福建省福州市福州教育學院附屬第二小學小學語文五年級上冊期末試卷認真讀拼音，端正寫詞語。báihè àimù lǎnduò fánzhí jīnbìhuīhuáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )kǒuzhào límíng xiányì zhàoyào cùncǎobùshēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )下列句子中加點詞使用的一項是（）A．這道數學題太難了，我B．春天到了，ft坡上的桃花開得漂亮極了。C．他這種遇到危險首先想到他人的精神讓我。D．運動會的拔河比賽中，我們班下列對句子的主要意思概括正確的一項是（ 我把那件印著驕傲地仰著頭的大角麋鹿的運動衫放在柜臺上。C．

運動衫放在柜臺上。D下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）A．走出門，就與微風撞了個滿懷。B．假ft的堆疊可以說是一項藝術而不僅是技術。C．隨著ft勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子D．那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎？下列語句中分號使用的正確的一項是（ ）A．太陽曬著地面，有些地區吸收的熱量多；哪里的空氣就比較熱。有些地區吸收的熱量少；那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成風。B．進了太和門，就來到紫禁城的中三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。C．張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子ft居高臨下，氣勢磅礴；索溪谷群峰環抱，粗壯雄峻。D．自然界有各種各樣的風；狂奔怒吼的暴風，如刀似剪的凄風，邪氣逼人的陰風和翻攪海的龍卷風，提神送爽的秋風以及溫柔脈脈、拂而不覺的微風。按要求寫句子。作為一名少先隊員要講文明。（改為雙重否定句）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）你用心去做每一件事，一定有不小的收獲。（用加點的詞語寫句子）清晨，小鳥飛出了森林。（擴寫句子，至少兩處）根據本學期的學習和積累填空。家家乞，穿盡紅絲幾萬”寫的節的習俗。與這個節日直接有關民間故事是》。紅日升在東方，其大道滿霞”這句歌詞出自梁啟超的》，原句“紅日升， 。”竹喧歸浣女這是一幅清新靜美的ft居圖半畝方塘一鑒開徘徊”，這是一幅清澈明凈的方塘圖難怪古人說詩中有畫”時間是不可逆的。陶淵明勸告我盛年不重來。及時當勉勵洪勸告我“，”。夜泊楓橋，詩人張繼想家失眠了，從他的詩“ 可以看出來；身向榆關，納性德想家失眠了，從他的詩聒（guō）碎 可以看出來。葬（zàng）我于高ft之上兮望我故鄉；故鄉不可見兮，永不能忘。葬我于ft之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭這些詩句和陸游的詩》感情上是一致的，兩位作者都盼望的就是祖(即陸游說“但悲不。閱讀短文，完成練習。人類健康的“殺手”——大氣污染【材料一】大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體健康和自然環境的現象。大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含有大氣污染物的食物。大氣污染除了會引起呼吸道和肺部疾病外，還會對心血管系統、肝等產生危害，嚴重的甚至能奪去人的生命。1．52236900【材料二】利用空氣質量指數（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環境的質量狀況。空氣質量指數為0-100時，普通人群的健康不受影響。空氣質量指數（AQI）分級表AQI數值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI級別ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ質量狀況優良好輕度污染中度污染重度污染嚴重污染37．以上兩則材料最主要是為了說明（染危害人體健康的途徑。）A．評價大氣環境質量的方法。B．大氣污C．大氣污染對人類健康的影響和危害。D．產生大氣污染的原因。12、根據材料一判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的畫“×。表面皮膚接觸污染空氣是大氣污染危害人體健康的途徑之一( )空氣質量指數為213時，質量狀況為Ⅵ級，重度污染( )當空氣質量在級時，大多數人群可開展正常的戶外活動( )科學家們發現，對環境造成危害的大氣污染物只有一百種( )13、【材料一】劃橫線的句子中加點字“多”反復出現，可以去掉嗎？說說理由。14、清新、潔凈的空氣是人類賴以生存的環境。如今大氣污染日益嚴重，你能就治理大氣污染提出兩條合理建議嗎？文言文閱讀。劉氏善舉劉氏者，某鄉寡婦也。育一兒，晝則疾耕作于田間，夜則紡織于燭下，竟年①如是。鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣③④三年，劉家大火，屋兒方悟母之善舉也。注釋：①竟年：終年，一年到頭。②輒：就③咸：皆，都。④憾：怨恨。⑤卒：死亡15、解釋文中加點詞的意思。劉氏以己之衣之()（2）()16、文中畫線句的理解正確的一項是（）A．和別人做好事，是做人的本分，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？B．對別人做好事，是做人的本錢，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？C．為別人做好事，是做人的根本，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？D．跟別人做好事，是做人的基礎，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？、“時劉兒方悟母之善舉”，劉氏善”具體表現在；（2） 。18、劉悟出的道理閱讀短文，完成練習。他突然迷上了買彩票，一天到晚對著一大堆數字研究未研究去，最終把寫作給耽誤了。給蘭帕德。蘭帕德懺悔道那一刻我懊悔極了我痛恨自己為什么沒有去寫作可懺悔過后，蘭帕德并沒有實際行動，他只是一次又一次地自責。八十四歲那年，蘭帕德感到自己快不行了，他讓家里人請來全城最有名的牧師，他向上帝做了最后的懺悔。19、給短文加一個恰當的題目，寫在文首的橫線上。20、簡要概括故事的主要內容。21、給第2自然段最后一句話加上標點符號。22、蘭帕德為什么沒有成為一名作家？聯系文章內容說一說他是一個怎樣的人？23、想象一下，蘭帕德會向上帝做出怎樣的懺悔？寫在下面的橫線上。24．習作。……到世界的奇妙和美好。觀察一種自然現象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。習作要求：①先想好敘述順序，按照一定的順序描寫景物。②抓住景物的特點，注意寫出景物的動態變化，運用恰當的修辭方法使描寫的畫面更加鮮活。③語句通順，字跡工整，盡量不寫錯別字，字數在400左右。④題目自擬。不要在文中出現真實的校名、班級、姓名。【參考答案】11．白鶴愛慕懶惰繁殖金碧輝煌口罩黎明嫌疑照耀寸草不生【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“鶴、慕、懶惰、碧、嫌、耀”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。2．B解析：B本題考查詞語搭配。B”“”麗”。3．D解析：D解析：B【詳解】本題主要考查學生對修辭手法的掌握情況。A解析：B【詳解】本題主要考查學生對修辭手法的掌握情況。A項使用了擬人的修辭手法；B項沒有使用修辭手法；C項使用了排比的修辭手法；D項使用了反問的修辭手法。5．C解析：C【解析】略6．作為一名少先隊員不能不講文明。歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。林。只要認真復習，考試就會考出好成績。清晨，一只小鳥快速地飛出了茂密的森【詳解】（1）考查陳述句和雙重否定句的轉換。非……”“不……”“……不考查對病句的辨析能力。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結合題干來看“兩千多年前”和“新出土的”語序顛倒，應改為：歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。考查造句的能力。“只要……就……”表示條件關系，造句時也寫出有條件關系的句子即可，如：只要我們萬眾一心，就可以立于不敗之地。這道題考查學生擴寫句子的能力，學生需要按照題目要求進行擴寫。擴寫時要注意語法正確，不能夠改變原句的意思，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”、“地”、“得”。擴句，又稱擴寫，是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。7．望秋月乞巧##七夕牛郎織女少年中國說其道大光蓮動下漁舟天光云成示兒統一九州同【詳解】本題考查默寫。望秋月，穿盡紅絲幾萬條。寫的是七夕節的習俗，與此有關的民間故事是牛郎織女。本句出自梁啟超的《少年中國說》，原句是：紅日初升，其道大光。本句出自唐代王維《ft居秋暝》，全詩是：空ft清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。本句出自宋代朱熹《觀書有感》，全詩是：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。月不待人。本句出自晉代葛洪《抱樸子·勖學》，原句是：不飽食以終日，不棄功于寸陰。城外寒ft寺，夜半鐘聲到客船。本句出自清代納蘭性德《長相思》，全詩是：ft一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。中原日，家祭無忘告乃翁。這兩位作者都期盼祖國統一。C解析：11、C12、√ × √ ×13、不可以去掉。因為“多”表示數據可能還超出，這體現了說明文的準確性。14、工廠廢氣的排放、汽車尾氣的排放都會對大氣造成污染。我們綠色出行，減少汽車尾氣排放。同時工廠要節能減排，減少工廠廢氣的排放。【解析】11、本題主要考查對材料的概括能力。從“大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質進入大氣中，呈現出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體健康和自然環境的現象。”“人類不合理的生產和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重。”和“利用空氣質量指數（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環境的質量狀況。空氣質量指數為0-100時，普通人群的健康不受影響。”可知，兩則材料主要寫大氣污染對人類健康的影響和危害。12、本題主要考查對內容的理解。“大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣”途徑之一。說法正確。“空氣質量指數可知，AQI201-300，AQI級別Ⅴ，才是重度污染。“空氣質量指數人群可開展正常的戶外活動。“可知，科學家們發現，對環境造成危害的大氣污染物不止只有一百種。、本題主要考查對說明文的語言的理解。“據統計，全世界每年排放二氧化硫1．52236900”“多指的是超出原有或應有的數目；比原來的數目有所增加（跟“少”相對），“多”反復出現，不能去掉，體現說明文的準確性。14、考查了結合短文內容提出合理化建議的能力。通過閱讀可知，人類不合理的生產和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重，嚴重危害人們的人體健康。結合自己對環保知識的了解及生活經驗提出合理化的建議。如：我們綠色出行，減少汽車尾氣排放。C解析：15、贈送房屋16、C17、輒以斗升相濟以己之衣遺之18、幫助別人也是幫助自己【解析】15、本題考查文言文的字詞解釋。①“劉氏以己之衣遺之”的意思是劉氏就把自己的衣服贈送給他們。由此得知，“遺”表示贈送。②“屋舍衣物皆盡”的意思是房屋衣物全部被燒光。由此得知，“舍”表示房屋。1616、本題考查文言文的句子翻譯。與人為善的意思是為別人做好事，是做人的根本，誰沒有困厄、情勢緊迫的事呢？故答案選C。17、本題考查文章內容的理解。根據文章內容可知，母親十分善良，看到貧困的人，用糧食救濟他們，還把自己的衣服贈送給他們。結合“鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。可知，劉氏的“善舉具體表現在：輒以斗升相濟和以己之衣遺之。18、本題考查文章主旨。短文講述了劉氏很善良，常常幫助有困難的人，用糧食救濟他們，還把自己的衣服贈送給他們。劉氏死后，一場大火燒毀了劉氏的房屋，大家幫助劉氏的兒子，是因為懷念劉氏的情意。因此，劉兒悟出的道理是劉氏說的話“與人為善，乃為人之本。”這句話點明了文章主旨，可歸納為：幫助別人也是幫助自己。【點睛】19、蘭帕德的懺悔20自己的行為，但是卻不付諸行動，直到生命結束還在向上帝懺悔。2119、蘭帕德的懺悔20自己的行為，但是卻不付諸行動，直到生命結束還在向上帝懺悔。21、：“，，。”22、沒有堅持到底。他是一個禁不住誘惑，不能做到知錯就改的人。23、上帝啊!我現在懊悔極了，為什么當初我沒有堅持寫作，為什么之后我沒有動力，我恨自己，可是，你能再給我一次機會嗎？【解析】19“。20廢我們的學業，做任何事情都要持之以恒。21、本題考查了給句子加標點符號的能力。提示語后面要加冒號，引用的話要