本次講座的目的一是學會看懂財務報表，不要被忽悠二是明確個人經濟責任，保護好自我三是躲避學校財務風險，經得起檢查

一基本概念一、財務二、財務管理三、會計要素四、會計恒等式一、財務財：理財務：效勞為誰理財：為學校改革與開展理好財為誰效勞：為教職工服好務為學生服好務

如何理財：科學化精細化信息化如何效勞：標準化人性化親情化二、財務管理是管理的一個組成局部，它是根據財經法規制度，按照財務管理的原那么，組織財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。三、會計要素：會計要素是組成會計報表的根本單位，是對會計對象進展的根本分類，是會計核算對象的具體化。企業會計要素〔六類〕：資產、負債、所有者權益收入、本錢和費用、利潤事業單位會計要素〔五類〕：資產、負債、凈資產、收入和支出。四、會計恒等式：會計恒等式是指各個會計要素在總額上必須相等的一種關系式。會計等式(1)：資產=負債+所有者權益會計等式(2)：收入－費用〔支出〕=利潤〔結余〕會計等式(3)：資產+費用〔支出〕=負債+所有者權益+收入資產=負債+所有者權益資產-負債=所有者權益資產-負債﹤0資不抵債

收入-費用=利潤收入-費用﹤0入不敷出一、?中小學校財務制度?解讀二、中小學校預算管理概述三、中小學校校長的經濟責任四、中小學校財務管理常見問題及政策規定五、提高中小學校財務管理水平的舉措二財務知識一、?中小學校財務制度?解讀一、?中小學校財務制度?解讀—總那么[公布單位]財政部/國家教育委員會總十三章五十五條一、?中小學校財務制度?解讀—總那么中小學校財務管理的根本原那么是：〔1〕貫徹執行國家有關法律法規和財務規章制度；〔2〕堅持勤儉辦學的方針；〔3〕正確處理推進科學開展與保障資金供給、提高辦學質量與增加辦學效益、提高效勞水平與改善教職工待遇的關系。一、?中小學校財務制度?解讀—總那么中小學校財務管理的主要任務是：1.合理編制學校預算，對預算執行進展管理與監視；2.拓寬籌資渠道，依法籌集事業資金；3.加強財務核算，提高資金使用效益；

4.加強資產管理，優化資源配置，防止國有資產流失；5.建立健全財務規章制度，加強財務控制和監視；6.定期進展財務分析，如實反映學校財務狀況；7.積極參與學校重大經濟決策，促進學校事業科學開展。一、?中小學校財務制度?解讀—總那么中小學校財務管理體制：1.單獨設置財務機構的中小學校，實行“統一領導、統一管理〞的體制。學校財務機構在校長的領導下，全面負責學校的財務工作，根據實際設立會計、出納、資產管理等相關崗位，做到相互別離、相互制約、相互監視。2.不具備條件或不需要單獨設置財務機構的中小學校，實行“集中管理、分校核算〞的體制。即“校財局管〞。具體實行何種體制，由地方根據當地實際情況確定。“校財局管〞指在單位預算管理體制不變、資金使用權和審批權不變、會計主體法律責任不變、學校債權債務歸屬不變的前提下，由教育局或財政局設立會計核算中心，統一管理區域內中小學校的財務活動，學校只設報賬員，在校長領導下，管理學校的財務活動，統一向會計核算中心報賬。一、?中小學校財務制度?解讀—資產管理資產涵義：資產是指中小學校過去的交易或者事項形成的、由中小學校擁有或控制的、能以貨幣計量的經濟資源。〔資產是財務會計中爭議最大的概念之一〕一、?中小學校財務制度?解讀—資產管理資產分類：〔1〕涵義流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產，包括現金、各種存款、應收及暫付款項、借出款、存貨等。存貨是指中小學校在開展教學及其他活動過程中為耗用而儲存的資產，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。〔2〕流動資產管理貨幣資金：建立、健全內部管理制度。應收款項：及時清理結算，不得長期掛帳。存貨：清查盤點，保證帳實相符。〔1〕涵義是指設備單位價值在規定限額以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中根本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未到達規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。〔2〕固定資產分為六類房屋和建筑物；專用設備；一般設備；文物和陳列品；圖書；其他固定資產〔3〕固定資產管理清查盤點；〔暑假期間〕年度終了前，全面的清查盤點，做到帳、卡、物相符；盤盈、盤虧應當按規定程序及時處理。〔1〕涵義指不具有實物形態而能為使用者提供某種權利的資產，包括專利權、非專利技術、商標權、著作權、土地使用權以及其他財產權利。(1)專利權：是指國家專利主管機關依法授予創造創造專利申請人對其創造創造在法定期限內所享有的專有權利，包括創造專利權，實用新型專利權和外觀設計專利權。(2)非專利技術：也稱專有技術，是指不為外界所知，在生產經營活動中應采用了的，不享有法律保護的，可以帶來經濟效益的各種技術和訣竅。(3)商標權：是指專門在某類指定的商品或產品上使用特定的名稱或圖案的權利。

(4)著作權：制作者對其創作的文學，科學和藝術作品依法享有的某些特殊權利。(5)特許權：又稱經營特許權，專營權，指企業在某一地區經營或銷售某種特定商品的權利或是一家企業承受另一家企業使用其商標，商號，技術秘密等的權利。(6)土地使用權：指國家準許某企業在一定期間內對國有土地享有開發，利用，經營的權利。〔2〕無形資產的管理轉讓無形資產，應當按照有關規定進展資產評估，取得的收入除國家另有規定外計入事業收入。取得無形資產而發生的支出，計入事業支出。〔1〕涵義是指中小學校利用貨幣資金、實物、無形資產等向校辦產業、勤工儉學工程和其他單位的投資。〔2〕對外投資管理報批報備：按照規定報主管部門、國有資產管理部門和財政部門批準或備案。資產評估：以實物、無形資產對外投資的，應當按照國家有關規定進展資產評估。一、?中小學校財務制度?解讀—負債管理負債涵義：是指中小學校過去的交易、事項形成的，能以貨幣計量的，需要以資產或勞務歸還的現時義務。現時義務：是指企業在現行條件下已承擔的義務。未來發生的交易或者事項形成的義務，不屬于現時義務。現時義務包括：法定義務指具有約束力的合同或者法規規定的義務，通常必須依法執行。如：應付賬款，借入款項，應交稅款等推定義務指根據企業多年來的習慣做法、公開的承諾或者公開宣布的政策而導致企業將承擔的責任。負債分類：借入款應付及暫存款應繳款項代管款項短期借款中小學校向銀行或其他金融機構等借入的期限在1年以下〔含1年)的各種借款。長期借款中小學校向銀行或其他金融機構借入的歸還期限在1年以上(不含1年)的各項借款。應付職工薪酬〔包括工資、津補貼等〕應交稅費〔按照有關國家稅法規定應當交納或代扣代繳的各種稅費〕應付票據〔購置物品、承受效勞供給等而開出、承兌的商業匯票，包括銀行承兌匯票和商業承兌匯票〕應付賬款〔因購置物品、承受效勞供給等而應付給供給單位的款項〕預收賬款〔因開展業務活動從付款方預收的各種款項〕其他應付款〔應付、暫收其他單位或個人的款項，如應付經營租入固定資產的租金、存入保證金等〕3.應繳款項包括中小學校收取的應當上繳財政預算的資金和應當上繳財政專戶的預算外資金以及其他按照國家有關規定應當上繳的款項。指中小學校承受委托代為管理的各類款項。包括代購課本、工會經費、黨費、團費等。負債管理：對不同性質的負債分別管理，及時清理并按照規定辦理結算，保證各項負債在規定期限內歸還。一、?中小學校財務制度?解讀—收入管理收入的涵義：指中小學校開展教學及其他活動依法取得的非歸還性資金。中小學校收入包括：

1.財政補助收入5.經營收入

2.上級補助收入6.附屬單位上繳收入

3.撥入專款7.捐贈收入

4.事業收入8.其他收入

財政補助收入指中小學校按核定的預算和經費領報關系從財政部門或通過主管部門從財政部門取得的各類事業經費。包括：教育事業費撥款、城市教育附加撥款、地方教育附加撥款、預算內基建撥款、其他經費撥款。上級補助收入指中小學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助資金。撥入專款指中小學校收到財政部門、上級單位或其他單位撥入的有指定用途、并需單獨報賬的專項資金。

事業收入指中小學校開展教學及其輔助活動依法取得的收入。其中，按照國家規定應當上交財政納入預算的資金和應當繳入財政專戶的預算外資金，要及時足額上交，不計入事業收入；從財政專戶核撥的預算外資金和局部核準不上交財政專戶的預算外資金，計入事業收入。勤工儉學收入指中小學校在教學及其輔助活動之外，開展非獨立核算勤工儉學活動所取得的收入。附屬單位繳款指中小學校附屬的獨立核算單位按規定標準或比例繳納的各項收入。捐贈收入指核算中小學收到的國內外有關機構、企業、團體和個人無償捐贈的財物。其他收入指中小學校取得的上述規定以外的各項收入，包括投資收益、利息收入、租金收入、有償轉讓收入。

收入管理：

1.中小學校必須嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入；

2.各項收費必須嚴格執行國家規定的收費項目和標準，并使用合規定的合法票據；

3.各項收入必須全部納入學校預算，統一管理，統一核算。一、?中小學校財務制度?解讀—支出管理支出的涵義：指中小學校為開展教學及其他活動發生的各項資金消耗和損失。中小學校支出包括：事業支出即中小學校開展教學及其輔助活動發生的支出。事業支出的內容包括根本工資、補助工資、其他工資、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業務費、設備購置費、修繕費和其他費用。建立性支出即中小學校用于建筑設施方面的支出，包括專項資金和社會捐贈等新建、改擴建建筑設施發生的支出。支出管理：1.嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準；2.國家沒有統一規定的，由學校結合本校情況規定，報主管部門和財政部門備案。3.各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以方案數和預算數代替。一、?中小學校財務制度?解讀—結余管理結余的涵義：是指中小學校年度收入與支出相抵后的余額。結余的管理：單獨反映。可以彌補以前年度經營虧損，其余局部并入學校結余；結轉下一年度繼續使用；按照國家規定提取職工福利基金，剩余局部作為事業基金彌補以后年度收支差額；4.國家另有規定的，從其規定。一、?中小學校財務制度?解讀—專用基金管理專用基金的涵義指中小學校按照規定提取和設置的有專門用途的資金。包括：修購基金、職工福利基金、獎教獎學基金等。各項基金的提取：修購基金按照事業收入的一定比例提取，在修繕費和設備購置費中列支，以及按照其他規定轉入，用于固定資產維修和購置的資金。

職工福利基金按照結余的一定比例提取以及按照其他規定提取轉入，用于職工集體福利設施、集體福利待遇等的資金。獎教獎學基金是承受社會捐贈，專門用于獎勵教職工和學生的必須保存本金的資金。專用基金的管理：各項基金的提取比例和管理方法：國家有統一規定的，按照統一規定執行；沒有統一規定的，由主管部門會同同級財政部門確定。二、中小學校預算管理概述指中小學校根據教育事業開展方案和任務編制的年度財務收支方案。預算包括收入預算和支出預算。中小學預算編制單位：以獨立設置的學校為預算根本編制單位進展編制(農村中心小學以上學校為根本預算編制單位，農村小學由其所隸屬的鄉鎮中心小學代編預算)，預算編制要反映學校的全部收入和支出(要將所有預算內、外收入全部納入預算)，做到完整準確，公開透明。核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結余留用定額或者定項補助標準根據中小學校特點、學校收支狀況、事業開展方案以及國家財政政策和財力可能確定。量入為出統籌兼顧保證重點收支平衡學校應當自求平衡，不得編制赤字預算。〔1〕收入預算：應考慮學校維持正常運轉和開展的根本需要，參考以前年度預算執行情況，根據預算年度的收入增減因素和措施測算編制。〔2〕支出預算：根據學校開展教學及其他活動需要和財力可能測算編制。支出預算的編制，應在保證教學和行政管理人員工資的前提下，妥善安排其他各項支出。5.預算編報審批程序由學校提出預算建議方案，按照國家預算支出分類和管理權限分別上報各有關主管部門審核匯總報財政部門核定預算控制數。中小學校根據預算控制數編制預算，由各有關主管部門匯總報財政部門審核批復后執行。“二上二下〞“一上〞:每年末，中小學校根據本校教育事業方案和有關定員定額及本年度預算收支情況，編制下年度預算建議方案上報教育主管部門。〔教育主管部門審核匯總后送同級財政部門核定。〕“一下〞：教育主管部門根據財政部門核定的預算控制數，按照中小學校的事業方案和工作任務，下達各學校的預算控制數。“二上〞：中小學校根據預算控制數，合理調整學校的預算收支方案，上報教育主管部門。“二下〞：教育主管部門審核匯總后送同級財政部門批復后，下達中小學校執行。財政補助收入和從財政專戶核撥的預算外資金一般不予調整；如果國家有關政策或事業方案有較大調整，報請主管部門或者財政部門調整預算;其余收入工程需要調增、調減的，由學校自行調整并報主管部門和財政部門備案。收入預算調整后，相應調增或者調減支出預算。中小學校在每一會計年度終了后，按照規定的時間編制決算報表，定期向教育主管部門和財政部門以及其他有關的報表使用者提供財務報告，并進展財務分析。〔1〕決算報表包括資產負債表、財務收支情況表、專用基金變動情況表、有關附表。編制必須符合法律、法規，遵循真實、全面、及時、完整的原那么，做到決算數據真實準確、內容完整、賬表一致、報送及時。〔2〕年度財務報告包括決算報表及財務情況說明書。財務情況說明書，主要說明中小學校收入及其支出、結余及其分配、資產負債變動、專用基金變動的情況，對本期或者下期財務狀況發生重大影響的事項，以及需要說明的其他事項。〔3〕財務分析主要內容包括中小學校事業開展和預算執行、資產使用管理、收入、支出和專用基金變動以及財務管理情況、存在的主要問題和改進措施等。〔中小學校按照主管部門的規定和要求，根據學校財務管理的需要，定期進展財務分析〕三、中小學校校長的經濟責任〔一〕經濟責任的涵義〔二〕中小學校長經濟責任的主要內容〔三〕中小學校校長所應當承擔的經濟責任〔履行經濟責任過程中存在問題〕

〔一〕經濟責任的涵義指當事人基于其特定職務而應履行、承擔的與經濟相關的職責、義務。〔二〕中小學校長經濟責任的主要內容1.經濟責任目標落實情況。包括：依法履行對學校經濟活動進展管理的職責情況和任期經濟責任目標完成情況。2.管理制度執行情況。財務管理規章制度和內部控制度是否健全有效，監視控制機制是否完備，牽制制度是否完善。3.重大經濟決策的程序與效果。重大經濟決策是否遵循了民主決策程序，特別是大額資金支出、對外投資、經濟擔保、工程建立、銀行貸款、設備設施采購等重大經濟事項的決策程序與效果，是否取得重大經濟成效或造成重大經濟損失。〔“三重一大〞規定：重大決策、重要人事任免、重大工程安排和大額度資金運作事項必須由領導班子集體研究作出決定。〕4.預算執行情況及財務收支情況。各項收入和支出是否納入預算管理，各項收入是否真實合法，各項支出是否標準合理。?會計法?第四條規定：單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。5.資產管理情況。包括資產平安完整、保值增值、管理標準、使用效益情況。

6.學校收費情況。是否按規定實行收費公示制度，是否按規定工程及標準收費，有無亂收費現象；是否使用合法票據；收費是否納入學校賬戶核算，有無設賬外賬，私設小金庫。7.債權債務情況。債權債務是否清楚，債務歸還情況，是否有新增債務，有無經濟糾紛和遺留問題。8.校長本人遵守國家財經法規和財務制度情況，有無違紀違規問題。〔廉潔自律情況〕——?中國共產黨黨員領導干部廉潔從政假設干準那么?〔52個“不準〞〕

——中國共產黨教育部黨組“十不準〞1.不準違反決策程序擅自決定重要干部任免、重要事項安排和大額度資金使用等事關學校改革開展全局的重大事項。2.不準在干部選拔任用〔聘用〕中拉選票、打招呼，封官許愿，任人唯親，營私舞弊，或采取不正當手段為本人或他人謀取職位。3.不準違反規定干預和插手學校基建〔修繕〕工程工程、物資設備采購、資金借貸、重大工程投資等經濟活動，以及校辦產業、后勤效勞等經營管理活動。4.不準違反規定干預和插手招生、錄取、專業技術職務評聘、科研工程評審等工作。5.不準違反規定在校內外經濟實體中兼職或兼職取酬，以及從事有償中介活動。6.不準以本人或者借他人名義經商、辦企業。7.不準收受學校所屬單位及個人的禮金、有價證券、支付憑證等財物。8.不準違反規定在學校所屬單位領取津貼、補貼、獎金，或違反規定買賣經濟適用住房等保障性住房。9.不準以不正當手段為本人或他人獲取榮譽、職稱、學歷、學位等利益，或者從事有悖學術道德、職業道德的活動。10.不準利用職權和職務上的影響為本人或領導干部之間利用職權相互為對方配偶、子女及其配偶、其他親屬以及身邊的工作人員在考試、入學、就業、專業技術職務評聘、職務晉升以及經商、辦企業等方面提供便利條件。

〔三〕中小學校校長所應當承擔的經濟責任〔履行經濟責任過程中存在問題〕包括：直接責任主管責任領導責任是指中小學校校長對履行經濟責任過程中的以下行為應當承擔的責任：〔1〕直接違反法律法規、國家有關規定和單位內部管理規定的行為；〔2〕授意、指使、強令、縱容、包庇下屬人員違反法律法規、國家有關規定和單位內部管理規定的行為；〔3〕未經民主決策、相關會議討論而直接決定、批準、組織實施重大經濟事項，并造成重大經濟損失浪費、國有資產流失等嚴重后果的行為；〔4〕主持相關會議討論或者以其他方式研究，但是在多數人不同意的情況下，直接決定、批準、組織實施重大經濟事項，由于決策不當或者決策失誤造成了重大經濟損失浪費、國有資產流失等嚴重后果的行為；〔5〕其他應當承擔直接責任的行為。是指中小學校校長對履行經濟責任過程中的以下行為應當承擔的責任：(1)除直接責任外，對其直接分管的工作不履行或者不正確履行經濟責任的行為；(2)主持相關會議討論或者以其他方式研究，并且在多數人同意的情況下，決定、批準、組織實施重大經濟事項，由于決策不當或者決策失誤造成重大經濟損失浪費、國有資產流失等嚴重后果的行為。是指除直接責任和主管責任外,中小學校校長對其不履行或者不正確履行經濟責任的其他行為應當承擔的責任。四、中小學校財務管理常見問題及政策規定存在問題：〔一〕財務管理體制——不順〔二〕會計根底工作——薄弱〔三〕預算管理方面——赤字〔四〕教育經費方面——被占〔五〕資產管理方面——不清〔六〕收費管理方面——亂收〔七〕支出管理方面——亂支〔八〕票據管理方面——隨意〔九〕內部控制制度——乏力〔一〕財務管理體制——不順“統一領導、統一管理〞——經濟責任，難以落實“集中管理、分校核算〞——無縫銜接，難以做到政策規定——?中小學校財務制度?第五條。〔二〕會計根底工作——薄弱認識：不到位機構：不健全人員：不穩定政策規定——?會計法?、?會計根底工作標準?和?中小學校財務制度?第六條。〔三〕預算管理方面——赤字投入未到位地方不均衡預算不科學預算不精細收支不平衡赤字在加大政策規定——?預算法?和?中小學校財務制度?第三章“單位預算管理〞。〔四〕教育經費方面——被占被擠占：擠去原來的用途而占作他用。被截留：拘留；辦理過程中留下。被挪用：挪作他用。政策規定——?財政違法行為處分處分條例?〔國務院令[2005]第427號〕〔五〕資產管理方面——不清學校資產——“家底不清〞資產管理——“重錢輕物〞固定資產——“重購輕管〞應收賬款——“呆賬死賬〞無形資產——“流失嚴重〞政策規定——?事業單位國有資產管理方法?和?中小學校財務制度?第八章“資產管理〞。〔六〕收費管理方面——亂收提高標準收費巧立名目收費變相強制集資重復收費搭車收費政策規定——?教育部等七部門關于2021年治理教育亂收費標準教育收費工作的實施意見?〔教辦[2021]4號〕和?中小學校財務制度?第十六條。〔七〕支出管理方面——亂支財政撥款：公費旅游公車消費公款吃喝自籌經費：請吃請喝亂送紅包亂發亂購政策規定——?中小學校財務制度?第二十一條、第二十二條。〔八〕票據管理方面——隨意沒有開具合規票據收取費用不開票據票據核銷經手人少白條抵庫白條報銷政策規定——?票據法?和?中小學校財務制度?第十六條。〔九〕內部控制制度——乏力不健全〔缺乏〕不執行〔無效〕政策規定——?會計法?和?中小學校財務制度?第四條、第四十七條。產生上述問題的根本原因：財政性教育經費占GDP比例未到達4%地區經濟開展不平衡五、提高中小學校財務管理水平的舉措——推進科學化精細化管理總體來說：堅持三個根本原那么結實樹立六個觀念抓好七個方面工作堅持三個根本原那么：依法理財科學理財民主理財結實樹立六個觀念：全局觀念法治觀念創新觀念效率觀念效勞觀念責任觀念抓好七個方面工作：突出依法理財注重流程設計完善崗責體系加強績效考核健全配套制度運用科技手段突出依法理財按照法律法規行使權力、履行職責，做到依法行事、合理行事、程序正當、務實高效、老實守信、權責統一。注重流程設計根據標準程序、理清環節、分清責任、明確標準的要求，健全和優化財務管理工作流程，使預算編制、預算執行、預算監視、績效評價等各項工作均依流程運行。完善崗責體系從機制上保證權責一致，促進責任落實，做到分工明確、各司其職、協調配合。

加強績效考核遵循“獎優、治庸、罰劣〞的原那么，合理確定考核標準，堅持定性與定量考核相結合，強化考核結果的運用。健全配套制度在執行好已有行之有效的財務制度的根底上，進一步健全各項財務管理標準，做到反映財務工作規律，符合學校工作實際，可操作、可檢查。運用科技手段運用先進科學技術，推進財務管理信息化建立，以信息化推動科學化精細化，提高財務管理工作質量和效率。堅持以人為本以實現人的全面開展為目標，加強財會隊伍建立，充分調動財會人員的積極性和創造性，為加強財務科學化精細化管理提供組織保障和智力支持。五、提高中小學校財務管理水平的舉措——推進科學化精細化管理(具體措施)〔一〕提高認識，加強領導〔二〕預算管理，科學精細〔三〕組織收入，依法標準〔四〕支出管理，嚴格控制〔五〕政府采購，標準行為〔六〕資產管理，保值增值〔七〕附屬單位，強化管理〔八〕專項資金，專款專用〔九〕健全制度，加強監視〔十〕夯實根底，改進手段〔一〕提高認識，加強領導1．提高認識〔1〕做好中小學校財務管理工作，是促進根底教育持續安康開展，保護教育合法權益，樹立教育良好形象的重要保證。〔2〕加強中小學校財務管理工作，是治理中小學校亂收費和教育腐敗，切實減輕農民負擔，維護廣闊人民群眾根本利益，辦好讓人民滿意的教育的重要舉措。〔3〕加強中小學校財務管理，是促進單位標準財務行為，防范財務風險的主要手段。2．加強領導〔1〕?會計法?第四條規定：“單位負責人對本單位的會計資料的真實性、完整性負責〞，明文規定單位負責人是單位財務第一責任人。〔2〕中小學校校長是單位的法定代表人，應當加強對學校財務的管理，催促財務人員和其他人員依法做好財務會計工作，指導、催促健全財務管理制度，明確財會人員的職責權限、工作程序和紀律要求，保證單位財務會計工作標準有序進展。〔二〕預算管理，科學精細先有預算，后有支出以收定支，收支平衡開源節流，增收節支細化支出，嚴格控制〔三〕組織收入，依法標準嚴格按照國家有關政策規定依法標準地組織收入。一是實行?收費許可證?制度——按期年審二是實行收費公示制度——批文、工程、標準、投訴三是使用符合國家規定的合法票據；四是各項收入收足收齊，財務部門統一核算和管理五是實行“收支兩條線〞管理〔防止“坐收坐支〞〕〔四〕支出管理，嚴格控制一是預算剛性執行，嚴禁支出無預算二是保民生、保運轉、促開展，合理安排人員經費和公用經費的比例，嚴格執行公用經費定額標準和公用經費開支范圍〔四不準〕三是要對支出憑證的標準性、真實性嚴格審核(內容填寫是否完整，數字計算是否正確，相關手續是否完備，經濟內容是否符合預算等。注意：先審核后審批)四是切實加強貨幣資金管理，制止白條抵庫、坐支現金、庫存超限額、大額現金支付五是實行招投標制度〔政府采購及基建工程等〕六是要加強合同的管理，保護學校的合法權益〔五〕政府采購，標準行為嚴格按照政府采購法規定的程序和要求使用財政性資金采購集中采購目錄以內或限額標準以上的采購工程，采購前必須辦理審批手續，由政府采購機構組織采購，采購資金由國庫直接支付屬于分散采購范圍的工程或按規定屬于特殊要求的工程，根據政府采購監視部門審批手續由學校組織采購涉及到代辦款項進展的采購工程由學校集中組織采購學校應加強采購工程的驗收和財務結算工作〔六〕資產管理，平安完整建立和完善固定資產管理制度〔對實物資產的采購、驗收、入庫、領用、分發、盤點、保管、處置以及賬務處理和賬實核對等各環節進展控制〕建立健全固定資產明細賬和固定資產卡片賬在固定資產管理上要標準化、科學化，保證單位固定資產的平安和完整。〔七〕附屬單位，強化管理加強學校食堂財務管理一是健全完善賬簿設置，建好收支明細賬和庫存物資明細賬二是完善科目設置，認真進展財務核算三是錢賬管理分開，建立內控制度四是標準本錢核算，嚴禁侵占學生伙食費加強學校商店的管理學校小賣部如果是承包經營的，承包上繳款必須上繳行政賬如果是集體經營的，那么必須依法建賬，如有結余必須上繳學校行政賬加強學校商業網點的管理商業網點的租金收入，依法納入學校財務統一核算，并出具合法票據〔八〕專項資金，專款專用國務院?關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知?〔國發〔2005〕43號〕財政部、教育部關于印發?農村義務教育經費保障機制改革中央專項資金支付管理暫行方法?的通知〔財庫〔2006〕23號〕省財政廳、省教育廳關于印發?安徽省農村義務教育經費中央專項資金支付管理暫行方法?的通知〔財庫〔2006〕478號〕由學校提出用款申請方案——報會計核算中心審批撥款——學校收到專款資金后——標準資金支付，確保專款專用。〔九〕健全制度，加強監視1.健全制度，明確職責健全財務制度。如：預算管理方法、財務審批制度、內部控制制度、財務公開制度、民主理財制度、財會人員崗位責任制度和財產清查制度等。

明確管理職責。明確學校領導、財務負責人和財會人員的職責。2.重大決策，民主科學建立健全議事規那么和決策程序，經學校領導班子集體研究決定。充分發揚民主，廣泛聽取意見，完善群眾參與、專家咨詢和集體決策相結合的決策機制設立決策會議記錄本或辦公會議記錄本對不同金額的決策有明確規定對不同金額的審批有明文規定3.加強監視，校財公開外部監視：〔1〕檢查監視：教育部、國務院糾風辦、監察部、國家發改委、財政部、審計署、新聞出版總署等七部委檢查監視；學生家長、村組干部對學校的監視〔2〕審計監視：包括中小學校長經濟責任審計、學校財務收支審計、基建審計、專項資金審計等；預算執行情況及決算審計經濟效益審計〔3〕實時監控：教育主管部門通過“財務核算監管系統〞對中小學校教育經費使用情況、固定資產的變化動態進展監控，對預算執行情況進展跟蹤預警內部監視：〔1〕領導監視：構建領導監控責任制，中小學校長為財務管理第一責任人；校長要按照?會計法?及其他有關法律、法規的規定加強對財務機構、財務人員的管理和領導，嚴格履行法定職責，對本單位財務行為的真實性、合規性、合法性負責。要保證財務機構、會計人員依法履行職責〔2〕會計監視：中小學校的財會人員有權按會計法及其他有關規定行使財務監視權〔3〕群眾監視：強化民主理財，校財公開，權力“陽光〞運行。學校的財務收支情況，每年應向教職工代表大會報告，提高學校教師參與的積極性，設立財務公開欄，做到“公布地點公眾化、公布形式專欄化、公布內容通俗化、熱點問題專項化〞；教職員工對財會人員的監視〔十〕夯實根底，改進手段財會機構健全，財會人員配齊財務人員要求持有會計證加強業務培訓學習，不斷提高理財能力。

學習內容：義務教育經費保障新機制有關文件，財會法規、教育法規、?中學校財務制度?、?中小學會計制度?、財會專業知識等。

三政策解讀2021年1月7日晚間，中央電視臺“焦點訪談〞欄目以?學籍注水為哪般?為題，播報了界首市虛報中小學學生數套取國家資金問題。該欄節目播出后，給我省教育工作帶來了較大的負面影響。針對其所暴露出來的深層次和延伸性問題，2021年4月17日，省財政廳、省教育廳聯合發出了?關于進一步加強義務教育經費管理的通知?〔財教〔2021〕570號〕，就落實各級管理責任，建立約束反響機制；夯實管理根底工作，建立工作聯動機制；標準經費使用管理，實行備案報告制度；強化監視責任追究，實行重點監管縣制度等方面作出嚴格要求。在落實各級管理責任、建立約束反響機制方面：一是預算安排實行告知制度和備案制度二是預算執行實行對下監控制度三是監視檢查實行整改反響制度四是投入結果實行社會公示制度五是管理責任實行省統籌、市指導、縣為主、校執行制度在夯實管理根底工作，建立工作聯動機制方面：一是統計工作實行主要領導負責制度二是預算管理實行“一校一預算〞制度三是財務管理實行“雙審核〞的“校財局管〞制度四是民主理財實行學區管理委員會制度在標準經費使用管理，實行備案報告制度方面：一是經費使用實行“雙備案〞制度二是經費撥付執行國庫集中支付的特設專戶制度三是相關經費實行“錢隨人走〞制度

在強化監視責任追究，實行重點監管制度方面：一是建立縣級專項檢查制度二是建立市級專項督查制度三是執行省重點監管縣制度為貫徹黨的十六大和十六屆三中、五中全會精神，落實科學開展觀，強化政府對農村義務教育的保障責任，普及和穩固九年義務教育，促進社會主義新農村建立，國務院決定，深化農村義務教育經費保障機制改革。2005年12月24日，國務院印發了?關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知?〔國發〔2005〕43號〕。四義務教育經費保障機制改革歷程回顧?通知?確定了深化農村義務教育經費保障機制改革的主要內容：按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平