第36頁共36第36頁共36頁10初中化學教師年度考核個人總結1簡要的總結。一、思想方面輩學習，提高自己的政治水平。二、教育教學方面以下的一些有效方法，取得了較好的效果。1、激發和保持學生學習化學的興趣。口溜，幫助學生快速理解記憶。2、開發和發揮化學實驗的作用。生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，組織種材料進行小實驗。3、精講精練，努力提高教學效率。體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。4、盡力做好單元復習工作。眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯系，區別異之一。我在教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作;難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。三、不足與反思績。初中化學教師年度考核個人總結2以下幾個問題，現總結如下：一、重視基本概念的教學念的理解和提高運用化學知識的能力。二、加強化學用語的教學他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教這些學習化學的重要性。三、重視元素化合物知識的教學用。四、加強實驗教學一環。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態度、到抽象的思維。學的積極性和探究精神。初中化學教師年度考核個人總結3任務，現就本期的教學工作做如下總結。一、本期開展的主要工作1、對九年級的學生而言，本期學習任務重，時間緊，是提高，為順利完成本期教學任務奠定了堅實基礎。2、為了進一步提高化學課優秀率、及格率，完成學校下達的教學任務，堅持超前一周備寫教案，做到備課充分、實用高一定的教學經驗。3、考點訓練及時、準確，單元過關檢測落得實，堅持以學堂教學中突破重點、考點，嚴抓訓練，做到教師精講，學生多練，進一步突出合作學習的地位和作用。4、本期以來，完成前8個單元的新授課內容，同時對教材二、教學工作取得的成績1、注重常規教學，提高教學效率。質量。2、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。了。3、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎。和技巧。4、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析問和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。5、研究中考命題方向，講究復習策略。感態度價值觀“三個維度的要求。在此基礎之上，講究復習策習慣。采用模塊復習的方法，讓學生分塊復習知識點。三、教學中存在的問題1、化學教學以實驗為基礎，但我校化學儀器及藥品比較短課堂上講述，或者改成演示實驗。2、教材中的部分難點、重點對學生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較低。3、部分學生學習態度欠端正，目的不明確，認為自己升學面對諸如問題，教者嚴管學生，批評教育，耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。4分學生接受知識很快，一小部分學生接受知識較慢。對這些相對些自身很努力卻沒有能學好的同學，沒有能給出更好的指導。四、對今后教學工作的打算及措施進一步搞好今后教學工作，教者打算采取以下措施：1、認真細致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重指導，給予他們上進的信心和勇氣。2、培養學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯系在課堂上做好演示實驗，培養學生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學生實驗，教者應組織學生進入實驗室完成。3的積極性，力求課堂教學高效化、優質化，進一步提高教學質量。初中化學教師年度考核個人總結4本學期的化學教學按計劃順利完成，以實際出發，注重全體量，取得更好的教學效果，總結了幾條經驗：1、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。是首要的。抓基礎知識，就是要把化學課本知識，教學中力求每章過跟不上的學生對化學失去興趣。力。2、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。3、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。用。4、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱。三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。5師及時進行交流，提出不足之處，以求達到要好的課堂效果。6、加強實驗教學，中考試題中，實驗探究題所占的比例越分的力度。7、抓好學有余力，有特長的學生，給有特長的學生創造發打下良好基礎。8、從實際出發，總結經驗，收取教訓。業合格率，最后取得高的升學率。初中化學教師年度考核個人總結5求自己。在整個學期的教學實施可以總結成以下幾點。一、進度統一，資料一致66二、重視和合理使用課本走：全面看;抓關鍵;理思路;也就是說從整體到部分到整體，即整體感知，部分探索，整體理解。三、新課的講授實行放慢走多回頭是在新知識的講授過程中不要操之過急，多回頭就是在一些重的輔導工作，通過小測發現學生基本掌握得差不多才繼續往下講。所以第二節氣體摩爾體的講授中就感覺輕松多了。課堂上我盡量調全班學生的積極性，特別是差生，因為他們也有積極參與的愿智力;培養了他們想象力及口頭表達能力，使平時模糊的概念得以澄清。從教學效果看，可以使學生加深理解和記憶，因為一個同學在講，其它同學一定較認真聽講，體現了學生的主體任用，同時發揮了集體教育的作用。關鍵時刻老師及時地進行引導、評價，效果要比單純由老師講好得多。四、作業練習經過精挑細選推理能力等特點。五、課后輔導到位，不讓任何一位學生掉隊是完成教學任務的重要環節。課后的作業批改，都采用加注提后學生很快就會把問題忘記。初中化學教師年度考核個人總結6一個學年的工作已經結束，在本學年中，我從學校實際出優秀率，減少低分率。下面對該學年的工作進行總結。一、思想認識。導和各班任們做好校內外的各項教育教學工作。二、教學工作。1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2、增強上課技能，注意教學策略。提高教學質量，使講解次分明，言簡意賅，深入淺出。①扎扎實實地為學生化學打好基礎。念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發展運用化學知識的能力。落后面。如果為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進提高學生的實驗能力。②.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。要一環。能看得清楚;教師應從科學態度、規范操作，給學生示范，并啟歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。③.密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。及時改進教學方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導工作，注意分層教學。結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。加。善自我，把教育教學工作越搞越好。初中化學教師年度考核個人總結7任務，現就本期的教學工作做如下總結。一、本期開展的主要工作1、對九年級的學生而言，本期學習任務重，時間緊，是提高，為順利完成本期教學任務奠定了堅實基礎。2、為了進一步提高化學課優秀率、及格率，完成學校下達的教學任務，堅持超前一周備寫教案，做到備課充分、實用高一定的教學經驗。3、考點訓練及時、準確，單元過關檢測落得實，堅持以學堂教學中突破重點、考點，嚴抓訓練，做到教師精講，學生多練，進一步突出合作學習的地位和作用。48進行了系統的復習，完成質檢考試模擬訓練題。二、教學工作取得的成績1、注重常規教學，提高教學效率。質量。2、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。了。3、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎。和技巧。4、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析問和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。5、研究中考命題方向，講究復習策略。感態度價值觀“三個維度的要求。在此基礎之上，講究復習策習慣。采用模塊復習的方法，讓學生分塊復習知識點。三、教學中存在的問題1、化學教學以實驗為基礎，但我校化學儀器及藥品比較短課堂上講述，或者改成演示實驗。2、教材中的部分難點、重點對學生而言，理解掌握起來比較困難，比如有探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較低。3、部分學生學習態度欠端正，目的不明確，認為自己升學無望，有混天度日的現象，平時學習勁頭不足，抄襲作業現象嚴面對諸如問題，教者嚴管學生，批評教育，耐心說服，加以引導，使學生從思想上有所認識。4、對特殊的個體關心不夠。由于學生個體之間存在差異，四、對今后教學工作的打算及措施進一步搞好今后教學工作，教者打算采取以下措施：1、認真細致的備寫教案，鉆研教材，研究教法，突破重指導，給予他們上進的信心和勇氣。2、培養學生學習化學的興趣，把教材知識與生活實際聯系在課堂上做好演示實驗，培養學生觀察、分析、解決問題的能力，對有條件的學生實驗，教者應組織學生進入實驗室完成。3、虛心向其他教師學習，采取靈活多樣的教法，思想匯報提高教學質量。初中化學教師年度考核個人總結8光陰似箭，日月如梭，我懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。不知不覺中，在這年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。過去的年既有忙碌，也有收獲，新的一年即將來臨，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師，現將工作情況總結如下:一、思想認識在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體生，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學德、智、體、美、勞全面發展。 學年來，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《有效研修》和《有效教研》新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。 年來我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，努力做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、141化學報、實驗報告冊等。這些作業我都能全批全改，但我的作業負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我指導和解惑。計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢雙贏效果。下面對中考化學復習談談我的幾點看法。(一)學生基本情況：1己糾錯總結。2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。3、學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。4、上課注意力容易分散。5腦、動手。6、有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足。7、實驗缺乏動手和思考。戰前準備：在正式展開復習之前，我針對前一年年中考的新形勢，認真研18會，精心選題，根據學生的學習現狀，認真制定第一輪復習計劃。(二)制定計劃：打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和中考有關的，仍有復習的必要。備課要細，上課要托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統化。以專題(中學生化學試卷設計)促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數留的問題帶到下一次的考試。只想把我做法談談。(三)營造民主課堂。化學的`熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學生在化學學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習化學的信心。(四)提高效率，上好講評課固，突出實效性。其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的。第三、講清解題規律或方法。避免差錯改正錯誤的規律。初中化學教師年度考核個人總結9量，取得更好的教學效果，我總結了幾條經驗：①.扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。考生答題中存學習仍然是首要的。跟不上的學生對化學失去興趣。力。②.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。要提高學輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分本學科思維方法”。③.密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。基化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。⑥.加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越分的力度，因而這一部分相對得分較高。⑦.理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活而出，為將來培養專門人才打下良好的基礎。⑧.從實際出發，總結經驗，吸取教訓。畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。初中化學教師年度考核個人總結10x x x一是課改之風襲來，教學思想發