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文檔簡介
22.地圖上的發現執教者：劉鳳儀
李四光勤于思考、善于動腦、執著求索，成了著名的地質學家。今天我們要學習的課文中的主人魏格納也因為勤于思考、善于動腦、執著求索的精神獲得了成功。現在讓我們一起學習第22課《地圖上的發現》學習生字詞
（會寫的字）1吻：wén（吻合）左右結構口部2鋸：Jù（鋸齒）左右結構钅部3拼：pīn（拼接）左右結構扌部4煤：méi（煤炭）左右結構火部5置：zhì（位置）上下結構罒部6適：shì（適宜）半包圍結構
辶部7存：cún（存在）半包圍結構一部8懸：xuán（懸崖）上下結構心字底9崖：yá（懸崖）上下結構山部會認的字1、魏wèi（魏碑）左右結構鬼部2、廓kuò（輪廓）半包圍結構廣部3、痕hén（痕跡）半包圍結構疒部4、適shì（適合）半包圍結構辶部5、攜xié（攜帶）左右結構扌部朗讀課文思考：1、課文主要寫了什么事？2、這篇課文總共有幾個自然段？3、這篇課文可以劃分為幾個部分？4、課文是按什么順序寫的？結合學習鏈接來認識魏格納
魏格納是德國氣象學家、地球物理學家、天文學家，大陸漂移說的創始人。1880年11月1日生于柏林。1910年提出“大陸漂移說”，為了獲得第一手資料，進一步論證“大陸漂移說”的假說，他先后四次赴北極的格陵蘭島考察，并于第四次即1930年11月在格陵蘭考察冰原時不幸遇難。他在《海陸起源》一書中提出了著名的“大陸漂移說”。1912年得到證實。朗讀第一自然段思考：1、魏格納在世界地圖上發現了什么？
自讀1、2自然段,看插圖1，思考：魏格納是怎樣提出“大陸漂移說”的？
2、他漫不經心地看著墻上的世界地圖。突然，他發現了一個有趣的現象：南美洲東海岸的輪廓，跟非洲西海岸線很吻合。經過仔細觀察，他進一步發現，世界各大洲的邊緣，雖然像鋸齒一樣參差不齊，卻恰好可以拼接在一起。魏格納展開了進一步研究。1912年，他提出了“大陸漂移學說”。
從他開始的發現到提出學說，你能看出魏格納與眾不同的地方是什么？看圖想一想，什么叫“參差不齊”詞語解釋：1、漫不經心，隨隨便便，不放在心上2、輪廓：構成圖形或物體的外緣的線。3、吻合：比喻兩相符合、一致。4、鋸齒：鋸條上的尖齒。5、參差不齊：長短、高低、大小不齊。
魏格納展開了進一步研究。1912年，他提出了“大陸漂移學說”。
大陸漂移說：兩億多年前，地球上的大陸原是一整塊。后來，這塊古老的大陸裂開了，開始漂移，逐漸形成了今天地球上各大洲的分布。現在的世界地圖可是，這只是一個“假說”。
“假說”是什么意思？科學家怎樣證明這一假說的？默讀4—7自然段。
1913年，一個考察小組在南極洲找到了煤。這些煤塊上顯示出遠古時代濕熱環境下生長的植物的痕跡。這些植物怎么會出現在南極洲這個嚴寒的冰雪世界中呢？
科學家們繼續尋找。不久，他們又在那里發現了大量的動植物化石。
1960年，一支科學考察隊在南極一個山峰的懸崖上，發現了冰磧巖。兩億年前，這塊大陸分裂了，碎片逐漸漂移到現在的位置上，成了南極洲、亞洲、美洲、大洋洲……..魏格納
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