春去秋來，萬物更迭。每個季節都有它的美麗。有陽光明媚的春天，有烈日當空的夏天，有碩果累累的秋天，還有那十里冰封的冬天。我獨愛秋天的大豆搖鈴千里金，愛秋天頭頂有明麗的陽光照耀。小朋友，你是否和我一樣喜愛秋天？請選擇秋天的一個方面進行描寫，寫出秋天的美好，注意用上擬人，比喻等修辭手法。字跡要工整審題：

1、描寫的內容必須與秋天有關。

2、注意用上擬人，比喻等修辭手法

3、要表達自己對秋天的喜愛、贊美之情。天空：秋高氣爽、天高云淡

田野：莊稼豐收、農民忙碌果園：瓜果成熟、芳香四溢秋雨：秋雨綿綿如煙如霧動物：大雁南飛、松鼠儲糧小孩：游玩嬉戲幫忙豐收落葉：隨風飄落、翩翩起舞寫作方法1、認真觀察。2、按空間順序寫。3、適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4、動用五官。寫作方法認真觀察。看人。根據人物的動作、神態確定他們在干什么，根據衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。田野：莊稼豐收、農民忙碌味道香味顏色感受好詞天高云淡金風送爽五谷豐登紅葉似火碩果累累金秋十月金秋時節景色宜人層林盡染疊翠流金大雁南飛瓜果飄香葉落知秋秋風瑟瑟霜天紅葉金桂飄香稻谷飄香秋雨綿綿

田野里一大片一大片的南瓜成熟了，他們懶洋洋躺在那里享受著日光浴。

片片樹葉好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，為我們帶來了秋的涼爽。

繽紛的落葉像是一條花被子，給大地媽媽添上了一件神秘的彩裝。

盈盈秋水從大山中奔竄出來，跳動著明快活潑的音符，唱著秋的贊歌。

秋景

你悄悄地走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。（點出了秋天的色彩）你悄悄地走來，走進田間，麥子香味四飄。那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子笑彎了腰、高粱漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙極了，“唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收了高粱啊，收了玉米，收大豆啊……”悠揚的歌聲道出了農家秋收的喜悅。（寫出了秋天的味、形、聲）

你悄悄地走來，帶來一件黃衣裳，一件紅衣裳，瞧那邊的山，像是鍍上了一層金色。飄飄悠悠從上面飛下無數黃蝴蝶，在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色。你看，它多像一個頑皮的小孩，瞧那邊的山上，高粱如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅得像燃燒的火焰。（動靜結合的手法，把景物的特點描述的栩栩如生）這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了再過幾天，寒冬就要來臨了。（擬人，比喻用得多貼切，想象多豐富）

秋，你悄悄地走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實。聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓抑不住的喜悅：“又迎來了一個豐收年。”（秋天是令人喜悅的）秋——絢麗多彩的時節，果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。（總結了秋的特點）習作要求：1、安排好寫作順序。2、用上積累的優美詞句。3、正確運用標點符號。4、寫完后讀一讀，并修改。

秋天是個大畫家 秋天是個大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。你看天上，幾朵白云在蔚藍的空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！構思題目：1、以描寫的主要事物擬題。 如《雁兒高高飛》《一場落葉雨》《水果噴香》2、以對秋天的情感擬題。如《快樂秋游》《我愛秋天》《贊美秋天》開頭：開門見山，點明題目。一場落葉雨之后，秋姑娘來到人間，大自然一派豐收、喜慶的景象，不過最熱鬧的還得是那香甜四溢的果園。過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的圖畫。中間：抓住秋天景色的幾個特征來寫。截取富有秋天特征的幾處景物或人物的活動場面來寫。抓住景物的特點來寫，對景物的形狀、姿態、色彩、聲音等各方面進行觀察、比較，選取其最具特征的方面來寫，按照一定的順序，適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

第二段可以寫果園2、那紅彤彤的蘋果像個害羞的小姑娘……3、石榴大大方方的掛在枝頭大笑，露出了…… 1、水果都成熟了。 5、一串串葡萄……4、柿子就像一盞盞…… 6、一個個鴨梨……

第三段可以寫田野： 那稻田里，……的稻谷，隨著風翻起了……農民伯伯們來到了田里