淺談性教育對嬰幼兒的影響如何對兒童實行性教育對孩子實行性教育，爸媽先要樹立準確的觀點，不可將孩子引入誤區。要在日常生活中教會孩子逐漸理解自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。與孩子同睡一床的爸媽不能當著孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活。要重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。1、爸媽應該樹立準確的觀點，不可將孩子引入誤區。寶寶長大了，圍繞兩性器官之差異會提出各種他們感興趣的問題，父母自然是被詢問的第一個對象。爸媽不必答非所問，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或視為臟骯下流，嚴詞呵斥。這樣會使孩子將生殖器官誤認為是下流無恥的象征，將與此相關的活動都看作是丑惡的。有的孩子甚至會產生逆反心理，偏要弄個明白，或更加頻繁地玩弄自己的性器官，以滿足好奇心，或窺視父母性生活，形成神秘感，甚至長大后走上犯罪道路。總之，這會嚴重防礙孩子心理的健康發展。2、要在日常生活中教會孩子逐漸理解自己身體的各個部分及其簡單功能，包括性器官。爸媽要實事求是、通俗易懂的說明，這不但能解除孩子的疑問，取得孩子的信任，而且還能溝通爸媽與孩子之間的感情。例如在幫孩子洗澡時就能夠順便教他理解自己的身體，指出他的生殖器官，并教給準確的名稱，這樣孩子看待性器官就會同看待自己的頭發一樣自然。醫學界專家曾說過，3—6歲的孩童常有撫摸自己性器官的行為，對別人上廁所的動作感興趣，甚至窺視，這決不表示孩子有了性的自覺或意識，而僅僅是出于神秘和好奇。3、與孩子同睡一床的爸媽不能當著孩子的面親熱愛撫，甚至過性生活，不能給孩子以目睹、窺視的機會，因為這樣會導致孩子胡思亂想，情緒緊張，形成精神壓力，妨礙孩子的心理發育。4、重視孩子的心理健康教育和衛生常識教育。爸媽必須義不容辭地承擔起“傳道、解惑”的責任。孩子有玩弄自己性器官的行為不要簡單訓斥，而要告訴孩子，那是小便的地方，摸弄自己的性器官是要生病的。再就是協助孩子挑選良好的同伴、好的圖書、音像磁帶等精神食糧，轉移其注意力，增強其身心健康，協助他們積極向上地成長。幾歲展開性教育最合適1、合適的年齡從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就當前社會文化的現狀看，對于男女第一性征的差異，在5歲之前就給孩子解答。雖說性教育要相對超前一些，但也不能脫離孩子的理解水平。爸媽盡量用淺顯易懂的語言解答孩子的疑問。2、合適的方法在孩子5歲之前，能夠用父母的身體說話，給孩子講解。但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。3、合適的內容孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要實行性生理的教育；青春發育時，要實行性心理和性道德的教育。總之，對孩子實行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。孩子不同時期的性教育重點1、嬰兒期性教育嬰兒期性教育的主要內容是通過媽媽對孩子的撫育喂養。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子的敏感性，促動孩子大腦的分化發育。與爸媽身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到水準不等的損害。2、幼兒期性教育開始讓孩子理解自己的性別，并初步進入性別角色。例如鼓勵男孩子勇敢堅強，鼓勵女孩子溫柔甜美、愛清潔等等。男孩子應該穿男孩子的衣服，女孩子應該有女孩子的服飾。此時應該同時開始灌輸初步的性道德觀點，如讓男孩愛護尊重女性等。學會基本的性衛生知識，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。3、兒童期性教育兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這時兒童已經進入學校學習，社會知識和活動范圍進一步擴大。此時的孩子性意識進一步增強，出現了不愿意和異性同桌、同行，為自己的性別而驕傲、自豪。此時不應該粗暴干涉孩子的這個心理現象，而應該肯定。如果發現孩子厭惡自己的性別角色，則應該即時糾正，以防發生日后的性別角色倒錯現象。此時要教給孩子性衛生的基本知識，學會保持性器官的衛生。同時應該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規則，要孩子自尊、自愛。4、少年期性教育少年期性教育有著特別的意義。因為此期內多數孩子先后進入青春發育階段，女孩子表現為月經來潮，男孩子表現為初次出現。他們已經開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。此時的性教育內容主要為：青春期生理衛生知識，經期衛生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關系的基本要求，防止性罪錯的發生，同時對自己既要理解又要接受。這個時間段是從10—20歲。5、青年期性教育青年期性教育