年小學(xué)校長述職報告20xx年6月，xx小學(xué)加入xx區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)，迎來了學(xué)校新的發(fā)展機(jī)遇。7月，我成為xx小學(xué)的管理校長，迎來了個人新的工作挑戰(zhàn)。一學(xué)年以來，在XX區(qū)教育局的關(guān)懷下，在集團(tuán)總校長XX引領(lǐng)下，在社會各界的支持下，全校教職員工負(fù)重奮進(jìn)，積極創(chuàng)新，開拓前行，創(chuàng)造了優(yōu)良的辦學(xué)業(yè)績，在“辦一所適合師生成長的公樸學(xué)校”的道路上實現(xiàn)了新的突破。成長中的學(xué)生兒童，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿，應(yīng)該站在學(xué)校正中央。我們的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是個性飛揚、合作進(jìn)步、習(xí)慣優(yōu)良、素質(zhì)全面、博愛他人、貢獻(xiàn)社會，我們一直在孜孜以求。一、保障安全和學(xué)業(yè)面對x教學(xué)班，x名學(xué)生，一年級平均班容量x人，二到六年級平均班容量x人，我們把安全管理放在學(xué)校工作的第一位。安全條線協(xié)調(diào)各方面力量，在交通安全、食品安全、活動安全中開設(shè)安全講座，參觀民防場館，進(jìn)行消防演練，組織安全培訓(xùn)，實施國家安全日系列教育活動，為全校學(xué)生保駕護(hù)航。面對上級的要求，家長的期待，我們把保證教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的基礎(chǔ)。教學(xué)條線充分發(fā)揮各備課組作用，抓好“教學(xué)六認(rèn)真”，向每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一個學(xué)生要質(zhì)量，縮小班級差距，提高平均水平，在全區(qū)四年級學(xué)業(yè)水平抽測中名列前茅，學(xué)校再次榮獲xx區(qū)教育質(zhì)量評估一等獎。二、倡導(dǎo)自主和合作我們傳承XX先生“自動、自學(xué)、自問、自治”的民主教育理念，科研條線開展xx省十二五規(guī)劃課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生四自精神的實踐研究》，在XX區(qū)教師發(fā)展中心教研員的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生個性品質(zhì)和合作意識，在課題中期評估中獲得專家好評。我們承辦XX區(qū)中國教育技術(shù)協(xié)會課題工作會議，匯報《微課在小學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用實踐研究》課題的研究情況，用信息技術(shù)手段改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高學(xué)習(xí)效率。三、培養(yǎng)習(xí)慣和素質(zhì)我們重視學(xué)生道德品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀。我以我們學(xué)校的誠信教育案例為范本撰寫的《基于課程面向社會的中小學(xué)誠信教育》被評為XX省優(yōu)秀案例之后，又被評為全國中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例。我們重視法制教育，成為XX區(qū)法治教育基地，被表彰為首批XX市法治示范“五區(qū)同創(chuàng)”示范單位。德育條線通過嚴(yán)格的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、用餐、活動等良好的習(xí)慣，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，做到彬彬有禮、落落大方。我們注重培養(yǎng)學(xué)生全面的興趣特長，課程建設(shè)團(tuán)隊打造全方位的校本課程，通過X個校級拓展課程、X個年級項目課程、X個班級班本課程，讓學(xué)生自主選擇課程，人人發(fā)展特長，我們在升旗儀式上設(shè)立學(xué)生點贊臺，為每個社團(tuán)的指導(dǎo)老師和學(xué)員鼓勁加油。四、關(guān)注他人和社會我們引導(dǎo)學(xué)生放眼窗外，關(guān)注社會。德育條線成立公樸志愿者團(tuán)隊，關(guān)心幫助他人，全校師生為罹患白血病的劉喆同學(xué)捐款XX萬元，小志愿者到雪堰鎮(zhèn)滸莊村為村民宣傳公樸精神，管XX主任在全國英雄中隊研討會上作經(jīng)驗介紹，學(xué)校成為XX研究會年度工作先進(jìn)集體。開展現(xiàn)代快報小記者活動，讓學(xué)生走出校園，在調(diào)查、參觀、采訪中培養(yǎng)綜合能力。開設(shè)游學(xué)課程，進(jìn)行主題學(xué)習(xí)、觀察記錄、動手實踐，讓兒童與自然共生，與文化同行，和春天擁抱。開展公民教育實踐活動，關(guān)注社會公共問題，在省市級公民教育實踐活動評選中獲得優(yōu)異的成績。發(fā)展中的教師教師，是一所學(xué)校最寶貴的財富，也是最有增長潛力的因素。我們克服一切困難，創(chuàng)造一切條件，創(chuàng)新一切舉措，為培養(yǎng)和發(fā)展教師服務(wù)。一、精神之源我們的校訓(xùn)“勤、誠、真”是全校師生的價值追求，也是我們不斷向上的精神之源。每一位新進(jìn)的教師和學(xué)生，都會在團(tuán)隊的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)精神特質(zhì)，汲取能量之源。我們顧全大局接受課務(wù)，加班加點做好工作，集思廣益研討項目，群策群力輔導(dǎo)比賽，眾志成城迎戰(zhàn)冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過，那么溫暖而踏實。二、培訓(xùn)之樂我們創(chuàng)造一切機(jī)會“走出去，請進(jìn)來”，師訓(xùn)條線借助XX名校長工作室、何XX名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓(xùn)途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓(xùn)，邀請何XX教授、段艷霞研究員等來到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動。我在繁忙的工作之余，積極參加外出培訓(xùn)，和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一起到上海考察集團(tuán)化辦學(xué)，到重慶參加學(xué)校全方位領(lǐng)導(dǎo)力峰會，到蘇州參加長三角校長高峰論壇，到北京參加中國家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，到上海參加集團(tuán)化辦學(xué)培訓(xùn)班，到南京參加2019年XX省聯(lián)盟之小學(xué)聯(lián)盟“學(xué)校文化建設(shè)”主題研討會。一學(xué)年來，我們教師參與的培訓(xùn)是前幾年的總和。雖然大家更忙了，但內(nèi)心都充滿著學(xué)習(xí)上進(jìn)的快樂。在“青年教師成長俱樂部”“成長快車道”“名師工作室”基礎(chǔ)上，我們重點創(chuàng)設(shè)了“公樸大講堂”，包括“名家講堂”“教師講壇”“家長課堂”“學(xué)生講臺”“校友論壇”，拓展師生視野，樹立校本品牌。三、平臺之助我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺。沈銀大主任參加“首屆大數(shù)據(jù)技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會”暨“精準(zhǔn)教學(xué)指向的大數(shù)據(jù)開發(fā)應(yīng)用研究”，擔(dān)任x多人的論壇主持人。鄭霞副主任參加第三屆全國中小學(xué)名師發(fā)展論壇（英語學(xué)科）青島分會場活動，獲組委會優(yōu)質(zhì)課一等獎。我們力爭為老師們提供越來越多的提升機(jī)會，每一位教師的發(fā)展無可限量。四、點贊之力我們積極弘揚“彼此欣賞，互相成全”的正能量價值觀，形成相互點贊的和諧氛圍。校級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)分管條線的閃光點，年級組長發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師的閃光點，利用教師會議、教師群進(jìn)行正面宣傳，以點帶面，形成優(yōu)良的風(fēng)氣。變革中的學(xué)校創(chuàng)新，為學(xué)校帶來活力，帶來希望，帶來發(fā)展，帶來成效。我們借助集團(tuán)化辦學(xué)的契機(jī)，在核心校的引領(lǐng)下，因校制宜，積極變革，塑造新面貌，打造新亮點，創(chuàng)造新業(yè)績。一、項目更新我們積極推進(jìn)主動發(fā)展，三年主動發(fā)展規(guī)劃接受專家論證，專家組認(rèn)為規(guī)劃“可操作性強(qiáng)，有評價指標(biāo)，理性，務(wù)實，成熟”。我們以前瞻性教學(xué)改革項目、中小學(xué)品格提升工程項目申報為契機(jī)，成立兩個團(tuán)隊，在校本研究、全校研討的基礎(chǔ)上，推進(jìn)《適合學(xué)生成長的公樸課程項目開發(fā)與實施》和《點亮名人精神，培育現(xiàn)代公民品格》兩個項目，引領(lǐng)課程建設(shè)和德育品牌，兩個項目在xx區(qū)評選中全部入圍。二、課程更全我們作為全國唯一以XX名字命名的小學(xué)，堅持“辦一所適合師生成長的公樸學(xué)校”辦學(xué)理念，課程建設(shè)團(tuán)隊系統(tǒng)構(gòu)建公樸課程群落，根據(jù)XX精神“愛國，民主，進(jìn)步，奉獻(xiàn)”，打造“愛、適、創(chuàng)、善”四類校本課程，將校級拓展課程、年級項目課程、班級班本課程系統(tǒng)整合，為每一個學(xué)生提供適合的課程。三、校園更美我們根據(jù)學(xué)校實際，以古色古香、修舊如舊為原則，以XX精神為內(nèi)核，形成亭臺樓閣廊場館為主線的校園文化物型景觀群，為學(xué)生參觀、瀏覽、學(xué)習(xí)、活動、娛樂創(chuàng)造最美的環(huán)境。目前，公樸長廊、公樸之門正在建設(shè)之中，民主閣即將投入建設(shè)，進(jìn)步臺、奉獻(xiàn)亭正在規(guī)劃之中。四、宣傳更廣我們認(rèn)識到，創(chuàng)新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對內(nèi)可以激勵斗志、促進(jìn)工作，對外可以提升美譽、擴(kuò)大影響。宣傳團(tuán)隊不斷提升專業(yè)技能，動員全校力量，在教育網(wǎng)、微信公眾號、電視臺、報刊、專業(yè)工作群、微信朋友圈等途徑全面宣傳，宣傳作品的數(shù)量和質(zhì)量都有了飛躍式的提升，教育網(wǎng)通訊報道穩(wěn)居全區(qū)前八名。開放中的格局開放，可以開闊我們的視野，開掘我們的潛力，放飛我們的心靈，放大我們的格局。我們強(qiáng)化資源意識，拓展朋友圈，借助一切外力，在對外交流中發(fā)展進(jìn)步，為學(xué)校辦學(xué)提供廣泛而強(qiáng)大的支持。一、家校心連心我們重視家校合作，形成命運、利益、發(fā)展共同體。德育條線成立首屆家委會，成立家長護(hù)學(xué)崗，開展家庭教育指導(dǎo)講座，開展魅力爸媽進(jìn)課堂活動，讓家長參與活動、親身體驗、發(fā)揮特長、服務(wù)學(xué)校，家長對學(xué)校的理解、認(rèn)同、支持越來越多，牽起家校之間思想、知識、情感的紐帶。作為xx區(qū)家庭教育講師團(tuán)成員，我走進(jìn)運村實驗學(xué)校、漕橋小學(xué)，為家長做家庭教育講座，促進(jìn)更多學(xué)校的家校溝通。二、集團(tuán)齊步走加入集團(tuán)以后，各校區(qū)逐步實現(xiàn)理念共融、文化共振、資源共享、人員共通、發(fā)展共進(jìn)。在XX校長的引領(lǐng)下，我們抓實教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、教師發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)四大重點，培育主動發(fā)展、課程建設(shè)、校園文化、宣傳輻射四大亮點，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。三、城鄉(xiāng)手拉手在教育局的安排下，我們和XX小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對，邀請對方參加了世界咖啡沙龍活動和專家講座。我們用管理交流促進(jìn)友誼共存，用文化交流促進(jìn)理念共融，用學(xué)術(shù)交流促進(jìn)智慧共享，用人員交流促進(jìn)情感共通，一起努力，共同進(jìn)步。四、友好交流多我們和XX高級中學(xué)國際分校進(jìn)行德育工作交流。我們接待XX高級中學(xué)德育條線領(lǐng)導(dǎo)的參觀交流。鳴凰中心小學(xué)來我校交流書法特色學(xué)校創(chuàng)建工作。全國聞一多研究會副會長聞一多先生的長孫文黎明到我校參觀，為我們題詞“學(xué)公樸精神，做時代新人”。《中國社會組織》雜志記者對我校進(jìn)行了專訪。在XX名校長工作室促成下，我們和遼寧太子河小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，雙方互相交流。我校向武實小教育集團(tuán)屯昌實驗小學(xué)派出支教教師湯桂菊，接待屯昌紅旗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來訪。在教育局發(fā)展中心安排下，1月我們接待了XX省梁山縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來訪，4月接待了XX省梁山縣趙辦主任跟崗團(tuán)三天的交流，全方位提升了我們的接待能力，檢閱了師生的文明禮儀，錘煉了各條線的隊