疫情期間線上教學工作總結按照上級有關部門“停課不停學”工作要求，我校積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為學子開啟“不一樣”的校園生活。現將我校近兩周來的線上教學活動總結如下：一、制定各類計劃，保證線上教學有序進行凡事預則立，不預則廢。X月10號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。二、多種形式教學，保證學生學有所獲.微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。.微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現與教材不太銜接的地方時，按知識點發微課視頻補充。.直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。.堅持閱讀，拓寬學生知識面。.優秀作業展評，培養學生好習慣。三、家校協同，保證育人有合力以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創造一個優良學習的環境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態下，通過結合多方力量協作，提高自律性，達到學習的實效。四、線上授課滿意度調查為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調查。我校將認真對待每一份問卷，所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。疫情當前，我校全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰勝疫情；用敬業與智慧，為學生保駕護航！疫情期間線上教學工作總結一場突如其來的戰役到來，我們看不見它，卻深受其害,這場沒有硝煙的戰役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候,教育部提出的“停課不停學”，讓我們有了頭緒。在看到“停課不停學”的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，并且也紛紛召開視頻會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。“停課不停學”目的在于通過先進的網絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間內進行觀看網絡教學，現將近期我們班如何運用網絡進行教學工作總結如下：一、課前準備自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內容進行預習。二、線上學習與教學每天網上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看，做好聽課記錄，直播結束后，我會在微信群里總結學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。三、作業完成及輔導情況每節課后，我會給同學們不置適量的練習題，通過優教信使形式發送，督促大家按時提交并一一落實，擇優推廣,采取表揚、鼓勵的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況，通過家校配合來促進學習。疫情當下，我們必須接受現實，適應社會，無論還要堅持多長時間，我都會認真對待，絕不敷衍。互幫互學，服務與學生，真正做到“停課不停學”。疫情期間線上教學工作總結疫情發生以來，為了保證學生“停課不停學”在線教學如期開展，我們的教育工作也做出了相應的改變。根據我校實際，按照全員參與、教師為主的原則，對全體學生進行了線上教育培訓。這次線上教育活動在校園領導和主管人員的周密安排、精心組織之下，全體教師克服困難，用心參與，科學操作，勤學苦練，使我校教師的線上教育教學水平又有了較大程度的提高。現將我校線上教育培訓工作總結如下：一、學校教師線上教學方面.校園領導高度重視對學生的線上教育工作，校園成立了以校長為首的線上教育工作領導小組，小組成員分工明確,團結協作，安排科學，組織周密，開展順利。.在原本上教育計劃的基礎上制定了詳實、可行，貼合本次疫情背景下的線上教學計劃，開展線上教學工作。.制定了規章制度，確保線上教學工作落實。.領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。二、學校學生線上學習方面。.學科組教師根據輔導內容提前做好教學計劃，保證了線上輔導的順利開展.每個班的老師們都能夠認真的準備，熟悉輔導內容,精心設計教學活動，能進行師生之間的互動交流，及時幫助學生答疑解惑，輔導效果良好。.從各班級圈的情況來看，指導孩子進行的線下體育活動、閱讀活動，各班組織有序，效果較好、線上輔導的亮點。.各班輔導形式和內容多樣，老師們都能通過“視頻會議”或“連麥”功能，以及對話框消息的回復，對學生的疑問進行線上答疑，或者進行輔導過程中“面對面”的互動、交流，拉近老師與學生之間的距離，使輔導的效果更好，提升了學生參與的積極性。.各班都已經作業的布置和批閱，學生提交作業情況良好，教師批改細心認真。.教師們對直播教學都有了自己獨特的教學方式，家長反響較好。因為疫情，我們和學生的交流是以網絡的形式開展，但是通過這次疫情期間的教學特殊情況，也使教師的教學觀念進一步轉變，提高了認識和應用潛力，但是現實中還是存在很大的進步空間。在以后的工作中，我們還將不斷完善線上培訓機制，繼續扎扎實實地抓好基礎。在上級部門和校園領導的指導下，把我校線上教育培訓工作做得更好。疫情期間線上教學工作總結為了響應“停課不停學”的教育方針，在學校統籌安排下，本班已經展開了一段時間線上教學，下面從線上教學模式對比、線上作業打卡對比、后期教學計劃、線上教學問題等方面小結如下。一、線上教學軟件對比本班教師主要使用QQ學習群、小程序和視頻三種線上軟件進行學習指導。這三種軟件各有優缺點，本班教師結合課堂教學特點常常交替使用兩種線上軟件。二、線上教學模式對比結合本班特點，通過先直播講授知識，答疑課拓展答疑與作業講評結合方式進行，而且基礎差一點的學生通過講授可以回顧舊知，然后通過訓練鞏固知識。其中老師會發送課件、知識題綱到班級群，便于學生學習鞏固和筆記整理，通過相關軟件等進行檢測和背誦檢測。三、線上作業打卡對比各個老師使用了不同的打卡小程序，比如作業登記簿、接龍、班級小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異,在此不再贅述。因為省錄播課教學安排非常緊湊，各科老師通過筆記檢測的方式，提高學生學習專注度。U!］、后期教學計劃U!］、后期教學計劃傾聽各科老師和本校老師的經驗，結合本班線上教學經驗的基礎上，認真開展線上學習，并使得線上學習