuō)得真棒。米羅爺爺?shù)漠?huà)很仔細(xì)地把顏色、點(diǎn)點(diǎn)、線條搭配的很美，能讓人想到很多風(fēng)趣的東西。⑵師：若是你來(lái)學(xué)米羅爺爺畫(huà)畫(huà)，你會(huì)用大小不一樣的圓圈、長(zhǎng)短不一樣的線線和點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)些什么？你想用什么顏色畫(huà)？⒋幼兒創(chuàng)作活動(dòng)⑴師：下邊請(qǐng)你們也來(lái)做做小畫(huà)家，學(xué)米羅爺爺用點(diǎn)點(diǎn)、線條、圈圈，還有漂亮的顏色畫(huà)出風(fēng)趣的畫(huà)。等會(huì)展現(xiàn)在黑板上。注意操作：用大毛筆蘸彩色顏料畫(huà)，記號(hào)筆劃線條或小點(diǎn)點(diǎn)。大毛筆要換顏色時(shí)放入水桶洗潔凈，注意在抹布上擠掉水分。注意不要弄混顏料。⑵教師巡回察看，合時(shí)指導(dǎo)。鼓舞幼兒勇敢地想象和作畫(huà)。（先畫(huà)好的幼兒可在黑板前賞識(shí)伙伴的畫(huà)）（評(píng)析；幼兒用畫(huà)筆蘸顏料畫(huà)是需要以前有過(guò)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的，熟習(xí)操作方法。在繪畫(huà)時(shí)，教師指引幼兒勇敢作畫(huà)，想畫(huà)什么畫(huà)什么，同時(shí)指引幼兒在畫(huà)面中靈巧使用多種線條和形狀來(lái)讓畫(huà)面－5－重生動(dòng)。）⒌小小畫(huà)展（開(kāi)放性幼兒評(píng)論）（將幼兒的繪畫(huà)作品進(jìn)行展現(xiàn)，幼兒自由賞析作品。）⑴師：我們也像大畫(huà)家同樣開(kāi)了小小畫(huà)展。此刻看看，有沒(méi)有你喜愛(ài)的作品。⑵師生共同賞析和評(píng)論個(gè)別作品師：誰(shuí)想來(lái)介紹自己的作品？你畫(huà)了什么？師：你為何喜愛(ài)他的畫(huà)？你感覺(jué)他畫(huà)里有什么？他的畫(huà)哪里比較風(fēng)趣？⑶賞識(shí)米羅其余畫(huà)作師：米羅爺爺還有很多風(fēng)趣的畫(huà)，我們一同來(lái)看看。①出示圖3師：這幅畫(huà)里你看到了什么？你從哪里看出來(lái)的？②出示圖4師：你感覺(jué)這幅畫(huà)畫(huà)了什么？你為何這么感覺(jué)？⒀師：米羅爺爺?shù)漠?huà)真風(fēng)趣，我們下次還能夠和他學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們的畫(huà)展還在開(kāi)，小畫(huà)家們能夠再賞識(shí)一下我們的畫(huà)，或許和他人介紹你的畫(huà)。（活動(dòng)結(jié)束）（評(píng)析：在美術(shù)賞識(shí)活動(dòng)中，幼兒作品的評(píng)析也是很重要的，要點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，看到了什么，看到有什么感覺(jué)。這是對(duì)以前－6－活動(dòng)的一個(gè)提煉總結(jié)，讓幼兒又從創(chuàng)作走向了賞識(shí)。）活動(dòng)反省：這個(gè)活動(dòng)主若是要讓幼兒賞識(shí)米羅的抽象畫(huà)作，從色彩、線條和形狀的特色感覺(jué)畫(huà)作的特色，睜開(kāi)聯(lián)想。幼兒有對(duì)色彩的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)其特色，在看到紅紅的橢圓形時(shí)，能從紅色上感覺(jué)出火熱、熱忱等，看到了藍(lán)色的一個(gè)色塊時(shí)能感覺(jué)到嚴(yán)寒、寂靜等。而后教師指引幼兒察看畫(huà)面中的線條和形狀，辨識(shí)特色，按自己的想象新可能是畫(huà)的什么。幼兒敘述時(shí)，教師要對(duì)幼兒的講話充分一定，盡量指引幼兒要點(diǎn)從色彩上說(shuō)自己的感覺(jué)。活動(dòng)以后發(fā)現(xiàn)，幼兒想象得很出色，有的是老師以前都沒(méi)想到的。在幼兒自己試試創(chuàng)作時(shí)，有的幼兒不敢勇敢作畫(huà)，有的幼兒會(huì)畫(huà)一些花草等巨象的東西，可是要求幼兒一下子學(xué)習(xí)抽象大師的思想是太慢了的。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平常就能夠請(qǐng)幼兒多花一些時(shí)間試試畫(huà)自由的畫(huà)，只需畫(huà)出自己的所見(jiàn)所感即可。