中期后期間期前期末期【復習】植物細胞有絲分裂各時期判斷ABCDE必修1

第6章細胞的生命歷程第1節細胞的增殖（第2課時）學習目標1.簡述動物細胞有絲分裂的過程、特點和意義2.了解無絲分裂的過程和特點3.知道細胞不能無限長大的原因4.能制作植物根尖分生區組織細胞的有絲分裂的臨時裝片，觀察、描述有絲分裂各個時期的特點

核膜核仁染色質著絲點中心體細胞核動物細胞結構模式圖1.動物細胞有絲分裂過程1.動物細胞有絲分裂過程染色體（質）的復制DNA的復制有關蛋白質的合成分裂間期（初）分裂間期（末）分裂間期中心粒倍增，成為兩組1.動物細胞有絲分裂過程分裂間期（末）前期“膜仁消失現兩體”①核膜逐漸解體，核仁逐漸消失（兩消失）；②中心體發出星射線形成紡錘體，染色質變成染色體（兩出現）；③染色體散亂分布在紡錘體的中央（一散亂）。中心體：復制在間期，移動在前期1.動物細胞有絲分裂過程分裂期（前期）前期中期赤道板“形數清晰赤道齊”①染色體和紡錘體清晰可見；②著絲粒位于中央赤道板上；③每條染色體著絲粒兩側都有星射線相連。分裂期（中期）1.動物細胞有絲分裂過程中期后期①著絲粒分裂，染色單體分開成為兩條子染色體，

染色體數目暫時加倍；②在紡錘絲的牽引下，染色體移向細胞兩極；染色體平均分配，形成兩組均等的染色體。“粒裂數增均兩極”分裂期（后期）1.動物細胞有絲分裂過程后期③紡錘體消失；①染色體變成染色質；②核膜、核仁重新出現；

④細胞膜向內凹陷，一個細胞縊裂成兩個子細胞。“兩消兩現重開始”分裂期（末期）末期1.動物細胞有絲分裂過程2.動物細胞與植物細胞有絲分裂的比較后期中期前期間期前期中期后期末期間期中心體中期后期間期前期末期中心粒倍增兩組中心粒發出星射線,形成紡錘體細胞膜從細胞的中部向內凹陷，把細胞縊裂成兩部分2.動物細胞與植物細胞有絲分裂的比較動植物細胞有絲分裂的異同植物細胞___________________紡錘絲形成紡錘體動物細胞____________________星射線形成紡錘體前期動物細胞植物細胞由細胞兩極發出由兩組中心粒發出2.動物細胞與植物細胞有絲分裂的比較動植物細胞有絲分裂的異同植物細胞形成______________，細胞板擴展稱為細胞壁，將細胞分割為兩個子細胞。動物細胞的細胞膜從細胞中部_______________，把細胞縊裂成兩個子細胞。末期動物細胞植物細胞細胞板向內凹陷2.動物細胞與植物細胞有絲分裂的比較“三看法”界定動植物細胞有絲分裂圖像2.動物細胞與植物細胞有絲分裂的比較前期末期區別植物動物圖像前期紡錘體的形成方式不同末期子細胞形成方式不同(最可靠)由細胞兩極發出的紡錘絲形成細胞板向周圍擴展形成新的細胞壁

由兩組中心粒發出的星射線形成細胞膜從中部向內凹陷，把細胞縊裂成兩個P114下2.動物細胞與植物細胞有絲分裂的比較總結

：與有絲分裂有關的細胞器與動物和低等植物細胞前期紡錘體的形成有關與植物細胞末期細胞壁的形成有關與相關蛋白質的合成有關提供能量

P110上姐妹染色單體復制均分染色體的復制和平均分配螺旋化解螺旋間期分裂期著絲粒3.有絲分裂的意義

親代細胞的染色體經過

（關鍵是

）后，精確地

分配到兩個子細胞中去。由于染色體上有

，因而在生物的

親代與

之間保持了

的穩定性。可見細胞的有絲分裂對于生物的遺傳有重要意義。復制平均子代遺傳性狀遺傳物質DNADNA復制染色體復制分裂（染色體平均分配）3.有絲分裂的意義染色質染色體

:有利于核遺傳物質的平均分配

例1．下表為某同學觀察到的4塊裝片中細胞有絲分裂的結果，能表示動物細胞有絲分裂前期與末期裝片的依次是(

)編號觀察結果1中心粒發出星射線，染色體散亂排列2細胞中部凹陷3細胞中部形成了細胞板4細胞兩極發出紡錘絲，染色體散亂排列A.1、3號

B．4、2號C．1、2號

D．4、3號√例2．下圖是細胞周期過程中部分時期模式圖或結構圖，下列有關敘述不正確的是(

)A．上述細胞周期的順序是甲→丁→乙→丙B．顯微鏡下觀察到的最多的細胞處于甲時期C．開始出現染色體的時期是丁，染色體開始轉變成染色質絲形態的時期是丙D．若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙發生的時期√例3.對下圖動物細胞有絲分裂過程中染色質(染色體)的行為進行正確排序，并說明理由。____________________________________________________________________________。

A→D→B→C。染色質要先進行復制，然后高度螺旋化，縮短變粗，以利于平均分配4.無絲分裂1.過程細胞核延長縊裂成兩個細胞核整個細胞縊裂成兩個子細胞2.特點在分裂過程中，沒有出現紡錘絲和染色體的變化。蛙的紅細胞3.舉例先核縊裂，后質縊裂4.注意：無絲分裂也進行__________________，即___________________。染色體的復制DNA復制細胞核先延長，核的中部向內凹陷，縊裂成兩個細胞核整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞①將含酚酞的瓊脂塊切成不同大小的正方體②放入盛有NaOH溶液中浸泡③隨著NaOH溶液的擴散,含酚酞的瓊脂變紫紅色④10分鐘后，取出，切開瓊脂方塊思考：10分鐘后，NaOH溶液同樣擴散深度0.5cm，擴散部分體積占比多少？5.運用模型作解釋

物質在細胞中的擴散速率是一定的細胞模型的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3表面積/體積葡萄糖擴散的深度/cm葡萄糖擴散的體積/整個“細胞”的體積2483845120.7596641.524830.50.50.50.330.718750.875

細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞質與外界環境之間物質交換的面積相對小了，所以物質運輸的效率越低。S/V=6/a（相對表面積）a越大，相對表面積越小。S=6a2V=a31.細胞的表面積和體積的比值與細胞的大小有什么關系？【答案】細胞越小，表面積與體積的比值越大。2.從物質運輸的效率看，細胞為什么不能太大？【答案】細胞越大，表面積與體積的比值越小，物質運輸的效率就越低。3.細胞越小，越有利于細胞與外界的物質交換，那么，細胞是越小越好嗎？【答案】細胞不是越小越好，因為細胞中有眾多的必需物質和細胞器，細胞太小，就沒有足夠的空間，細胞就不能進行相應的生命活動，發揮出相應的生理功能。第一節思維.訓練相對表面積S/V=6/a正方體:體積V=a3，表面積S=6a2P115下a越大，相對表面積越小，效率越低。思考：細胞為什么不能無限長大？1、細胞表面積與體積之比限制了細胞的長大；2、細胞的核質比限制了細胞的長大。細胞核是細胞代謝的調控中心。細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加，如果細胞太大，細胞核的“負擔”過重。細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞與周圍環境之間物質交流的相對面積也越小，物質運輸的效率越低。5.運用模型作解釋P115中【解釋現象】1.原生動物細胞中的伸縮泡增大了膜表面積與體積的比。2.草履蟲個體較大，細胞中有兩個細胞核，保證正常的核質比。大核小核伸縮泡伸縮泡洋蔥根尖的結構①根毛區（成熟區）④③②①導管有中央液泡，是水和無機鹽吸收的主要部位。②伸長區（生長區）出現液泡，迅速長長，是生長素作用的部位。③分生區（觀察部位）細胞呈正方形，排列緊密。體積小，核大，產生生長素，有旺盛的分裂增生能力。④根冠有液泡，保護作用。第一節P116上6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

（一）實驗原理（1）在高等植物體內，有絲分裂常見于根尖、芽尖等________細胞；（2）各個細胞的分裂是_____進行的，因此在同一分生組織中可以看到_________________的細胞；（3）通過在_____倍鏡下觀察各個時期細胞內染色體的_________，就可以判斷這些細胞分別處于有絲分裂的那個時期；（4）染色體容易被___性染料（如________舊稱____________，或者___________）著色；分生區獨立處于不同分裂時期高存在狀態堿甲紫溶液龍膽紫溶液醋酸洋紅液（二）材料用具（1）染色劑_________________________________；（2）解離液：_______________________________；質量濃度為0.01或0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋紅液）質量分數為15%的鹽酸和體積分數95%的酒精（1:1混合）（三）實驗步驟1.洋蔥根尖的培養

實驗前3～4d，將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上，底部接觸水；

裝置放在溫暖處；

待根長約5cm時取用；注意：選擇染色體數目較少且分裂期占細胞周期時間比例大的根尖作為實驗材料6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

——剪取洋蔥根尖

.取材——解離液:質量分數為15%的鹽酸+體積分數為95%的

,以1∶1的比例混合目的:使組織中的細胞

.解離——漂洗液:清水;時間:約10min目的:洗去藥液,防止

.2～3mm酒精相互分離開來解離過度漂洗過長包括伸長區，無細胞分裂——用鑷子取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片。然后用拇指輕輕按壓蓋玻片。目的:使細胞

開來,有利于觀察制片——染色液:0.01g/mL或0.02g/mL的

溶液(或醋酸洋紅液)時間:3～5min目的:使

著色染色甲紫染色體分散細胞死亡2.裝片的制作制片流程：_____→_____→_____→_____解離漂洗染色制片（1）解離目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來；注意：①解離時間為3-5min，不宜過長或過短；

過長：根尖過分酥軟，無法用鑷子夾取，影響漂洗和染色，染色體成分也可能被破壞；

過短：解離不充分，細胞不易分散；②剪取時間一般在上午10點至下午2點左右，此時根尖分生區有較多的細胞處于分裂期；③解離過后，細胞死亡，停留在不同的分裂時期，因此解離后無法在一個細胞中看到連續的細胞變化；P117上（2）漂洗清水漂洗約10min目的：注意：洗去藥液，防止解離過度；一定要漂洗徹底：①防止殘留的解離液繼續破壞細胞；

②鹽酸會影響染色效果；6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

（3）染色甲紫溶液或醋酸洋紅液能使染色體著色；甲紫溶液染色3～5min注意染色液濃度和染色時間，否則其他結構也可能會著色，顯微鏡下一片紫色，無法觀察；目的：注意：6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

滴清水碎根尖壓片（4）制片使細胞分散開來，有利于觀察；壓片：蓋上蓋玻片，用拇指輕輕按壓蓋玻片目的：操作：分生區的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處于分裂狀態。無大液泡，無葉綠體能持續分裂的細胞2～3mm6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

高倍顯微鏡仔細觀察，先找中期圖像，再找前期、后期、末期的細胞；注意觀察各時期的染色體形態和分布特點。最后觀察分裂間期的細胞。洋蔥根尖分生區組織細胞的有絲分裂視頻6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

實驗結果14532注意：觀察到的不同時期細胞數目的多少，可反映出各時期經歷時間的長度。6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

觀察時的注意點（3）若觀察洋蔥根尖時不能看到染色體，其原因可能是：

①沒有找到分生區細胞；②沒有找到處于分裂期的細胞；

③染液過稀或染色時間過短等。（1）分生區細胞中，間期的細胞最多，因為在細胞周期中，間期所占時間最長。（2）在顯微鏡下，不能觀察到細胞能從前期到末期的變化過程，因為在解離時就已將細胞殺死，所觀察的細胞都是停留在某一時期的死細胞。6.實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂

例4．下列關于觀察根尖分生區組織細胞有絲分裂的實驗的評價，合理的是(

)A．剪取洋蔥根尖2～3mm，因為該區域屬于根毛區，細胞有絲分裂旺盛B．該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環節C．在觀察的圖像中，b屬于分生區的細胞，細胞已死亡D．若用圖中b區域的細胞觀察質壁分離和復原，實驗現象明顯√例5.在“觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂”實驗中，1～3組同學在剪取洋蔥根尖后立即進行如下表所示的操作步驟：組別操作步驟解離漂洗染色制片觀察1－＋＋＋＋2＋－＋＋＋3＋＋－＋＋據表可知，1～3組同學不可能觀察到的實驗結果是(

)A．染色體未染上顏色，無法看清B．細胞重疊，看不到染色體C．染色體染上顏色，清晰可見D．染色體著色很淺，模糊不清√例6.長句特訓(1)根尖長度一般選5cm左右，實驗時只剪取2～3mm根尖的原因是____________________________________________________________________________________________________________________。