篇一：2020年高二下學期班主任工作計劃高二下學期班主任工作計劃本學期按學校正班級工作的要求特擬訂下邊計劃。歸納為“一此中心，兩個基本點”。一.抓勤學習民風建設這此中心決不搖動。學習民風建設是一個班級面對的最重要的問題，我們一定清醒的認識到這一問題關于我班學生的重要性和緊急性。此刻是高二的下半學期，夏季就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，(一)調換家長，一致思想。按期會見家長，實時交流班級狀況，利用電話，網絡，實時與家長交流，充分知足家長的知情權，防止相互的誤會，讓家長發布自己的建議，有想法要交流，有問題要理解。一致思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，從而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，全部都是水中月，防止癡心妄想。為了保證好的學習環境，一定讓學生認識到凡是有害于講堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的好習慣，建立楷模讓每個人都能看到屬于自己的希望。(二)交流科任，成立互信，團隊協作。實時與任課教師交流，主動認識學生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各樣問題，讓他們高興的工作，喜愛到班級來，愛上五十名的學生，為了做到這一點，第一利用好課代表，讓他們成為任課教師和學生之間的交流橋梁，讓課代表多請示，多報告。班主任要注意建立任課教師的威望，利用各樣時機夸獎任課教師，只有相互相信，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請任課教師參加，利用活動成立互信，培育感情。協調作業量，不可以偏科，重申合作，加大對作業的督導力度，按期向課代表和任課教師認識作業狀況，必需的時候，要親身敦促和檢查。(三)抓好講堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。關于講堂，第一要有好的講堂紀律，保持寂靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，順序漸進，鼓舞學生獨立思慮，并且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證全部的學科，包含體育和美術，不可以讓學生找到打破口。關于自習，應絕對寂靜，而后培育學生學習的效率，利用班會能夠讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生渾身心的去學習，創立學習氛圍。二.搞好慣例工作的基本點這些工作的基本點主要包含。出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統計，實時反應給學生和家長。眼操做到人人仔細，不搪塞。間操會合要快，站隊要靜，跑步齊整，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操仔細，動作到位。班會和團會聯合學校部署，針對班級實質狀況，確定主題，多讓學生主持和安排，推行小組輪番制，盡可能多的讓學生獲得鍛煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必需時可請家長參加。三.抓勤學生心理的基本點此刻的學生心理問題許多，要實時察看學生思想動向，總的看來學生心理激蕩的原由不過是以下問題感情問題學習問題成長問題人際問題以上四個問題在學生中都有不一樣的程度的存在，教師應實時剖析，歸納人群，實時交流和交流。在這個學期，我們計劃利用班會，團會，進行交流交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們淺笑走進教室，心情快樂的回到家里，成立和睦的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的光陰里留下難得的回想，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園篇二：2014-2015學年下學期高二下學期班主任工作計劃2014-2015下學期班主任工作計劃高二（13）班一、指導思想堅持以德育工作為首，以學生的發展為目標，以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不停提高學生的思想道德水平易綜合素質。培育“團結向上、謹慎修業、務實創新”的班風，創立優異班級。二、班情剖析從上學期各方面看，我班全部學生整體不錯，本班風踴躍健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大多數學生已經漸漸養成優異的學習習慣，可是仍有少量學生自控力較差，學習效率低。故我的工作重心是：放在優異學生的拔尖上，并且保證全體學生的均勻成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生能以踴躍向上的態度學習，為高三打好優異的基礎。英勇松手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度地創立一個“團結，踴躍，先進，和睦”的班集體。三、教育假想．增強班級平時管理。力求班級做到班級管理目注明確化，確定管理目標，并向學生公示，從而使班級的管理目注明確；增強學生的遵紀守紀觀點意識。利用班會、發言等各樣形式加大宣傳力度，讓學生培育優異的習慣，建成文明班級。、深入道德教育。增強對學生的基礎文明訓練，提高學生恪守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民心識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水平。、重視法制安全教育。班會時間對學生進行法制教育、安全教育，不停提高學生的遵紀守紀意識，提高學生守紀自覺性，根絕惡性事件發生。實時做勤學生的心理勸導工作，防備突發事件。、抓好班級慣例工作。各項慣例工作規范化、制度化，管理人、責任人、實行人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作要點著眼于學生文明行為培育、創新精神和實踐能力的培育，、培育鍛煉干隊伍伍。嚴格對班干部的要求，建立班干部在班級的威望，他們能夠順利地展開工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改良工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權益范圍，為他們供給發揮自己才能的舞臺；按期召開班干部會議，實時總結工作中的得失，增強合作，提高班級工作效率；關心愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。四、詳細目標、進一步培育優異的行為習慣和學習習慣。、穩固優異班風,完美班級管理制度，凝集班級各方力量，提高班級整體水平。、增強學風建設，培育學習興趣，明確學習重要性，側重學法指導，提高學習效率。4、與學生和睦相處，成立亦師亦友的新式師生關系。五、詳細舉措(一)持續抓勤學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的發言,直到卓有成效。（2）多認識關心學生,努力開導學生,做好意理專家和指引者。（3）利用時間進專家訪或電話家訪,實時與家長交流狀況,一致思想。（4）對要求長進的學生要充分調換他們的踴躍性,鼓舞他們再上一個臺階。(二)慣例工作（1）踴躍展開各項評選活動,形成比、學、趕、幫的民風。（2）適合調整班干部組織,每個月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓舞班干部踴躍主動并創立性地辦理班內事務，培育工作能力。（3）增強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。（4）鼓舞學生踴躍參加志愿者活動，使他們走近社會，認識社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。(三)學風建設（1）常常與各門學科的任課教師進行交流，認識學生狀況，做好協調工作。（2）做好后進生（雙有生）轉變工作。（3）增強對學生綜合能力、創立精神的培育，利用班會展開形式多樣的活動，如知識比賽，念書交流會，爭辯會，學習經驗交流等。（4）增強學生早、午、晚自習等時段的自主管理。(四)活動安排利用第一次班會時間,把寒假生活變換到講堂上來,對學生進行平時行為規范教育,實時總結,揚長避短。聯合學校安排展開各樣活動,培育學生關心集體、關心他人的好民風，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體相貌。進行前程理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,堅固建立“今日我以二中為榮,明日二中以我為榮”的意識。對每次月考考試進行剖析總結,對有進步的同學夸獎、鼓舞,對成績不理想的同學,指導他們調整學習方法,提高學習興趣。對整個班級的學習狀況進行針對性總結。6、做好住宿生的管理，教育住宿生要恪守宿舍制度，聽從管理。總之，本學期班主任的工作，首要的是要增強和改良學生的思想道德建設，其次要增強班級班風班貌的建設，為學生建立一個優異的學習氛圍，促使學生的共同發展。這學期的計劃，在履行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我會持續踴躍學習，不停探究，多和同仁們交流討教，踴躍協調各科教課，全面提高學生素質。篇三：2014-2015學年度高二下班主任工作計劃2014-2015學年度第二學期班主任工作計劃高二（4）班新的學期開始了，為了指引學生在思想上更進一步，在新的學期成績上更大的臺階，在各方面健康全面的發展，充分發掘學生的智慧潛能，培育我班“團結、開朗、謹慎、修業、進步”的班風，現擬訂本學期工作計劃以下：一、班級狀況剖析從開學以來的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯的，班風踴躍健康，學生團結向上，班干部的工作展開的自始自終，大多數學生已經漸漸養成優異的學習習慣并且擬訂了新學年的學習計劃，可是仍不清除少量學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培育學生優異的學習習慣，爭取指引個別成績差的學生有顯然進步，英勇松手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創立一個團結，踴躍，先進的班集體。二、本學期目標：1、培育學生優異的行為習慣和學習習慣。2、創立優異班風,完美班級管理制度，凝集發掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、增強學風建設，培育學習興趣，明確學習重要性，側重學法指導，提高學習效率。4、與學生和睦相處，成立亦師亦友的新式師生關系。5、鼎力培育學習興趣小組，成立同學之間互幫互幫的學習模式。三,詳細舉措(一)抓勤學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的發言,直到卓有成效為止。（2）多多認識關心學生,努力開導學生（3）對一些要求長進的學生要充分調換他們的踴躍性,鼓舞他們再上一個臺階。（4）要對成績較突出的同學做好思想工作，鼓舞他們更上一層樓。(二)慣例工作:（1）踴躍展開各項評選活動：形成比、學、趕、幫的民風。（2）適合調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動并創立性地辦理班內事務，培育工作能力。（3）增強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。（4）鼓舞學生不懂就問，多和科任教師交流學習的困難，做到不懂就問。（5）成立課代表作業管理制度，關于作業沒有準時上交的同學，做好照實記錄，保證沒有同學偷懶和剽竊。(三)學風建設：1、常常與各門學科的任課教師進行交流，認識學生狀況，做好協調工作。2、做好后進生轉變工作。3、增強對學生綜合能力的培育，踴躍培育學生的創立精神，利用班會展開形式多樣的活動，如知識比賽，念書交流會，爭辯會等。4、增強學生早自修，午自修等時段的自主管理。作為班主任，我會堅持清晨7：15，正午14：15，夜晚6:30行進教室，(四)活動安排:3月份：利用班會時間,把寒假生活變換到講堂上來,對學生進行平時行為規范教育,實時總結,揚長避短。召開班級班干部會議，議論班級興趣小組的問題，弘揚同學當小老師的學習民風。4月份：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。聯合科目實質，講究學習方法，正直學習態度，仔細學習，努力向上，好好復習段考。5月份：對段考進行剖析總結,對有進步的同學要夸獎、鼓舞，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。別的，對學生進行集體主義教育，踴躍參加校園活動，為班級爭光添彩。要點狠抓基礎差的同學的學業水平考試，對可能悲傷關的同學賜予要點幫扶。6月份：指導學生做好期末復習計劃，踴躍復習，考好期末考試，同時組織好班級同學參加6月9號的高中階段學業水平考試。匯總本學期學生的各項量化查核數據，依據數據進行評優評先。7月份：達成學生成績剖析總結，填寫好評論手冊和學籍表。學期總結，假前教育等。作為年青教師，我會踴躍學習，不停探究，側重班級的德育，踴躍協調各科教課，全面提高學生素質。爭取保質保量的達成本學期學校下達的教課任務，并且，讓每個孩子充分感覺到學習的樂趣，并在各自原有的基礎上邁上新的臺階。2015-3-11篇四：2013-2014高二下學期班主任工作計劃2013-2014學年下學期班主任工作計劃高二23班薛振華高二學年下學期是高中教育的要點階段。為了使學生在各方面得以健康的發展，為學生升入高三打下優異的基礎，本學期我班的基本目標是：成立一支有進步心、能力較強的班干隊伍伍，全體同學都能建立明確的學習目標，形成優異的學習民風；培育學生優異的行為規范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進步、勤勞的班風。持續抓勤學生的慣例教育，培育學生優異的行為習慣。踴躍配合學校的各樣活動，展開豐富多彩的活動，培育學生激烈的榮譽感、責任感，提高自我拘束，自我管理的能力。在此后的時間里，我要增強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面展開工作：一、持續規范學生的行為習慣，培育學生優異的思想道德。固然已經是高二的學生，一些好的行為習慣已經初步養成，自然也存在一些不好的行為習慣。借著“學生行為規范養成教育活動”的東風，我們理應讓他們持續保持一個優異的行為習慣和思想道德習慣，這樣才更有利于他們在整個高中階段快速的健康、快樂成長。也才能為未來的大學階段打下堅固的基礎。所以優異行為養成和保持教育依舊是班主任工作任務中的一個要點工作。（1）改正和完美班紀班規，包含考勤、上課、課間、衛生等方面，并確實落實和履行。依據學校實質狀況和學生的基本心理特色，改正和完美現有的班紀班規，使之更為確實班級實質，更為能為班級服務，能更好的規范學生行為。（2）有計劃地落實個別發言。不按期有計劃地找學生發言，認識他們的最新心理狀態和學習心態，幫助他們踴躍面對生活和學習上的各樣困難，戰勝不良習慣，從“感情”上培育他們自覺地養成優異的行為。（3）學高為師，德高為范。作為學生的第一班級責任人，班主任在學生優異行為養成方面起到了其余任何任課老師不行代替的作用。班主任的一舉一動都成為了學生們效仿的對象。本學期一定持續在思想修養、生活作風等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真切意義上的良師良友。（4）建立模范，弘揚崇高。對學生中有優異行為習慣的學生實時進行表彰，讓其余學生都有身旁的楷模，并且應努力讓其余學生感覺好行為的養成都很自然。二、加鼎力度持續成立保持優異的班風學風。班風建設的利害是學風利害的要點要素，只有班風好了、踴躍了，好的學風才能形成，所以必定要花鼎力氣保持優異的班風。學習成績的利害是一個班管理成效能否好的直接表現，而學風是一個班學習成績利害的重要保證。學風好了，班就能進，就能成長，學風差了，這個班將舉步維艱。所以一定經過各樣門路促使和保持優異的學風。優異的班風學風無疑對學生的健康成長有巨大的幫助。（1）嚴抓嚴管嚴敦促，從“嚴”字上下功夫。在不違反《教育教課法例》和《教師法》的狀況下，在必需的時候，手段能夠略微嚴苛，在正面以警示，促使班風的形成。從學習中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個破綻抓起，從每一個學生自己行為抓起，一定重申“進教室即進班，進班即念書”的習慣。（2）持續抓好班干部的各項工作，完美班干部工作職責，有計劃地展開班干部會議。班干部是同學們直接的服務者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規在班級中的最直接的表現。一個好的班委會是一個成熟的班必不行少的要素和中堅力量。經過不一樣的和不按期的班干部會議，力求讓班干部完整成為班主任老師的得力助手。（3）踴躍與課任老師進行交流。交流促使認識，認識有利進步。做到學生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。力求讓班干部們先在思想上重視學習，內行動上主動學習，學習形成一股踴躍向上的民風。同時讓這些干部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責四周的同學的學習。（4）嚴抓教室內的“靜”。做到上課、自主自習、晚檢測都能夠保持寂靜狀態。踴躍展開各種學習競爭活動，讓學生找尋自己學習上的敵手，在競爭中不停進步。三、做好后進生轉變工作，一年半以來，好多學生經歷了好多，相同也承受了好多，特別在學習上，好多同學因為多次考試不理想，老師責備，家長訓斥，同學嘲諷，以致他們已經對學習沒有了自信心，失掉了興趣，成為了“特困生”。面對他們，我們第一要做的是增強學生的信心和自尊心，要尊敬他們的人品。我們不論授課，仍是發言，都不要刺傷學生的自尊心。我們應是學生可親可敬可信任的朋友。要給學生以鼓舞性期望性的評論。這樣做，不單能夠增強學生的某一長處，并且使學生智力潛能獲得較好的發揮。這樣慢慢的增強他們的自信心。在他們慢慢感覺自己也不比他人差的時候，就會感覺學習有樂趣。作為一個班主任，不行能不時刻刻都守在教室里，只有走進學生，關心他們，認識他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會獲得學生的認同和擁戴。同時，也把自已的想法做法講給學生聽，讓學生也站在班主任的角度去考慮問題，使他們更認識也更理解班主任的工作和良苦專心。這樣也會對班級的管理有很大幫助。相信在接下來的一學期，我們的班級各個方面都會更上一層樓。篇五：2014-2015學年下學期高二班主任工作計劃2014-2015學年下學期班主任工作計劃xiangy本學期我持續擔當高二（3）的班主任工作，與這個班級相處的一年半時間，我深感自己肩上擔子的重要，怎么充分的調換每位同學學習的踴躍性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來？作為班主任無疑需要仔細的規劃。現將本學期高二（3）班的工作計劃以下：一、認清局勢，做好班級穩固工作高二在整個高中生涯中就像是一個跳板,是一個承上啟下的階段!能夠說只需掌握住了高二，高一的累積將得以表現，高三的壓力將大大減少，可是高二也是高中三年中最難掌握的一年，所以，在本學期的最先，就要從思想上給學生講清我們面對的高考的嚴重局勢培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生理解只需有信心，再加上勤苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就必定能夠成功。二、班風建設，穩中求進好的班風關于學生學習、生活的好處良多，經過高一到高二的過分，班風的改良讓人驚喜，可是距離理想的程度仍有很大的距離，所以要持續常抓不懈。指導學生干部工作，依賴干部及班集體的力量，是進一步形成優異的班風、學風的有力手段。同時增強后進生的教育轉變工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法指引、轉變后進生。三、主要舉措重視養成教育：養成優異的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是十分必需的，優異的行為習慣使一個人的平生發展得益非淺。所以，在班級進行優異道德的養成教育是十分必需的。依據學生的思想實質狀況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規律性的慣例訓練。要點落實好《中學生平時行為規范》，使學生逐漸形成優異的道德質量，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習態度，不使一個學生落伍。2、實時認識學情：正確掌握學生對知識的掌握，因材施教，在要點難點上下時間，以促使全班成績的安穩、扎實地上漲。3、家教聯合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地聯合起來。要不勝其煩的做好后進生的轉變工作，抓兩端，促中間，使全班真切成為一個團結向上的班集體。4、重視關心教育：要關心學生的生活，實時和家長聯系，體諒他們的冷暖，認識他們的心理，成立同等和睦的師生關系，做學生的貼心朋友，以使班主任工作做的更好。5、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充散發揮學生專長、張揚學生個性的有效門路。本學期將踴躍配合學校，聯合實質搞好各項活動。6、增強心理指導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，此刻跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自以為聰慧，學習動力不強，原地踏步。在工作中經過多種渠道，認識學生，多與學生談心，找到問題所在，讓學生放下包袱。總之，班主任的工作老是要從宏觀處著眼，細小處著手，全部為了提高學生成績和學生的生活質量，做好每一件該做的小事，為了最后的目標，持續努力。篇六：2020年高二229班第二學期班主任工作計劃2020學年第二學期班主任工作計劃高229班劉惠文高二下學期班主任工作計劃在新的一年里，我持續擔當高二年級229班的班主任，針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特色，聯合本班實質狀況，以實現教育教課管理目標為主旨，在此擬訂本學期班主任工作計劃：一，基本狀況。本班現共有學生60人，此中團員60人，女生20人，男生40人。住校生24人，此中女生12人，男生12人；通學生30人，此中女生6人，男生24人；寄宿生6人，此中女生2人，男生4人；包灶生20人，此中女生6人，男生14人。經過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生上都有許多的進步，班級凝集力增強。可是也有部分學生相對照較俏皮、較缺長進心，自制能力差，常常不可以控制自己，上課時愛隨意說話或許做小動作。班級尖子生培育不夠，后進生學習動力不足，辦理學生上方法不夠靈巧。二、指導思想班主任工作計劃依據學校本學期德育工作的整體思路,在“整體優化，和睦發展”的辦學理念指導下,班級工作環繞以中學生平時行為規范的教育為基礎,以養成教育為要點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效門路,充散發揮家長的協助教育作用,以班級管理與學生自我教育相聯合的德育教育和管理模式,促使學生優異的文明行為習慣的養成,全面提高學生的思想道德素質。在高二下學期這一特別并且要點的階段，幫助學生掙脫因為生理，心理以及社會民風的不良影響，指導學生走向正軌，掙脫一些不健康的心理思潮，減少學生心理壓力。三、班級奮斗目標——培優轉差我班是一個一般理科班，班上學生都很懂事，也很熱愛學習，并且又十分有自尊心，可是因為基礎較差，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將增強對學生的心理指導，對每一次考試成績做好追蹤，把邊沿生的名單和人數掌握好，實時找學生談心，認識其思想學習狀況。鼓舞勤勞勤學，建立學習楷模，共同科任老師做好優生的培育工作，爭取有許多的同學進入優異隊列，同時做好差生的教育轉變工作，采納正面教育安排尖優生一幫一的方法進行轉變。四、主要工作1、安全工作，這是班級工作的重中之重。仔細落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的創安工作原則，充散發揮學校、家庭及社會的綜合效應，做勤學生安全教育和防備工作，嚴防火災事故、食品中毒事故、溺水事故、交通事故及其余惡性事故的發生。增強法制教育，鼎力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯法法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不停增強學生的紀律觀點和法制觀點，自覺成為遵紀守紀的好公民。同時聯合全國中小學生“安全教育日”，增強安全教育，教育學生仔細做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食品中毒等各種安全防患工作，自覺恪守交通規則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創立工作。提高學生的自我保護意識。2、全面做勤學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生建立信心，提高競爭意識，激勵他們以優異的精神狀態去挑戰高二，迎接高三。在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，使新的班級在新的學年中生機蓬勃，提高班級的凝集力。3、仔細上好班會課，做到有備而上。利用各樣形式的班會課對學生進行思想教育，調換學生學習的踴躍性，培育學生優異的品行、涵養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質量。比如，本周計劃展開以安全教育為主題的主題班會，下周擬展開以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。4、創立班級優異的學習氛圍此刻班級的學習氛圍不是很濃，其主要原由有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們依據自己條件訂出吻合實質的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生廣泛惰性較低強，不論在生活上仍是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要經過大環境競爭的壓力來逼迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。5、調換班級后進生各方面參加的主動性關于后進生，我以為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺少自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，自然是較簡單達成的，漸漸培育自信，同時多找他們發言，多賜予關心，多與他們交流，認識他們的心理，多鼓舞，多夸獎，從而使他們自發的去參加各方面的活動，在這些活動中表現自己的價值，并向老師和同學展現他們能行！6、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，推行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合展開學校的各項活動，給學生供給展現平臺，令人人有時機實現自我價值。7、鍥而不舍地抓勤學生的平時行為規范教育，培育學生的責隨意識。同時，成立班級檢查、查核、監察體制，按期檢查，按期反應，獎懲分明。8、關注各種特別學生，經過發言、家訪等門路，實時認識他們在學習生活上的真切想法，疏導思想并竭盡所能地為他們解決困難。要點時期，更應充分利用家長力量，讓他們認識學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，實時解決學生計在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重要作用。9、做好班級各項掃尾工作。總之,高二第二學期對學生的高中生涯很要點，對一個集體的成長很要點，對自己做好此后的工作更為要點，所以，自己會持續勤苦勤勞、研究學習、不停實踐、不停進步，努力達成自己的第一個高中工作階段所面對的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們責備指正，自己將不勝感謝。高二229班班主任：劉惠文2014年2月18日篇七：高二班主任工作計劃班主任工作計劃李惠高二5班本學期我持續擔當高二5班的班主任工作，為能更好的貫徹勤學校的管理理念，搞好各項班級工作，特擬訂此計劃。一、指導思想1、以學生基礎差，學習習慣不好為出發點，成立健全的各項班級制度。2、以“人人有事干，事事有人管”為原則，建設一支有向心力、凝集力、戰斗力的班委隊伍。3、以“人人為我，我為人人”為導向，建設和睦的班級道德文化。4、以“年年講、月月講、日日講、不時講、到處講”為指導，做勤學生的安全教育工作。二、奮斗目標建設一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優、安全意識強、道德素質高”的優良班集體。三、班情剖析本班現有45人。因為本學期分文理科，對本來的八個班進行了重組。五班是一般班，學生學習基礎較差，大多數學生學習習慣不好，自控力較差，學習效率低，組織紀律性較差，勞動自覺性不強，所以，本學期我將進一步培育學生優異的學習習慣，爭取指引個別學生有顯然進步，順利達成本學期教課任務，英勇松手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創立一個團結、踴躍、先進的班集體。四、整體假想．重視班級平時管理。力求班級做到班級管理目注明確化，確定管理目標，從而使班級的管理目注明確；增強學生的遵紀守紀觀點。利用班會、黑板報，發言等各樣形式增強宣傳力度，培育學生優異的習慣。、深入學生道德教育。增強對學生的基礎文明訓練，提高學生恪守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民心識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水平。、側重進行法制教育。利用各樣時間對學生進行法制教育，不停提高學生的遵紀守紀意識，提高學生守紀自覺性，根絕惡性事件發生。、抓好班級慣例工作。各項慣例工作規范化、制度化，管理人、責任人、實行人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作要點著眼于學生文明行為培育、創新精神和實踐能力的培育，與學風教育相聯合，使班級的慣例工作再上一個臺階。、仔細做好思想工作。增強道德教育，掌握學生的心理動向，勤找學生談心，實時做勤學生的心理勸導工作，防備突發事件。6、培育鍛煉干隊伍伍。嚴格對班干部的要求，建立班干部在班級的威望，使他們能夠順利地展開工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改良工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權益范圍，為他們供給發揮自己才能的舞臺；按期召開班干部會議，實時總結工作中的得失，增強合作，提高班級工作效率；關心愛惜班干部，鼓舞他們英勇管理。五、詳細舉措(一)持續抓勤學生的思想工作1、針對個別學生進行耐心的發言，直到卓有成效。2、多多認識關心學生，努力開導學生，全力做好意理專家和指引者。3、利用空余時間進專家訪，實時與家長交流狀況，一致思想。4、對一些要求長進的學生要充分調換他們的踴躍性，鼓舞他們再上一個臺階。5、盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。(二)慣例工作:1、踴躍展開各項評選活動，形成比、學、趕、幫的民風。2、適合調整班干部組織，培育鍛煉干隊伍伍，鼓舞班干部踴躍主動，并創立性地辦理班內事務，培育工作能力。3、增強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。4、增強道德教育，掌握學生的心理動向，勤找學生談心，實時做勤學生的心理勸導工作，防備突發事件。(三)學風建設:1、常常與各門學科的任課教師進行交流，認識學生狀況，做好協調工作。2、做好后進生轉變工作。3、增強對學生綜合能力的培育，踴躍培育學生的創立精神，利用班會展開形式多樣的活動，如知識比賽，念書交流會，爭辯會等。4、增強學生早、晚自習等時段的自主管理。(四)活動安排:2月：利用班會時間對學生進行平時行為規范教育，實時總結，揚長避短；對學生增強學法指導，使他們能趕快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變過去一些不良的學習習慣。3月：踴躍展開“向雷鋒同志學習”的活動,經過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好民風，同時教育學生注意文明禮貌以及愛惜花草樹木，不踩踏草坪，提高班級整體素質。4月：培育學生的愛國主義精神，持續增強學生的行為習慣養成教育，同時做好紀律教育和安全法制教育工作，提高班級整體相貌。5月：經過看一些短片、演講對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。別的,對學生進行集體主義教育,踴躍參加學校組織的各項活動，為班級爭光添彩。6、7月：除對學生進行健康教育外，對整個班級的學習狀況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作，準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育。總之，班級工作因為其對象的獨到性，需要管理者更為的仔細負責，作為班級工作的第一責任人，我必定會盡己所能管好班，為學生的全面發展，做出自己應有的貢獻。讓學生成才，為學校爭光，將是我對自己最基本的要求！高二理科班主任工作計劃(二)今年我持續接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本事，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教育學生認識自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能夠從頭認識自己的不足，