小學音樂梅花-課件-(3)ppt_第1頁
小學音樂梅花-課件-(3)ppt_第2頁
小學音樂梅花-課件-(3)ppt_第3頁
小學音樂梅花-課件-(3)ppt_第4頁
小學音樂梅花-課件-(3)ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

歡迎進入音樂課堂2第五單元古韻新聲教學內容梅花義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(五年級下冊)345678910

梅花的品質有哪些呢？

面對艱難困苦環境而無所畏懼、堅貞不屈的抗爭精神梅花象征堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質

不懼風雪、頑強不屈、傲雪欺霜、不屈不撓的精神11

有感情地朗誦《梅花》。

在這首詩中，詩人不僅對梅花的堅強性格加以贊頌，還向我們展現了梅花幽香撲鼻、潔白如雪的另一面。1213墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。不一樣。

聆聽歌曲《梅花》注意聆聽歌曲的情緒,聽完以后說說你對這首歌曲的初步感受。歌曲從什么地方反復?請舉手表示。反復后的結尾是否一樣？歌曲表現的內容是：歌曲表現的內容是：14對比旋律線：

①

分析第一樂段和第二樂段的旋律線，進行旋律線對比，體會情緒不同。

②

從旋律線中感受音樂情感，唱出感情。15

通過學習《梅花》這首歌曲，我們從中了解到梅花高潔、端莊、典雅的形象和它不畏嚴寒、堅強不屈的高尚品性。希望同學們能像梅花那樣，立志奮發，做一個堅強的人。16下課同學們再見同學們來學校和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論