相關(guān)葉子作文匯編9篇聽(tīng)著風(fēng)姐姐的歌聲，我慢慢地張開(kāi)了本來(lái)關(guān)閉的雙眼，感覺(jué)身體輕飄飄的，看見(jiàn)了我的兄弟姐妹，這才茅塞頓開(kāi)，本來(lái)我是在半空中啊！我起初感覺(jué)有些懼怕，可逐漸的，懼怕變換成了喜悅。我試著搖晃了一下半空中的身體，竟動(dòng)起來(lái)了，左搖搖，右擺擺，在空中勾畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線，像一葉小舟。逐漸落地了，當(dāng)我腳扎實(shí)地時(shí)，我不由有些喪氣和愁?lèi)灒拔疫€沒(méi)玩夠呢！〞我在心中呼喊道。可是，我仍是好奇地扭了扭身子，瞅了瞅周?chē)戳丝次业哪赣H——相思樹(shù)，再看看我的兄弟姐妹們，嗅了嗅身上的香味，而后低頭瞄了瞄水洼中自己的倒影。“哇塞！天啊！這真的是我嗎！〞此刻的我，身上披著一件淺黃外加一點(diǎn)兒綠的外套，我大吃一驚，本來(lái)那綠色的我哪兒去了？我的思路穿越到了春季：那是一個(gè)綠茵茵的春季，那時(shí)的我身上有著一件鮮翠欲滴的襯衫，感覺(jué)著涼涼的春風(fēng)拂過(guò)臉上那清爽的感覺(jué)。到了酷熱的夏季，我感覺(jué)著陽(yáng)光的浸禮，綠色的外套在進(jìn)入夏時(shí)節(jié)已經(jīng)有點(diǎn)泛黃了，但此時(shí)在陽(yáng)光的照耀下，輕輕發(fā)光。天氣越來(lái)越冷，我的外套跟著天氣的變化換上了淺黃色......本來(lái)是這樣啊，想到這，我理解了我長(zhǎng)大了。此時(shí)的我，是披著淺黃外套的，證明我長(zhǎng)大了。身上有著4、5條葉脈，我自戀地想：我真是獨(dú)一無(wú)二啊！瞧瞧我這婀娜的身姿。嗅嗅我這獨(dú)到的“體香〞。誒，我真不愧是相思樹(shù)的一員啊！“咔嚓——咔嚓——〞望著那幾個(gè)比我早落許多的哥哥姐姐們他們不當(dāng)心被過(guò)路的行人踩到了，發(fā)出各種不同的聲音，我想：假如我被踩到了會(huì)發(fā)出什么聲音呢？會(huì)不會(huì)很好聽(tīng)？可是，這個(gè)念想很快就被我除去了，自己那么美，怎么能被人家踩呢。內(nèi)心這么想著，我盡可能地閃避著人們的腳步，可最后仍是被踩到了。我看著本來(lái)漂亮的外套，被劃出了兩道口子，眼淚奪眶而出。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不知道你有沒(méi)有注意到你那些哥哥姐姐們被踩到時(shí)，發(fā)出的那來(lái)自?xún)?nèi)心的笑臉，你知道為何嗎？〞我茫然地?fù)u了搖頭，迷惑地看向了媽媽?zhuān)又f(shuō)道：“由于他們固然付出了生命，可卻不是毫無(wú)價(jià)值的。〞媽媽沒(méi)有在說(shuō)話。我閉上眼睛，回想著哥哥姐姐的那抹淺笑，我的心狠狠地發(fā)抖了一下，這一刻，我理解了：華麗的外表其實(shí)不重要，重要的是你的內(nèi)心和你的付出。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花〞。尊敬的葉老師：您好！從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，您便擔(dān)當(dāng)我們班的班主任、語(yǔ)文老師和學(xué)校課程老師，從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)和?可親、善解人意、知書(shū)達(dá)禮的老師。剛來(lái)上學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心老是局促不安，擔(dān)憂自己哪里做不好，會(huì)被您責(zé)備；上課時(shí)，我老是不敢講話，惟恐自己說(shuō)錯(cuò)了；直到以后，我逐漸認(rèn)識(shí)了您，發(fā)現(xiàn)您并無(wú)我想像中的那么嚴(yán)肅。于是，我在講堂上踴躍講話，在下課時(shí)也盡興嬉戲葉老師，您在我的內(nèi)心，占有側(cè)重要的地點(diǎn)。假定我是一棵嫩芽，那您就是一棵大樹(shù)，永久守衛(wèi)著我；假定我是一株花兒，那您即是一顆種子，點(diǎn)亮著我的前途；假定我是一只鳥(niǎo)兒，您即是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅翱翔；假定是我一條小魚(yú)，那您即是一望無(wú)際的海洋，任我盡興游覽；假定我是一顆果實(shí)，那您就是勤勞的園丁，培育我成長(zhǎng)老師，您對(duì)我的教育我銘刻在心，您對(duì)我的關(guān)懷，我感謝不盡。幾年來(lái)，老師，您千辛萬(wàn)苦地教育我們，手把手地把知識(shí)流傳給我們，但是，有些同學(xué)不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)粗心，這讓您很煩惱，很生氣，這些我都理解地感覺(jué)到。您一天既要上課，又要負(fù)責(zé)班級(jí)管理，歇息時(shí)間又那么的少，一天下來(lái)，我老是能看見(jiàn)您在咳著嗽，用心高聲地教育我們。當(dāng)我悲傷時(shí)，您安慰我，當(dāng)我高興時(shí)，您陪我共享，當(dāng)我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，您鼓舞我再接再礪，當(dāng)我驕傲?xí)r，您勸告我“尺有所長(zhǎng)，寸有所短〞老師，您好似我的母親，不時(shí)刻刻體貼入微的關(guān)懷，暖和了我心窩，我必定要好勤學(xué)習(xí)，以報(bào)達(dá)您的教育之恩。敬祝工作順利身體健康校園里的樹(shù)多，葉子也多。暮秋，葉子一片片，零零落落。過(guò)道里，馬路邊，森林間，許許多多的地方。秋季，老是引人沉思的季節(jié)，落葉那么成了最好的襯托。我深?lèi)?ài)葉子，那孤單的一片，亦或漫天飛舞中的一片。一片一片積成葉子的海洋。我喜愛(ài)那些葉子，或大或小，顏色或深或淺。我總喜愛(ài)將它們輕輕地拾起，夾在冊(cè)頁(yè)間，記錄下他們的每一個(gè)“生辰〞。可愛(ài)的小生命啊，你為何而來(lái)？那葉面上折斷的經(jīng)絡(luò)，清楚寫(xiě)著你的滄桑，但是走過(guò)了那么多崎嶇與心酸，卻又為安在這冷清的季節(jié)選擇結(jié)束。沒(méi)有任何祈愿的我，又為何要選擇“隕落〞？葉子，它沒(méi)有語(yǔ)言，我卻總認(rèn)為它擁有和我相同的思想。在葉子沒(méi)有變黃、散落以前，他也擁有許很多多的夢(mèng)，許很多多的，或遙不行及，或色彩斑闌的夢(mèng)。在沒(méi)有刮風(fēng)以前，它也擁有許很多多的盼望。但是這些卻不曾為人所了解，經(jīng)歷的滄桑，最后也卻只好在內(nèi)心結(jié)成一朵花。葉子，終歸會(huì)迎來(lái)春季，又煥發(fā)出新一輪的勃勃活力。陽(yáng)光將是他心燈里的火種，點(diǎn)亮?xí)诌_(dá)遠(yuǎn)方。文章內(nèi)容新奇構(gòu)造合理流利連接自然通暢。取材真切生活選材適合很有新意段落清楚過(guò)渡自然情味盎然可讀性強(qiáng)。全文語(yǔ)言流利行文伸展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。語(yǔ)言固然其實(shí)不華麗但卻極為正確生動(dòng)感情豐富而真切讀來(lái)津津樂(lè)道。文章的構(gòu)造簡(jiǎn)短合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透辟。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮洶涌。這篇作文取材新奇構(gòu)想奇趣話言生動(dòng)開(kāi)朗。字里行間流露出清爽的生活氣味和少兒情味。文章按事情張開(kāi)的次序記述了的事語(yǔ)言比較流利層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)滋滋。全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清爽一直洋溢著風(fēng)趣與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)量。全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸素流利感情誠(chéng)摯動(dòng)人。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松風(fēng)趣顯得妙不行言讀來(lái)令人愛(ài)不忍釋。作者構(gòu)想巧擅長(zhǎng)選點(diǎn)張開(kāi)行文跌蕩起伏回味無(wú)量。全文可圈可點(diǎn)的佳句許多給文章增加了些文學(xué)情味。結(jié)尾委婉點(diǎn)明主題結(jié)束得有點(diǎn)忽然夸張了結(jié)尾簡(jiǎn)煉動(dòng)人結(jié)尾相同風(fēng)趣結(jié)尾照顧應(yīng)開(kāi)頭構(gòu)造完好由景生情結(jié)尾自然比喻形象貼切出色的結(jié)尾堪稱(chēng)畫(huà)龍點(diǎn)睛結(jié)尾仿佛沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照顧察看仔細(xì)描繪生動(dòng)此刻已經(jīng)是初夏，火球般的“毒日〞高高地掛在藍(lán)藍(lán)的天空，威力驚人。我的花〔花放在學(xué)校〕也被那驚人的光絲給攻擊了，此刻已經(jīng)氣味奄奄了，獨(dú)一能救它的就是水了。清早，鬧鐘的鳴叫把我從夢(mèng)境里揪了出來(lái)，我連忙奔向?qū)W校。到達(dá)學(xué)校，我才忽然想起了一件事，“啊！〞我不測(cè)處叫了一聲，那聲音仿佛隱蔽著一絲傷心。“水大哥怎么沒(méi)帶來(lái)呢？〞此時(shí)，太陽(yáng)的光芒好似被云給遮擋住了。當(dāng)非常喪氣的我到達(dá)了水池邊，忽然眼睛一亮：我能夠沖一下手，讓手上的水珠灑到花上啊！不論那么多了，連忙動(dòng)工。這時(shí)希望就像一束光明照耀到了我的身上。手上的水珠在慢慢地消逝，終于我一個(gè)箭步竄進(jìn)了教室，可當(dāng)我躥進(jìn)教室那一瞬時(shí)，最后幾顆水珠也消逝的沒(méi)了蹤跡。唉！這方法也的確天真了點(diǎn)兒，我絕望到了極點(diǎn)，陰云籠蓋在心頭。就在這危機(jī)重重的時(shí)刻，救星出現(xiàn)了，小杰拿著喝剩的水向我走來(lái)，他搶先張口了：“我看見(jiàn)你的花嚴(yán)重缺水，因此給你的花澆澆水。〞“哦謝了！〞當(dāng)我看到花兒葉子上的一顆水珠時(shí)，忽然感覺(jué)它是那樣可愛(ài)，憂如是花兒流下的一顆感人的淚珠。小杰在這個(gè)時(shí)候救了花，可真是英豪救“美〞啊！花兒有了水的滋潤(rùn)，勢(shì)必更為絢爛芬芳。我愛(ài)葉子，從小就對(duì)葉子入迷。喜愛(ài)它樸素?zé)o華的表面，喜愛(ài)它無(wú)怨無(wú)悔，不見(jiàn)經(jīng)傳，一世為別人奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的精神。當(dāng)你閑步在生氣勃勃的樹(shù)林中時(shí)，認(rèn)真察看葉子上邊那雅致的紋理時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它好美。這類(lèi)美其實(shí)不是表層的美，而是一種震驚人心，超乎你想象的心靈美。它那自然的草綠，仿佛是靜靜奉獻(xiàn)的目睹。有人曾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉子的事業(yè)吧，由于葉子的事業(yè)是謙虛的。〞的確，在炎炎盛夏時(shí)，花兒都枯蔫了，但葉子仍是依舊活力勃勃，用成片濃烈的綠色給人們擋遮陽(yáng)傘，讓人們納涼，而人們卻沒(méi)想到這是也一心為他們做出的奉獻(xiàn)。金秋節(jié)氣，葉子已經(jīng)失掉了它往日的青春，變?yōu)榻瘘S色的了。但是它還依舊在靜靜地裝點(diǎn)著秋的童話，為秋裝修點(diǎn)點(diǎn)金色的夢(mèng)幻。當(dāng)果樹(shù)上掛上一個(gè)個(gè)甜美巨大的果及時(shí)，葉子依舊是靜靜地映托著圓潤(rùn)飽滿(mǎn)、引人喜愛(ài)的果實(shí)。在這樣這樣低賤的.地位下，葉子依舊是無(wú)怨無(wú)悔，全情投入，一心為別人效力。葉子的一世，平庸、細(xì)小、低微。但同時(shí)也是偉大的，由于它不與花兒媲美，不與果實(shí)爭(zhēng)甜，不過(guò)靜靜的一心為別人奉獻(xiàn)，它固然沒(méi)有花兒那嬌艷不改的容貌，沒(méi)有果實(shí)的芬芳甜美。但他有著一種非凡的精神美，一種超越人人間全部漂亮的美。但是，當(dāng)人們賞識(shí)畫(huà)的漂亮?xí)r卻沒(méi)想到綠葉子在臺(tái)下付出的勤勞。葉子就是這樣，一心為別人奉獻(xiàn)自己，而不求任何回報(bào)。從古到今，四時(shí)更迭，斗轉(zhuǎn)星移，自然的蹤跡亙古不變。不論是綠草探頭，燕子回來(lái)，仍是花自凋落水自流，這些都是自然之美的蹤跡，留給世人無(wú)窮的聯(lián)想和反省。嫩葉的生長(zhǎng)，是春的到臨。在萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，細(xì)小的生命在大樹(shù)上抽芽、成長(zhǎng)。樹(shù)木的枝干上有著葉子靜靜生長(zhǎng)的蹤跡。葉子的成長(zhǎng)，是夏的走過(guò)。夏季是生物奮發(fā)向上，踴躍成長(zhǎng)的時(shí)期。葉子迎著初夏的風(fēng)，挺著盛夏的雨。樹(shù)枝上有著葉子矗立風(fēng)雨的蹤跡。落葉飛舞，似倦了的蝴蝶，是秋的能力。秋，由盛轉(zhuǎn)衰的自然，過(guò)去的活力勃勃被秋打破。風(fēng)的追求與葉的不挽留，讓落葉漣漪在空中，隨后飄過(guò)大地的懷抱。有誰(shuí)知道，那枝頭，還留有葉子不愿離開(kāi)但無(wú)奈的蹤跡？枯葉熟睡，是冬的撫慰。人間萬(wàn)物在經(jīng)歷秋的劫難后安穩(wěn)入眠，靜是冬的標(biāo)記。枯葉熟睡于樹(shù)下，無(wú)聲無(wú)息，等候來(lái)年春季持續(xù)綻開(kāi)。蹤跡，臨時(shí)逗留在了白雪皚皚下。從春日融融到薄雪暝暝，從暮靄徐徐到月色如水，在葉子眼里，全部華麗的蹤跡，可是云淡風(fēng)輕。由于它知道，來(lái)年，蹤跡還會(huì)持續(xù)。傍晚，我到達(dá)一片小樹(shù)林里，夕陽(yáng)的余輝灑在地上。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉紛繁飄落，我賞識(shí)下落葉飄下的美景。不由自主地進(jìn)入樹(shù)葉的聯(lián)想。看，那些樹(shù)葉似蝴蝶載歌載舞，如黃鶯展翅翱翔銀杏葉、柳葉、楓葉飄滿(mǎn)整個(gè)樹(shù)林。地上盡是落葉，像鋪了一層金毯。那處一顆火紅火紅的楓樹(shù)多美呀！那葉子像張開(kāi)的手掌，掌上經(jīng)脈清楚。這讓我想起一句詩(shī)：泊車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。今日，我可認(rèn)識(shí)到了"楓葉紅于二月花〞！看那處又落下一片大葉子，我連忙去接住它。那葉子像一只黃金做的小船，它或許是想投入小溪的懷抱才落下的吧？于是，我把“小船〞放進(jìn)小溪中。我正找尋著其余漂亮的葉子，忽然，又一片葉得紛繁揚(yáng)揚(yáng)地飄到我腳上，我一看，喜悅地說(shuō)：“是罕有的銀杏葉啊！〞我便當(dāng)心地把它保留起來(lái)。樹(shù)上的葉子紛繁落下來(lái)，啊！真不知道要撿哪一片葉子才好，干脆找來(lái)一根細(xì)繩把葉子串起來(lái)，戴在